幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)示范課教案：自己的情形自己做

1、幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)示范課教案：自己的情形自己做一、活動(dòng)目標(biāo)（一）認(rèn)知目標(biāo)1通過觀看圖片，簡(jiǎn)單講述圖片內(nèi)容，培育幼兒的觀看力和語(yǔ)言表達(dá)能力。2通過學(xué)習(xí)短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗臉”、“自己用飯”等，初步培育幼兒發(fā)散性思維。（二）情感與人格目標(biāo)1通過講述內(nèi)容，激發(fā)幼兒酷愛勞動(dòng)的情感，知道自己的情形自己做的道理。培育幼兒的獨(dú)立性、自信心。2通過穿衣競(jìng)賽，初步培育幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。二、活動(dòng)預(yù)備（一）知識(shí)體會(huì)預(yù)備在日常生活中，幼兒能做的事，鼓舞幼兒自己做。（二）環(huán)境預(yù)備把活動(dòng)室布置成娃娃家。（三）材料預(yù)備實(shí)物投影機(jī)、圖片、（自己的情形自己做）帶扣的衣服三件。三、活動(dòng)進(jìn)程（一）溫習(xí)童謠自己的

2、情形自己做引入課題。1邊讀童謠邊做動(dòng)作。2出示圖片，引導(dǎo)幼兒說出圖中有誰(shuí)，她在做什么。（培育幼兒的觀看力）師：今天，我向大伙兒介紹一個(gè)新朋友，她叫旺旺，她可能干了。看，她來(lái)了。（二）讓幼兒依照問題認(rèn)真觀看圖片的內(nèi)容，并說一說。1出示圖片一：“旺旺在干什么呢?”（穿衣服）“看，她仿佛在說些什么，咱們猜一猜。”（我會(huì)自己穿衣服）（鼓舞幼兒斗膽想像、并勇敢地說出來(lái)）2出示圖片二、三：“旺旺可講衛(wèi)生了，你看，她在干什么?”（自己刷牙、自己洗臉）3出示圖片四：“旺旺多能干，會(huì)自己做這么多的情形?？?，她此刻在干什么?”（自己用飯）“她自己用飯吃得真干凈!”（三）啟發(fā)幼兒用“我會(huì)自己”的句子說說自己會(huì)做些什

3、么。1“旺旺小朋友這么能干，自己的情形自己做。你們會(huì)自己做什么呀?”（我會(huì)自己洗手，我會(huì)自己上幼兒園等，培育幼兒的發(fā)散性思維）2游戲“穿衣扣紐扣競(jìng)賽”。“原先小班的小朋友也這么能干。好，此刻咱們來(lái)競(jìng)賽穿衣扣紐扣，看誰(shuí)穿得又快又好。四、各領(lǐng)域滲透健康：通過明白得圖片內(nèi)容，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生適2通過穿衣競(jìng)賽，初步培育幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)應(yīng)，形成初步的生活自理能力。藝術(shù)：通過童謠演出小小手，鼓舞幼兒自己的情形自己做。五、生活中滲透在日常生活中，力所能及的事，鼓舞幼兒自己做。六、環(huán)境中滲透在活動(dòng)區(qū)放置布娃娃、衣服、鞋子等，在分區(qū)活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行游戲“幫布娃娃穿衣競(jìng)賽”。七、家庭中滲透請(qǐng)家長(zhǎng)配合，幼兒在家時(shí)

4、，鼓舞幼兒自己的情形自己做。在家中設(shè)紅花表，由家長(zhǎng)給予夸獎(jiǎng)。八、活動(dòng)評(píng)判一、活動(dòng)目標(biāo)（一）認(rèn)知目標(biāo)1通過觀看圖片，簡(jiǎn)單講述圖片內(nèi)容，培育幼兒的觀看力和語(yǔ)言表達(dá)能力。2通過學(xué)習(xí)短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗臉”、“自己用飯”等，初步培育幼兒發(fā)散性思維。（二）情感與人格目標(biāo)1通過講述內(nèi)容，激發(fā)幼兒酷愛勞動(dòng)的情感，知道自己的情形自己做的道理。培育幼兒的獨(dú)立性、自信心。二、活動(dòng)預(yù)備（一）知識(shí)體會(huì)預(yù)備在日常生活中，幼兒能做的事，鼓舞幼兒自己做。（二）環(huán)境預(yù)備把活動(dòng)室布置成娃娃家。（三）材料預(yù)備實(shí)物投影機(jī)、圖片、（自己的情形自己做）帶扣的衣服三件。三、活動(dòng)進(jìn)程（一）溫習(xí)童謠自己的情形自己做引入

