小學(xué)四年級(jí)勇于創(chuàng)新精神的學(xué)生代表國(guó)旗下發(fā)言稿五篇

1、來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí) 小學(xué)四年級(jí)勇于創(chuàng)新精神的學(xué)生代表國(guó)旗下發(fā)言稿五篇每一個(gè)人，光有知識(shí)還不行，還必須要擁有良好的思想道德和高尚的品質(zhì)。擁有創(chuàng)新意識(shí)，會(huì)讓你的工作事半功倍，更加輕松。今天橙子在這給大家整理了五篇小學(xué)四年級(jí)勇于創(chuàng)新精神的學(xué)生代表國(guó)旗下發(fā)言稿，接下來(lái)隨著橙子一起來(lái)看看吧!小學(xué)四年級(jí)勇于創(chuàng)新精神的學(xué)生代表國(guó)旗下發(fā)言稿【一】尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天，我要向大家介紹一位朋友，它的名字叫創(chuàng)客。雖然這位朋友看不見(jiàn)摸不著，但是和它一起工作玩耍，真的會(huì)讓你受益匪淺。一位偉人說(shuō)過(guò)：創(chuàng)新才會(huì)進(jìn)步。只有創(chuàng)新，才能驚艷全場(chǎng)；只有創(chuàng)新，才能脫穎而出真的，比如，在小升初的考試中，

2、每個(gè)人寫(xiě)的作文都大眾化，老師會(huì)批改的十分無(wú)趣，如果你的作文天馬行空，立意新穎，與別人的不一樣（當(dāng)然不能跑題），老師就會(huì)眼前一亮，腦海里浮現(xiàn)出一番有趣的場(chǎng)景，對(duì)你的第一印象就會(huì)比較好，也會(huì)讓你的作文等級(jí)在大眾中“升華”一下。只有創(chuàng)新，才能使人進(jìn)步。在世界上這么多偉人中，沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng)新意識(shí)是不行的，固步自封只會(huì)讓人類(lèi)退步。像馬云創(chuàng)新發(fā)明了阿里巴巴，讓人足不出戶(hù)，就可以購(gòu)買(mǎi)到自己需要和喜歡的物品;戴維發(fā)明了共享單車(chē)，既環(huán)保又方便，讓人們不用發(fā)愁出門(mén)堵車(chē)怎么辦?德國(guó)工程師赫爾曼?？吓鍫栐缭?922年就提出磁懸浮原理，讓人們現(xiàn)在的出行變得高速快捷安全只有創(chuàng)新，才能使人進(jìn)步。懂得創(chuàng)新的人是偉大的，因?yàn)樗矣?/p>

3、想象，敢于創(chuàng)新，為人們帶來(lái)方便，為社會(huì)的發(fā)展質(zhì)上帶來(lái)飛一般的進(jìn)步。現(xiàn)在，人們?cè)诓粩嗵骄浚菏直砜梢远ㄎ?，可以打電?huà);智能手機(jī)可以視頻聊天，可以聽(tīng)取新新聞;出門(mén)不用帶錢(qián)，用微信、支付寶支付就可以了，簡(jiǎn)直方便的不能再方便了這些在過(guò)去封閉的年代里，講這些事情，估計(jì)人們會(huì)把你當(dāng)成瘋子一般看待，可現(xiàn)在都實(shí)現(xiàn)了。一切只有你想不到的，沒(méi)有做不到的。現(xiàn)在人們?nèi)栽趧?chuàng)新，也許不久的將來(lái)，我們出門(mén)不用再坐飛機(jī)、火車(chē)、汽車(chē)。，輸送帶就可以把我們輸送到我們?nèi)我庀肴サ牡胤?。我也正和?chuàng)客打“交道”，用我天馬行空的大腦無(wú)限想象，再付諸行動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，用所學(xué)知識(shí)做實(shí)驗(yàn)，希望不久的將來(lái)，我的名字會(huì)出現(xiàn)在某一項(xiàng)了不起的發(fā)明上。每一個(gè)

