交通安全班會(huì)主題班會(huì)教案15篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 交通安全班會(huì)主題班會(huì)教案15篇交通安好班會(huì)主題班會(huì)教案15篇交通安好班會(huì)主題班會(huì)教案篇1 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)對(duì)學(xué)生行路、騎車、乘車等學(xué)識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安好意識(shí)。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安好學(xué)識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安好、健康成長(zhǎng)。 二、教學(xué)內(nèi)容：行路的安好、乘汽車的安好、騎車的安好 三、教學(xué)過(guò)程： （一）列舉交通安好事故交通安好 ：自從1886年德國(guó)人研發(fā)了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來(lái)，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”， 一個(gè)永恒的話題。而中國(guó)是

2、世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家之一。中國(guó)(未包括港澳臺(tái)地區(qū))每年交通事故50萬(wàn)起，因交通事故死亡人數(shù)均超過(guò)10萬(wàn)人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的左右。直接經(jīng)濟(jì)損失 731 萬(wàn)。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，變更他們的人生軌跡。交通安好，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?？同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)

3、人們（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等）說(shuō)些什么？教師 總結(jié)：“生命如此美觀，又是如此脆弱， 珍愛(ài)生命提高交通安好意識(shí)”。 （二）不良交通行為 1、馬路上追趕打鬧 2、跨越隔離墩 3、不滿12周歲騎自行車 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危害 5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格， 6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，確定要靠右邊走，不要幾個(gè)小摯友橫著走，以免阻力他人行走和車輛行駛。 7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既阻力交通，又不文明，彼此擠道，也輕易摔跤或撞人。 8、在馬路上，有的同學(xué)熱愛(ài)騎著自行車鬧著玩，這都是擔(dān)心全的。 9、隔著馬路相互喊話、問(wèn)候，也輕易被往來(lái)的行人、車輛碰撞。 10、當(dāng)走路只

4、顧著談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的處境時(shí)，很輕易發(fā)生意外 坐車時(shí)，能把頭、手伸出車外，這樣很輕易在兩車見(jiàn)面時(shí)展現(xiàn)意外事故。 （三）我校主要交通安好常識(shí) ：現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大才干：一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車（這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安好） 1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不肆意橫穿，不在馬路上追趕打鬧、不攀爬欄桿， 遵法則、保生命。 2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的任何片面伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。 3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。 4、12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走，車速

5、不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。 5、在道路上遇到突發(fā)事情，要立刻就去找大人協(xié)助。 6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記錄撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征。 我將大家騎車走路的一些根本常識(shí)編成了一首小歌謠： 走路要走人行道，不在路上打和鬧。 不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。 轉(zhuǎn)彎慢行留心看，不急躁來(lái)不猛拐。 遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長(zhǎng)。 總結(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期望著我們，美好的明天在期望著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們確定要把交通安好

6、牢記心中！ 讓我們齊唱一路平安。 交通安好教導(dǎo)的主題班會(huì)3 交通安好班會(huì)主題班會(huì)教案篇2 活動(dòng)目的： 1、通過(guò)舞蹈、相聲、快板、演小品、學(xué)識(shí)問(wèn)答、合唱等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安好的重視。 2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些根本的交通規(guī)矩及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)矩的良好的行為習(xí)慣。 活動(dòng)理念： 讓學(xué)生在活動(dòng)中舉行自我教導(dǎo)，提高學(xué)生的交通安好意識(shí)；同時(shí)還供給了表示學(xué)生才華的機(jī)遇，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。 活動(dòng)對(duì)象： 六（3）班全體學(xué)生 活動(dòng)重、難點(diǎn)： 生命只有一次，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)矩的好習(xí)慣。 活動(dòng)打定： 1、學(xué)生自行組織排演節(jié)目。 2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。 3、了解一

7、些根本的交通規(guī)矩。 4、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。 活動(dòng)過(guò)程： 一、宣布班會(huì)開(kāi)頭 主持A：同學(xué)們，知道什么對(duì)于人來(lái)說(shuō)最重要呢？（學(xué)生齊答：生命。） 主持A：對(duì)，就是生命。生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，所以我們更理應(yīng)珍惜它。 主持B：為了使我們更健康地成長(zhǎng)，為了使我們掌管更多的安好學(xué)識(shí)，今天我們用心籌備了生命在你手中交通安好主題班會(huì)。 齊：主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。（鼓掌） 二、快板：安好第一 主持A：隨著經(jīng)濟(jì)的日益進(jìn)展，馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而有一些人由于對(duì)交通安好意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不成挽回的悲劇。 主持B：對(duì)呀！當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)的生命消散于萬(wàn)惡的車輪之下，當(dāng)你察覺(jué)一陣陣歡聲

8、笑語(yǔ)吞噬在尖銳的汽笛聲下，當(dāng)你面對(duì)那些讓你觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不痛心疾首嗎？所以安好是最重要的，下面請(qǐng)賞識(shí)沖動(dòng)人心的快板安好第一。表演者：肖海花等。 三、相聲：過(guò)馬路 主持A：方才的快板報(bào)告我們確定要牢記交通規(guī)矩，不僅僅是說(shuō)在嘴上，要記在心里。下面請(qǐng)賞識(shí)張貴敏和黃詩(shī)丹同學(xué)為大家?guī)?lái)的相聲過(guò)馬路，看看她們是怎樣過(guò)馬路的。 四、舞蹈交通安好歌 主持B：生命不容忽略，幸福掌管在自己手中，夢(mèng)想同學(xué)們不要像相聲中的那位同學(xué)一樣橫穿馬路。接下來(lái)請(qǐng)庾文忻、姚燕香等同學(xué)為大家表演交通手勢(shì)舞蹈交通安好歌。 五、小品：酒后駕駛 主持B：我們的生命來(lái)之不易，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。為了不讓生命的光彩消散，我們確定要聽(tīng)

9、交警叔叔的指揮。 主持A：是呀，我們就不多說(shuō)了，下面請(qǐng)賞識(shí)陳梓健等同學(xué)為我們帶來(lái)的小品酒后駕駛。看看酒后駕駛會(huì)為我們帶來(lái)什么惡果。 主持B：由于我們?cè)谏钪胁蛔袷亟煌ㄒ?guī)矩，有的人不能正常生活，有的人無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，為了使我們擁有一個(gè)健康的身體，擁有一個(gè)美好的人生。我們理應(yīng)怎樣做呢？（學(xué)生自由發(fā)言后總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得真對(duì)?。?六、有獎(jiǎng)學(xué)識(shí)問(wèn)答。 主持A：現(xiàn)在請(qǐng)出我們的小百科劉啟麟和黃曉媛同學(xué)考考大家對(duì)交通畢竟了解多少？掌聲有請(qǐng)！ 七、合奏唱珍愛(ài)生命（由黃曉媛同學(xué)根據(jù)紅河谷改編） 主持C：經(jīng)過(guò)這次學(xué)識(shí)競(jìng)賽，相信大家對(duì)交通安好意識(shí)又進(jìn)了一步的加深了吧。 主持D：我夢(mèng)想大家遵守交通規(guī)矩，珍惜自己

