2022年中考專題練習(xí)：材料作文（含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2022年中考專題練習(xí)：材料作文（含答案）中考專題練習(xí)材料作文閱讀下面的文字，按要求作文。每個人的生命中都曾有那么一段溫暖的時光，或關(guān)于過往，關(guān)乎親情，關(guān)乎友情那些溫暖的時光去哪兒了？還停駐在你的心里嗎？請以“想念那溫暖的時光”為題，寫一篇不少于 600 字的文章。要求：（1）力求寫出真切的體驗和獨特的感受，不可套作，不得抄襲。（2）文中不得使用真實的人名、校名和地名。（3）除詩歌外，文體不限。閱讀下面的文字，按要求作文。一只小雞破殼而出的時候，剛好有一只烏龜經(jīng)過，小雞看到烏龜?shù)臍ぃ瑥拇艘院笮‰u就背著蛋殼過了一生！讀了上面的材料，你有怎樣的感觸與思考？請結(jié)合你的

2、經(jīng)歷和體驗，自擬題目，寫一篇不少于 600 字的作文。要求：除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明；要有真情實感，不得抄襲和套作；文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。讀下面文字，按要求作文。宋真宗有一天與大臣一起釣魚，好長時間無魚上鉤，真宗覺得好生掃興，這時有個叫丁謂的大臣，在一旁看得清楚明白，便上前賦詩道“鶯驚鳳輦穿花去，魚畏龍顏上鉤遲?！痹瓉硎钦纨?zhí)熳影阳~嚇跑了。真宗聽后，龍顏大悅，不快之情頓消。這個慣于說假話的丁謂后來擠掉寇準升為宰相。昌氏春秋 壅塞中記載：宋王得到消息，齊國要派兵進攻宋國，便立即派人去偵察齊軍入侵到了什么地方。先后有三個偵察使者因說了真話而掉了了腦腦袋，第四個使者見狀就對宋王

3、胡謅了一通，說：“連齊軍的影子也看不見，百姓十分安定。”宋王聽了非常高興，賞賜了他很多金銀。結(jié)果沒有幾天，齊軍便攻進城來，宋王也成了喪家之犬。感悟：要有敢于、樂于聽真話的膽量、雅量；警惕投機取巧、奉迎迎恭維者的虛話、假話；真話成事興國，假話誤事敗國。要求：任選一個角度立意，題目自擬。不可出現(xiàn)真實的姓名、地名和校名等信息。請閱讀下面文字，按要求作文。阿倫尼烏斯是瑞典化學(xué)家，就是他創(chuàng)立了物理化學(xué)。年輕的時候。他發(fā)現(xiàn)了電離理論并把它告訴了母校的老師，卻遭到了母校老師無情的諷刺，他的論文也被學(xué)校學(xué)術(shù)委員會否決?？墒?，阿倫尼烏斯始終充滿自信。他把論文潛心修改后，寄給了歐洲四位有名的化學(xué)家，終于得到了他們

4、的肯定。其中一位化學(xué)家在給阿倫尼烏斯的信電中說；“你是我見過的最執(zhí)著最有才氣的年輕人?！卑惸釣跛故艿搅藰O大的鼓舞，繼續(xù)豐富自己的電離理論，終于成為諾貝爾獎的獲得者。這個故事至少給我們這樣一些啟示：自信，是成功的保障；要敢于堅持自己的見解和主張。對肯努力有才華的年輕人要給予鼓勵。請根據(jù)以上材料自選角度，寫一篇文章。要求：（1）所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料進行擴寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲；（2）立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）（3）不少于 600 字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。作文俗話說：“塞翁失馬，焉知非?！?。什么是“?！蹦兀烤褪怯兴?。得與失

5、不是對立，而是統(tǒng)一，二者彼此依存，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。生活中有時失去某些東西反而會有所收獲，有時得到一些東西反而會失去得更多。我們都是在得與失中度過，所以不必為自己得到的東西沾沾自喜，更不必為自己失去的東西而黯然傷神?，F(xiàn)實生活中，你遇到了哪些有關(guān)“得與失”的事情？你對“得與失”有怎樣的思考和認識？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限。600 字左右。不要套作，不得抄襲。文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。閱讀下面的材料，然后按照要求作文。在印度新德里的一條窮人街上，窮人街的孩子沒有錢，不能進學(xué)校讀書，整天在街上游逛。試驗者為了探明窮人孩子是否有學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)能力，

6、便在墻上開了一個小洞，洞的大小正好能嵌進一臺電腦，洞的高度和孩子的身高差不多。孩子只要觸摸，就可以上網(wǎng)，但必須用英文。這一裝置給孩子帶來了極大的新奇感，大家圍攏在一起討論起來，有的還動起了手。一個星期過去了，有少數(shù)幾個人觸摸到了門道。兩個星期過去了，不少孩子初步學(xué)會了用英文上網(wǎng)。三個星期過去了，窮人街上的孩子，你幫我，我?guī)湍?，幾乎都會用英文上網(wǎng)了。故事后面有三個問題：他們在學(xué)校嗎？回答當然是否定的。他們在接受教育嗎？回答是“不知道”。他們在學(xué)習(xí)嗎？回答：“是的，他們在學(xué)習(xí)?！闭埬銖纳鲜霾牧详U述的教育問題中，提取觀點，結(jié)合自身體驗，自擬題目，寫一篇不少于 600 字的文章。作文，任選一題寫作題目

7、一：從來沒有這樣_要求：橫線處可以填寫的詞語有：歡樂、痛苦、懊悔、傷心、幸福、驕傲、自豪，選擇一個詞語，把題目補充完整，然后作文。除詩歌外，文體不限。600字左右。文中不出現(xiàn)真實姓名、校名、地名。題目二：閱讀下面的材料，按要求作文。（此調(diào)查數(shù)據(jù)分析圖選自00后畫像報告），中國青年報社與于5月4日聯(lián)合發(fā)布） “遇到困難時，你會向誰求助？”作為00后的你，這張圖表喚起了你的什么回憶？或者引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想？請任選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限，600字左右。文中不出現(xiàn)真實姓名、校名、地名。按要求習(xí)作。生命中真正重要的不是你遭遇了什么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的。馬爾克

