學(xué)年高中語(yǔ)文第二單元珠星璧月彩云中單元知能整合課件語(yǔ)文版必修

1、單元知能整合第一頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn) 十七分?？键c(diǎn)直擊跟進(jìn)訓(xùn)練如何鑒賞古代詩(shī)歌的表達(dá)技巧表達(dá)技巧是指作者在塑造形象、創(chuàng)造意境、表達(dá)思想感情時(shí)所采取的表現(xiàn)手法。它的含義非常廣泛,既可以包括各種修辭手法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法的使用,也可以包括藝術(shù)構(gòu)思上的巧妙等。對(duì)表達(dá)技巧的鑒賞,就是辨識(shí)詩(shī)歌中所使用的修辭手法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法或藝術(shù)構(gòu)思,分析其藝術(shù)效果,評(píng)價(jià)其對(duì)表現(xiàn)詩(shī)人的思想感情所起到的作用。表達(dá)技巧鑒賞是高考古詩(shī)鑒賞命題的重點(diǎn),但該考點(diǎn)很少單獨(dú)設(shè)題,大多結(jié)合形象、語(yǔ)言或思想內(nèi)容和作者的感情態(tài)度等內(nèi)容綜合設(shè)題。第二頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn) 十七分?？键c(diǎn)直擊跟進(jìn)訓(xùn)練在具體考查上,本考點(diǎn)主要從以下三個(gè)

2、方面考查: 下面我們以本單元所選詩(shī)歌為例探討一下鑒賞古代詩(shī)歌的表達(dá)技巧的思路和方法。第三頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn) 十七分?？键c(diǎn)直擊跟進(jìn)訓(xùn)練問(wèn)題1:念奴嬌赤壁懷古的上片和下片各寫了怎樣的內(nèi)容,表達(dá)了詞人怎樣的思想情感,有怎樣的藝術(shù)效果?解析:(1)這首詞的上片以寫景為主,主要描寫赤壁的景色,同時(shí)兼懷古人,仿佛是由遠(yuǎn)景、近景、特寫等一組不同的鏡頭組成的畫面。下片懷古,著重寫人,詞人抓住周瑜年輕有為這個(gè)主要的特征,塑造了他雄姿英發(fā)的英雄形象,抒發(fā)了自己功業(yè)無(wú)成的感慨。(2)整篇洋溢著一種緬懷英雄、追求功業(yè)、寄情自然的豪放激情,三者融為一體,這就是這首詞的主旨所在。(3)這首詞感慨古今,雄渾蒼涼,大氣磅

3、礴,昂揚(yáng)郁勃,把人們帶入江山如畫、奇?zhèn)バ蹓训木吧蜕铄錈o(wú)比的歷史沉思中,喚起讀者對(duì)人生的無(wú)限感慨和思索,融景物、人事感嘆、哲理、詠史、議論、抒情于一體,氣勢(shì)奔放,境界宏大,格調(diào)雄渾,情感跌宕,語(yǔ)言高妙,給人以撼魂蕩魄的藝術(shù)力量,不愧為詞中絕品。第四頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn) 十七分?？键c(diǎn)直擊跟進(jìn)訓(xùn)練問(wèn)題2:雙調(diào)夜行船秋思最后一支曲子,“看密匝匝蟻排兵,亂紛紛蜂釀蜜,急攘攘蠅爭(zhēng)血”三句在藝術(shù)上有何特點(diǎn)?這三句在曲子中的作用是什么?解析:這三句連用確切精當(dāng)?shù)寞B字、排比、對(duì)仗,把蟻穴、蜂窩、蠅群的形狀寫得生動(dòng)形象。這三句不僅將世人的丑態(tài)形容得淋漓盡致,而且表現(xiàn)出作者小萬(wàn)物、俯視塵世的超然神情。第五頁(yè)，編

