2022年九年級歷史上冊第22課科學和思想教案中華書局版1

1、第 22 課 科學和思想1 教學目標 1、復述牛頓、達爾文、愛因斯坦的突出成就及其作用；分析英國自然科學進展的緣由,增 強分析歷史問題的才能；2、速讀課文,說出啟蒙運動產(chǎn)生的時間、地點、代表人物及其主見；3、運用中外歷史史實論證啟蒙思想的影響；學會縱橫聯(lián)系分析、比較歷史現(xiàn)象的方法；4、初步熟悉科學進展和思想解放與社會進步之間的關系；2 學情分析 學情分析： 我校九年級同學經(jīng)過兩年多的中外歷史學習,學習科學家、 思想家的優(yōu)秀品質(zhì)；閱讀才能、分析對比、概括歸納等才能已經(jīng)有了顯著提高；對牛頓、達爾文、愛因斯坦、伏爾泰等近代科學家和思想家通過其他學科或課外閱讀已有所明白；因此我將實行獨學、對學、群學等

2、多元學習方式,激活同學舊知,鞏固新知,提升才能,學會方法,升華熟悉,全方位多角度把握近代自然科學成就和思想成就；3 重點難點學習重點：近代重大科學成就；學習難點：啟蒙運動的影響；4 教學過程4.1 第一學時4.1.1 教學活動活動 1【導入】創(chuàng)設情境,導入新課播放大國崛起一段視頻；這段視頻告知我們：科學的力氣是宏大的,思想的力氣也是偉大的；它們在大國崛起中都發(fā)揮了龐大的作用；本節(jié)課咱們就來學習第 22 課科學和思想,明白近代科學和思想領域都取得了哪些重大成就；活動 2【講授】一、牛頓、達爾文、愛因斯坦的主要成就學習活動一依據(jù)課文和課前搜集的資料,（組內(nèi)溝通,班級展現(xiàn),進行角逐；）敘述牛頓、達爾

3、文和愛因斯坦三位科學家的小傳記；評分標準： 1、說出人物國別；（1 分）2、科技成果；（1 分）3、成果的影響；（1 分）1 4、名言；（每條 1 分）5、勵志故事；（2 分）學習活動二合作探究,分析緣由英國是最早的世界科學中心；始終到19 世界末,英國在科學進展上始終起著帶頭作用；想一想推動英國自然科學進展的緣由有哪些？小組溝通,班級展現(xiàn)后,老師總結出如下答案：1、英國最早完成了資產(chǎn)階級革命,為科學進展奠定了良好的社會基礎；2、英國最早完成了工業(yè)革命,為自然科學的快速進展奠定了物質(zhì)基礎；活動 3【講授】二、伏爾泰等人的啟蒙思想學習活動三速讀教材,整合基礎 同桌間綻開復述,加強記憶； 知記內(nèi)容

4、包括啟蒙運動的緣由：資本主義同封建制度的沖突日益尖銳；時間： 17-18 世紀 范疇：法國擴展到世界 代表人物：伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩主見：略 影響：略 學習活動四 聯(lián)系中外史實,分析論證啟蒙運動的影響；在小組代表回答的基礎上,老師總結：美國獨立戰(zhàn)爭、拉美獨立運動、俄國 1861 年改革；中國戊戌變法、辛亥革命、新文化運動等 日本明治維新 學習活動五 合作探究對比文藝復興與啟蒙運動 在小組代表回答的基礎上,老師總結：文藝復興啟蒙運動 代表人物但丁、達芬奇、莎士比亞伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩 時間 14-16 世紀（萌芽期）18 世紀（進展期）范疇意大利擴展到歐洲法國擴展全世界 基本主見人文主義自由

5、、公平、民主 影響略沖擊了封建專制制度,為資產(chǎn)階級革命2 供應了思想上、理論上的預備；相同之處 都是資產(chǎn)階級思想解放運動都是資本主義進展到肯定階段的產(chǎn)物都促進了資本主義 的進展都注意人的價值,以人為本；活動 4【講授】師生合作,課堂小結 老師點撥： 1、本節(jié)課我們學習的主體是什么？近代科學和思想方面人類取得的重大成就；2、近代自然科學進展快速,科學家人才輩出,最宏大有哪三位？3、近代思想解放運動一浪高過一浪,除了前面我們學過的文藝復興運動和馬克思主義以外,今日咱們又重點學習了啟蒙運動,影響最大的代表人物是誰？4、科學進展為社會的進步供應智力支持,思想解放為社會進步供應精神動力,二者相輔相 成,

6、相互促進, 都共同推動了了社會的進步和進展；作為中同學我們要以伏爾泰、牛頓等思 想家和科學家為榜樣,與時俱進,解放思想,崇尚科學,喜愛科學,努力學習,刻苦鉆研,為中國,也為整個人類社會的進展做出自己的奉獻；活動 5【練習】中考鏈接 1、（）思想理論是社會變革的先導,社會變革是對思想理論的實踐；依據(jù)上述觀 點,以下哪項因果搭配是正確的 、啟蒙思想人權宣言的發(fā)表 、文藝復興拉美獨立運動 、馬克思主義英國憲章運動 、生物進化論洋務運動 、（）理想是人類翱翔的翅膀：在將來,有一對歲孿生兄弟,弟弟乘宇宙飛 船飛行,哥哥留在地球上；年后,哥哥見到返回地球的弟弟僅僅多歲！這種超越時 空的幻想,或許將來會成為現(xiàn)實與這種理想相關的理論是 、萬有