2022年九年級(jí)化學(xué)第四單元課題2元素教案人教版

1、精品教學(xué)教案課題 2 元素（兩課時(shí)）其次課時(shí) 老師 上節(jié)課我們布置作業(yè),讓大家依據(jù) 在我們一起來(lái)看一張表格； 投影 展現(xiàn)表格P73 表 43 記憶一些常見(jiàn)元素的元素符號(hào),現(xiàn)一些常見(jiàn)元素的名稱、符號(hào)和相對(duì)原子質(zhì)量元素名元素符相結(jié)原元素名元素符相對(duì)原元素名元素符相對(duì)原稱號(hào)子質(zhì)量稱號(hào)子質(zhì)量稱號(hào)子質(zhì)量氫H 1 鋁Al 27 鐵Fe 56 氦He 4 硅Si 28 銅Cu 63.5 碳C 12 磷P 31 鋅Zn 65 氮N 14 硫S 32 銀Ag 108 氧O 16 氯Cl 35.5 鋇Ba 137 氟F 19 氬Ar 40 鉑Pt 195 氖Ne 20 鉀K 39 金Au 197 鈉Na 23 鈣

2、Ca 40 汞Hg 201 鎂Mg 24 錳Mn 55 碘I 127 提問(wèn) 從今表格,我們可以得到哪些信息 . 精品教學(xué)教案 回答 1 知道一種元素,可以查出元素符號(hào)；2知道一種元素,仍可以查出該元素的相對(duì)原子質(zhì)量； 說(shuō)明 相對(duì)原子質(zhì)量一般是不要求記憶的,做題時(shí)可查閱此表格或后面的相對(duì)原子質(zhì)量表,有的題中會(huì)給出,但是元素符號(hào)卻必需要登記來(lái)；大家可以查找一些特別方法來(lái)幫忙記憶,如鈉的元素符號(hào)為 Na,相當(dāng)于漢字拼音 Na；總之,必需通過(guò)各種方法把元素符號(hào)登記來(lái)； 留意符號(hào)和名 師生活動(dòng) 用寫(xiě)有元素符號(hào)和元素名稱的卡片和同學(xué)在課堂上做對(duì)比嬉戲；稱的對(duì)應(yīng) 也可以兩個(gè)同學(xué)為一組,一人手拿元素符號(hào)的卡片

3、,一人手拿元素名稱的卡片,相互檢查； 也要留意符號(hào)和名稱的對(duì)應(yīng) 同學(xué)活動(dòng) 此活動(dòng)也可在自習(xí)課上進(jìn)行,爭(zhēng)取每位同學(xué)都參與,這樣可調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,有助 于記憶元素符號(hào) 提問(wèn) 元素符號(hào)是國(guó)際上通用的表示元素的一種符號(hào),它有什么意義呢 . 同學(xué)摸索 答案 元素符號(hào)是既可表示一種元素,仍可表示該元素的一個(gè)原子；如,“O” 既可表示氧 元素,又可表示一個(gè)氧原子；表示該元素的一個(gè)原子 板書(shū) 3 意義：表示一種元素 摸索 以下符號(hào)各有什么意義 . 2N 4H 3S 回答 “2N表示 2 個(gè)氮元素；所以當(dāng)元素符號(hào)前有系數(shù)時(shí),不能說(shuō)表示幾個(gè)元素,只“4H” 表示 4 個(gè)氫元素；“3S” 表示 3 個(gè)硫原子；

4、 說(shuō)明 由于元素只講種類不講個(gè)數(shù),能說(shuō)表示幾個(gè)原子；這時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)的錯(cuò)誤,讓他們從錯(cuò)誤中學(xué)到正確的學(xué)問(wèn)； 答案 “2N” 表示 2 個(gè)氮原子；精品教學(xué)教案“4H” 表示 4 個(gè)氫原子；“3S” 表示 3 個(gè)硫原子； 轉(zhuǎn)折 我們中國(guó)的方塊字有它的造字規(guī)律,從偏旁部首上表現(xiàn)得就很明顯；如：與“ 水” 有關(guān)的都有“ 氵” ,與“ 足” 有關(guān)的都有“也有這種規(guī)律,請(qǐng)看資料； 投影 展現(xiàn)資料 資料 ” ,與“ 手” 有關(guān)的都有“ 扌” ；在元素名稱中元素中文名稱造字有規(guī)律,從它們的偏旁就可以知道它們屬于哪一類元素：有“ 钅” 字旁的是金屬元素, 有“ 石” 字旁的是固態(tài)非金屬元素,有“ 氣” 字頭的

