部編三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-10在牛肚子里旅行第二課時(shí)

1、詞語(yǔ)復(fù)習(xí)大吃一驚細(xì)嚼慢咽可憐眼淚胃部知覺旅行要好咱們悲哀草堆拼命消化馬上做夢(mèng)救命課文研讀自由朗讀課文，邊讀邊思考你有哪些問題，做好標(biāo)記。課文研讀紅頭為什么會(huì)在牛的肚子里面旅行呢？ 有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。它們是一對(duì)非常要好的朋友。有一天，吃過早飯，青頭對(duì)紅頭說：“咱們玩捉迷藏吧！”課文研讀紅頭為什么會(huì)在牛的肚子里面旅行呢？課文研讀“卷到嘴里”是一個(gè)怎樣的動(dòng)作，你還知道哪種動(dòng)物是把食物卷到嘴巴里面的？青蛙課文研讀你知道哪個(gè)詞語(yǔ)說明事情發(fā)生得很突然？課文研讀快速閱讀課文的7-19自然段，完成紅頭在牛肚子里面的旅行路線圖。課文研讀可憐的紅頭還沒有來得及跳開，就和草一起被大黃牛卷到嘴里

2、了。課文研讀牛的嘴里牛的第一個(gè)胃牛的第二個(gè)胃出來了課文研讀請(qǐng)你看著圖片指一指，說一說紅頭的旅行路線。課文研讀同桌間分角色朗讀課文，說一說紅頭和青頭有什么特點(diǎn)，并畫出相關(guān)語(yǔ)句。課文研讀 “救命啊！救命??！”紅頭拼命地叫起來。紅頭此時(shí)是怎樣的心情？著急、害怕紅頭為什么有這樣的心情？“我被牛吃了正在它的嘴里救命啊！救命啊！”拼命地叫是怎樣叫呢？誰(shuí)來試一試！課文研讀“那我馬上就會(huì)死掉！”紅頭哭起來。紅頭實(shí)在是太可憐了，它要被黃牛吃掉了。誰(shuí)來演一演紅頭？課文研讀 “可是你說這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。紅頭為什會(huì)感到悲哀呢？此時(shí)此刻，紅頭心里會(huì)想些什么呢？“救命啊!救命啊!”紅頭拼命地叫起來。 “

3、我被牛吃了正在它的嘴里救命??！救命?。　薄澳俏荫R上就會(huì)死掉?！奔t頭哭起來。 “可是你說這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。課文研讀帶著剛才的情感再來讀一讀，說一說你感受到了什么？課文研讀說話 結(jié)結(jié)巴巴心里 緊張害怕行動(dòng) 不知所措課文研讀面對(duì)于紅頭的處境，青頭會(huì)做些什么呢？紅頭，別害怕，有我在！課文研讀“你在哪兒?”青頭急忙問。趕忙、趕緊、連忙很著急課文研讀 青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去”畫出表示青頭動(dòng)作的詞語(yǔ)，說一說你感受到了什么？鎮(zhèn)定 勇敢小組討論為什么青頭的表現(xiàn)和紅頭恰好相反？課文研讀 “紅頭！不要怕，你會(huì)出來的。我聽說，牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！知識(shí)豐富拓展延伸反芻：俗稱倒嚼，指某些動(dòng)物經(jīng)過一段時(shí)間以后將半消化的食物從胃里返回嘴里再次咀嚼。如羊、牛等統(tǒng)稱為反芻動(dòng)物。課文研讀“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞下去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的！”鼓勵(lì)、安慰朋友想一想 紅頭為什么要去幫助青頭呢？ 你知道它們是什么關(guān)系嗎？非常要好的朋友課文研讀好朋友要互相幫助課文研讀 這可真是一次危險(xiǎn)的旅行，紅頭的轉(zhuǎn)危為安離不開青頭的幫