四季-幼兒園大班語言教案

1、Word - 4 -四季-幼兒園大班語言教案幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案四季設(shè)計(jì)意圖：這是一首富有童趣的詩歌。利用對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現(xiàn)四季的特征。詩歌采納擬人的手法，排比的形式，語言親切、生動，讀來瑯瑯上口，能喚起孩子對生活的感觸。四幅插圖顏色明麗，形象生動，便于孩子觀看和想象。我們的主題活動-多彩的秋天。孩子的世界是五彩斑斕的，就像紅、黃、藍(lán)、綠這些色彩一樣，艷麗、漂亮的顏色讓孩子們愛慕，更給孩子們提供了廣大的想像空間-紅彤彤的太陽、黃澄澄的梨、蔚藍(lán)色的天空在秋天誘人的時(shí)節(jié)里，讓孩子們運(yùn)用自己的感官發(fā)覺秋天的多姿多彩的，讓他們感知漂亮、豐盛

2、的顏色藏在哪里，玩玩顏色的嬉戲，摸摸秋天的水果，拾拾秋天的落葉在各種好玩的活動中，信任孩子們的語言、空間、想像、交際等能力都會得到進(jìn)展?，F(xiàn)在，就讓我們和孩子們一起進(jìn)入多彩的秋天主題活動中，一起去發(fā)覺、去探討、去想像吧！從多彩的秋天聯(lián)想到漂亮的春天，尋覓春天的隱秘。迎春花象喇叭，小草變綠了，白玉蘭靜靜地開放了。春每天氣真好，花兒都開了。春每天氣真好，燕子飛來了；春每天氣真好，青蛙呱呱呱叫；還有些說：春每天氣真好，小蝌蚪呀找媽媽楊柳樹兒對著我們彎彎腰小伴侶呀去郊游，真呀真興奮；小草長出綠頭發(fā)，癢得咯咯笑；大狗熊呀睡醒了，出來找吃的春天的美是多姿多彩的：有自然景色的美、小伴侶服裝的美、動物好玩的變化

3、和小伴侶歡樂的郊游。于是大家又想到了四季中的夏天和冬天。四季詩歌的觀賞讓孩子們充分感觸了四季的美，從而激活了孩子熱愛大自然的情感。在理解詩歌的基礎(chǔ)上讓孩子們試試創(chuàng)編，按照已有些生活閱歷敘述并綻開想像，培養(yǎng)孩子的語言表述能力。本活動特色和創(chuàng)新之處：多媒體課件的畫面顏色鮮艷、形象生動，彌漫感情的朗誦，鋼琴秋日的私語的伴奏，彌漫了詩情畫意，把文學(xué)作品的美表現(xiàn)得淋漓盡致。教學(xué)目標(biāo)：1、觀賞、感觸文學(xué)作品的意境美，理解詩歌所呈現(xiàn)的四季的特征。增長幼兒熱愛大自然的情感。2、在幼兒理解感知詩歌四季結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上試試仿編詩歌，用詩歌語言表達(dá)個(gè)人閱歷和想像內(nèi)容。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：理解兒歌內(nèi)容，知道四季的特點(diǎn)，感觸

4、四季的漂亮。激活對大自然的愛慕之情。難點(diǎn)-感知春、夏、秋、冬四個(gè)時(shí)節(jié)的不同特征。教學(xué)預(yù)備：1、關(guān)于四季景色的課件。（分春、夏、秋、冬）2、繪有草牙、荷葉、稻穗、雪人的四幅圖。（上面有許多空白，分離釘在泡沫做的四季樹上。）3、四季的頭飾。（草芽、荷葉、稻穗、雪人）4、音樂。活動流程：導(dǎo)入活動，引起愛好-觀賞多媒體課件四季的美-幼兒創(chuàng)編，替換詩歌中的個(gè)別詞語，體悟創(chuàng)編詩歌的歡樂-表演四季，開心跟詩歌做動作。一、談話導(dǎo)入：師：現(xiàn)在是什么時(shí)節(jié)？從哪些地方看出是秋天呢？一年中，除了秋季，還有哪幾個(gè)時(shí)節(jié)？我們來看大屏幕，猜猜是什么時(shí)節(jié)？說說你是怎么看出來的。（看圖片，以動畫形式延續(xù)浮現(xiàn)四季的4幅圖，最后定

5、格）師：我們的大自然可漂亮了，你們看，四季給我們帶來了什么？多媒體課件觀賞四季四季草芽尖尖，他對小鳥說：我是春天。荷葉圓圓，他對青蛙說：我是夏天。谷穗彎彎，他鞠著躬說：我是秋天。雪人大肚子一挺，他頑劣地說：我就是冬天。二、協(xié)助幼兒理解感知作品（教學(xué)重點(diǎn)）幼兒觀賞詩歌中柔美的語言，感觸春夏秋冬四季的主要特征。說說自己發(fā)覺了什么。詩歌里的每個(gè)時(shí)節(jié)有代表性的事物。如，草芽是春天特有些，雪人是冬天特有些?？勺尯⒆勇?lián)系生活實(shí)際，說說每個(gè)時(shí)節(jié)還有哪些代表性事物，讓孩子熟悉四季，感觸四季的美妙。三、試試仿編詩歌。采納多種形式朗讀：個(gè)人讀、伙伴對讀、小組輪番讀、分角色讀、做動作讀利用朗讀表現(xiàn)孩子自己的感觸。如，草芽尖尖可讀得輕細(xì)，表現(xiàn)出草芽的柔嫩；谷穗鞠著躬說，可讀出虛心的感覺；雪人大肚子一挺，可以做挺肚子的動作，以表現(xiàn)雪人頑劣的樣子。對孩子的制造，老師應(yīng)充分賦予鼓舞。按照幼兒的想象仿編詩歌，如：鮮花紅紅，他對蝴蝶說：我是春天。柳葉綠綠，他對小鳥說：我是春天。知了叫叫，他對大地說：我是夏天。樹