4、輯于星期六：一點(diǎn) 十七分?？键c(diǎn)直擊跟進(jìn)訓(xùn)練再看課外的例子:閱讀下面的宋詞,完成后面的問(wèn)題。南歌子賀鑄疏雨池塘見,微風(fēng)襟袖知。陰陰夏木囀黃鸝。何處飛來(lái)白鷺立移時(shí)。易醉扶頭酒,難逢敵手棋。日長(zhǎng)偏與睡相宜。睡起芭蕉葉上自題詩(shī)。注扶頭酒:醇厚濃烈易醉人之酒。問(wèn)題3:這首詞的下片采用了什么抒情方式?抒發(fā)了詞人怎樣的情感?試簡(jiǎn)要分析。第六頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn) 十七分?？键c(diǎn)直擊跟進(jìn)訓(xùn)練解析:下片由寫景轉(zhuǎn)向?qū)懭?一連寫了飲酒、下棋、睡覺、題詩(shī)四件生活瑣事。詞人筆下,這些士大夫閑居消夏的韻事卻飽含苦澀,和上片大異其趣:飲酒而“易醉”,下棋而敵手“難逢”;寂寂長(zhǎng)晝,詞人以昏然一睡為“相宜”來(lái)自我解嘲;睡起題詩(shī),

5、則只能“自題”自賞!賀鑄志向遠(yuǎn)大,才氣縱橫,但仕宦四十年,一直沉淪下僚,供人驅(qū)使,這當(dāng)然會(huì)使他有著滿腹的牢騷和不平。結(jié)尾那無(wú)可奈何的“自”字,都強(qiáng)烈地表現(xiàn)出詞人內(nèi)心的憤懣和不平。因此,下片借寫人來(lái)抒情,是典型的間接抒情。第七頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn) 十七分?？键c(diǎn)直擊跟進(jìn)訓(xùn)練那么我們?cè)撊绾舞b賞古代詩(shī)歌的表達(dá)技巧呢?1.立足詩(shī)詞整體,做到“居高臨下”。高考對(duì)表達(dá)技巧的考查,雖然往往著眼于具體詞句的鑒賞評(píng)價(jià),但局部分析必須建立在整體把握的基礎(chǔ)之上。特別要注意的是,表達(dá)技巧只是形式上的講究,藝術(shù)形式都是為內(nèi)容服務(wù)的,只有全面把握詩(shī)詞的內(nèi)容主旨,才能更好地體會(huì)表達(dá)技巧的藝術(shù)效果。2.明確鑒賞要求,做到“有

6、的放矢”。區(qū)分鑒賞要求,即試卷設(shè)題是要求從修辭手法角度,還是表現(xiàn)手法角度,還是篇章結(jié)構(gòu),還是兼而有之。首先必須準(zhǔn)確地指出用了什么表現(xiàn)手法或何種技巧,其次才是對(duì)相關(guān)表達(dá)技巧的具體鑒賞。第八頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn) 十七分?？键c(diǎn)直擊跟進(jìn)訓(xùn)練3.把握表達(dá)效果,力求“落到實(shí)處”。高考對(duì)表達(dá)技巧的考查,重在分析其表達(dá)效果或作用。鑒賞時(shí)應(yīng)當(dāng)結(jié)合各種表達(dá)技巧的特點(diǎn)和詩(shī)詞表達(dá)的思想內(nèi)容,重點(diǎn)評(píng)析其作用、效果。附:鑒賞表達(dá)技巧口訣記敘議論有區(qū)別,描寫抒情是重點(diǎn)。修辭手法真美妙,運(yùn)用過(guò)程要呈現(xiàn)。表現(xiàn)手法經(jīng)?？?托物言志加用典。象征抑揚(yáng)虛與實(shí),借景抒懷真情現(xiàn)。理清結(jié)構(gòu)找線索,內(nèi)容概括應(yīng)全面。作用效果必分析,仔細(xì)審題是

