百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化土們嶺鎮(zhèn)中心學(xué)校馬洪財(cái)

1、課題：百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化 六年數(shù)學(xué)：馬紅才教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：使學(xué)生學(xué)會(huì)百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，能正確地比較熟練地進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。2、過程與方法：通過自學(xué)、討論、交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)，理解并掌握百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過積極參與百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)互化方法的多樣性，并獲得成功的體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法。教學(xué)難點(diǎn)：正確、熟練地進(jìn)行百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。教學(xué)方法：自學(xué)探究、匯報(bào)交流等。備 資 源：課件、實(shí)物投影、多媒體。教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)二、課前一分鐘： 11*11 12*12 13*13 14*14 15*15 16*16

2、17*17 18*18 19*19 20*20 9*9 10*10 8*8 7*7三、導(dǎo)入談話：我們剛學(xué)過百分?jǐn)?shù)，它能和小數(shù)、分?jǐn)?shù)互化，你會(huì)化嗎？板書課題。1、探究小數(shù)化百分?jǐn)?shù)。（1）、出示例1：把0.24 、1.4 、0.123化成百分?jǐn)?shù)。（2）、小組討論：怎樣把這些小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)？（3）、匯報(bào)交流：你是怎么想的？（4）、小結(jié)：小數(shù)化百分?jǐn)?shù)的方法（學(xué)生總結(jié)）。（5）、完成做一做。 0.08 0.025 4.2 3.7482、探究百分?jǐn)?shù)化小數(shù)。（1）、出示例2：怎樣把百分?jǐn)?shù)27 、135 化成小數(shù)？（2）、引導(dǎo)學(xué)生研究互化的方法。（3）、匯報(bào)并總結(jié)方法。（4）、完成做一做： 8 2.5 420

3、 374.83、方法總結(jié)： （學(xué)生分步總結(jié)）4、鞏固練習(xí)：（1）、把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)： 0.9 0.25 2.4 0.37 0.436 3.356（2）、把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)或整數(shù)：32 35 1 105 1.5 10.5 332 0.6（3）、判斷并改正： 3.2=322=2000.8=800.008=80四、總結(jié)：本節(jié)你學(xué)到了什么，有哪些收獲？還存在什么疑惑？五、作業(yè);完成并改正做錯(cuò)的習(xí)題。六、板書：百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化 例1：把0.24 、1.4 、0.123化成百分?jǐn)?shù)。 0.24=24 1.4=140 0.123=12.3 例2：把百分?jǐn)?shù)27 、135化成小數(shù)。 27=0.27 135=1.35七、課后反思：通過本節(jié)