8、斯有一個早晨我扔掉了所有的昨天，從此我的腳步就輕盈了。泰戈爾以上兩位名人的話引起你怎樣的思考，請寫一篇不少于 600 字的文章。要求：題目自擬，立意自定。文體自選，詩歌不少于 16 行。文中不出現(xiàn)真實的人名、校名、 地名等。從下面兩題中任選一題作文。命題作文癡迷，就是深深的迷戀。徜徉書海，醉心音樂，欣賞比賽，學(xué)習(xí)技能癡迷其中的那份快樂難以割舍，癡迷其中的那份執(zhí)著不易改變。因為這份癡迷，生活有了更多的色彩；因為這份癡迷，世界多了進步的動力。請以“不變的是那份癡迷”為題寫一篇文章。要求：將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）；文體自選（詩歌、戲劇除外）；不得抄襲，不要套作；不少于 600

9、 字；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。給材料作文美麗的大森林是百鳥共同的家園。這天，烏鴉飛到森林南面，發(fā)現(xiàn)一棵枝繁葉茂的大樹，它決定在此安家。不久，又飛來一只貓頭鷹，它對正在忙碌的烏鴉霸道地說：“喂，這是我早看中的地盤，你趕快離開！”為此，它們爭吵到百鳥之王面前，百鳥之王平靜地聽完它們的敘述，對烏鴉說：“森林這么大，可以棲息的大樹有很多，你救禮讓一下又何妨？大家相處，貴在禮讓。”接著，它又對貓頭鷹說：“你也要自律一些，對待別人不能那么粗暴，大家和諧相處，不好嗎？”從此以后，大森林中很少再聽到爭吵聲，鳥兒們禮讓、自律，逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，大森林便一直鳥語花香，和樂安寧。這個故事至少給我們這樣一些

10、啟示：人與人之間要和諧相處；禮讓是人應(yīng)具備的美德；要嚴于律己，寬以待人；應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣。請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫，不得抄襲，不要套作；立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）；不少于 600 字；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。閱讀下面的材料，按要求作文。世間萬物，都是遇見。當溫暖遇見寒冷，便有了雨；當春天遇見冬季，便有了歲月；當天空遇見地面，便有了永恒；當男人遇見女人，便有了愛。生命中總有一些遇見是難以忘懷的。請以“遇見”為題寫一篇文章。感情真摯，文體不限（詩歌除外），不少于 600 字；不得出現(xiàn)真實的

11、人名、校名、地名；書寫正確、工整，卷面整潔。 從下兩題中任選一題作文。 （1）命題作文紛繁的生活中，只要我們用心體會，總是不乏或幸福、或愉快、或舒適的甜蜜感受。請以“幾分甜蜜在心頭”為題寫一篇文章。要求：將題目抄寫下來。文體自選（詩歌、戲劇除外）不要套作，不得抄襲不少于 600 字文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。（2）給材料作文阿倫尼烏斯是瑞典科學(xué)家，就是他創(chuàng)立了物理化學(xué)。年輕的時候，他發(fā)現(xiàn)了電離理論并把它告訴了母校的老師，卻遭到了母校老師無情的諷刺，他的論文也被學(xué)校學(xué)術(shù)委員會否決?？墒?，阿倫尼烏斯始終充滿自信。他把論文潛心修改后，寄給了歐洲四位有名的化學(xué)家，終于得到了他們的肯定。其中一位化學(xué)家

12、在給阿倫尼烏斯的信中說：“你是我見過的最執(zhí)著最有才氣的年輕人。”阿倫尼烏斯受到了極大的鼓舞，繼續(xù)豐富自己的電離理論，終于成為諾貝爾獎的獲得者。這個故事至少給我們這樣一些啟示：自信，是成功的保障；為了獲得認可，人要勇于推銷自己；要敢于堅持自己的見解和主張；對肯努力有才華的年輕人要給予鼓勵。請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）不少于 600 字文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。此刻，擋在面前的，是一座看不到任何出路的山林。一個人在山腳下久久徘徊，反復(fù)張望，思量著怎樣找

13、出一條路，期待著有人給他指路；另一個人毫不猶豫地闖進山林，披荊斬棘，尋找道路。他相信，路是人走出來的。堅持了一天又一天，終于，他走出了山林，雖然衣衫破爛，滿身傷痕。而那一個人，依舊在山腳下徘徊著，張望著上述材料引發(fā)了你哪些類似的聯(lián)想和體驗？請以“路”為題，選擇生活中有價值的材料，寫一篇文章，可以記敘事情，也可以表達思考要求：將題目抄寫在答題卡上；除詩歌、劇本外，體裁不限；不要少于 600 字；文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名；卷面整潔，書寫工整。閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。佛家經(jīng)典百喻經(jīng)中一個故事，大意是：有個人，肚子餓了，到餅店去買煎餅吃，他一連吃了六個，覺得還是

14、不飽，就再買第七個，剛吃了半個，就覺得很飽了，他心中很懊惱，用手打著嘴巴說：“我是這樣的愚癡不知節(jié)約嗎？”當代社會，不少人急功近利，只注重結(jié)果而忽視過程，和故事中的這個人一樣可笑，請你寫一篇文章，向世人闡釋“日積月累，才能成功”的道理。要求：結(jié)合自己的感受和思考，選好角度，確定立意，自擬題目，自定文體（詩歌除外），完成寫作任務(wù)，不要套作，不得抄襲；文中不得出現(xiàn)有可能泄露考生信息的真實姓名、校名、地名。閱讀下邊詩歌，按要求寫作。色彩（聞一多）生命是張沒價值的白紙，自從綠給了我發(fā)展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈我以悲哀；再完成這幀彩圖，黑還要加我以死。從此以后，

15、我便溺愛于我的生命，因為我愛他的色彩。這首詩引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？自選角度，自擬題目，寫一篇不少于 600 字的文章。你可以敘述身邊的故事，也可以進行文學(xué)創(chuàng)作；可以就自己的理解發(fā)表觀點，結(jié)合生活和閱讀的積累展開論述；也可以選擇特定對象以書信、演講等方式，闡述你的思考和建議等。給材料作文曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然而他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點好處。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，這種水平讀什么書？然后將

16、那文章背誦遍，揚長而去!賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛澤東主席都欽佩的人。曾先生后來啟用了一大批人才，按說這位賊人與曾先生有面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。這個故事至少給了我們這樣一些啟示：成功和努力是成正比的：后天的努力比天賦更重要：日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來：只有樹立正確的人生目標，天賦才能充分發(fā)揮出來。請根據(jù)上面的材料寫一篇文章。要求：所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲。立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）；閱讀下面的材料，按要求作文。有一條魚，一

