廣西開(kāi)放大學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)形成性考核作業(yè)4（22春）答卷

1、形成性考核作業(yè)4（22春）試卷總分:25 得分:100單元教學(xué)設(shè)計(jì)是介于（學(xué)科）課程與課堂教學(xué)設(shè)計(jì)之間的一種階段性教學(xué)設(shè)計(jì)。單元教學(xué)設(shè)計(jì)除了要保證教學(xué)任務(wù)的順利實(shí)現(xiàn)之外，還起著協(xié)調(diào)年級(jí)教學(xué)進(jìn)度等方面的作用。完全正確完全錯(cuò)誤無(wú)錯(cuò)誤,但不完備部分錯(cuò)誤答案:A2.教學(xué)設(shè)計(jì)有4個(gè)基本特征，分別是：指導(dǎo)性、整體性、靈活性、創(chuàng)造性。(? )完全正確完全錯(cuò)誤無(wú)錯(cuò)誤,但不完備部分錯(cuò)誤答案:D3.由于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是影響學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的內(nèi)部因素，為了使教學(xué)產(chǎn)生效果，在教學(xué)活動(dòng)中加入對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)進(jìn)行激發(fā)和引導(dǎo)的內(nèi)容是必要的。(? )完全正確完全錯(cuò)誤無(wú)錯(cuò)誤,但不完備部分錯(cuò)誤答案:A4.教學(xué)目標(biāo)的來(lái)源主要的有三個(gè)

2、方面：學(xué)習(xí)者的需要和興趣；當(dāng)代社會(huì)生活的需要；教育思想的發(fā)展。(? )完全正確完全錯(cuò)誤無(wú)錯(cuò)誤,但不完備部分錯(cuò)誤答案:D5.從歷史上和當(dāng)前的教育實(shí)踐來(lái)看，比較典型的教學(xué)內(nèi)容選擇取向主要有以下幾種：道德主義取向、百科全書取向、文化復(fù)演取向、形式訓(xùn)練取向、唯科學(xué)取向、經(jīng)驗(yàn)取向和社會(huì)取向。完全正確完全錯(cuò)誤無(wú)錯(cuò)誤,但不完備部分錯(cuò)誤答案:A6.幻燈、投影教學(xué)的設(shè)計(jì)模式有書寫法、圖片法、實(shí)物投影法、聲畫教學(xué)法。(? )完全正確完全錯(cuò)誤無(wú)錯(cuò)誤,但不完備部分錯(cuò)誤答案:C7.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程的一般模式由4部分內(nèi)容組成：前期分析、目標(biāo)、策略和評(píng)價(jià)。完全正確完全錯(cuò)誤無(wú)錯(cuò)誤,但不完備部分錯(cuò)誤答案:A8.教學(xué)媒體選擇依據(jù)的基本思路是：使用系統(tǒng)方法，對(duì)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)媒體的特性和功能、經(jīng)濟(jì)性與適用性等進(jìn)行整體協(xié)調(diào)，最優(yōu)化的、適當(dāng)?shù)倪x擇教學(xué)媒體? (? ?)完全正確完全錯(cuò)誤無(wú)錯(cuò)誤,但不完備部分錯(cuò)誤答案:A9.講授式教學(xué)方法是教師主要運(yùn)用語(yǔ)言方式，系統(tǒng)地向?qū)W生傳授科學(xué)知識(shí)，傳播思想觀念，發(fā)展學(xué)生的思維能力，發(fā)展學(xué)生的智力。(? )完全正確完全錯(cuò)誤無(wú)錯(cuò)誤,但不完備部分錯(cuò)誤答案:A10.選擇教學(xué)媒體的經(jīng)驗(yàn)方法主要有：?jiǎn)栴}表、矩陣選擇表、流程