5、是氣態(tài)非金屬元素,有“ 氵”字旁的是液態(tài)非金屬元素；只有汞例外,通常狀況下它是液態(tài)金屬元素； 老師 請(qǐng)大家結(jié)合資料,來(lái)分析一下元素的分類； 板書(shū) 4 元素的分類 提問(wèn) 元素分為哪幾類 . 回答 金屬元素和非金屬元素；非金屬元素又有固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)之分； 追問(wèn) 各有什么相同的偏旁部首 . 回答 金屬都有“ 钅” 汞除外,汞是液態(tài)字旁 ,固態(tài)非金屬都有“ 石” 字旁,氣態(tài)非金屬都有“ 氣” 字頭,液態(tài)非金屬都有“ 氵” 字旁； 小結(jié)并板書(shū) 元素可分為金屬元素和非金屬元素二類,非金屬元素詳細(xì)又可分為固態(tài)非金屬、氣態(tài)非金屬和液態(tài)非金屬,其漢語(yǔ)名稱的偏旁部首如下：金屬“ 钅” 固態(tài)非金屬“ 石” 液態(tài)非

6、金屬“ 氵” 氣態(tài)非金屬“ 氣” 提問(wèn) 同學(xué)們?nèi)ミ^(guò)超市嗎 . 回答 去過(guò)； 追問(wèn) 超市里的商品擺放有什么規(guī)律嗎 . 回答 分類擺放,如食品、廚房用品、床上用品、化妝品等等； 設(shè)問(wèn) 元素的排列是不是也有規(guī)律可循呢 . 精品教學(xué)教案 回答 應(yīng)當(dāng)是的； 講解 我們四周形形色色的物質(zhì)由100 多種元素組成；為了便于爭(zhēng)論元素的性質(zhì)和用途；也需要尋求它們之間的內(nèi)在規(guī)律性；為此, 科學(xué)家們依據(jù)元素的原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì),把它們科學(xué)有序地排列起來(lái),這樣就得到了元素周朗表；我們現(xiàn)在就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)元素周期表的學(xué)問(wèn)； 板書(shū) 三、元素周期表 簡(jiǎn)介 很多化學(xué)家致力于元素周朗表的排列,特別是俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫；他在前人工 作的基

7、礎(chǔ)上,提出了獨(dú)到的見(jiàn)解,為元素周期表的完成作出了龐大的奉獻(xiàn),因此被稱為 “ 一 代科學(xué)勛臣” ； 過(guò)渡 打開(kāi)課本附錄的元素周期表,我們來(lái)對(duì)它進(jìn)行爭(zhēng)論學(xué)習(xí)；. 提問(wèn) 元素周期表上共有幾個(gè)橫行和幾個(gè)縱行 回答 7 個(gè)橫行和 18 個(gè)縱行； 講解 元素周期表上的每一個(gè)橫行稱為一個(gè)周期,族,其中 8、9、 10 三個(gè)縱行共同組成一個(gè)族； 板書(shū) 1 周期：每一個(gè)橫行稱為一個(gè)周期；2族：每一個(gè)縱行稱為一個(gè)族；因此共有 7 個(gè)周期； 每一個(gè)縱行稱為一個(gè) 提問(wèn) 觀看元素周期表,每一個(gè)元素符號(hào)前都有一個(gè)數(shù)字,這些數(shù)字的排列有什么規(guī)律 . 回答 這些數(shù)字是逐步遞增的； 講解 元素周期表按元素原子核電荷數(shù)遞增的次序

8、給元素編了號(hào),叫做原子序數(shù)；原子序數(shù)與元素原子的核電荷數(shù)在數(shù)值上相同； 提問(wèn) 關(guān)于核電荷數(shù)我們學(xué)過(guò)什么等量關(guān)系 . 回答 核電荷數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù) 講解 原子序數(shù)和核電荷數(shù)在數(shù)值上相同,所以我們可以將此等量關(guān)系拓展得到如下等量關(guān)系：原子序數(shù)核電荷數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù) 板書(shū) 3 原子序數(shù) =核電荷數(shù) =核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù) 提問(wèn) 元素周期表上有幾種顏色 . 精品教學(xué)教案 回答 兩種； 追問(wèn) 不同的顏色表示的元素有什么區(qū)分 . 回答 一種顏色表示的元素全部為金屬,另一種顏色表示的元素全部為非金屬； 講解 可見(jiàn)元素周期表上對(duì)金屬元素、非金屬元素用不同顏色做了分區(qū)；這也就是把元素分為兩大類：金屬

