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文檔簡介
1、古詩三首17.第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“庭、未、盤”3個(gè)生字,掌握多音字“磨”,會(huì)寫 “鏡、未、磨、銀、盤”6個(gè)字。2. 有感情地誦讀古詩,背誦古詩。3.能結(jié)合注釋,用自己的話說出詩句的意思,想象詩中描繪的景色,體會(huì)詩人的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn):1.正確、流利、有感情地誦讀古詩,背誦并默寫古詩。2.體會(huì)詩人的思想感情。復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課 同學(xué)們,我們跟隨古人“欣賞”了雄偉的天門山,“游覽”了嫵媚的西湖,現(xiàn)在哦我們一起去洞庭湖走一走,領(lǐng)略洞庭湖的美景。 洞庭湖:湖外有湖,湖中有山,風(fēng)景迤邐,景色優(yōu)美。在古代曾被稱為云夢、九江和重湖,位于中國湖南省北部,長江荊江河段以南,是中國第三大湖,僅次于青海湖
2、、鄱陽湖,也是中國第二大淡水湖。資料鏈接,導(dǎo)入新課 劉禹錫,字夢得,與柳宗元并稱“劉柳”,與韋應(yīng)物、白居易合稱“三杰” ,并與白居易合稱“劉白”,有陋室銘竹枝詞楊柳枝詞烏衣巷等名篇。初讀古詩,識(shí)記生字 1.聽范讀,邊聽邊畫出古詩中的生字,注意生字的讀音。 2.初讀古詩,讀準(zhǔn)字音,難讀的地方多讀幾遍。3.指名讀古詩,檢查朗讀情況,看字音是否讀正確,句子是否讀通順。pn盤未m磨yo遙yn銀wi鏡jn初讀古詩,識(shí)記生字學(xué)習(xí)古詩,理解詞意磨m(磨刀)m(磨盤)知道兒子今天回家,大爺早早就開始準(zhǔn)備了,自己去院里捉雞,讓老伴去磨(m)盤上磨(m)刀, 。初讀古詩,識(shí)記生字品讀詩句,想想畫面再讀古詩,掌握節(jié)
3、奏望洞庭唐 劉禹錫湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。1.自讀古詩,結(jié)合課文插圖,借助書上的注釋和工具書,理解詩句的意思。2.小組交流匯報(bào)。3.教師講出詩意,學(xué)生對出詩句。品讀詩句,想想畫面精讀古詩,理解詩意品讀詩句,想想畫面再讀古詩,品讀悟情湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。1.這首詩描寫的是什么時(shí)候?2.說說你眼前見到了哪些景物,這里藏著一個(gè)比喻句,找一找,再說說把什么比做什么。3.“兩相和”的“兩”是指誰和誰?“和”是什么意思?再讀古詩,想象畫面1.這兩句是把什么比喻成什么?2.邊讀邊想象,你想到了怎樣的畫面?用上一兩個(gè)形容詞說一說。3.你能通過朗讀來表達(dá)自己的感受嗎?遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。欣賞名句,感受美景你還知道哪些描寫美景的古詩句?煙波不動(dòng)影沉沉,碧色全無翠色深。疑是水仙梳洗處,一螺青黛鏡中心。 雍陶題君山欣賞圖片,練習(xí)說話課后作業(yè)課后把古
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