10、的生命?，F(xiàn)在就請(qǐng)我們?nèi)?jí)同學(xué)一起來(lái)唱珍愛(ài)生命吧。（豎笛伴奏） 主持D：結(jié)果，我們以強(qiáng)烈的掌聲有請(qǐng)我們的班主任為我們這次活動(dòng)作一個(gè)總結(jié)。 八、班主任小結(jié)： 同學(xué)們通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？生命只有一次，幸福喜悅掌管在你的手里，夢(mèng)想同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)矩的好習(xí)慣。 活動(dòng)反思： 1、班會(huì)氣氛強(qiáng)烈，學(xué)生積極參與，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生在活動(dòng)中的自我教導(dǎo)，提高了學(xué)生的交通安好意識(shí)。 2、學(xué)生紛紛反映，采用這種方式舉行安好教導(dǎo)比老師在課堂上的說(shuō)教方式強(qiáng)百倍，夢(mèng)想以后多開(kāi)展這類活動(dòng)。對(duì)！今后的班會(huì)活動(dòng)確定要多費(fèi)心，把它辦好，把安好事故殲滅于萌芽狀態(tài)中。

11、 3、通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的交流和互動(dòng)。讓他們通過(guò)觀看表演、發(fā)言、議論等形式深切的體會(huì)到安好的重要性。喚醒大家的安好防患意識(shí)，并能為以后留神安好從小事做起打下堅(jiān)實(shí)的根基。 4、由于活動(dòng)工程多，又加上是學(xué)生負(fù)責(zé)主持，閱歷缺乏，致使活動(dòng)間慌張。 交通安好班會(huì)主題班會(huì)教案篇3 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)對(duì)學(xué)生行路、騎車、乘車等學(xué)識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安好意識(shí)。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安好學(xué)識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安好、健康成長(zhǎng)。 二、教學(xué)內(nèi)容：行路的安好、乘車的安好、騎車的安好 三、教學(xué)過(guò)程： （一）列舉交通安好事故 交通安好：自從1886年德國(guó)人研發(fā)了世界上第一

12、輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來(lái)，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。 交通事故已成為“世界第一害”，一個(gè)永恒的話題。而中國(guó)是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家之一。 中國(guó)（未包括港澳臺(tái)地區(qū)）每年交通事故50萬(wàn)起，因交通事故死亡人數(shù)均超過(guò)10萬(wàn)人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。 全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，變更他們的人生軌跡。交通安好，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成

13、為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?？同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等）說(shuō)些什么？ （二）不良交通行為 1、馬路上追趕打鬧 2、跨越隔離墩 3、不滿12周歲騎自行車 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危害 5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格， 6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，確定要靠右邊走，不要幾個(gè)小摯友橫著走，以免阻力他人行走和車輛行駛。 7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既阻力交通，又不文明，彼此擠道，也輕易摔跤或撞人。 8、在馬路上，有的同學(xué)熱愛(ài)騎著自行車鬧著玩，這都是擔(dān)心全的。 9、隔著馬路相互

14、喊話、問(wèn)候，也輕易被往來(lái)的行人、車輛碰撞。 10、當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的處境時(shí)，很輕易發(fā)生意外坐車時(shí)，能把頭、手伸出車外，這樣很輕易在兩車見(jiàn)面時(shí)展現(xiàn)意外事故。 （三）主要交通安好常識(shí)現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大才干：一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車（這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安好） 1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不肆意橫穿，不在馬路上追趕打鬧、不攀爬欄桿，遵法則、保生命；做到“一站”、“二看”、“三通過(guò)”。 2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的任何片面伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。 3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等

15、。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。 4、12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。 5、在道路上遇到突發(fā)事情，要立刻就去找大人協(xié)助。 6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記錄撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征。 我將大家騎車走路的一些根本常識(shí)編成了一首小歌謠： 走路要走人行道，不在路上打和鬧。 不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。 轉(zhuǎn)彎慢行留心看，不急躁來(lái)不猛拐。 遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長(zhǎng)。 四、總結(jié)： 在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，

16、老師，在期望著我們，美好的明天在期望著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們確定要把交通安好牢記心中！讓我們齊唱一路平安。 交通安好班會(huì)主題班會(huì)教案篇4 活動(dòng)目的： 1、明白各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，明白有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)。 2、明白從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生崇敬他人勞動(dòng)，保護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。 活動(dòng)過(guò)程： （一）、導(dǎo)入新課： 提問(wèn)： 1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活帶給了那些便當(dāng)？ 2、假設(shè)沒(méi)有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣？ 談話： 交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不成少的組成片面，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活帶給了極大的便當(dāng)。同時(shí)由于一些人重視交通安好的程度不夠，它也給好多家庭帶來(lái)了不

17、幸。我們就應(yīng)發(fā)揮交通運(yùn)輸精心的方面，抑制不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。 （二）、學(xué)生匯報(bào)： 1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。 學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)學(xué)識(shí)。 播放視頻“車中的危害”。 2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。 學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。 學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。 3、學(xué)生介紹禮貌乘車方面的資料。 學(xué)生表演小品“在公共汽車上”。 學(xué)生議論。 4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。（請(qǐng)學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。） 5、交警介紹中小學(xué)生常展現(xiàn)的交通事故及其理由。 6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)矩的狀況。 （三）、師生小結(jié)： 提問(wèn)： 這天你學(xué)到了那些學(xué)識(shí)，

18、透過(guò)這天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？ 教師小結(jié)： 交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不成少的組成片面，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活帶給了極大的便當(dāng)。同時(shí)由于一些人忽略交通法規(guī)，給好多家庭帶來(lái)了不幸。我們就應(yīng)遵守交通法規(guī)，留神交通安好，發(fā)揮交通運(yùn)輸精心的方面，抑制不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。 交通安好班會(huì)主題班會(huì)教案篇5 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員熟悉一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，鞏固交通安好意識(shí)，自覺(jué)遵守交通規(guī)矩，留神交通安好，珍愛(ài)生命。 活動(dòng)打定： 1、打定有關(guān)交通安好教導(dǎo)的錄像、課件等。 2、排練小品等節(jié)目。 3、活動(dòng)用具：道路交通標(biāo)志(紅綠燈)。 4、隊(duì)員收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、全體立正、