4、人，光有知識(shí)還不行，還必須要擁有良好的思想道德和高尚的品質(zhì)。所有的發(fā)明，要基于幫助別人為基礎(chǔ)，不能想著坑害別人。擁有創(chuàng)新意識(shí)，會(huì)讓你的工作事半功倍，更加輕松。所以創(chuàng)客如果在你身邊，千萬(wàn)不要忘記和它“交朋友”哦!小學(xué)四年級(jí)勇于創(chuàng)新精神的學(xué)生代表國(guó)旗下發(fā)言稿【二】尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!就中國(guó)目前發(fā)展?fàn)顩r來(lái)說(shuō)，要想獲得成功，繼承是必不可少的。但是，除了繼承以外，創(chuàng)新也是必要的。如果沒(méi)有了創(chuàng)新，繼承便會(huì)成為無(wú)沙之丘，無(wú)根之木。我們首先要做的便是“繼承前人的傳統(tǒng)”，其次便是“發(fā)揚(yáng)自己的特色”，將二者充分發(fā)揮利用，才更容易取得成功?！拔覄裉旃囟稊\，不拘一格降人才”創(chuàng)新是重要的但是繼承也是同

5、樣重要，有了創(chuàng)新，繼承才能如魚(yú)得水，沒(méi)有繼承，再好的創(chuàng)新也沒(méi)有長(zhǎng)久的生命力。在幾千年的華夏文明中，中國(guó)的傳統(tǒng)文化也慢慢失去了原本絢麗的色彩，現(xiàn)在的人們只記得圣誕節(jié)，情人節(jié)等西方節(jié)日，卻有很少一部分人記得重陽(yáng)節(jié)等這類(lèi)的中國(guó)傳統(tǒng)民俗節(jié)日，這是一種傳統(tǒng)意識(shí)的缺識(shí)，雖然西方節(jié)日為我們的生活添加了一絲浪漫，但是中國(guó)的民族文化，需要正當(dāng)年輕的我們?nèi)ダ^承發(fā)展?！皢?wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)”江澤民說(shuō)過(guò)“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！睕](méi)有創(chuàng)新，繼承發(fā)展便沒(méi)有了動(dòng)力。在創(chuàng)新中，可口可樂(lè)的廣告打破了中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典的束縛，年畫(huà)作為中國(guó)獨(dú)特的藝術(shù)門(mén)類(lèi)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，采用年畫(huà)的藝術(shù)形式，對(duì)可口可樂(lè)瓶

6、進(jìn)行藝術(shù)化的加工，一個(gè)身穿中國(guó)古代喜慶服飾的孩子，在花團(tuán)錦簇、愉悅歡快的氛圍中開(kāi)心的玩耍，并運(yùn)用金色與紅色為主色調(diào)，使整幅作品栩栩如生，惟妙惟肖，而人物的線條也采用金粉渲染，使作品的主次分明，重點(diǎn)突出，這是可口可樂(lè)的文化創(chuàng)新之舉。所以，對(duì)于文化創(chuàng)新來(lái)說(shuō)，方法就是新的世界，最重要的不是知識(shí)，而是思路。中國(guó)的傳統(tǒng)文化是中華民族的身份和象征，是區(qū)別于其他國(guó)家的標(biāo)志，它是一種社會(huì)精神力量，在人們認(rèn)識(shí)世界，改造世界的過(guò)程中能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。我們要有意識(shí)的去創(chuàng)新培育，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，如果連幾千年傳承下來(lái)的文化都丟失了，那還擁有什么呢?若不好好珍惜愛(ài)護(hù)本國(guó)的文化，當(dāng)它流失之后再去挽回還有什么用呢。?我們

7、青少年是祖國(guó)未來(lái)的接班者建設(shè)者，而中國(guó)的傳統(tǒng)文化是先輩傳承下來(lái)的豐厚遺產(chǎn)，它是歷史的結(jié)晶，是鮮活的生命，是發(fā)展的必然要求。創(chuàng)新是繼承的發(fā)展;繼承是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。一個(gè)國(guó)家如果漠視對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承，就會(huì)失去創(chuàng)新的根基。繼承是發(fā)展的前提，發(fā)展是繼承的目的。創(chuàng)新便是發(fā)展。傳承是為了更好的創(chuàng)新。所以，讓我們一起來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)的文化，相信繼承與創(chuàng)新的結(jié)合，會(huì)使我們的祖國(guó)更加綻放光彩!小學(xué)四年級(jí)勇于創(chuàng)新精神的學(xué)生代表國(guó)旗下發(fā)言稿【三】尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!近日在雜文選刊上一幅名為“千篇一律”的漫畫(huà)引起了大家的注意，畫(huà)中老師面對(duì)孩子們相似的作文作出了“千篇一律”的評(píng)論，不由得引發(fā)人們對(duì)教育中缺乏創(chuàng)新的