9、元素和非金屬元素； 板書(shū) 4 元素周期表按顏色分為金屬元素區(qū)和非金屬元素區(qū)； 提問(wèn) 元素周期表上除了元素名稱、元素符號(hào)和原子序數(shù)外,仍有什么 . 回答 元素名稱的下面仍有一個(gè)數(shù)字； 追問(wèn) 該數(shù)字表示什么 . 同學(xué)爭(zhēng)論 回答 表示相對(duì)原子質(zhì)量； 講解 可見(jiàn)元素周期表上仍標(biāo)出了該元素的相對(duì)原子質(zhì)量； 板書(shū) 5 元素周期表上標(biāo)有該元素的相對(duì)原子質(zhì)量； 總結(jié) 由此可見(jiàn)依據(jù)元素周期表我們既可以查出該元素的元素符號(hào)和原子序數(shù),仍可以查出該元素的相對(duì)原子質(zhì)量；元素周期表是學(xué)習(xí)和爭(zhēng)論化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容特別豐富,由于我們目前學(xué)問(wèn)預(yù)備不足,尚不能完全把握,但仍舊可以從表上獲得很多學(xué)問(wèn)； 活動(dòng)與探究 可投影打

10、出探究?jī)?nèi)容 1以鄰座的同學(xué)為一小組,從元素周期表上查找原子序數(shù)為6、7、12、14、16、18、20、29、 47 的元素名稱、符號(hào)、核外電子數(shù)和相對(duì)原子質(zhì)量,并指出它們是金屬、非金屬仍是 稀有氣體元素,每個(gè)同學(xué)查找?guī)追N元素,并相互訂正答案；2考查每周期開(kāi)頭的是什么類型的元素,靠近尾部的是什么類型的元素,結(jié)尾的是什么類型的元素；這說(shuō)明元素之間存在著什么規(guī)律性的聯(lián)系 有沒(méi)有關(guān)系 . .“ 元素周期表” 這個(gè)名稱與這個(gè)規(guī)律 同學(xué)活動(dòng),老師巡察并適時(shí)參與他們的爭(zhēng)論,訂正他們的一些錯(cuò)誤 活動(dòng) 1 的結(jié)果 精品教學(xué)教案6 號(hào)元素為碳,符號(hào)C,核外電子數(shù)6,相對(duì)原子質(zhì)量12,為非金屬元素 以下次序相同 ；

11、7 號(hào)：氮, N, 7,14,非金屬；12 號(hào)：鎂, Mg,12,24,金屬；14 號(hào)：硅, Si ,14,28,非金屬；16 號(hào)：硫, S,16,32,非金屬；18 號(hào)：氬, Ar ,19,39,95,稀有氣體；20 號(hào)：鈣, Ca,20,40,金屬；29 號(hào)：銅, Cu,29,635,金屬；47 號(hào)：銀, Ag,47,108,金屬； 同學(xué)活動(dòng)后,可發(fā)覺(jué)元素周期表的用途很大,的確是學(xué)化學(xué)不行缺少的工具 活動(dòng) 2 的結(jié)果 除第一周期外,每周期開(kāi)頭為金屬元素,靠近尾部是非金屬元素,結(jié)尾是稀有氣體元素；這說(shuō)明元素之間隨著原子序數(shù)的遞增,元素的性質(zhì)顯現(xiàn)了周期性的變化；“ 元素周期表” 的 名 稱與這