19、各小隊(duì)整隊(duì)。 二、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。 三、出旗、奏樂(lè)、敬禮。 四、唱隊(duì)歌。 五、主題活動(dòng)開(kāi)頭： (一)開(kāi)展聯(lián)想，透露活動(dòng)主題 出示課件：各種車輛的喧囂聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐步變成鮮紅色。 隊(duì)員專心地聽(tīng)著，留心地看著 主持人1：伙伴們，方才你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?想到了什么? 隊(duì)員1：我聽(tīng)到了汽車的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車的聲音。 隊(duì)員2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我望見(jiàn)了血流出來(lái)了。 隊(duì)員3：我猶如看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。 主持人2：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們確定要留神交通安好。(引出

20、活動(dòng)主題) (二)、嬉戲活動(dòng)：在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)矩的重要性。 1、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊(duì)形像什么? 隊(duì)員：我們坐的隊(duì)形像十字路口。 主持人2：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)嬉戲。我要請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。(隊(duì)員到位)加入嬉戲活動(dòng)的隊(duì)員聽(tīng)到我說(shuō)完“開(kāi)頭”之后，立刻向自己的對(duì)面啟程。其他隊(duì)員留心查看，看看會(huì)發(fā)生什么事情? (隊(duì)員開(kāi)頭活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭。) 2、主持人2：方才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么? 隊(duì)員1：我望見(jiàn)走路的人和自行車撞在了一起，我想說(shuō)：“假設(shè)大家慢一點(diǎn)就好了!” 主持人2：你的建議挺不錯(cuò)! 隊(duì)員2：我望見(jiàn)自行車撞到了汽車，我想確定把

21、他們碰疼了。 主持人2：我想也是。 隊(duì)員3：我望見(jiàn)車子和行人擠在一起，誰(shuí)也走不了，那樣確定很耽延時(shí)間。 3、主持人1：是啊!假設(shè)生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種處境呢? 隊(duì)員1：我覺(jué)得是他們不遵守規(guī)矩。 隊(duì)員2：我認(rèn)為是由于沒(méi)有人指揮他們，假設(shè)有人指揮他們?cè)趺醋?，確定不會(huì)發(fā)生賭車的事情。 主持人1：對(duì)啊!要是有人指揮就好了! 4、主持人2：我們現(xiàn)在就來(lái)演一演。可是演之前得先回復(fù)出我的問(wèn)題來(lái)。你知道這種標(biāo)志嗎? 隊(duì)員1：是紅綠燈。 主持人2：當(dāng)紅燈亮?xí)r?我們?cè)趺醋? 隊(duì)員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來(lái)。 主持人2：綠燈呢?黃燈呢? 隊(duì)員3：綠燈亮了，人們就可以走了。 隊(duì)員4：黃燈亮了

22、,人們要等一等。 主持人2：大家回復(fù)真棒!現(xiàn)在我們開(kāi)頭做嬉戲吧。誰(shuí)來(lái)演警察?誰(shuí)來(lái)演行人? (隊(duì)員們演一演。) (三)和交通標(biāo)志交摯友 主持人1：為了我們不再付出血的代價(jià)，為了我們健康地成長(zhǎng)，我們要學(xué)交通法規(guī)，還要和道路交通標(biāo)志交摯友。 請(qǐng)大家拿出自己打定的各種交通標(biāo)志(照片或圖片)，讓其他小隊(duì)的隊(duì)員說(shuō)說(shuō)這是什么交通標(biāo)志、有什么作用，并向大家簡(jiǎn)樸介紹。答對(duì)了的一組可豎一面小旗。 (四)擦亮眼睛辨是非。 主持人2：這些隊(duì)員真棒!再來(lái)看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請(qǐng)大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行為有交通安好意識(shí)? 哪些行為沒(méi)有交通安好意識(shí)? (全體隊(duì)員分為小隊(duì)，舉行搶答。) 1、看小品表演踢

23、球兩個(gè)小摯友在路邊踢球，球不提防踢到了馬路中央，一個(gè)小摯友由于撿球斷送了一條腿。 2、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然變更行走路線、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車行道護(hù)欄上休息;有人為了圖便當(dāng)，從車行道的護(hù)欄上跨過(guò)去。 3、隊(duì)員表演：紅綠燈下(表演在音樂(lè)的伴奏下配音)：行人道上，人人有秩序行走;車道上，車輛分道行駛;十字路口，小交警在指揮交通;紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來(lái);綠燈亮了，車輛和行人才通行; 主持人2：瞧，學(xué)了交通法規(guī)，大家的交通安好意識(shí)加強(qiáng)了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個(gè)少先隊(duì)員都知交通法規(guī)，守交通規(guī)矩，珍愛(ài)生命，由于生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次。 六、輔導(dǎo)

24、員講話： 隊(duì)員們，今天的中隊(duì)活動(dòng)很告成，我們小摯友學(xué)做了警察叔叔，學(xué)到了好多交通安好學(xué)識(shí)。愿你們今后能自覺(jué)維護(hù)交通安好，人人遵守交通規(guī)矩，留神交通安好，珍愛(ài)生命，做交通小衛(wèi)士。 七、呼號(hào) 八、退旗、奏樂(lè)、敬禮 九、活動(dòng)終止 十、活動(dòng)總結(jié) 交通安好班會(huì)主題班會(huì)教案篇6 一路平安安好教導(dǎo)主題班會(huì) 一、教學(xué)目的： 1、透過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安好的重視。 2、透過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些根本的交通規(guī)矩及交通標(biāo)志，并逐步構(gòu)成自覺(jué)遵守交通規(guī)矩的良好的行為習(xí)慣。 二、課前打定： 1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。 2、組織學(xué)生排演小品。 3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。 4、了解一些根本的

25、交通規(guī)矩。 5、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。 三、活動(dòng)過(guò)程： (一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。 1、主持A讀新聞。 2、主持B：大家聽(tīng)了這那么新聞?dòng)惺裁锤邢肽? 3、同學(xué)們探討，各抒己見(jiàn)。 4、主持小結(jié)： A：生命在你手中，交通安好不容忽略。 B：所以這天我們就一齊來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)矩，并要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)矩的好習(xí)慣。 (二)交通學(xué)識(shí)競(jìng)賽(搶答形式) 1、交通訊號(hào)燈有哪些色調(diào)?都有些什么作用? 2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣? 3、黃燈亮?xí)r還能夠過(guò)馬路嗎? 4、什么燈亮?xí)r才能夠走? 5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走? 6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其好處。 (三)看小品，議一議： 1、小品資