17、直很想了解陸地上的事情，卻因為只能在水中生活而無法實現(xiàn)。它與小蝌蚪交上了朋友，小蝌蚪長成青蛙后，便跳上了陸地。幾周后，青蛙回到池塘，向魚講述了它的見聞。魚根據(jù)青蛙的描述進行了想象，但所想象的每一樣?xùn)|西都帶有魚的形狀：人被想象成用魚尾巴走路的魚，鳥是長著翅膀的魚，牛是頭上長角的魚其實，人何嘗不是這樣？我們對新事物的認知，離不開已有的經(jīng)驗，又常受制于已有的經(jīng)驗。所以，要想真正認知新事物，就必須不斷拓寬視野，豐富經(jīng)驗。請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標題，不少于 600 字。文中如果出現(xiàn)真實的姓名或校名，請以化名代替。閱讀下面的文字，按要求作文。一個小男

18、孩種下一顆胡蘿卜種子。他的媽媽說：“這顆種子恐怕不會發(fā)芽?！彼陌职终f：“它恐怕不會發(fā)芽。”他的哥哥也說：“它恐怕不會發(fā)芽?！泵刻?，小男孩都把種子周圍的雜草拔掉，然后澆上水?？墒牵裁炊紱]長出來。一天天過去了，還是什么都沒長出來。大家都不斷地說：這顆種子不會發(fā)芽的。但是，每天小男孩仍然堅持拔掉種子周圍的雜草，然后澆上水。終于，有一天，一棵胡蘿卜長出來了，如同小男孩早就知道的那樣。（選自路斯克勞斯胡蘿卜種子）請根據(jù)上述材料，結(jié)合你的理解和感悟，聯(lián)系自己的生活體驗，寫一篇文章。要求：（1）立意正確，題目自定；（2）自選文體（詩歌除外），文章不少于 600 字；（3）文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、

19、校名、地名等。從下面兩題中任選一題作文。要求：（1）符合題意，中心明確，情感真實，語言通順。（2）文體不限（詩歌除外），不少于 600 字。（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。（4）不得抄襲試卷中的材料及他人作品。題一：請將題目“我讀懂了 ”補充完整，寫一篇作文。題二：閱讀下面的材料，按要求作文。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。汪國真山高路遠其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。魯迅故鄉(xiāng)山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。陸游游山西村名言警句富有哲理，耐人尋味，發(fā)人深省，是人們思想智慧的結(jié)晶。讀了上面這些句子，你有怎樣的感觸與思考？請自選一個角度，自擬標題，寫一篇作文。閱讀下面的文字

20、，按要求作文。在日常生活中，人們常常會說“麻煩你了”“給您添麻煩了”。可能是打擾了人家，這樣說是表達歉意；或許是得到了他人的關(guān)照和幫助，這樣說是出于禮貌，表示謝意。人與人交往中，看似簡單地說了一句話，其實隱含著為人處世的道理。你是否有麻煩別人或別人麻煩你的經(jīng)歷？講述你的故事或見聞，分享你的感悟，寫一篇600至800字的文章。題目自擬，立意自定。不得寫成詩歌。不得抄襲、套作。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工同學(xué)和本人的真實姓名。按要求寫作。題目：陪伴作文要求：選擇你最擅長的文體，表現(xiàn)你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的感情。認真書寫，力求工整、美觀。不少于 600 字。文中請不要出現(xiàn)真實的姓名

21、、校名、地名。閱讀下面的材料，請從所給材料中自選角度，自擬文題，寫一篇文章。邰麗華 2 歲的時候，因為高燒注射鏈霉素，而永遠失去了聽力。她 7 歲進入宜昌市聾啞小學(xué)。這時，舞蹈這種和音樂密不可分的藝術(shù)深深地吸引了她。在邰麗華心中，舞蹈是一種看得見的、彩色的音樂；舞蹈是一種能夠表達她內(nèi)心世界的、美麗的語言。從宜昌市聾啞小學(xué)，到武漢市聾啞中學(xué)，不論學(xué)習(xí)多緊張，她每天都要擠時間練習(xí)舞蹈。她練得很苦、很苦，身上總是青一塊、紫一塊，新傷落著舊傷。邰麗華于 2004 年在雅典殘奧會上領(lǐng)舞干手觀音震撼世界，并登上 2005 年央視春節(jié)聯(lián)歡晩會。她創(chuàng)編并主演的精縮舞劇化蝶轟動聯(lián)合國教科文組織總部，被世界殘疾人

22、代表大會稱為“全球六億殘疾人的形象大使”，被聯(lián)合國機構(gòu)指定為“聯(lián)合國教科文組織和平藝術(shù)家”。沒有什么困難能阻止她對舞蹈的熱愛；沒有什么災(zāi)難，能毀滅生命的價值和尊嚴。作文要求：選擇你最擅長的文體，表現(xiàn)你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的感情。認真書寫，力求工整、美觀。不少于 600 字。文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名。請從下面兩個選題中任選一題，按要求作文。（一）請以“欣賞”為題，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體自選；不少于600字；文中不得出現(xiàn)含考生個人真實信息的地名、校名、人名等；不得抄襲，不得套作，書寫規(guī)范，卷面整潔。（二）有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給

23、了手機，把行走交給了汽車，把健康交給了藥丸誠然，人們在過分追求便捷、享受便利時，無形中丟失了原來應(yīng)該擁有甚至必須終生堅守的東西。作為中學(xué)生，也應(yīng)該很好地自我反省：在日常學(xué)習(xí)生活中，我們是否曾丟失過什么？例如生活中的愛心、孝心、同情心、責(zé)任心，再如成長過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強等等。請以“不該丟失的_”為題目，寫一篇文章?？梢詳憘€人經(jīng)歷，也可以就此發(fā)表你的看法和感情等。要求：先將題目補充完整再作文；除詩歌外，文體不限，不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；不得抄襲，不得套作，書寫規(guī)范，卷面整潔。閱讀下面材料，按要求作文。小艾參加了學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)“課本劇”展演。為了這次

