4.3誠(chéng)實(shí)守信 課時(shí)訓(xùn)練（含答案）

1、4.3誠(chéng)實(shí)守信一、選擇題(每題2分,共16分。請(qǐng)把答案填寫在后面的答題卡上)1.(基礎(chǔ)題)右面漫畫請(qǐng)“君”止步告訴我們()誠(chéng)信能完全消滅矛盾誠(chéng)信是企業(yè)的無形資產(chǎn)誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”A. B. C. D.2.(提升題)右圖是某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特價(jià)課程的廣告,但其宣稱的“原價(jià)”卻從未實(shí)際交易過。該機(jī)構(gòu)因價(jià)格欺詐、虛假宣傳等行為被立案查處。這則案例表明()特價(jià)課程!原價(jià):2000元特價(jià):799元/10次課我國(guó)已完善失信懲戒機(jī)制誠(chéng)信能夠提高國(guó)家的形象企業(yè)應(yīng)堅(jiān)持依法誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)誠(chéng)信是我國(guó)的一項(xiàng)民法原則A. B. C. D.3.(基礎(chǔ)題)“網(wǎng)絡(luò)直播帶貨”已經(jīng)成為新的消費(fèi)潮流,對(duì)拉動(dòng)消

2、費(fèi)發(fā)揮著重要作用,但由此產(chǎn)生的虛假宣傳、貨不對(duì)版、售后服務(wù)難保障、流量數(shù)據(jù)造假等亂象成為消費(fèi)者投訴的熱點(diǎn)。很多企業(yè)也因此面臨后期退貨激增、訂單急劇下降等情況。由此可見()A.消費(fèi)者要自覺遵守道德和法律B.誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)才是企業(yè)的生存之道C.直播擾亂市場(chǎng)秩序,要堅(jiān)決抵制D.我國(guó)社會(huì)普遍缺乏誠(chéng)信的觀念4.(提升題)截至2021年4月19日,江蘇科技大學(xué)的師生們陸續(xù)收到了2020屆本科畢業(yè)生小趙的還款。2019年,小趙父親突發(fā)意外急需10萬元醫(yī)療費(fèi),無奈之下她發(fā)布“借錢聲明”,承諾“三年之內(nèi)一定把所有欠款還清”!僅僅過了兩年,小趙不但履行了還清欠款的諾言,還表示要將溫暖傳遞給更多需要幫助的人。這告訴我們(

3、)誠(chéng)信能減少社會(huì)矛盾,凈化社會(huì)風(fēng)氣,促進(jìn)社會(huì)和諧篤守誠(chéng)信,能贏得信任,要珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人安身立命之本,有許諾就能贏得信任誠(chéng)信是道德要求,誠(chéng)信觀念已成為公民的自覺行動(dòng)A. B. C. D.5.(教材素材變式題)漢朝的季布十分重視承諾,凡是他答應(yīng)別人的事情就一定做到,鄉(xiāng)親們都說:“得黃金百斤,不如得季布一諾?！毕铝信c“季布一諾”寓意相吻合的是()A.說真話,公布自己全部個(gè)人信息B.講情義,朋友需要幫忙先答應(yīng)C.重友誼,考試時(shí)與同學(xué)們互抄答案D.重承諾,許諾的事情就要做到6.(提升題)守信者走遍天下,失信者寸步難行。某班同學(xué)學(xué)習(xí)了“運(yùn)用誠(chéng)信智慧”這一內(nèi)容后,紛紛發(fā)表自己的觀點(diǎn)。你贊

4、同的是()A.好朋友考試時(shí)傳遞答案紙條,要幫好朋友保守秘密B.面對(duì)病人說些“善意的謊言”,是運(yùn)用誠(chéng)信智慧的表現(xiàn)C.同桌放學(xué)去網(wǎng)吧,不能告訴老師,否則會(huì)傷害友誼D.告訴同學(xué)關(guān)于小明的全部隱私,這是講誠(chéng)信的表現(xiàn)7.(提升題)下面漫畫警示我們()要樹立誠(chéng)信意識(shí),真誠(chéng)待人要恪守誠(chéng)信,對(duì)事負(fù)責(zé),從不說謊要珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄,信守承諾要運(yùn)用誠(chéng)信智慧,大事誠(chéng)信,小事隨意A. B. C. D.8.(基礎(chǔ)題)習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),對(duì)突出的誠(chéng)信缺失問題,既要抓緊建立覆蓋全社會(huì)的征信系統(tǒng),又要完善守法誠(chéng)信褒獎(jiǎng)機(jī)制和違法失信懲戒機(jī)制,使人不敢失信、不能失信。完善守法誠(chéng)信褒獎(jiǎng)機(jī)制和違法失信懲戒機(jī)制()有利于人們?cè)鰪?qiáng)誠(chéng)信意識(shí)有