7、關(guān)鍵。第九頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn) 十七分。考點(diǎn)直擊跟進(jìn)訓(xùn)練1.閱讀下面的唐詩(shī),完成后面的問(wèn)題。含山店夢(mèng)覺作韋莊曾為流離慣別家,等閑揮袂客天涯。燈前一覺江南夢(mèng),惆悵起來(lái)山月斜。注韋莊(約836910):字端己,長(zhǎng)安杜陵(今陜西西安東南)人。曾流離遷徙于汴洛、吳越等地。韋莊在詩(shī)中是用什么方法表現(xiàn)感情的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。解析:詩(shī)人采用了襯托的方法來(lái)表現(xiàn)自己的感情。第一、二句“等閑揮袂”“慣別家”“客天涯”等語(yǔ),顯示自己并不以離家為意,表現(xiàn)自己的豪邁和瀟灑。第三句寫自己的“燈前一覺”所做的“江南夢(mèng)”,以夢(mèng)回江南襯托自己現(xiàn)實(shí)中的困惑、矛盾和失意之情。末句不僅直言“惆悵”,更用“山月斜”烘托自己的“惆悵”和孤

8、獨(dú),使思鄉(xiāng)懷人之情表露無(wú)遺。第十頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn) 十七分?？键c(diǎn)直擊跟進(jìn)訓(xùn)練參考答案:詩(shī)人是用襯托的方法來(lái)表現(xiàn)感情的。詩(shī)人雖然到處漂泊,但好像對(duì)此并不在意,認(rèn)為這是“等閑”之事;而客中一覺夢(mèng)醒,思家鄉(xiāng)、念親人的惆悵之情不禁油然而生。第十一頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn) 十七分?？键c(diǎn)直擊跟進(jìn)訓(xùn)練2.閱讀下面的宋詞,完成后面的問(wèn)題。蝶戀花別范南伯楊炎正離恨做成春夜雨。添得春江,刬地東流去。弱柳系船都不住,為君愁絕聽鳴舟虜。君到南徐芳草渡。想得尋春,依舊當(dāng)年路。后夜獨(dú)憐回首處,亂山遮隔無(wú)重?cái)?shù)。注刬(chn)地:依舊,還是。南徐:今江蘇鎮(zhèn)江。請(qǐng)從修辭手法的角度簡(jiǎn)要分析詞的上片是如何抒寫離別之情的。解析:首

9、先,要弄清問(wèn)題的方向,看問(wèn)的是什么;然后,要在詩(shī)歌中找準(zhǔn)答題的區(qū)間,即答案在原文的位置;最后,根據(jù)問(wèn)題在詩(shī)歌中提取有效信息(關(guān)鍵詞句)組合答案。參考答案:運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。以綿綿春雨和滔滔江水比喻離愁之深遠(yuǎn)。寫弱柳留船,賦予柳枝以人的情感,表現(xiàn)了詞人對(duì)友人的深摯感情。第十二頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn) 十七分。范文賞評(píng)技法指津?qū)懽骶毩?xí)本單元所選都是古典詩(shī)詞中的名作,這些作品中人、事、景、境等都是我們寫作的絕佳素材,會(huì)使我們的文章錦上添花,更為出彩。下面這篇“范文”就是這類文章,我們以此為例,分析寫作這類文章要注意的問(wèn)題。原題再現(xiàn)閱讀下面的材料,按要求作文。中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。千百年來(lái),燦若

10、星辰的詩(shī)歌把中國(guó)文壇照耀得分外明亮。詩(shī)人們用詩(shī)歌訴說(shuō)的一個(gè)個(gè)故事,至今為人們傳唱;他們抒寫的縷縷情懷,感動(dòng)了代代的中國(guó)人;他們創(chuàng)設(shè)的種種意境,迷醉了古今多少讀者。對(duì)此,你有哪些感受和理解呢?請(qǐng)就此寫一篇不少于800字的文章。要求:明確立意,自定文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。第十三頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn) 十七分。范文賞評(píng)技法指津?qū)懽骶毩?xí)范文分析 第十四頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn) 十七分。范文賞評(píng)技法指津?qū)懽骶毩?xí)第十五頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn) 十七分。范文賞評(píng)技法指津?qū)懽骶毩?xí)第十六頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn) 十七分。范文賞評(píng)技法指津?qū)懽骶毩?xí)第十七頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn) 十七分。范文賞評(píng)技法指津?qū)懽骶毩?xí)

