部編版七年級(jí)語文下冊(cè)-寫出人物的精神

1、 世界上沒有完全相同的兩片樹葉，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。所以，我們無論寫誰，即使他是時(shí)代最偉大的人物，也要在他身上找到不一般的，哪怕乍看起來是奇怪的特征，當(dāng)讀者窺見這些特征時(shí)，也會(huì)迫使他們內(nèi)心發(fā)出微笑。本單元的四篇課文就讓我們感受到鄧稼先、聞一多、魯迅、呂蒙等杰出人物的非凡氣質(zhì)，因?yàn)楠?dú)具個(gè)性，所以印象鮮明。這是作者認(rèn)真觀察不同人物的不同特點(diǎn)，充分展示不同人物的不同個(gè)性的結(jié)果。無論是英雄、勞模，還是普通百姓，都有閃光點(diǎn)和與眾不同之處。情境導(dǎo)入寫出人物的精神語文部編版 七年級(jí)下學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)觀察人物特點(diǎn)，培養(yǎng)觀察能力；2.嘗試觀察人物特點(diǎn)，了解人物精神；3.了解常見人物描寫方法及其作用，并學(xué)以致用

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)看圖寫話 鐘南山院士 李蘭娟院士 他們是誰？他們的表情特征相同嗎？你打算運(yùn)用那種人物描寫方法來描寫他們？青春戰(zhàn)疫|摘下口罩、脫掉手套，她們的臉和手布滿“天使印記”。 青春戰(zhàn)疫|脫下口罩的女漢子，貼上了創(chuàng)口貼。 抗疫圖片 不是白衣天使他們也是疫情戰(zhàn)場(chǎng)的逆行者抗疫人物|88歲老黨員主動(dòng)請(qǐng)纓堅(jiān)守抗疫圖片 影像科青年職工值守中 抗疫圖片 除夕夜護(hù)理崗位青年職工陪伴患者過大年 抗疫圖片 什么是人物的精神？ 人物的精神包括思想、氣質(zhì)、品格、個(gè)性等。 描寫人物，假若只寫人的共通之點(diǎn)，則只能保存人的類型，不能表現(xiàn)出某一個(gè)人。要表現(xiàn)出某一個(gè)人，就必須抓住他給予我們的特殊的印象，這就是人物的精神。請(qǐng)同學(xué)們

3、回憶一下：人物的描寫方法有哪些？每種描寫方法的運(yùn)用有什么技巧？回顧本單元的四篇課文，有哪些典型的語言、外貌和動(dòng)作描寫？寫出了人物的什么精神？借鑒課文明“寫法” 一次井下突然有一個(gè)信號(hào)測(cè)不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句話：“我不能走?！?鄧稼先 魯迅先生把海嬰碟里的拿來嘗嘗。果然是不新鮮的。魯迅先生說：“他說不新鮮，一定也有他的道理，不加以查看就抹殺是不對(duì)的?！?回憶魯迅先生語言描寫繪精神借鑒課文明“寫法” 在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長(zhǎng)須飄飄。 說和做記聞一多先生言行片段動(dòng)作、外貌描寫繪精神 魯迅先生把書包好了，用細(xì)繩捆上，那包方方正正的，連一個(gè)角

4、也不準(zhǔn)歪一點(diǎn)或扁一點(diǎn)，而后拿著剪刀，把捆書的那繩頭都剪得整整齊齊。 回憶魯迅先生回顧本單元的四篇課文，你對(duì)其中哪一篇課文中的人物印象最鮮明深刻？回憶思考：鄧稼先、聞一多、魯迅、呂蒙和孫權(quán)這些偉人，他們各自的精神品質(zhì)是通過哪些具體事例表現(xiàn)出來的呢？寫出人物精神的第一招： 選取典型事例抓住典型事例來展示人物的精神風(fēng)貌請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛回想，本單元有沒有令你難忘的細(xì)節(jié)描寫，仿佛就在眼前的生動(dòng)畫面？體會(huì)這些細(xì)節(jié)描寫的作用。寫出人物精神的第二招： 借助細(xì)節(jié)描寫抓住典型細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物的風(fēng)貌寫出人物精神的第三招： 對(duì)比側(cè)面烘托借助一些寫作手法加以突出，強(qiáng)調(diào)。如對(duì)比、襯托，正面與側(cè)面描寫相結(jié)合等，起到揭示和突顯人

5、物精神的作用。如孫權(quán)勸學(xué)一文，刻畫人物形象時(shí)。采用的正面描寫和側(cè)面烘托的方法。寫出人物精神的第四招： 抒情議論點(diǎn)睛可以借助抒情、議論的句子，對(duì)人物的精神品質(zhì)進(jìn)行點(diǎn)睛式的概括?？偨Y(jié)寫出人物精神的方法1.抓住典型事例來展示人物的精神風(fēng)貌。2.典型細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物的風(fēng)貌。3.借助一些寫作手法加以突出，強(qiáng)調(diào)。如對(duì)比、襯托，正面與側(cè)面描寫相結(jié)合等，起到揭示和突顯人物精神的作用。4.可以借助抒情、議論的句子，對(duì)人物的精神品質(zhì)進(jìn)行研究點(diǎn)睛式的概括。 小試牛刀 也許閉上眼睛你都能想出好朋友的樣貌，寫出他的外在特征并不難，但你還能寫出他的性格與氣質(zhì)嗎？以我的朋友為題，寫一個(gè)200字左右的片段。 1.注意，這次是要寫