24、展演，小艾又是寫劇本、又是搞排練，整天忙忙碌碌。媽媽看了很是心焦，忍不住勸說：“盡做無用功，考試又不考這些。有這時間，不如多刷幾道題呢。”小艾聽后，陷入了沉思 以上材料引發(fā)了你哪些思考？請據(jù)此寫一篇文章。要求：（1）自擬題目，自選角度立意；（2）自選文體（詩歌除外），文章不少于 500 字；（3）不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。使用下面這個表格可能對你的構(gòu)思有所幫助。你可以在需要的條目后打“”（也可以自己補充），再根據(jù)這些選擇考慮寫法。這個表格不用于作文的評分依據(jù)。寫給誰看 寫作目的 用于何處小艾 小艾的媽媽 好朋友 自己 老師 家長 部分群體 全體公眾 表揚 批評 勸導(dǎo) 建議 傾訴

25、 反省 傳播觀點 分享經(jīng)驗 報紙雜志 網(wǎng)站論壇 私人信件 校長信箱 校園廣播 主題班會 空間 日記從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：放生一文中小黃對家庭的眷念讓人心動。第二次被放生到姚村的小黃會有怎樣的經(jīng)歷？請以小黃的視角，采用第一人稱，以回家的路為題目，展開你的想象，寫一篇記敘文。題目二：我們每天都和家人一起吃飯，在餐桌前，大家都談?wù)撔┦裁矗恳苍S是當天發(fā)生的事，也許是正在看的電視節(jié)目請以餐桌前的談話為題，自定立意，寫一篇記敘文。要求：（1）請將選擇好的文題寫在答題紙上。（2）行文思路要清晰，字數(shù)不少于 600 字。（3）文中不要出現(xiàn)真實的姓名校名和地名。閱讀下面的材料，按要求作文

26、。孤獨地寄居他鄉(xiāng)，得不到周圍人的認可，諸葛亮卻常常自比賢相管仲、名將樂毅。二十七歲那年自信的他迎來了茅廬三顧、隆中一對，走上通往千古名相的道路。對于一個深知自己價值的人，生活是支配不了他的。請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標題，不少于 600 字。文中如果出現(xiàn)真實的姓名或校名，請以化名代替。下面兩題，任選一題作文。（一）太陽每一天都是新的，日子每一天都是新的，我們的家鄉(xiāng)正發(fā)生著日新月異的變化。請以“最美是家鄉(xiāng)”為題，寫一篇文章。要求：文體自選（詩歌除外），立意自定。注意根據(jù)提示，寫出自己的所見所聞所感，不得套作，不得

27、抄襲。文中的人名、地名、單位名一律用“”代替。卷面整潔，字跡清楚，全文不少于500字，最多寫滿格。（二）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。不宜妄自菲薄。諸葛亮天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。李白自信人生二百年，會當水擊三千里。毛澤東以上材料引起了你怎樣的思考？請據(jù)此寫一篇文章。要求：選好角度，自定立意，自選文體（詩歌除外），自擬標題。不得套作，不得抄襲。文中的人名、地名、單位名一律用“”代替。卷面整潔，字跡清楚，全文不少于500字，最多寫滿格。任選一題作文題目一：命題作文“花”往往是文人墨客寫作的主體，它也可以是一種載體，這種“花”，它不同尋常，因為它是像花一樣的人，像花一樣的情感，像花一樣的美德

28、等等，甚至是你久尋而終得的自己思想上的收獲，破云見日后的美好感悟。請以“心海花開”為題，寫一篇作文。要求：寫一篇600字以上的文章。不得出現(xiàn)真實的人名、校名。文體自選，詩歌除外。題目二：材料作文一個顧客走進一家汽車維修店，自稱是某運輸公司的汽車司機?！霸谖业膸紊隙鄬扅c零件，我回公司報銷后，有你一份好處?！彼麑Φ曛髡f。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說：“我的生意不算小，會常來的，你肯定能賺很多錢！”店主告訴他，這事無論如何也不會做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰都會這么干的，我看你是太傻了?！钡曛骰鹆耍莻€顧客馬上離開，到別處談這種生意去。這時顧客露出微笑并滿懷敬佩的握住店主的手：“我就是那家

29、運輸公司的老板，我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？”這則材料至少給了我們這樣的啟示：面對誘惑，我們要不為其所惑；做人要能堅守原則；誠信是做人的根本等。要求：（1）觀點根據(jù)所給的材料提煉，不要對材料擴寫、續(xù)寫。（2）題目自擬。（3）文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名。從依稀記事到青蔥歲月，有許多留存生命印記中的“那一刻”，令我久久回味：那一刻，也許是在擺脫煩惱的困擾之后，也許是在收獲意外的驚喜之后，也許是在頓悟親情的溫暖之后，也許是在震撼于自然的偉力之后那刻，我的世界春暖花開。請以“那一刻，我的世界春暖花開”為題，寫一篇文章。要求：1、立意自定，文體自選（詩歌除外）

30、。2、感情真摯，內(nèi)容充實。3、不少于 600 字。4、文中不要出現(xiàn)真實的個人信息。閱讀下面材料，然后作文。奧斯托洛夫斯基曾說過：“人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限，600 字左右。文章中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。生活中，你是更關(guān)注事情的開始，還是結(jié)果？你可曾思考過兩者的關(guān)系？閱讀下面這組言論，按要求完成寫作。 出發(fā)，才能到達朱兆瑞 只有知道了書的結(jié)尾，才會明白書的開頭。叔本華 大自然中一切的結(jié)束都喻示著新的開始經(jīng)典說說 我是環(huán)繞著一個圓圈而行的，越接近終點

31、也就越接近起點。狄更斯 這些言論引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請你寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可抒發(fā)情感，可闡述觀點，也可 要求：任選一個角度立意，題目自擬；文體自選，詩歌不少于16行；不少于600字；不出現(xiàn)真實的校名人名等。正值風(fēng)華年少，喜怒苦樂的品嘗不斷豐富著我們的人生體驗，親情、友情伴我們一路成長；期許、鼓勵伴我們走向更遠的來來。我們每天都在書寫關(guān)于人生的作品請你以“一路 相伴”為題目，寫一篇文章。要求：（1）將題目補充完整；（2）內(nèi)容具體，有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不少于 600 字；（5）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。任選一題作文。（1）題目：越來越 的我要求