5、利于營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的良好社會(huì)風(fēng)尚讓失信者寸步難行,不利于社會(huì)和諧能夠杜絕各種不誠(chéng)信現(xiàn)象的發(fā)生A. B. C. D.二、非選擇題(2個(gè)小題,共20分)9.構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì),踐行誠(chéng)信理念材料一近年來,全國(guó)各地加快建設(shè)社會(huì)信用體系,積極構(gòu)筑誠(chéng)實(shí)守信的經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境。通過一系列看得見、摸得著的激勵(lì)手段,讓誠(chéng)信者獲得更多“誠(chéng)信利益”,有助于進(jìn)一步激發(fā)全社會(huì)的“誠(chéng)信能量”,牢固樹立崇尚誠(chéng)信的價(jià)值導(dǎo)向。材料二我國(guó)乃文明禮儀之邦,誠(chéng)實(shí)守信則是流傳千年的道德品質(zhì)。規(guī)則為石,以信用筑社會(huì)良性發(fā)展之基。發(fā)揮信用效力,把道德意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和制度意識(shí)融入強(qiáng)管理、正風(fēng)氣、干事業(yè)的實(shí)踐,使各項(xiàng)工作、各類人群都置身于誠(chéng)信社會(huì),如此才

6、能使失信者心有所畏、言有所戒、行有所止。(1)全國(guó)各地為什么要牢固樹立崇尚誠(chéng)信的價(jià)值導(dǎo)向?(4分)(2)如何才能使失信者心有所畏、言有所戒、行有所止?(至少兩個(gè)方面)(4分)10.為打造“誠(chéng)信”校園,某校舉辦以“誠(chéng)信”為主題的手抄報(bào)宣傳活動(dòng)。下面是珊珊同學(xué)設(shè)計(jì)的手抄報(bào),請(qǐng)你按以下說明幫助她完成。(1)珊珊想在“誠(chéng)信問題面面觀”欄目中列舉同學(xué)中普遍存在的誠(chéng)信問題,以警示大家。請(qǐng)你幫她完成這一部分內(nèi)容。(2分)(2)為打造“誠(chéng)信”校園,珊珊準(zhǔn)備在“風(fēng)采展示”欄目中寫兩條宣傳標(biāo)語,請(qǐng)你幫助她完成。(4分)(3)珊珊準(zhǔn)備為“共鑄誠(chéng)信學(xué)校,從我做起”欄目寫一份誠(chéng)信倡議書,請(qǐng)你幫助她完成。(6分)共鑄誠(chéng)信

7、學(xué)校,從我做起誠(chéng)信倡議書親愛的同學(xué)們:誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。加強(qiáng)校園誠(chéng)信建設(shè),有利于推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè),有利于同學(xué)們健康成長(zhǎng),有利于形成良好的校園風(fēng)氣。為此,特向大家發(fā)出如下倡議:認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,積極參加“鑄誠(chéng)信校園,做誠(chéng)實(shí)學(xué)生”活動(dòng)。 。 。 希望同學(xué)們行動(dòng)起來,提高自身素質(zhì),使自己成為全面發(fā)展的現(xiàn)代中學(xué)生。2022年9月16日答案1.D2.C3.B4.A5.D6.B7.B8.A9.(1)誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則,是一種道德品質(zhì)和規(guī)范,是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信也是一項(xiàng)民法原則。誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”。誠(chéng)信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。(2)國(guó)家:重視社會(huì)信用體系建設(shè),引領(lǐng)誠(chéng)信社會(huì)建設(shè),依法嚴(yán)懲各類誠(chéng)信缺失行為。社會(huì):積極宣傳誠(chéng)信的重要性,努力營(yíng)造崇尚誠(chéng)信的良好社會(huì)氛圍。媒體:加強(qiáng)對(duì)失信單位和個(gè)人的監(jiān)督,對(duì)誠(chéng)信缺失的企業(yè)和個(gè)人及時(shí)依法曝光。企業(yè):堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),誠(chéng)信辦事。公民:樹立誠(chéng)信意識(shí),珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。10.(1)個(gè)別同學(xué)考試作弊,抄襲作業(yè);欺騙老師、家長(zhǎng);不信守承諾