12、一規(guī)律有關(guān)； 小結(jié) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道,元素符號(hào)具有兩個(gè)意義；它既可表示一種元素,又可表 示該元素的一個(gè)原子；而且我們?nèi)灾涝乜煞譃榻饘僭睾头墙饘僭貎深?這從漢字的偏旁上就可看出； 同時(shí)我們又熟悉了一種特別重要的化學(xué)工具 元素周期表； 通過(guò)元素周期表, 我們可以獲得很多化學(xué)學(xué)問(wèn)；學(xué)是為了用,今后在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,有關(guān)的信息我們就可以從周期表上獲得； 布置作業(yè) 1 用元素符號(hào)表示：2 個(gè)磷原子 _；銅元素 _；氮元素 _； n 個(gè)硫原子 _；2在元素周期表上查找原子序數(shù)為8、10、13、19、26、80、 82 的元素名稱、元素符號(hào)、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和相對(duì)原子質(zhì)量,并指出它們是金屬、非金屬仍

13、是稀有氣體；板書(shū)設(shè)計(jì)精品教學(xué)教案3意義：表示一種元素；表示該元素的一個(gè)原子；4元素的分類：金屬元素“ 钅” 字旁；固態(tài)非金屬“ 石” 字旁非金屬元素 液態(tài)非金屬“ 氵” 字旁氣態(tài)非金屬“ 氣” 字頭三、元素周期表1周期：每一個(gè)橫行稱為一個(gè)周期；2族：每一個(gè)縱行稱為一個(gè)族；3原子序數(shù)核電荷數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù) =核外電子數(shù)4元素周期表按顏色分為金屬元素區(qū)和非金屬元素區(qū)；5元素周期表上標(biāo)有該元素的相對(duì)原子質(zhì)量；考題回憶12022 年陜西省中考題 在我們的日常生活中顯現(xiàn)了加碘食鹽、增鐵醬油、高鈣牛奶、富硒茶葉等,這里的碘、鐵、鈣、硒應(yīng)懂得為 A單質(zhì) B分子 C. 元素 D化合物22022 年廣西中考題 據(jù)明

14、白,大約每 1000 kg 廢舊手機(jī)可提煉黃金 200 g 而相同重量的金礦只能提煉 1015 g 黃金,金的元素符號(hào)是 AAg BAr C Au D. Sn 32022 年蘭州市中考題 氮、磷、鉀對(duì)植物的生長(zhǎng)是特別重要的；這里氮、磷、鉀指的是 A氮、磷、鉀元素 B. 氮、磷、鉀的化合物C. 含有氮、磷、鉀的復(fù)合肥料 D氮、磷、鉀單質(zhì)答案： 1C 2C 3A 精品教學(xué)教案?jìng)湔n資料 1化學(xué)元素之最 宇宙中含量最多的元素是氫；地殼中含量最多的元素是氧；最輕的氣體是氫氣；形成化合物最多的元素是碳；最易燃的非金屬元素的單質(zhì)是白磷；延展性最好的是金；熔點(diǎn)最高的金屬是鎢；導(dǎo)電性最好的金屬是銀；制造新型飛機(jī)

15、最好的材料是鈦；最易應(yīng)用的超導(dǎo)元素是鈮；第一個(gè)人工制得的元素是锝；海洋中儲(chǔ)存量最大的放射性元素是鈾；最昂貴的金屬是锎,一克锎價(jià)值一千萬(wàn)美元,為同重量黃金價(jià)格的 50 多萬(wàn)倍；2如何懂得“ 元素” 這一概念 . 1 元素是表示物質(zhì)宏觀組成的一個(gè)概念,爭(zhēng)論某類物質(zhì)組成時(shí)才應(yīng)用元素來(lái)描述；如水由 氫氧兩種元素組成；2 元素是描述某一類原子的種類的概念,它只涉及原子的種類,而沒(méi)有個(gè)數(shù)的意義,也就 是說(shuō)元素只可談種類不行談數(shù)量,二氧化碳由碳、氧兩種元素組成,不行說(shuō)二氧化碳由碳、氧兩個(gè)元素組成；即質(zhì)子數(shù) 是否 3 區(qū)分兩種粒子是否屬于同種元素,最本質(zhì)的依據(jù)是元素原子的核電荷數(shù) 相同；例如氫原子和氫離子這兩種粒子具有相同的核電荷數(shù),所以屬于同種元素；3元素符號(hào)四周數(shù)字的意義精品教學(xué)教案化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,它可以表示物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等；而元素符號(hào)四周不同位置的數(shù)字,其意義也不同； 為了便于懂得把握,現(xiàn)將本章涉及的元素符號(hào)四周的數(shù)