32、：現(xiàn)在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補充完整，然后作文。除詩歌外，文體不限，600 字左右。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（2）讀下面材料，然后作文。燕子每次高飛前，總要現(xiàn)在低處飛行一段距離，積蓄力量，然后倏然向上，在天空中劃出一道漂亮的弧線。讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感情？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限，600 字左右。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。以下兩題，選做一題。（1）題目：原來， 并不遙遠要求：先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補充完整，然后作文。除詩歌外，文體不限，600 字左右。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。不得抄襲。（2）

33、讀下面材料，然后作文。大師說，每一粒米都有它的潛力。有人問：米有什么潛力呢？大師回答：見過釀酒嗎？釀酒師把米蒸熟，再把蒸熟的米放進缸里，然后把缸密封起來，讓米與外界隔絕，隔絕外界的喧囂與繁華。一段時間后，缸里那質(zhì)樸的米便釀成了醇香的酒。這時，幾元錢一斤的米開始成為幾十元甚至上千元的酒，這就是米的潛力。大師頓了頓，繼續(xù)說：米的潛力是怎樣形成的呢？就是從它隔絕外界的喧囂與繁華開始，是黑暗、孤獨、寂寞、沉靜“釀”成的。讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？要求：請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。除詩歌外，文體不限，600 字左右。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。不得抄襲。給材料作文。一個

34、年輕的中國女孩，為了證明華人在極限運動方面的能力不比外國人差，她立志要做個最高級別的運動員，繼而勇敢地學(xué)習(xí)高空跳傘、翼裝飛行等極限運動。在她不懈的努力下，用 2.8 萬英尺的無氧翼裝飛行記錄刷新了人們對華人的認識。她就是中國女孩兒于音。上面材料中這位年輕女孩的經(jīng)歷，就至少給了我們以下一些有益的啟示：迎接挑戰(zhàn)必須付出努力：人要有遠大的志向才能成功；不懈的努力是成功的保障。請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫，不得抄襲，不要套作。立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲剛除外）不少于 600 字。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。閱讀

35、下面材料，按要求作文。初春，街心公園的樹爭先恐后長滿了嫩芽，有一棵樹卻遲遲沒有動靜。一段時間后，大部分樹的葉子紛紛張開，這棵樹才剛剛發(fā)芽。一開始就比別人晚了一大步，不免讓人擔憂。不過，這棵樹不緊不慢的生長著。夏天到了，舉頭望去，這棵樹與別的樹沒有任何區(qū)別，同樣枝繁葉茂，綠樹成蔭。你想想，人的成長何嘗不是這樣！請根據(jù)上述文字的感悟和思考，自擬題目，寫一篇不少于 600 字的作文。閱讀下面的文字，按要求作文。好好學(xué)習(xí)，天天向上毛澤東（1951年9月為少年兒童題詞）不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人類，向人道前進。魯迅不滿少年智則國智少年強則國強少年雄于地球，則國雄于地球。梁啟超少年中國說偉人先哲

36、的這些話語，會引發(fā)你怎樣的感悟與聯(lián)想？請選擇其中的1-2句，作為寫作的立意點，寫一篇文章。要求：自選角度、自定立意、自擬標題；文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明。不得抄襲，字數(shù)不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。如有需要，請用“xxx”代替。命題作文升入初四畢業(yè)班的你，一定初嘗了其中的滋味：也許它有時像醇香的烈酒，有時又像苦澀的咖啡，抑或你還能品嘗到它果汁般的甘甜，還有青檸的酸溜溜初四生活更有著那多味雜糅的特點吧，品嘗它的過程令你膽戰(zhàn)心驚，催你艱苦抗爭，賜你前行的希望和力量，而它也必然會讓你深深記憶，回味無窮請以“多味的初四”為題寫一篇文章：要求：將題目抄寫在答題卡作文紙第一行（題目

37、前空四格）；交體自選（詩歌戲劇除外）；不要套作，不得抄襲；不少于 600 字；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。材料作文螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：“青蛙哥哥，到河邊去，忽么走？”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會兒就會到達河邊?！斌π纷吡死习胩?，還是沒走到河邊，后來，螃蟹遇見了青蛙，指責(zé)道：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子?！鼻嗤苷f：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當然到不了河邊?！边@個寓言故事至少給了我們這樣一些啟示：不要盲目聽從別人的意見；接受別人好的意見（思想）的同時，也要結(jié)合自己的實際情況；幫助別人（給別人提建議）要多站在別人的角度想問題；誤會往往于錯誤

38、的溝通。請根據(jù)以上材料，自角度，寫一篇文章。以下兩題選做一題。要求：內(nèi)容具體，有真情實感；除詩歌外，文體不限；不少于500字；凡涉及考生真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；不得抄襲。（一）題目：我，不只屬于我每個人都是獨立的人體，“我的地盤我作主”；但每個人又不是孤立的存在，我們還扮演著很多角色：子女、同學(xué)、朋友（二）下面的三棵樹，哪一棵樹最能觸動你的心靈？自選角度，自擬題目，寫一篇文章。第一棵樹：長在亂石堆，樹根粗大有力，深深扎進石縫里。沒有肥沃的土壤，卻一個勁兒向上長，枝繁葉茂。第二棵樹：長在人來人往的路邊，樹冠很大，撐起一大片綠蔭。烈日下，總能為路人帶來陰涼。第三

39、棵樹：長在公園里，歪斜難看。從來無人理睬，卻快活地生長，樹枝在風(fēng)中歡快地舞蹈。讀下面材料，然后作文。廚師熟練的為文惠公宰牛，動作姿態(tài)甚至合乎音律。文惠公問廚師，為什么他殺牛又快又好。廚師回答他說：“我用心神去和牛接觸，按照牛的自然結(jié)構(gòu)進行分解，因為按照牛本身的結(jié)構(gòu)進行運刀，我已經(jīng)很多年沒換過刀了。每次解牛結(jié)束，我提著刀站立起來，為此舉目四望，為此悠然自得，心滿意足?！币螅焊鶕?jù)材料內(nèi)容，選好角度，自擬題目。除詩歌外，文體不限。600字左右。任選一題作文。題目一：做最好的自己要求：除詩歌外，文體不限。600 字左右。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。題目二：讀下面材料，然后作文。下面是中央電視