26、料：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)矩，結(jié)果出了車禍。 2、議一議： (1)這個(gè)小摯友違反了哪些交通規(guī)矩? (2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)矩? 3、把小摯友的錯(cuò)誤校正過(guò)來(lái)。 4、由小品、談心得體會(huì)。 (四)小結(jié)： 1、同學(xué)們小結(jié)：透過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么? 2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福喜悅掌管在你的手里，期望同學(xué)們透過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)矩的好習(xí)慣。 (五)課外延遲請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，率領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)矩 小學(xué)二年級(jí)暑假交通安好教導(dǎo)主題班會(huì)教案 交通安好班會(huì)主題班會(huì)教案篇7 教學(xué)目的 1、了解學(xué)校安好隱患。 2、掌管安好學(xué)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安

27、好第一”的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌管安好學(xué)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安好第一”的意識(shí)。 教學(xué)過(guò)程： 一、學(xué)校中存在的安好隱患。（可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象） 二、學(xué)生集會(huì)、團(tuán)體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留神的安好事項(xiàng)。 上下樓梯要留神什么？ 團(tuán)體活動(dòng)中要一切行入耳指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言禮貌。 課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留神什么？ 三、學(xué)生飲食、就餐的安好留神事項(xiàng)。 不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安好的地方。 遏止添置用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽輕易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。 四、交通安好留神事項(xiàng) 行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，留神查看來(lái)往車輛，紅燈停，綠

28、燈行，遵守交通規(guī)矩。 乘坐公交車留神事項(xiàng)： 騎自行車須知 如何正確對(duì)待教師的批評(píng)，甚至曲解？ 敢于自我反省，專心反思。假設(shè)真是教師曲解，應(yīng)當(dāng)和教師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。 1、你與同學(xué)發(fā)生沖突怎樣辦？ 自我的所作所為也要有安好意識(shí)。青少年時(shí)期輕易沖動(dòng)，輕易感情用事，所以，在同學(xué)間遇到?jīng)_突時(shí)，務(wù)必要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自我和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。 2、如何加強(qiáng)教室安好 要留神教室的安好。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室務(wù)必要關(guān)好門窗，要將錢和寶貴物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安好隱患，試想一想，

29、若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。 3、為什么不能提前到校？ 校門沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校門發(fā)生沖突，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。 在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。 4、當(dāng)自我感到身體不適時(shí)，怎樣辦？ 實(shí)時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。 5、你不熟悉的人自稱是你家人的摯友，要將你接走，你怎樣辦？ 先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視處境而定。 6、安好小常識(shí) 臨危逃命的根本原那么： 堅(jiān)持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，養(yǎng)護(hù)自我；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救： 打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)處境、顯著特征。 六、小結(jié) 生命是完備的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安好

30、。所以我們務(wù)必要時(shí)刻加強(qiáng)安好意識(shí)，努力鞏固自我防范才能，作到警鐘長(zhǎng)鳴！ 交通安好班會(huì)主題班會(huì)教案篇8 一、班會(huì)主題： “交通安好，從我做起” 二、班會(huì)形式： 教師引導(dǎo)，學(xué)生參與認(rèn)知。 三、班會(huì)目的： 1、通過(guò)班會(huì)使學(xué)生了解生命的難得，掌管有關(guān)的交通安好學(xué)識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，鞏固學(xué)生安好意識(shí)。 2、以“鞏固交通安好意識(shí)，提高自我養(yǎng)護(hù)才能”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安好教導(dǎo)與管理，確保學(xué)生安好。 四、班會(huì)過(guò)程： 1、由“交通標(biāo)志連連看”引入(5分鐘) 2、小兔診所(5分鐘) 3、珍愛(ài)生命(5分鐘) 4、交通安好法內(nèi)容及交通事故理由分析(3分鐘) 5、觀看視頻(5分鐘) 6、嬉戲模擬路口(10分鐘) 7、交

31、通安好學(xué)識(shí)搶答(5分鐘) 8、交通安好拍手歌(2分鐘) 9、總結(jié) 1、由交通標(biāo)志連連看引入 同學(xué)們，我們生活在幸福、和暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)切、保護(hù)，貌似并不存在什么危害。但是，家庭生活中依舊有大量事情需要備加留神和提防對(duì)待，否那么很輕易發(fā)生危害，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻留神安好，如飲食安好、旅游安好、交友安好、用電安好、交通安好等，今天我們就來(lái)談?wù)劷煌ò埠谩！澳銈冎肋@些標(biāo)志嗎?”通過(guò)ppt表示，讓學(xué)生具備根本交通安好標(biāo)志和學(xué)識(shí)，才能做到有法可依。 2、小兔診所 以開(kāi)火車的形式請(qǐng)兩列左右的同學(xué)講講平日自身在交通安好方面的違規(guī)之處。通過(guò)教師的引導(dǎo)要求學(xué)生改正。 3、珍愛(ài)生命 請(qǐng)

32、同學(xué)們察覺(jué)并陳述學(xué)校及回家路上的交通事故的易發(fā)點(diǎn)。此環(huán)節(jié)有助于同學(xué)們察覺(jué)并關(guān)注周邊的交通安好問(wèn)題，既對(duì)自己負(fù)責(zé)也對(duì)別人負(fù)責(zé)，人人都應(yīng)珍愛(ài)生命。 4、交通安好法內(nèi)容及交通事故理由分析 主要陳述安好法中對(duì)小學(xué)生的要求，讓同學(xué)們意識(shí)到法律的.約束力的同時(shí)遵守交通規(guī)矩。交通事故的造成是人為的，每位同學(xué)都有義務(wù)從我做起，創(chuàng)造美好家園。 5、觀看交通安好視頻 此視頻中有意設(shè)計(jì)了一些錯(cuò)誤，存在著不少的交通安好問(wèn)題，在視頻終止后向?qū)W生提出。(譬如打電話報(bào)警110，不是119;又譬如打電話報(bào)警的人理應(yīng)首先報(bào)告警察出事的概括地點(diǎn)，而不是簡(jiǎn)樸地說(shuō)：“你們快來(lái)，這兒有人被撞了!”)這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更好地讓學(xué)生掌管了交通

33、安好的學(xué)識(shí)，印象深刻。 6、嬉戲模擬路口 請(qǐng)一班長(zhǎng)當(dāng)“交警”站在路口，請(qǐng)五組各選一個(gè)代表充當(dāng)行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢(shì)，由代表作出相應(yīng)的動(dòng)作，比一比，哪組合作最默契。 7、交通安好學(xué)識(shí)搶答 以競(jìng)賽的形式使學(xué)生了解更多交通安好學(xué)識(shí) 8、交通安好拍手歌 你拍一，我拍一，交通安好是第一， 你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清， 你拍三，我拍三，不穿紅燈保安好， 你拍四，我拍四，車輛行駛往右開(kāi)， 你拍五，我拍五，大小拐彎要留神， 你拍六，我拍六，自行車上別載人， 你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍， 你拍八，我拍八，生命才是第一位， 你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要， 你拍十，我拍十，做個(gè)文