11、第十八頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn) 十七分。范文賞評(píng)技法指津?qū)懽骶毩?xí)孔子說(shuō):“言之無(wú)文,行而不遠(yuǎn)?！币饧次恼乱v究文采,講究美,沒有文采的文章,就難以傳播。詩(shī)詞文是相通的。作文要想獲得高分,富有文采的語(yǔ)言是必需的。而古詩(shī)文名句是一個(gè)豐厚多彩的作文素材庫(kù),若能將它們巧妙移植到自己的文章中,定能使文章文采斐然,并營(yíng)造出濃厚的文化底蘊(yùn)。一、以詩(shī)句為題,畫龍點(diǎn)睛“題好一半文?！睒?biāo)題是作文的眼睛。如果我們能夠?yàn)樽魑那渡弦浑p美麗而又明亮的大眼睛,讀者對(duì)本文便會(huì)一見鐘情,那么,我們的作品將會(huì)贏得更多的青睞。標(biāo)題需創(chuàng)新,要突出一個(gè)“新”字,做到新穎別致,獨(dú)出心裁。古典詩(shī)詞有著豐富的象征意義和內(nèi)涵底蘊(yùn),用它們來(lái)作題目

12、,一是不落俗套,新穎脫俗,使人有為之一震的感覺;二是讀者喜聞樂(lè)見,富有親切感。第十九頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn) 十七分。范文賞評(píng)技法指津?qū)懽骶毩?xí)二、以詩(shī)句開篇,先聲奪人好的開頭,新穎生動(dòng),引人入勝。把古詩(shī)放在開頭,利用它的結(jié)構(gòu)鮮明來(lái)引導(dǎo)全文,這樣便起了一個(gè)“群龍之首”的作用。如:漫步于秋日落葉徐徐的小徑上,不禁吟道:“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！笨畤@落葉的悲哀與不幸。其實(shí),落葉的生命或許就是這樣,只求得春日繁茂,秋日落英繽紛。換個(gè)思維方式,龔自珍曾說(shuō)過(guò)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”嘛!我們應(yīng)該欣喜,享受落英繽紛的秋景。(尋找快樂(lè),精彩人生)第二十頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn) 十七分。范文賞評(píng)技

13、法指津?qū)懽骶毩?xí)再如:“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁”,這是李清照生命的顏色,灰暗、沉悶;“大江東去,浪淘盡”,這是蘇軾生命的顏色,雄渾、超曠。那我的生命是什么顏色呢?(生命的色彩)以名句開篇,起到了吸人眼球、先聲奪人的作用,而作為全文的有機(jī)組成部分,這些富有象征意味的詩(shī)句,含蓄雋永,別致傳神,雖不是主要材料,但對(duì)表現(xiàn)主旨同樣起著不可或缺的重要作用。第二十一頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn) 十七分。范文賞評(píng)技法指津?qū)懽骶毩?xí)三、以詩(shī)句為料,別致傳神請(qǐng)看下面兩段材料:1.唐人眼中的花,嫵媚而濃烈,“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”,那里的落英繽紛,很美。宋人眼中的花,伊人憔悴,“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ),亂紅飛過(guò)秋千

14、去”,那里的花燭照紅妝,紅瘦綠肥,很美。清人眼中的花,飄零流水,“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐?”那里的花,游絲無(wú)力,楚楚動(dòng)人,也很美。(今年花勝去年紅)2.當(dāng)然,在邪惡勢(shì)力面前說(shuō)“不”,如同文天祥在元朝招降時(shí)“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的絕唱;在混濁世事面前說(shuō)“不”,如屈原投江,如陶潛歸隱;在挫折困難面前說(shuō)“不”,如貝多芬“扼住命運(yùn)咽喉”的吶喊,如千手觀音創(chuàng)造的奇跡這些,都是經(jīng)過(guò)深思熟慮后對(duì)心靈里一方凈土的堅(jiān)守,對(duì)人間邪惡勢(shì)力、殘酷現(xiàn)實(shí),不公命運(yùn)的有力抗?fàn)帯Ｋ麄?才是真正的勇者。所以,請(qǐng)不要輕易說(shuō)“不”。(不要輕易說(shuō)“不”)第二十二頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn) 十七分。范文賞評(píng)技法指津?qū)懽?/p>