40、臺“我愛閱讀”公益廣告的廣告詞：與書相伴的每一分鐘都是對人生最好的獎賞。（李潘）在書中可以與優(yōu)秀的人物為伴，思想共舞。（月亮姐姐）閱讀，讓自己內(nèi)心強大，勇敢面對抉擇與挑戰(zhàn)。（郎永淳）讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限。600 字左右。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。家鄉(xiāng)是我們成長的搖籃，是自由和幸福的港灣。從小到大，家鄉(xiāng)的生活一定給你下了許多美好的記憶吧？各時的節(jié)日、各類的民俗活動，一定讓你感受到生活的幸福吧？自擬題目，以真實的生活經(jīng)歷為背景，記敘或描寫一段體現(xiàn)家鄉(xiāng)風(fēng)土人情的記憶，不少于 600 字。閱讀下面文字，按要求

41、作文。康德說：“有兩種東西，我對它們的思考越是深沉和持久，它們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會日新月異，不斷增長，這就是我頭上的星空和心中的道德定律。”頭頂上不止有星空，還有一把花傘、一只溫暖的手、一盞明亮的燈這些，有的洗濯我們眼里的塵埃，有的指引我們前進的方向，有的給了我們心靈的慰藉請你以頭頂上的_為題，寫一篇文章。要求：（1）將題目補充完整；（2）內(nèi)容具體,有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不少于 600 字；（5）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名地名。閱讀下面文字，按要求作文。節(jié)日是人們用來慶祝、紀念或祭祀的日子。過節(jié)的時候，有的人呼朋喚友，歡聚一堂；有的人回饋親友，感恩師

42、長；也有人追溯過往，展望未來而在每個人的生命歷程中，有些特別的日子也常常被視作節(jié)日，例如孩子出生的那天是屬于一個家庭的節(jié)日；一本書出版的那一天是屬于一個作家的節(jié)日；一個品牌上市的那一天是屬于一個創(chuàng)業(yè)者的節(jié)日你是否曾度過一個難忘的節(jié)日？你又是怎樣看待生命中那些令人有所領(lǐng)悟有所成長的日子？閱讀以上材料，自選角度，按要求完成作文。要求：（1）寫出真情實感，不得抄襲套作。（2）自擬標題，自選文體，寫一篇不少于 600 字的文章。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。按材料作文。歲月是一條不老的河。逝去的是時間，留下的是記憶。打開塵封的往事，總會有一些人和事留在內(nèi)心的柔軟處，讓你刻骨銘心，讓你難以忘

43、懷？請以“我們一起走過”為題，結(jié)合自己的生活體驗，寫一篇文章。可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作；文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等；抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。不少于 500 字。閱讀下面材料，按要求作文。材料一：習(xí)，本義是鳥反復(fù)練習(xí)飛翔。后泛指反復(fù)地學(xué)，使熟練掌握。材料二：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？請根據(jù)你對上面材料中“習(xí)”的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇文章。要求：自擬題目；聯(lián)系生活實際，有真情實感；除詩歌外，文體不限；不少于 600 字；文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一；一位著名學(xué)者曾經(jīng)說過這樣的話：任何一個多少知道一點自己

44、國家歷史的人，都應(yīng)該對本國過往的歷史心懷敬意。歷史不僅書寫在浩瀚的史籍里，也沉淀在眾多的歷史古跡和歷史文物中。請你任選一處古跡（圓明園除外）或一件文物，將_，讓我心生敬意”補充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。題目二：請你用上“伙伴”“困境”“成長”這三個詞語，以“在幽深的峽谷里”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）字數(shù)在600-800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。閱讀下面材料，按要求寫一篇文章。11 月 29 日，四川資陽某中學(xué)禁止發(fā)型的說眀引發(fā)關(guān)注。說眀中，該校的禁止發(fā)型被概括為偏頭痛型（無臉見人型）、垂

45、簾聽政型（劉海過長）、土洋結(jié)合不當型等類型并配上頭像畫（見如圖）。29 日下午，該校負責(zé)人回應(yīng)，這個發(fā)型說明出自該校家校共育的小冊子，旨在規(guī)范學(xué)生在校行為，對發(fā)型有要求但沒有強制性。頭像畫：對此，你有怎樣的思考和評價？請從下列兩個寫作任務(wù)中任選一個作文。任務(wù)一：給該校校長寫一封信，闡述你的看法。任務(wù)二：學(xué)校廣播站就“中學(xué)生要不要統(tǒng)一發(fā)型”開展專題討論，請你寫一篇文章發(fā)表看法。要求：題目自擬，不少于 500 字；觀點明確，思路清晰，說理有據(jù)；不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。按要求寫作。2020 年 2 月 14 日，外交部新聞發(fā)言人華春瑩推特賬號正式開通，發(fā)布首條推文：沒有一個冬天不可逾越，沒有

46、一個春天不會到來！這條推文內(nèi)容引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請自擬題目，寫一篇文章。要求：聯(lián)系自己的生活體驗寫作；自選文體（詩歌除外），文章不少于 500 字；不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。答案1. 略全命題作文、材料作文2.放下包袱 收獲成功擔心摔倒，擔心弄臟衣服，注意力不集中，自然挑不好秧苗。外衣脫了，鞋子脫了，少了顧慮，自然腳底穩(wěn)當?？梢?，人生也只有放下沉重的包袱，輕裝上陣，才能收獲成功。放下包袱，輕裝上陣，才能戰(zhàn)勝自己。美國著名總統(tǒng)羅斯福，從小便患上了小兒麻痹癥，必須依靠輪椅生活。他很自卑，沮喪，整日不與人說話，生怕別人嘲諷自己。他把自己關(guān)在屋子里，向上帝控訴，為什么命運待自己

47、如此不公。后來母親告訴他：“沒有人是完美的，上帝在關(guān)閉一扇窗后，一定打開了另一扇窗，只要發(fā)現(xiàn)了它，你的人生一樣很精彩。”自此以后，羅斯福選擇放下病痛的包袱，努力追求人生的價值，最終他戰(zhàn)勝了自己，成為美國歷史上一位偉大的總統(tǒng)。是啊！正是因為羅斯福放下了病痛的包袱，一心一意追求自己的人生精彩，他才戰(zhàn)勝了自己，成就了他的一生。放下包袱，輕裝上陣，才能實現(xiàn)夢想。意大利著名男高音歌唱家帕瓦羅蒂生在一個平民家庭，父母都是工廠的普通工人，但他們都熱愛歌唱。帕瓦羅蒂從小耳濡目染，也喜歡歌唱，并且他的嗓音極好。在父母的教導(dǎo)下，帕瓦羅蒂以優(yōu)異成績從高中畢業(yè)。這時，帕瓦羅蒂卻面臨一個兩難抉擇，他喜歡歌唱，也喜歡教書