34、明小公民 9、總結(jié) 為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們確定要把交通安好牢記心中! 交通安好班會(huì)主題班會(huì)教案篇9 教學(xué)目的： 1、知道有關(guān)的交通安好標(biāo)志和規(guī)矩。 2、知道不遵守交通規(guī)矩會(huì)造成交通事故，給自己或別人帶來(lái)痛楚。 3、如何安好度過(guò)小橋。 教學(xué)打定： 教學(xué)平臺(tái)及有關(guān)交通安好的圖片。 教學(xué)過(guò)程： 一、上學(xué)路上的安好 1、行走的安好常識(shí) 每位同學(xué)務(wù)必牢記如下行走安好常識(shí)： 指揮燈信號(hào) 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以持續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安好的原那么下通行。 人行橫道信號(hào)燈 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不

35、準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以持續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。 行人務(wù)必遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過(guò)有交通信號(hào)操縱的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)操縱的人行道，要左顧右盼，留神車輛來(lái)往，不準(zhǔn)追趕，奔跑；沒(méi)有人行橫道的，須直行通過(guò)，不準(zhǔn)在車輛鄰近時(shí)突然橫穿；有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄，隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車，追車，強(qiáng)行攔車或拋物擊車。 行走時(shí)，哪些處境最危害呢 （1）橫穿馬路很輕易出危害。 （2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最輕易發(fā)生交通事故。 （3）上

36、，下班顛峰過(guò)后，馬路上車輛稀少，由于路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危害。 （4）行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊閑聊，邊走邊玩這樣做，可能車子不來(lái)撞你，你倒自己去撞車子，因此也特別危害。 2、騎車安好 （1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)矩規(guī)定的。 （2）不打傘騎車。 （3）不脫手騎車。 （4）不騎車帶人。 （5）不騎病車。 （6）不騎快車。 （7）不與機(jī)動(dòng)車搶道。 （8）不平行騎車。 結(jié)果還要留神，在惡劣的天氣如雷雨，臺(tái)風(fēng)，下雪，或積雪未化，道路結(jié)冰等處境下，也不要騎車。 3、乘車安好 （1）上車前先看清公共汽車是哪一路，由于公共汽車?？空?，往往

37、是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái)，慌亂上車，輕易乘錯(cuò)車。 （2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。 （3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見(jiàn)空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否那么輕易發(fā)生傷害事故。 （4）乘車要尊老愛(ài)幼講禮貌，見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。 （5）乘車時(shí)不要看書，否那么會(huì)損害眼睛。 4、怎樣提高心理素質(zhì) （1）樹(shù)立正確的人生兢，始終保持開(kāi)闊的心胸，提高對(duì)心理沖突和挫折的忍受才能，喜歡生活，喜歡學(xué)習(xí)。 （2）充分熟悉自己，正確估價(jià)自己，有自知之明，不自卑也不自負(fù)。 （3）積極交友，寬容待人，擅長(zhǎng)與他人交流思想，感情，相互扶助，相互

38、學(xué)習(xí)。 （4）積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛(ài)好，如琴棋書畫，加入有益的消遣活動(dòng)，積極加入各種體育活動(dòng)。 （5）多讀優(yōu)秀的文學(xué)，藝術(shù)作品，如鋼鐵是怎樣煉成的，紅巖等，陶冶情操，樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。 （6）學(xué)會(huì)斟酌，愛(ài)動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)全面分析繁雜問(wèn)題，要礦遭遇挫折的思想打定。 （7）家長(zhǎng)不寵孩子，從小不過(guò)分遷就孩子，不使孩子養(yǎng)成任性，什么都以自己為中心的壞習(xí)慣，壞脾氣。 （8）要讓孩子加入勞動(dòng)，即使孩子在勞動(dòng)中受了點(diǎn)傷害也不能中止，要讓孩子吸取教訓(xùn)，采納繁重的磨煉。 （9）要教導(dǎo)孩子崇敬他人，首先從敬愛(ài)長(zhǎng)輩，敬愛(ài)教師做起，教導(dǎo)孩子懂得崇敬他人的勞動(dòng)成果，進(jìn)而要求保護(hù)財(cái)物，培養(yǎng)勤儉儉約的品質(zhì)。 交通安好班會(huì)主題班

39、會(huì)教案篇10 一、班會(huì)目的： 通過(guò)開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，重視交通安好”為主題的安好學(xué)識(shí)教導(dǎo)班會(huì)，鞏固班內(nèi)學(xué)生的安好意識(shí)，能懂會(huì)用一些根本常用到的校內(nèi)外的交通安好學(xué)識(shí)，達(dá)成積極預(yù)防危害的發(fā)生并提高學(xué)生根本自我養(yǎng)護(hù)的才能。 二、活動(dòng)內(nèi)容： 1、熟悉交通符號(hào)和交通標(biāo)線 2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安好方面的事例，學(xué)習(xí)交通之聲 3、學(xué)唱交通兒歌 三、活動(dòng)打定： 1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安好標(biāo)志圖片并打印片面圖片。 2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的安好歌，收集有關(guān)交通的之聲。 四、活動(dòng)過(guò)程 （一）師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜保護(hù)自己名貴的生命，始終把安好放在第一位。接下來(lái)

40、師引領(lǐng)學(xué)生回憶穩(wěn)定五一前夕了解過(guò)的一些關(guān)于安好標(biāo)志的圖片，師問(wèn)生答。 （二）熟悉 1、橫穿馬路理應(yīng)留神些什么？ （1）橫穿馬路，可能遇到的危害因素會(huì)大大增加，應(yīng)更加留神安好。 （2）穿越馬路，要聽(tīng)從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)矩，做到“綠燈行，紅燈?！?。 （3）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。 （4）穿越馬路時(shí)，要走直線，不成迂回穿行；在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。 （5）不要翻越道路中央的安好護(hù)欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。 （6）騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。（未滿十二歲的，不成

41、騎自行車上路） 2、乘車交通安好學(xué)識(shí) （1）乘坐公共汽（電）車，要排隊(duì)候車，按先后依次上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。 （2）乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹(shù)木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。 3）乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。 （4）乘坐小轎車、微型客車時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安好帶。 （5）盡量制止乘坐卡車、拖拉機(jī)；務(wù)必乘坐時(shí)，千萬(wàn)不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。 7、不在車內(nèi)打鬧或做影響駕駛員留神力的事情； 8、車坐滿時(shí)要主動(dòng)要求乘坐下一趟車；不要在機(jī)動(dòng)

