七年級(jí)生物上冊(cè)第2單元第3章細(xì)胞第3節(jié)細(xì)胞通過(guò)分裂而增殖教案（新版）北師大版

1、七年級(jí)生物上冊(cè)第2單元第3章細(xì)胞第3節(jié)細(xì)胞通過(guò)分裂而增殖教案（新版）北師大版 Page * MERGEFORMAT 8細(xì)胞通過(guò)分裂而增殖【教學(xué)課題】細(xì)胞通過(guò)分裂進(jìn)行增殖【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)目標(biāo)1、說(shuō)出動(dòng)物細(xì)胞的大體分裂過(guò)程2、說(shuō)出植物細(xì)胞的大體分裂過(guò)程3、說(shuō)出細(xì)胞分裂的特征及意義二、能力目標(biāo)1、增強(qiáng)學(xué)生的理解能力2、提高學(xué)生獲取新知與信息處理的能力三、情感目標(biāo)認(rèn)同體育鍛煉【教學(xué)重點(diǎn)】說(shuō)出細(xì)胞分裂的特征及意義【教學(xué)難點(diǎn)】說(shuō)出細(xì)胞分裂的特征及意義【內(nèi)容要點(diǎn)】（板書(shū)設(shè)計(jì)）細(xì)胞分裂增殖一，細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的過(guò)程 二，特點(diǎn)：分裂過(guò)程中細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)復(fù)制后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中。三，意義：生物的生長(zhǎng)，

2、發(fā)育，繁殖的基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)過(guò)程】教學(xué)程序及知識(shí)要點(diǎn)教 師 行 為學(xué)習(xí)活動(dòng)及目標(biāo)導(dǎo)入引起興趣1， 提問(wèn)：人體細(xì)胞的體積非常小，是因?yàn)榧?xì)胞生長(zhǎng)到一定階段的時(shí)候就停止生長(zhǎng)了。人體是怎樣長(zhǎng)大的呢？2， 敘述性講述：人體要依靠人體中的細(xì)胞不斷增多來(lái)長(zhǎng)大提出課題1， 敘述性講述：細(xì)胞由原來(lái)的一個(gè)細(xì)胞分為兩個(gè)相似的新細(xì)胞的過(guò)程就叫作細(xì)胞分裂思維定向1， 設(shè)問(wèn)：細(xì)胞是怎樣從一個(gè)變?yōu)閮蓚€(gè)進(jìn)行分裂的呢？明確課題1， 敘述性講述：這節(jié)課我們就來(lái)研究一下細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。2， 板書(shū)：細(xì)胞通過(guò)分裂而增殖引起學(xué)生思考肉眼看不見(jiàn)的問(wèn)題激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣動(dòng)植物細(xì)胞的分裂大體步驟動(dòng)植物細(xì)胞的分裂特點(diǎn)：分裂過(guò)程中細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)復(fù)

3、制后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中提出研究問(wèn)題1， 提問(wèn)：一個(gè)細(xì)胞是如何變成兩個(gè)的？提供感性材料1， 演示：橡皮泥模擬細(xì)胞一分為二的過(guò)程2， 演示：掛圖演示動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的差別3， 演示：植物細(xì)胞有絲分裂和成長(zhǎng)總結(jié)知識(shí)1， 敘述性講述：細(xì)胞核分裂為兩個(gè)細(xì)胞核，兩個(gè)新細(xì)胞核之間形成新的細(xì)胞膜（并產(chǎn)生新的細(xì)胞壁），從而使原來(lái)一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞（植物細(xì)胞）變?yōu)閮蓚€(gè)新的動(dòng)物細(xì)胞（植物細(xì)胞）2， 板書(shū)通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生們自己對(duì)細(xì)胞分裂的認(rèn)識(shí)演示細(xì)胞分裂的圖示表示細(xì)胞分裂的過(guò)程。細(xì)胞分裂的特征及意義提出研究問(wèn)題1， 提問(wèn)：細(xì)胞分裂的本質(zhì)是什么？意義何在？提供感性材料1， 提問(wèn)：大家現(xiàn)在正處在青春期，是細(xì)胞分裂旺盛的時(shí)期，所以在這個(gè)時(shí)期大家應(yīng)該注意什么問(wèn)題？2， 敘述性講述：細(xì)胞分裂生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)，大家應(yīng)該攝入多種營(yíng)養(yǎng)，合理膳食不挑食。在這個(gè)階段運(yùn)動(dòng)會(huì)刺激細(xì)胞活動(dòng)，使細(xì)胞分裂活動(dòng)旺盛。尤其是骨骼細(xì)胞。所以大家要多鍛煉。3， 提供感性材料：有一些生物僅由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，分裂的結(jié)果如何？總結(jié)知識(shí)1， 細(xì)胞分裂可以促進(jìn)生物的生長(zhǎng)。2， 細(xì)胞分裂是生物發(fā)育的基礎(chǔ)。3， 細(xì)胞分裂是生物繁殖的基礎(chǔ)。拓展延伸1， 癌細(xì)胞的資料2， 細(xì)胞分裂過(guò)程的遺傳物質(zhì)復(fù)制分配過(guò)程出現(xiàn)錯(cuò)誤，可能導(dǎo)致變異。自愿進(jìn)行體育鍛煉【課后反思】1. 本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間的安排是否合理？2實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中學(xué)生容