48、，可他只能選一樣。帕瓦羅蒂以驗證來決定，于是去詢問父親。父親告訴他：“歌唱和教書就像兩把椅子，你不可能同時坐上去。如果想要同時坐上去，就會從中間摔下來?！甭犃烁赣H的話，帕瓦羅蒂決定專攻唱歌事業(yè)。經(jīng)過數(shù)十年奮斗，他終成歌壇中的一顆明星，用他的嗓音感染了千萬人。帕瓦羅蒂放下了作為一名教師的誘惑，致力于歌唱事業(yè)，最終實現(xiàn)了自己的人生夢想，實在讓人敬佩。放下包袱，輕裝上陣，才能收獲幸福。博迪是一名法國記者，他出了嚴重車禍，身體恢復(fù)后只有右眼可以動。可博迪仍不放棄生的希望，在助手的幫助下，付出常人難以想象的努力完成了他的著作蝴蝶與潛水員。是的，博迪放下了殘障的包袱，不放棄對幸福的追求，最終才收獲了幸福。

49、生命的確如此，要是人們都像瓦倫達那樣顧慮重重，放不下思想包袱，也必會像他一樣墜入生命的谷底，留給自己與世人無限遺憾。放下心靈的包袱吧！那樣，將沒有任何事物能夠阻擋我們前進的步伐，成功就在不遠處！自擬題目、材料作文、人生感悟3.說真話_誠實不知從什么時候起。當面直陳他人的缺點和錯誤，可能會招來他人的不滿和報復(fù)，因為說真話。有時說真話會帶來傷害。那么？在生活中。著名作家巴金寫的隨想錄中有一篇是經(jīng)典作再論說真話。巴金爺爺在文章中向中國人發(fā)出告誡：“哪怕是給鋪上千萬朵鮮花?！彼€說，才能夠認真地活下去?？茖W(xué)的殉道士喬爾丹諾，到處宣傳哥白尼的天體運行論的思想，堅定不屈地同教會，為科學(xué)的發(fā)展作出了貢獻，必

50、須說真話，就沒有現(xiàn)代日新月異的科學(xué)技術(shù)。古今中外從未聽說過誰以講假話為榮。我們都聽過這樣一個故事：一個牧童幾次騙村民“狼來了”，卻也沒有人相信他，而他也成為千古愚昧的代表，甚至還會帶來生命危險，兩個自稱是裁縫的騙子為獲得大量財富說能織出人間最美麗的布，大臣們擔心的是保不住自己的官位，全城的人擔心自己不是稱職的市民，紛紛贊揚皇帝的新裝，說出了皇帝什么也沒穿的實情，說謊的大人一直是讀者嘲笑的對象?？梢姟Ｕ\然，能給予別人一絲絲的希望，有時還能救活一個即將精神崩潰的人，真實的言語會帶來不必要的麻煩，說真話，除了需要勇氣，更需要具備必須的條件，說真話，朋友間，起到團結(jié)安定，共同進步的作用，也不傷害自己。

51、說真話是一種美德，在我們的社會中應(yīng)該大力提倡。本次是一篇材料作文。材料中宋真宗釣魚的故事中喜歡說假話的大臣，齊王不喜歡聽真情報而喜歡聽假情報。兩則故事的共同點都是喜歡聽假話。我們通過材料最后的感悟就能明確材料的主旨。同樣本次作文的主題也可據(jù)此得出：要有敢于、樂于聽真話的膽量、雅量；警惕投機取巧、奉迎迎恭維者的虛話、假話；真話成事興國，假話誤事敗國。可以從這三個不同的方面進行寫作。選定主題后，找一些相應(yīng)的材料就可以開始寫。道德境界、自擬題目、材料作文4. 擁抱夢想，堅持不懈我總說面向太陽就會是希望，我總說勇敢成長就是一種鋒芒。我相信夢想就是最好的信仰，指引我們向前不會彷徨，擁有夢想的人一定勢不可

52、當。每個人都天下無雙，有夢想就不怕張狂。跟我來迎接那個浪就當是沖浪，跟我來展翅翱翔逆風(fēng)也飛翔，我相信我只要堅持自己的主張，我能讓世界改變模樣，擁有夢想能讓奇跡從天而降。行動激蕩無限能量，夢想就是最好的獎賞。每個少男少女都擁有自己的夢想。夢想的實現(xiàn)源自內(nèi)心的動力。而追逐夢想的過程，便是漫漫人生的本質(zhì)。唯有不懈追求，排除萬難，夢想才會奔向你，和你擁抱。有的人，在這個過程中，脆弱地放棄夢想，因而淹沒在蕓蕓眾生灰色的背影里。有的人，艱難地支撐著自己的夢想，因而在汩汩流血的傷口愈合之后，迎來新生。我想到曾經(jīng)看過的一部美國式勵志電影風(fēng)雨哈佛路。這是一部根據(jù)真實故事改編的影片。女主角利茲 15 歲失去雙親，

53、無家可歸，16 歲才開始真正上學(xué)，用兩年的時間讀完高中并獲得了全額獎學(xué)金進入哈佛讀書。她住過收容所，睡過地鐵站，從來沒有一個像樣的家，她身邊的人，多半是遭遇不幸的人，毒品、同性暴力、性虐待和精神疾病，可以說他活在一個沒有希望和夢想的世界里。但她要開始全新的生活。她以非凡的毅力開始了刻苦地學(xué)習(xí)。一個貧窮苦難的女孩用她執(zhí)著的信念和頑強的毅力改變了自己的人生。主人公利茲有很多的內(nèi)心獨白和臺詞發(fā)人深?。骸拔覟槭裁从X得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒有退路，我只能不停地努力向前走?！薄拔铱梢哉页龈鞣N理由向生活低頭，也可以迫使自己生活得更好。人們總是在抱怨自己的遭