42、車道上招呼出租汽車。 9、不坐超員車、農(nóng)用車、拖拉機(jī)、載貨汽車等違法載客車輛； 10、與家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系，安好達(dá)成目的地。 五、學(xué)唱交通安好拍手歌 你拍一，我拍一，交通安好是第一， 你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清， 你拍三，我拍三，不穿紅燈保安好， 你拍四，我拍四，車輛行駛往右開(kāi)， 你拍五，我拍五，大小拐彎要留神， 你拍六，我拍六，自行車上別載人， 你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍， 你拍八，我拍八，生命才是第一位， 你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要， 你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民 由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，很告成，夢(mèng)想能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步鞏固我們的安好意識(shí)和自我養(yǎng)護(hù)意

43、識(shí)。讓安好系著你、我、他；愿我們的生活每天都彌漫陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！感謝同學(xué)們！ 交通安好班會(huì)主題班會(huì)教案篇11 一、班會(huì)目的 通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解校園安好、交通安好、食品安好、意外事情及心里健康中必備的安好學(xué)識(shí)，懂得生命安好的重要性，能夠時(shí)時(shí)刻刻要留神安好，培養(yǎng)自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)，并把自己學(xué)到的安好學(xué)識(shí)傳達(dá)給身邊的人，做安好教導(dǎo)的宣傳員。 二、會(huì)前打定： 1、競(jìng)選班會(huì)主持人。 2、全體學(xué)生搜集了解根本的安好學(xué)識(shí)。 3、組織學(xué)生會(huì)場(chǎng)布置（前后黑板寫、畫，桌椅擺放）。 4、和主持人一起設(shè)計(jì)班會(huì)流程，并制作課件。 三、班會(huì)過(guò)程： （一）、導(dǎo)入 1、教師導(dǎo)語(yǔ)： 生命是最名貴的，每個(gè)人

44、的生命只有一次，她不象資產(chǎn)能失而復(fù)得，也不象離離原上草“枯榮交替”。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下無(wú)比的可惜和永遠(yuǎn)的傷痛。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有320萬(wàn)人非正常死亡，這個(gè)數(shù)字很是驚人，基于現(xiàn)狀我校今天組織召開(kāi)珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)的主題班會(huì)。 2、主持人宣布班會(huì)開(kāi)頭： 老師們、同學(xué)們，你們好！我們班珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。 我們是祖國(guó)的花朵、是民族的夢(mèng)想。 我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是彌漫活力的新一代。 我們是肩負(fù)重任的一代青年。 我們?cè)诩议L(zhǎng)和暖的目光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一每日成熟。 我們每個(gè)人都有權(quán)利享受如歌的生命，但生命的遇到往往是意想不到的。 一

45、些無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)，一個(gè)又一個(gè)的的噩耗傳入我們的耳中。 我們不是危言聳聽(tīng)，浩瀚的數(shù)字就在我們面前，血淋林的事實(shí)總在我們眼前展現(xiàn)。接下來(lái)請(qǐng)看屏幕： 我們能做的不能只有痛心和惋惜，我們要學(xué)習(xí)安好學(xué)識(shí)，制止影響我們健康的因素，更要制止死神的召喚。 接下來(lái)我們就說(shuō)說(shuō)，在日常生活中，有哪些可能會(huì)影響到我們的生命和健康的安好： （二）、同學(xué)們積極發(fā)言 同學(xué)發(fā)言：（由學(xué)生積極發(fā)言，說(shuō)出一些影響到我們的生命和健康的安好的實(shí)際例子。） 過(guò)度：總結(jié)出以下幾大方面： （三）、主持人總結(jié)主要影響安好方面并逐條剖析。 1、心理健康 隨著現(xiàn)代觀念更新的加快，家庭、學(xué)校、社會(huì)教導(dǎo)的繁雜化，心理健康不成小視，從我們的統(tǒng)計(jì)數(shù)

46、據(jù)可以看出，自殺人數(shù)占很高比例，他們是真的活不起了嗎？不是！是心理健康出了問(wèn)題。 我們身邊就有這樣慘痛的例子，大約半年前，一位一中學(xué)生在金鼎領(lǐng)秀，從樓上一躍而下，當(dāng)場(chǎng)死亡；沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，又有一名學(xué)生，走了同樣的路，在金瑞國(guó)際又跳樓了。 他們遇到什么難事不能活了嗎？不是！他們有疼愛(ài)他們的父母，有關(guān)切他們的親人，假設(shè)不是選擇了這條不歸路，他們也和我們一樣，坐在教室學(xué)習(xí)、回家和親人團(tuán)聚，是一副其樂(lè)融融的景象。 是什么導(dǎo)致了這樣的凄涼結(jié)局呢，那就是心理健康出了問(wèn)題。 那我們就先說(shuō)說(shuō)導(dǎo)致心理不健康的理由吧！ 同學(xué)發(fā)言： 總結(jié)：主要有：挫折適應(yīng)問(wèn)題、青春期心理問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題、家庭問(wèn)題、學(xué)習(xí)類問(wèn)題。 既

47、然大家都說(shuō)出來(lái)了，以后要適時(shí)減壓，充分了解自己，高興地接納自己，要有一個(gè)健康的心理來(lái)面對(duì)未來(lái)。 2、校園安好 我們先看一個(gè)短片： 由于一人跌倒，引發(fā)了慘痛的安好事故，不得不讓我們深思?。?接下來(lái)我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們校園內(nèi)可能影響我們健康安好的方面。 同學(xué)發(fā)言： （主要有： 擁擠（上下樓梯、集體活動(dòng)） 課間 體育課 危害動(dòng)作、位置） 主持人總結(jié)： 咱們說(shuō)出這么多，我們要早察覺(jué)，早預(yù)防，多加留神。 3、交通安好 我們先看一個(gè)短片： 交通事故好多好多，但是多數(shù)事故都是交通參與者不按交通規(guī)矩行駛，疏忽大意，精力不集中，最終釀成慘劇。 接下來(lái)大家說(shuō)說(shuō)我們需要留神的都有什么？ 同學(xué)發(fā)言： （主要有：步行過(guò)馬路、

