11分?jǐn)?shù)連乘應(yīng)用題

1、分?jǐn)?shù)連乘應(yīng)用題 目的要求：1、使學(xué)生掌握求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的基本應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，進(jìn)一步熟練掌握解答方法。培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷、推理能力。教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題的解答方法。 教學(xué)難點(diǎn)：熟練掌握求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題的解答方法。教法學(xué)法：三疑三探教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：三角板、直尺、小黑板教學(xué)過程；設(shè)疑自探(12分鐘)（一）基礎(chǔ)訓(xùn)練：1、口述算式：（1）、米的是多少？（2）、甲數(shù)是5，乙數(shù)是甲數(shù) 的，乙數(shù)是多少？（3）、甲數(shù)是5，乙數(shù)比甲數(shù) 多，乙數(shù)比甲數(shù)多多少？2、找單位“1”。(再引導(dǎo)說出數(shù)量關(guān)系)（1）、梨的筐數(shù)是蘋果的。（2）、梨的筐數(shù)的和蘋果

2、的筐數(shù)相等。（3）、白羊只數(shù)的等于黑羊的只數(shù)。（4）、白羊只數(shù)相當(dāng)于黑羊的只數(shù)的。（二）導(dǎo)課：今天這節(jié)課我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)“分?jǐn)?shù)連乘應(yīng)用題”（出示課題）看了這個(gè)課題你想知道哪些內(nèi)容？（教師對(duì)學(xué)生提出的問題進(jìn)行評(píng)價(jià)、規(guī)范、整理后說明：老師根據(jù)同學(xué)們提出的問題結(jié)合教材中的學(xué)習(xí)內(nèi)容歸納、整理、補(bǔ)充成為下面的自探提示，只要同學(xué)們能根據(jù)自探提示認(rèn)真探究，就能弄明白你們提出的問題）（三）出示自探提示，組織學(xué)生自學(xué)。自探提示：甲數(shù)1、出示例題：甲數(shù)是30，乙數(shù)是甲數(shù)的，丙數(shù)是乙數(shù)的？（1）、讀題，說一說題意。找出題中含有分率的句子。（2）、找關(guān)鍵句，判斷誰(shuí)是單位“1”，誰(shuí)是幾分之幾的量？在題下劃出并標(biāo)出“1”

3、，題中有幾個(gè)單位“1”的量？（3）、先根據(jù)“乙數(shù)是甲數(shù)的，”寫出等量關(guān)系式再根據(jù)“丙數(shù)是乙數(shù)的寫出等量關(guān)系式（4）、根據(jù)題意畫線段圖。（5）、根據(jù)等量關(guān)系式和線段圖確定解題思路（6）、自己列式解答下面請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自探提示獨(dú)立思考，獨(dú)自探究，逐一找出這些問題的答案。二、解疑合探(1分鐘)（1）、匯報(bào)展示，有難度的問題可小組討論解決師根據(jù)學(xué)生的回答板書：乙數(shù)：30=20丙數(shù)：15=12（2）、引導(dǎo)學(xué)生列綜合算式30=12三、質(zhì)疑再探(分鐘)1、學(xué)生質(zhì)疑。師：對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)，你還有不懂的地方嗎？如有疑問，請(qǐng)你提出來(lái)，我們共同探究。2、解決學(xué)生提出的問題。（先由其他學(xué)生釋疑，學(xué)生解決不了的，可根據(jù)情況或組織學(xué)生討論或教師釋疑。）四、運(yùn)用拓展(12分鐘) （一）我當(dāng)小老師。 請(qǐng)大家根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，編一道題，考考同伴們！學(xué)生編題，教師巡視。選擇有價(jià)值的習(xí)題全班交流。（二）根據(jù)學(xué)生自編習(xí)題的練習(xí)情況，有選擇的出示下面習(xí)題供學(xué)生練習(xí)。 課本18頁(yè)練習(xí)四4、5、9題（三）課堂總結(jié)：1、學(xué)生談學(xué)習(xí)收獲。教師：這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?有什么收獲？2、教師歸納總結(jié)。學(xué)生充分發(fā)表意見后教師對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。板書設(shè)計(jì)：分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題例：甲數(shù)是30，