15、練習(xí)這兩段文字,均選自高考滿分作文。作者善用詩(shī)詞佳句,使得文章語(yǔ)言亮麗,富有詩(shī)風(fēng)雅韻,如縷縷茶香沁人心脾,讓人心蕩神馳。作者的思想滲入了一些古典情節(jié),變得越發(fā)厚重,較好地體現(xiàn)了考生的文學(xué)積累和修養(yǎng),給人耳目一新之感。這也是它們能在眾多作文中脫穎而出的主要原因。第二十三頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn) 十七分。范文賞評(píng)技法指津?qū)懽骶毩?xí)四、以詩(shī)句煞尾,強(qiáng)化主題結(jié)尾的方法很多,或總結(jié)全文,以揭示主旨;或展示未來(lái),以鼓舞斗志;或抒發(fā)情懷,以增強(qiáng)文章感染力;或造語(yǔ)含蓄,使讀者掩卷而思仍遐想不已。無(wú)論是哪一種方法,以名句結(jié)尾,更能達(dá)到強(qiáng)化主題的效果。如一雙童鞋的結(jié)尾:是啊!“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,不就昭示著豪邁

16、超然般的幸福?“采菊東籬下,悠然見南山”,不就闡述著閑適超然般的幸福?“我本楚狂人,鳳歌笑孔丘”,不就演繹著狂傲超然般的幸福?啊,一雙童鞋,一點(diǎn)超然,許多幸福。第二十四頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn) 十七分。范文賞評(píng)技法指津?qū)懽骶毩?xí)作者引用詩(shī)句結(jié)尾,形象而又明朗地闡釋了“超然般的幸?！钡暮x,言簡(jiǎn)意賅,精練有力,既統(tǒng)攝全篇,又表明心志,可謂恰到好處。采用畫龍點(diǎn)睛法要注意如何總結(jié)全文與如何提煉文章中心思想,切忌重復(fù)文章基本內(nèi)容,或重復(fù)開頭等。第二十五頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn) 十七分。范文賞評(píng)技法指津?qū)懽骶毩?xí)1.畢業(yè)考試即將結(jié)束,明天你就畢業(yè)了。夜晚,你也許坐在窗前,對(duì)著燦爛的星空遐想;也許,你正在幫媽媽做

17、著家務(wù)事;也許總之,這是個(gè)特殊的夜晚。請(qǐng)你圍繞“明天,我將畢業(yè)”這個(gè)話題,寫一篇文章,表達(dá)離別之情,注意恰當(dāng)引用古詩(shī)詞,文題自擬,不少于800字。寫作提示:根據(jù)“明天”“我”“將畢業(yè)”這些關(guān)鍵詞推斷,這篇文章應(yīng)寫畢業(yè)前夕的一些心理活動(dòng),可側(cè)重于回憶往昔學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴事件,也可回憶在校期間印象深刻的某個(gè)人,但不管是寫人還是寫事,抑或?qū)懗缮⑽?都應(yīng)表達(dá)戀戀不舍的離別情。題目中明確強(qiáng)調(diào)要引用古詩(shī)詞,寫作過(guò)程中應(yīng)注意不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。第二十六頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn) 十七分。范文賞評(píng)技法指津?qū)懽骶毩?xí)2.唐代著名詩(shī)人孟郊,40歲時(shí)才赴京趕考。兩次都沒考中,第三次才榜上有名。高興之余,他提筆寫下了登科后一詩(shī),來(lái)表達(dá)自己的喜悅心情,詩(shī)的后兩句是“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”。后來(lái),人們從這首詩(shī)的后兩句中概括出了“走馬觀花”這個(gè)成語(yǔ),用來(lái)形容觀察事物不深入細(xì)致。在生活、學(xué)習(xí)中,有時(shí)確實(shí)不能“走馬觀花”,但有時(shí)卻可以“走馬觀花”。你有什么體會(huì)呢?要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。第二十七頁(yè)，編輯于星期六：一點(diǎn) 十七分。范文賞評(píng)技法指津?qū)懽骶毩?xí)寫作提示:這是一道材料作文題。課間十分鐘,你把櫥窗的報(bào)