48、騎自行車、打車、公共交通工具等） 主持人總結(jié)： 說(shuō)對(duì)比簡(jiǎn)樸，我們要付出實(shí)際行動(dòng)，從我做起，嚴(yán)格遵守。 4、交友安好 先看視頻： 總結(jié)：交友需精心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有什么我們需留神的，大家說(shuō)說(shuō)。 同學(xué)發(fā)言： 主要有：沖突（打架、危害品）。 刑事案件（侵害、防盜）。 沖突是影響交友安好的障礙，產(chǎn)生沖突之后不同的處理方法會(huì)有不同的處理結(jié)果，接下來(lái)我我們看一下這兩位同學(xué)給我們演示展現(xiàn)沖突后的處理方法。 總結(jié)：咱們先給這兩位同學(xué)鼓鼓掌，這兩位同學(xué)在不同的處理方法下得到了截然不同的結(jié)果。我們只要生活在這個(gè)地球上，我們之間就會(huì)有彼此的來(lái)往，相互的摩擦，我們也會(huì)有摯友，但我們要學(xué)會(huì)甄別，要學(xué)會(huì)處理摩擦、處理?yè)?/p>

49、友之間的關(guān)系。 5、食品安好 我們先看一個(gè)短片： 雖說(shuō)這是特例，我們吃的劑量沒(méi)有這樣大，不至于要了我們的性命，可好多東西吃了都是對(duì)我們健康有影響的，久而久之，總有一天我們的身體會(huì)吃不消的。 那大家就談?wù)勎覀兝響?yīng)制止哪些做法呢？ 同學(xué)發(fā)言： 總結(jié)：對(duì)于“美食”的誘惑，我們要學(xué)會(huì)篩選，不以“惡”小而食之。 6、其他安好 用電我們大家誰(shuí)也離不了，用對(duì)，電就為我們帶來(lái)光明，添加色調(diào)，反之，你稍有疏忽大意，他就會(huì)變成老虎，將你咬傷咬死都不在話下。接下來(lái)大家先說(shuō)說(shuō)我們用電的留神事項(xiàng)： 同學(xué)發(fā)言： 總結(jié)：用電我們要時(shí)刻機(jī)警，一時(shí)疏忽將終身懊喪。 水火無(wú)情，人有情，每年溺水的人數(shù)也不少，我們身邊也時(shí)有發(fā)生，那

50、我們?nèi)绾畏滥缢?？?qǐng)大家再說(shuō)說(shuō)我們?nèi)绾畏乐鼓缢?同學(xué)發(fā)言： 總結(jié)：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次，謹(jǐn)防溺水！ 火災(zāi)和地震也偶有發(fā)生，當(dāng)我們遇見(jiàn)地震和火災(zāi)時(shí)怎么辦呢？先看屏幕。 總結(jié)：我們要記住，當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí)，不要恐慌，盡快想出對(duì)策，爭(zhēng)取把損失降到最小，記住一點(diǎn)，生命高于一切！ （四）、班主任總結(jié)、寄語(yǔ)： 同學(xué)們：這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很告成，從主持人到各位同學(xué)都表現(xiàn)的都很棒！從同學(xué)們的積極投入，老師們足以看出大家對(duì)安好問(wèn)題分外重視。 生命只有一次，幸福喜悅掌管在你的手里，夢(mèng)想能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步鞏固我們的安好意識(shí)和自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)。了解更多的安好學(xué)識(shí)，在遇到安好事故時(shí)學(xué)會(huì)如何處

51、理，學(xué)會(huì)珍惜生命，安好無(wú)小事，養(yǎng)成好習(xí)慣。 讓安好時(shí)時(shí)伴著你、我、他；愿我們的生活每天都彌漫陽(yáng)光和鮮花；切記珍愛(ài)生命，讓我們健康成長(zhǎng)！ （五）、主持人宣布終止。 根據(jù)這次的主題班會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們專心總結(jié)和閱歷交流，課下寫一份心得體會(huì)（不少于300字，周五之前交到德育處） 珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)主題班會(huì)到此終止。 四、班會(huì)小結(jié) 1、同學(xué)小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？（每個(gè)人說(shuō)說(shuō)自己學(xué)了這節(jié)安好課后的感受。） 2、在寫有“珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”的提議書上集體簽名。 3、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福喜悅掌管在你的手里，夢(mèng)想同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成好習(xí)慣。 五、班會(huì)效果反應(yīng)： 通過(guò)這次班

52、會(huì)課，學(xué)生根本上對(duì)“安好第一、生命至上”有了體會(huì)，能結(jié)合身邊的例子找出一些危害的實(shí)例，并能講出自己切身的體會(huì)。可以說(shuō)，本次班會(huì)取得預(yù)期的效果。當(dāng)然，安好教導(dǎo)工作務(wù)必長(zhǎng)抓不懈，將在以后的時(shí)間里反復(fù)強(qiáng)調(diào)。 交通安好班會(huì)主題班會(huì)教案篇12 授課時(shí)間： 20 xx年xx月xx日下午第三節(jié)班會(huì)課 班級(jí)： xx班 活動(dòng)形式： 安好講授、圖片表示、學(xué)識(shí)競(jìng)答 出席人員： xx班全體學(xué)生、班主任 一、教學(xué)目的： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解生命的難得，掌管有關(guān)的交通安好學(xué)識(shí)，鞏固安好意識(shí)。 2、認(rèn)知走路，騎自行車，乘車安好學(xué)識(shí)，并逐步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)矩的好習(xí)慣。 3、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安好的教導(dǎo)與管理，使學(xué)生增

53、加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)。 4、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安好學(xué)識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)。 二、教學(xué)重、難點(diǎn)： 【教學(xué)重點(diǎn)】: 讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)矩。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生文明交通、保護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。 【教學(xué)難點(diǎn)】: 1、加強(qiáng)交通法規(guī)學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī) 2、組織各種安好教導(dǎo)活動(dòng)，鞏固遵守交規(guī)的意識(shí) 三、教學(xué)打定： 1、打定交通事故宣傳片相關(guān)圖片。 2、搜集文明交通小學(xué)識(shí)。 四、教學(xué)過(guò)程： (一)熟悉文明交通的重要性。 1、教師導(dǎo)言：隨著科技的逐步進(jìn)展，交通運(yùn)輸日益

54、興隆，近年來(lái)，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現(xiàn)代交通的興隆在給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利的同時(shí)，卻也帶來(lái)了一個(gè)不容忽略的重大問(wèn)題交通安好問(wèn)題。 我們往往在電視和報(bào)紙上看到大量有關(guān)報(bào)道，正是由于忽略交通安好，才釀成了這一個(gè)個(gè)悲劇。要知道，“車禍猛于虎”啊!據(jù)統(tǒng)計(jì)，近10年來(lái)，我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)始終是位于世界第一位的，全國(guó)平均每年發(fā)生道路交通事故60萬(wàn)起，死亡10萬(wàn)余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢(shì)。僅今年8月份，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失達(dá)0.8億元，其中，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年