8、議論。創(chuàng)新，的確是當(dāng)今社會(huì)所推崇，也應(yīng)當(dāng)被推崇的一種能力，現(xiàn)今時(shí)代能如此高速發(fā)展，大部分便是依仗人類(lèi)無(wú)窮的創(chuàng)新的推動(dòng)。于是，人們對(duì)漫畫(huà)中所凸顯的創(chuàng)新能力的缺乏無(wú)法容忍，并轉(zhuǎn)而質(zhì)疑中國(guó)現(xiàn)今應(yīng)試教育中，創(chuàng)新不足。然而，事實(shí)果真如此嗎?其實(shí)不然。我國(guó)的教育并非完全的應(yīng)試教育，而且其中亦不缺乏創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?？v覽古今，華夏五千年歷史中，創(chuàng)新的星光璀璨閃爍。前有黃帝造司南，后有萬(wàn)戶(hù)造火箭;前有收納數(shù)千技藝的齊民要術(shù)，后有享譽(yù)世界的“四大發(fā)明”這樣的創(chuàng)新里面不僅存在于古代，在如今也有很好的體現(xiàn)。奔月的“嫦娥”，下海的“蛟龍”，落地的“天眼”哪一樣不是創(chuàng)新能力的彰顯呢？那是否我國(guó)教育就沒(méi)有問(wèn)題呢?也不盡然。

9、盡管以往國(guó)家對(duì)創(chuàng)新十分重視。有科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的理論。但落實(shí)到各地學(xué)校之時(shí)卻仍然是機(jī)械的模仿，該如何機(jī)械應(yīng)考仍是原樣。歸根究底，問(wèn)題還是我國(guó)人民心中根深蒂固的意識(shí)形態(tài)。自古至今，在我們?cè)S多人心中讀書(shū)便只與前途，功名，錢(qián)財(cái)，權(quán)利這些事物綁定在一起，使進(jìn)入學(xué)海的學(xué)子被“書(shū)中自有黃金屋”的論調(diào)所淹沒(méi)，渾然忘卻了自己對(duì)知識(shí)彼岸最原始與本質(zhì)的需求，從而失去了創(chuàng)新的基石。因此，有識(shí)之士發(fā)現(xiàn)了這些，并將其賦予行動(dòng)欲改變這種意識(shí)形態(tài)。于是國(guó)家層面提出了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的發(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)校層面有蔡元培先生在北大實(shí)行的學(xué)術(shù)改革。但這樣仍然不夠。欲想徹底將創(chuàng)新精神與能力貫徹我們的生活，更需要我們每個(gè)人的努力。作為新時(shí)代下的

10、有志青年，應(yīng)當(dāng)保持自己初入學(xué)海時(shí)那種對(duì)知識(shí)最原始的渴望，只有知識(shí)的基石足夠堅(jiān)固，創(chuàng)新的大廈才能高高拔起，國(guó)家的復(fù)興才能指日可待，人類(lèi)的未來(lái)才能更加美好。小學(xué)四年級(jí)勇于創(chuàng)新精神的學(xué)生代表國(guó)旗下發(fā)言稿【四】尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!創(chuàng)新正如我們現(xiàn)在演講的一樣，從現(xiàn)實(shí)社會(huì)講再到虛擬世界?，F(xiàn)在電視上有許許多多的創(chuàng)新節(jié)目，例如湖南衛(wèi)視的我是未來(lái)，中央中央一套的加油向未來(lái)，這都充分表現(xiàn)了我們現(xiàn)代人對(duì)未來(lái)有許多的期待，對(duì)未來(lái)有許多的興趣，未來(lái)對(duì)我們有無(wú)窮的吸引力，我們也要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，對(duì)待新生事物拿出我們年輕人的勇敢，敢于嘗試。在我是未來(lái)中，有許許多多的科學(xué)家，教授博士展示出來(lái)他們的未來(lái)作品，有

11、救援沖鋒車(chē)、手臂能如同我們的一樣的機(jī)器人。都是人們對(duì)于未來(lái)的探索，對(duì)于未來(lái)我們需要拿出勇氣，不要想那些老人一樣對(duì)于未來(lái)有極端的排斥，我們對(duì)于未來(lái)應(yīng)該是要報(bào)以期待，報(bào)以真誠(chéng)的態(tài)度去迎接它。加油向未來(lái)中有一個(gè)少女詩(shī)人阿冰，它幾乎是完全理解了519位詩(shī)人的作品，它一出世就能夠?qū)懗龈咚降脑?shī)，到現(xiàn)在它已經(jīng)寫(xiě)了接近一百萬(wàn)首詩(shī)了，在中央一套星期五晚上的節(jié)目中它和3個(gè)年輕詩(shī)人進(jìn)行對(duì)抗，結(jié)果并沒(méi)有出乎我們的意料，人類(lèi)還是輸了，正如同圍棋大師對(duì)抗阿爾法狗一樣的結(jié)果，不過(guò)我們不用感到焦急與不安，機(jī)器雖然戰(zhàn)勝了人類(lèi)，但他們的思想仍然不及人類(lèi)，而且機(jī)器是人類(lèi)發(fā)明的，這就奠定了機(jī)器不會(huì)帶給人類(lèi)危機(jī)，我們不能去排斥它，而