6、出人物的性格和精神氣質(zhì)。當(dāng)然，也不排斥對(duì)他進(jìn)行外貌、動(dòng)作、語言等的描寫，這些方法運(yùn)用得好，也可以有效凸顯人物的精神氣質(zhì)。 2.可以敘述你和他相處的時(shí)光、共同經(jīng)歷的事情，在描寫和敘述中展現(xiàn)他的性格品質(zhì)。我的朋友范文展示范文展示 通過本單元作文專題學(xué)習(xí)，我們一定注意在今后的作文中寫人忌“臉譜化”，應(yīng)選擇典型的事例，運(yùn)用具體的描寫、敘議結(jié)合等手法來突出人物獨(dú)特的性格和精神。當(dāng)然，想要寫一篇優(yōu)秀的習(xí)作，除了熟練掌握和運(yùn)用我們作文訓(xùn)練中所學(xué)的方法外，還需要在實(shí)踐中不斷去發(fā)現(xiàn)、總結(jié)并創(chuàng)新，才能真正把人物寫好、寫活、寫絕。總之，只要勤奮練習(xí)，多讀、多思、多寫，我們一定能妙筆生花。課堂總結(jié)作業(yè)布置 以這樣的人

7、讓我_ 為題，寫一篇作文。不少于600字。1.題目填入一個(gè)體現(xiàn)自己感情的詞語。2.這樣的人可以是你熟悉的人，如同學(xué)、鄰居，也可以是陌生的人。3.這樣的人應(yīng)具有某種精神品質(zhì)，或代表某種風(fēng)氣的人。 這樣的人讓我尊敬 高尚,是支持人生的力量!是堅(jiān)守承諾的信念!是人性的基石!我覺得我的奶奶就擁有這些美好品質(zhì)。她助人為樂、與人為善、對(duì)人友好!(議論總領(lǐng)全文,點(diǎn)明中心,概括人物的精神品質(zhì)) 我的奶奶是一個(gè)普普通通的農(nóng)民,她有一頭花白的頭發(fā),烏黑的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛,個(gè)不高,身體微胖。她總是忙忙碌碌,不是喂雞就是澆樹,一刻也不休息。(外貌描寫符合農(nóng)民的特征,反映人物的樸實(shí)。)范文展示 奶奶家屋后有

8、幾棵杏數(shù),杏子熟時(shí)她總是把杏摘下來很熱情地送給鄰居吃,所以鄰里關(guān)系很好。(典型的生活細(xì)節(jié)反映奶奶“與人友善”。)有一年冬天,我到奶奶家去玩,奶奶正織著一件毛衣。我想奶奶的毛衣并不少,為什么還要織毛衣呢?一問我才知道原來奶奶在為鄰居織毛衣。奶奶說:“鄰居小芳要去讀大學(xué)啦!親手織一件毛衣送她!禮輕情意重嗎!乖孫女,你也要好好學(xué)習(xí),奶奶也給你織一件!”奶奶織完毛衣后又往袖子里塞了三百塊錢,說,“鄰居家挺困難的,供個(gè)孩子上學(xué)不容易。這錢希望能幫上一點(diǎn)忙!”這就是我的奶奶,樂于助人的好奶奶。(此段詳略得當(dāng),反映奶奶助人為樂、與人友善的品質(zhì),照應(yīng)第一自然段。) 奶奶很“小氣”,媽媽給她買的新衣服她舍不得穿

9、,買的新助聽器她舍不得戴,買的新手機(jī)她舍不得用。奶奶還總說:“我一個(gè)鄉(xiāng)下老太太還用什么新手機(jī)?”奶奶的衣服褲子壞了她也舍不得扔。奶奶也很“大方”。 范文展示四川地震時(shí)奶奶把平時(shí)省吃儉用攢下的30000塊錢全捐啦,這雖然不是一個(gè)大數(shù)字,但對(duì)奶奶來講,多捐一塊錢,都能挽救一個(gè)生命!奶奶還經(jīng)常捐錢給福利院,她說:“孩子就是祖國(guó)的花朵,要精心培育這些花朵!”還有一次,鄉(xiāng)村修路,村長(zhǎng)讓能出錢的出錢,能出力的出力。奶奶不僅捐錢,還號(hào)召年輕的小伙子為鄉(xiāng)村出力,這樣大的工程竟然只用一個(gè)月就修好啦!大家樂得合不攏嘴!村長(zhǎng)給奶奶頒發(fā)了“最勤勞村民”的錦旗。奶奶卻說:“這是我應(yīng)該做的,我們每個(gè)人都應(yīng)該為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)!”這樣樸素的話卻包含著深刻的道理!奶奶,我該有多么愛您哪!(此段運(yùn)用對(duì)比的手法,贊揚(yáng)了奶奶對(duì)自己勤儉節(jié)約、對(duì)社會(huì)對(duì)他人卻慷慨大方的優(yōu)秀品質(zhì),有力地表現(xiàn)了中心。) 奶奶,你是一個(gè)普普通通的農(nóng)民,但愛家鄉(xiāng)、樂于助人的精神多么感人!我愛我的奶奶!(直接抒情,對(duì)奶奶骨子里的優(yōu)秀品質(zhì)進(jìn)行贊美,并表明奶奶是“我們”學(xué)習(xí)的榜樣,深化了中心。)范文展示【點(diǎn)評(píng)】 本文優(yōu)點(diǎn)之一,入題簡(jiǎn)潔。第一句話就直奔人物品質(zhì),從助人為樂、與人為善、對(duì)人友好三個(gè)方面高度概括了人物的品質(zhì)。 優(yōu)