54、遇，卻從不睜大眼睛尋找那些造成現(xiàn)狀的細節(jié)?！睋肀粝氚桑L(fēng)雨人生，我們展開翅膀，心中的夢想，就是前進的方向。不怕汗水流淌，不怕身心受傷，向前，向前！心中充滿了無窮的力量。擁抱夢想吧，崢嶸歲月，我們揚帆起航。心中的夢想，就是前進的方向。不怕寂寞憂傷，不怕孤獨絕望，向前，向前！勝利的歌聲分外嘹亮。讓我們擁抱夢想，迎接燦爛的陽光，攜手寫下人生的堅強；讓我們擁抱夢想，燃燒永恒的希望，攜手翻開新一頁的輝煌！成長、自擬題目、材料作文5. 例文：得失間的智慧憂樂千古事，得失寸心知。西方俗語有云：“為失去月亮而哭泣的，也必將失去星星。”成語“破甑不顧”是說甑落地已破，不再看它，比喻既成事實，不再追悔。這展示了

55、中外人們對“已失去”的態(tài)度：面對不可避免的失去，最好的方法是跳出痛苦，奔向新的生活。然而，“已失去”就是真正的失去嗎？未必如此?！笆е畺|隅”也可“收之桑榆”。得與失看似矛盾，實則相隨而生。塞翁走失家馬，卻得到了一匹胡馬，可是得到的胡馬卻導(dǎo)致兒子失去一條好腿，兒子失去了一條好腿，父子卻保全了性命。鉆到果園籬笆里飽餐的狐貍，失去了纖瘦的身形，只能惶恐地等待滾圓的肚皮都消化殆盡，才能擺脫被捕獲的危險。這兩則寓言故事正是告訴我們得失相依、互相轉(zhuǎn)換的道理。寓言故事是現(xiàn)實的折射，為我們的生活帶來智慧。披星戴月、三更五鼓，科研人員與時間賽跑，日夜堅守，甚至經(jīng)受著輻射等危害，他們失去的是一般家庭的天倫之樂，甚

56、至是個人的健康幸福，但是，當飛船升空，潛艇入海時，他們得到的是個人價值的極大體現(xiàn)以及為祖國發(fā)展事業(yè)奉獻一切的成就感、崇高感。癱在沙發(fā)里刷視頻，沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛幻中，可能會暫時得到快樂，失去的則是生命的意義。所以得與失會相互轉(zhuǎn)化，得失之間命運早已定好了籌碼。失去了春天的蔥綠，卻得到了豐碩的金秋；失去了青春歲月，卻使我們走進成熟的人生失去；是一種痛苦，但也是一種幸福，因為失去的同時也在獲得。人生便是如此，有時候失去是為了更好地得到。但得與失同時也是一種考驗，從中獲得認識，在人生坎坷的道路上，一定要切記不患得患失才是生活快樂之本。愿每個人都能領(lǐng)悟得失間的智慧。人生感悟、自擬題目6. 略。材料作文、自擬題

57、目7. 題目一從來沒有這樣激動2008年8月8日晚上北京時間8點8分 8秒，這是一個令世人為之震驚的時刻，奧運會終于在在北京拉開了序幕。全國上下都在歡呼：北京加油！奧運加油！鳥巢上一束束煙花在天空中綻放著。一個世紀前，天津一份青年雜志上首次提出：中國何時能派一名運動員參加奧運會？中國何時能派一支代表隊參加奧運會？中國何時能自己舉辦一屆奧運會？這一聲聲呼喊，在那個中國人被蔑稱為“東亞病夫”的年代，是如此的悲壯。而今天，中國的百年奧運夢終于在這一刻成為現(xiàn)實，怎不叫人激動？看啊，鳥巢中，演員們穿著各色的衣服在舞臺上翩翩起舞，從上面觀看，正向全世界人民展示我國的四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷、火藥和指南針。2

58、008名演員身穿黑白兩種顏色的衣服，在舞臺上組成了一個八卦圖，這不正是太極拳嗎？它標志著中國武術(shù)文化的源遠流長。當最后一棒火炬手李寧騰空而起的時候，我睜大眼睛看著李寧右手擎著火炬在空中奔跑，點燃了在鳥巢頂端的奧運火炬“祥云”時，全國上下都在歡呼，這巨大的聲音似乎向全世界人民宣告奧運會開幕了在北京。我的心臟激動得快要跳出來了，我是多么地驕傲，為我們的祖國。接著，來自全世界204個地區(qū)和國家的奧運健兒依次出場了，最后中國隊以東道主的禮儀、端莊優(yōu)雅的姿態(tài)浩浩蕩蕩地出場了，姚明高舉著五星紅旗，身旁還帶著個小不點，他就是四川大地震中的小英雄林浩。看他手里高舉著一面小紅旗，一臉的幸福，我真為他感到驕傲。這

59、次，中國隊共派出了1990名奧運健兒。全部奧運健兒到齊后，中國國家主席胡錦濤發(fā)表了講話，宣布了奧運會正式開幕。霎時，鳥巢上空再次煙花燦爛，一片歡騰喜慶的景象。我由衷而激動地為祖國感到自豪。我希望在這次奧運會中，我國的奧運健兒取得優(yōu)異的成績，獲得更多更多的金牌。我為他們加油，為奧運加油，為祖國加油，愿我們的祖國更加強大、昌盛！題目二老師幫助了我在我的學(xué)習(xí)生活中，幫助過我的老師有很多。要說起記憶深刻，那還是教了我四年的班主任張老師。我有一個壞毛病，不寬容，不會理解別人。記得那是一個陽光明媚的下午，我與一位同學(xué)因為發(fā)生了矛盾打起架來，打得十分激烈。這時，張老師看見了，立即阻止。把氣急敗壞的我們拉開，

60、問：“到底怎么回事？”對方說：“他打我，我打他，我們是鬧著玩的。”一聽這話，我更氣了，恨不得把拳頭打在他臉上，可又不敢，只好說：“下課再找你算賬”還沒等我說完，張老師說：“我先不管你們誰對誰錯，俗話說得好君子動口不動手你們覺得你們現(xiàn)在像君子嗎？”聽了這話，我不再這么氣了，心想：我才不和這種小人一般見識!于是，我與張老師進了辦公室。沒想到，張老師一進辦公室，就找了個椅子坐了下來，說：“董xx，來，給我捶捶背?！币宦犨@話，我更疑惑了，心想：張老師怎么那么不靠譜呢？這個時候還讓我給她捶背。她葫蘆里到底賣的是什么藥呀？可又不敢說出來，只好一邊用手捶在張老師寬大的后背上，一邊向張老師投以疑惑的目光?！鞍?/p>