5、課題。1邊讀童謠邊做動(dòng)作。2出示圖片，引導(dǎo)幼兒說出圖中有誰(shuí)，她在做什么。（培育幼兒的觀看力）師：今天，我向大伙兒介紹一個(gè)新朋友，她叫旺旺，她可能干了。看，她來(lái)了。（二）讓幼兒依照問題認(rèn)真觀看圖片的內(nèi)容，并說一說。1出示圖片一：“旺旺在干什么呢?”（穿衣服）“看，她仿佛在說些什么，咱們猜一猜?！保ㄎ視?huì)自己穿衣服）（鼓舞幼兒斗膽想像、并勇敢地說出來(lái)）2出示圖片二、三：“旺旺可講衛(wèi)生了，你看，她在干什么?”（自己刷牙、自己洗臉）3出示圖片四：“旺旺多能干，會(huì)自己做這么多的情形?？?，她此刻在干什么?”（自己用飯）“她自己用飯吃得真干凈!”（三）啟發(fā)幼兒用“我會(huì)自己”的句子說說自己會(huì)做些什一、活動(dòng)目標(biāo)么

6、。（一）認(rèn)知目標(biāo)1“旺旺小朋友這么能干，自己的情形自己做。你們會(huì)自己1通過觀看圖片，簡(jiǎn)單講述圖片內(nèi)容，培育幼兒的觀看力做什么呀?”（我會(huì)自己洗手，我會(huì)自己上幼兒園等，培育幼兒的和語(yǔ)言表達(dá)能力。發(fā)散性思維）2通過學(xué)習(xí)短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗臉”、2游戲“穿衣扣紐扣競(jìng)賽”?！白约河蔑垺钡龋醪脚嘤變喊l(fā)散性思維?！霸刃“嗟男∨笥岩策@么能干。好，此刻咱們來(lái)競(jìng)賽穿衣（二）情感與人格目標(biāo)扣紐扣，看誰(shuí)穿得又快又好。1通過講述內(nèi)容，激發(fā)幼兒酷愛勞動(dòng)的情感，知道自己的四、各領(lǐng)域滲透情形自己做的道理。培育幼兒的獨(dú)立性、自信心。健康：通過明白得圖片內(nèi)容，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生適2通過穿衣競(jìng)賽

7、，初步培育幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)應(yīng)，形成初步的生活自理能力。藝術(shù)：通過童謠演出小小手，鼓舞幼兒自己的情形自己做。五、生活中滲透在日常生活中，力所能及的事，鼓舞幼兒自己做。六、環(huán)境中滲透在活動(dòng)區(qū)放置布娃娃、衣服、鞋子等，在分區(qū)活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行游戲“幫布娃娃穿衣競(jìng)賽”。七、家庭中滲透請(qǐng)家長(zhǎng)配合，幼兒在家時(shí)，鼓舞幼兒自己的情形自己做。在家中設(shè)紅花表，由家長(zhǎng)給予夸獎(jiǎng)。八、活動(dòng)評(píng)判二、活動(dòng)預(yù)備（一）知識(shí)體會(huì)預(yù)備在日常生活中，幼兒能做的事，鼓舞幼兒自己做。（二）環(huán)境預(yù)備把活動(dòng)室布置成娃娃家。（三）材料預(yù)備實(shí)物投影機(jī)、圖片、（自己的情形自己做）帶扣的衣服三件。三、活動(dòng)進(jìn)程（一）溫習(xí)童謠自己的情形自己做引入課題。1邊讀童

8、謠邊做動(dòng)作。2出示圖片，引導(dǎo)幼兒說出圖中有誰(shuí)，她在做什么。（培育幼兒的觀看力）師：今天，我向大伙兒介紹一個(gè)新朋友，她叫旺旺，她可能藝術(shù)：通過童謠演出小小手，鼓舞幼兒自己的情形自己干了?？矗齺?lái)了。做。（二）讓幼兒依照問題認(rèn)真觀看圖片的內(nèi)容，并說一說。五、生活中滲透在日常生活中，力所能及的事，鼓舞幼兒1出示圖片一：“旺旺在干什么呢?”（穿衣服）“看，她仿自己做。佛在說些什么，咱們猜一猜?！保ㄎ視?huì)自己穿衣服）（鼓舞幼兒斗膽六、環(huán)境中滲透在活動(dòng)區(qū)放置布娃娃、衣服、鞋子等，在想像、并勇敢地說出來(lái)）分區(qū)活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行游戲“幫布娃娃穿衣競(jìng)賽”。2出示圖片七、家庭中滲透請(qǐng)家長(zhǎng)配合，幼兒在家時(shí)，鼓舞幼兒自己二、三：“旺旺可講衛(wèi)生了，你看，她在干什么?”（自己刷的情形自己做。在家中設(shè)紅花表，由家長(zhǎng)給予夸獎(jiǎng)。牙、自己洗臉）八、活動(dòng)評(píng)判3出示圖片四：“旺旺多能干，會(huì)自己做這么多的情形。看，她此刻在干什么?”（自己用飯）“她自己用飯吃得真干凈!”（三）啟發(fā)幼兒用“我會(huì)自己”的句子說說自己會(huì)做些什么。1“旺旺小朋友這么能干，自己的情形自己做。你們會(huì)自