55、9月7日，福鼎104國(guó)道又發(fā)生一起一死三重傷的惡性事故。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。 當(dāng)你騎著車在馬路上追趕，當(dāng)你與伙伴在馬路上玩耍時(shí)，你是否想過(guò)危害就在身邊;當(dāng)你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時(shí)候，你可想到這時(shí)的死神正在向他們招手你知不知道這些會(huì)帶來(lái)什么?是傷?是殘?是死?是痛楚?是悲劇?是一個(gè)破碎的家庭?還是生命是貴重的，卻也是脆弱的。在中小學(xué)生的傷亡事故中，車禍造成的理由是第一位的。著其中縱然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學(xué)生補(bǔ)遵守交通規(guī)矩而引發(fā)的悲劇。交通安好就是生命的延續(xù)，就是家庭的幸福。 因而，遵守交通法規(guī)已經(jīng)被人類廣泛關(guān)注，讓更多人了解、學(xué)習(xí)、遵守并運(yùn)用交通法規(guī)

56、已是刻不容緩。尤其是近期以來(lái)，校園鄰近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們大量慘痛的教訓(xùn)。 2、觀看圖片：重大交通事故教訓(xùn)的宣傳片。 (二)學(xué)習(xí)交通小學(xué)識(shí) 1、走路： (1)走路要走人行道。沒(méi)有人行道的地方要靠路邊行走。 (2)在橫過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)燈的人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)左右看，查看往來(lái)車輛的處境，確認(rèn)安好后再過(guò)馬路;不得在車輛鄰近時(shí)突然橫過(guò)或者中途倒退、折返。 (3)過(guò)馬路時(shí)要留神查看交通信號(hào)燈的變化。紅燈亮?xí)r，不能過(guò)馬路;綠燈亮?xí)r，也要看清左右確定沒(méi)有車來(lái)，才可以過(guò)馬路;假設(shè)馬路過(guò)了一半時(shí)，信號(hào)燈變了，要趕快過(guò)馬路，千萬(wàn)不要恐慌。 (4)不得在車行道內(nèi)停留、嬉鬧;不得有追車等阻力道路交通

57、安好的行為。 2、乘車安好： (1)不要搭乘無(wú)牌或超載車輛 (2)乘坐公共汽車或旅游車時(shí)，不得在車上嬉戲喧囂或有做出影響司機(jī)駕駛的行為。 (3)坐在汽車靠近窗邊位置的，不得將身體任何片面露出或伸出車外，制止會(huì)車或車外物的碰刮。 (4)不得肆意在車上向外拋灑東西，制止傷及他人 (5)車未停穩(wěn)，不能下車，制止摔倒造成事故 4、發(fā)生交通事故的應(yīng)急手段 遇到交通事故發(fā)生，不要慌亂，要冷靜冷靜。 第一，要養(yǎng)護(hù)自己，看有無(wú)受傷。假設(shè)有傷要立刻攔車、打的到鄰近醫(yī)院救治。同一起事故中有多人受傷，自己屬于輕的，要扶助別人;自己屬于重的，要求助別人，共同脫離危害。 其次，要養(yǎng)護(hù)交通事故現(xiàn)場(chǎng)。 第三，要立刻向公安機(jī)

58、關(guān)報(bào)告。在校園內(nèi)小的交通事故要報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)處，由公安保衛(wèi)部門來(lái)調(diào)解處理。 (三)交通安好學(xué)識(shí)競(jìng)賽問(wèn)答 1、乘車出行莫坐“四種車”? 一是“病”車莫要坐，二是超員車莫要坐，三是“沾”酒司機(jī)車莫要坐，四是貨車車廂莫要坐 2、什么是紅綠燈? 紅綠燈，其實(shí)是由紅、黃、綠三種燈組成。它分為“車輛信號(hào)燈”和“行人信號(hào)燈”二種。 3、紅燈亮?xí)r，車輛理應(yīng)怎么辦? 車輛信號(hào)燈，紅燈亮?xí)r遏止通行;右轉(zhuǎn)彎的車輛在不阻力行人和其它車輛正常通行的處境下允許通行。 4、綠燈亮?xí)r，車輛理應(yīng)怎么辦? 車輛信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛通行;轉(zhuǎn)彎調(diào)頭車輛在不阻力直行車輛和行人通行的處境下也允許通行。 5、綠燈閃爍時(shí)，車輛理應(yīng)怎么辦?

59、 車輛信號(hào)燈綠燈閃爍時(shí)，表示信號(hào)燈即將轉(zhuǎn)換稱黃燈，這時(shí)已接近路口“中斷線”或人行橫道線的車輛可以持續(xù)通過(guò)路口，離中斷線、橫道線較遠(yuǎn)的車輛應(yīng)減速慢行。 6、黃燈亮?xí)r，車輛理應(yīng)怎么辦? 車輛信號(hào)燈黃燈亮?xí)r，各種車輛須停在路口中斷線和人行橫道線以內(nèi)，已經(jīng)超過(guò)中斷線和橫道線的車輛可以持續(xù)通行。 7、黃燈閃爍時(shí)，車輛理應(yīng)怎么辦? 車輛信號(hào)燈黃燈閃爍，是一種警告車輛留神安好的信號(hào)，車輛經(jīng)過(guò)路口應(yīng)留神來(lái)往車輛、行人，提防通行。 8、行人信號(hào)燈紅燈燈亮?xí)r，行人理應(yīng)怎么辦? 行人信號(hào)燈紅燈燈亮?xí)r，遏止行人橫過(guò)馬路，行人務(wù)必在人行道上等候。 9、行人信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，行人理應(yīng)怎么辦? 行人信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人從

60、人行橫道內(nèi)通過(guò)。 10、行人信號(hào)燈綠燈閃爍時(shí)，行人理應(yīng)怎么辦? 行人信號(hào)燈綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人再進(jìn)入人行橫道;已經(jīng)在人行橫道內(nèi)的行人應(yīng)加快步伐安好通過(guò)。 11、什么是警告標(biāo)志? 警告標(biāo)志：黃底色、黑色邊框、黑圖案的等邊三角形標(biāo)志，是警告車輛、行人留神危害地段、減速慢行的標(biāo)志。 12、什么是禁令標(biāo)志? 禁令標(biāo)志：白底色、紅色連框、黑圖案的圓形標(biāo)志，是遏止或限制車輛、行人某種交通行為的標(biāo)志。 13、什么是指示標(biāo)志? 指示標(biāo)志：藍(lán)底色、白色圖案的圓形、長(zhǎng)方形、正方形標(biāo)志，是指示車輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志。 14、什么是指路標(biāo)志? 指路標(biāo)志：藍(lán)、綠底色、白色圖案的正方形或長(zhǎng)方形標(biāo)志，是傳遞道路方向、地點(diǎn)、距