12、是應(yīng)當(dāng)欣然接受它。新生事物在任何時(shí)代都會(huì)出現(xiàn)，例如在第一次工業(yè)革命后，英國(guó)實(shí)力空前強(qiáng)大，而我們中國(guó)還認(rèn)為英國(guó)是那些畏懼我們國(guó)力的小國(guó)家，對(duì)英國(guó)非常不屑，不愿意打破我們閉關(guān)鎖國(guó)的傳統(tǒng)，結(jié)果英國(guó)的炮火就打到中國(guó)來(lái)了，給我們中國(guó)提了個(gè)醒，新鮮事物是要接受的，而不是盲目排斥。新生事物在我們的生活中無(wú)處不在，我們也要把壞的去掉，把好的留下，這樣才不會(huì)影響到我們，我們應(yīng)該以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难酃馊タ创律挛?，讓它們成為我們成長(zhǎng)道路上的墊腳石而不是絆腳石。小學(xué)四年級(jí)勇于創(chuàng)新精神的學(xué)生代表國(guó)旗下發(fā)言稿【五】尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!在二十一世紀(jì)，新陳代謝是社會(huì)發(fā)展不可阻止的必經(jīng)之路，固守與創(chuàng)新卻是無(wú)法回避的現(xiàn)

13、實(shí)。從古代到現(xiàn)在，新生事物的誕生，有的人會(huì)接受，有的人會(huì)排斥，還有的人會(huì)抓住創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，沖出被束縛的牢籠創(chuàng)新自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)!李嘉誠(chéng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)新生事物出現(xiàn)，只有5%的人知道時(shí)趕緊做，這就是機(jī)會(huì)，做早就是先機(jī);當(dāng)有50%的人知道時(shí)，您做個(gè)消費(fèi)者就行了;當(dāng)超過(guò)50%時(shí)，您看都不用去看了?！痹谏钪校S許多多的人會(huì)盲目跟從流行，只有少數(shù)的人喜歡標(biāo)新立異。最重要的一個(gè)問(wèn)題，是人們的面子問(wèn)題。害怕當(dāng)一只特殊的出頭鳥(niǎo)被第一個(gè)槍斃，害怕開(kāi)發(fā)新生事物沒(méi)做好被人嘲笑，害怕內(nèi)心不夠強(qiáng)大抵不過(guò)爭(zhēng)做第一個(gè)被吐槽的對(duì)象!種種的原因像已經(jīng)生銹的鐵鏈纏繞著我們，讓我們不敢創(chuàng)新。在很久很久以前有這樣一個(gè)故事，一個(gè)小和

14、尚下山之前老和尚進(jìn)行諄諄教導(dǎo)告訴他山下的女人都是大老虎，不能碰也不能理會(huì)吃人的。于是小和尚碰到了也只是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但是時(shí)間長(zhǎng)了，他想到為什么女人就是老虎?模樣那么的嬌羞卻讓老和尚多次提醒呢?過(guò)幾天他大膽的問(wèn)出：“你是誰(shuí)?”才知道老和尚只是因?yàn)椴蛔屗麄兘咏巳龅囊粋€(gè)善意的謊如果在一個(gè)新生事物出現(xiàn)的時(shí)候我們不去思考不去創(chuàng)新問(wèn)題只是一味的遵守，我們過(guò)的會(huì)有多束縛、多壓抑。這樣的生活會(huì)過(guò)的開(kāi)心嗎?當(dāng)這個(gè)故事講給小和尚們聽(tīng)的時(shí)候許多人都不敢面對(duì)不去接受它更不用說(shuō)去創(chuàng)新問(wèn)題說(shuō)出做出自己的看法。不去提出問(wèn)題也許小和尚永遠(yuǎn)也不知道老和尚的用心良苦永遠(yuǎn)不知道老虎為什么那般貌美。就像第一個(gè)發(fā)現(xiàn)龍蝦可以炸的人，他就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)第一桶金了!時(shí)代在變化，科技在更新。人們因?yàn)闊岚l(fā)明了空調(diào)，因?yàn)樗托盘闊┌l(fā)明了網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)樵O(shè)計(jì)師的創(chuàng)作靈感出現(xiàn)了各種各樣的衣