護(hù)士實習(xí)個人總結(jié)-1

1、 護(hù)士實習(xí)個人總結(jié)護(hù)士實習(xí)個人總結(jié) 總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們準(zhǔn)時找出錯誤并改正，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是我細(xì)心整理的護(hù)士實習(xí)個人總結(jié)，歡迎閱讀與保藏。 護(hù)士實習(xí)個人總結(jié)1 都說勞碌的時間過去的最為快速，如今，在回顧了這次實習(xí)前后的情景之后，我才真正的有了這樣的體會。 回想在實習(xí)之前，每天在學(xué)校中的生活是多么的漫長。每天似乎都過的很慢，讓我們誤以為自己還有很長的時間。但實習(xí)的日子卻來的特別突然，跟別說在實習(xí)中！每天在勞碌過后回到家里，我都只想抓緊休息，抓緊讓自己疲乏的身軀得到放松！也正是在這個時候，我才能感

2、受到父母過去對我們所說的“辛苦”是怎樣的一種感受。 如今，在忙勞碌碌間，實習(xí)期的幾個月很快就過去了，回想這幾個月的狀況，我真的學(xué)到了許多。不僅僅是在工作上，還有關(guān)于生活以及人際關(guān)系的成長，這都是我在這幾個月實習(xí)生活中的收獲，現(xiàn)在，我在此對自己實習(xí)來的工作狀況做總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)自我的熟悉 在這份實習(xí)護(hù)士的工作中，我首先感受到的，就是來自自身的不足！盡管我們在學(xué)校學(xué)會了很多的學(xué)問和力量，在我們自己看來，這已經(jīng)是特別充分的預(yù)備了。但是，當(dāng)我們走上實際的工作的時候，我們才真正的感受到，不會、不懂、不嫻熟這些感覺充斥在我們的身邊！我們所把握的力量，僅僅是最基礎(chǔ)的學(xué)問，并且大部分都停留在書本上！對于在

3、醫(yī)院的臨床學(xué)問，我們幾乎等于是從新開頭。 由于這一點的熟悉，我也在工作中更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊罅俗约海屪约耗茉诠ぷ髦懈幼屑?xì)認(rèn)真的去對待字自己的工作，不讓自己在工作中輕易的犯下任何錯誤！ 二、工作的提升和熬煉 在實習(xí)期間，我主要在xxx科室的xxx護(hù)士長身邊學(xué)習(xí)，在護(hù)士長的親切卻又嚴(yán)格的教育下，我的實際操作力量有了很大的提升。尤其是在扎針這類基礎(chǔ)的工作中，我仔細(xì)的學(xué)習(xí)了護(hù)士長的技巧，并結(jié)合自己的熬煉大大的提升了自己的力量！甚至，還在工作中得到了不少病人的認(rèn)可，這也給我的實習(xí)增加了更多的動力！ 三、自身的不足 反思自己的工作狀況，我也能發(fā)覺許多的不足和問題。盡管在工作中并沒有消失問題，但我很多由于自身

4、習(xí)慣的舉動的確會帶來一些影響，為此，在今后的工作中我更要嚴(yán)格的管理自己，讓我在今后能取得更大的收獲，成為一名精彩的護(hù)士！ 護(hù)士實習(xí)個人總結(jié)2 伴同著我在門診歷時兩個星期的實習(xí)的停止，方案中我全部的實習(xí)任務(wù)已經(jīng)完成，這意味著我即將離開醫(yī)院回到我的學(xué)校去。想到立刻就要和一起工作的先生、護(hù)士以及這個狀況說再見，我的心里不由升起一陣陣不舍。 在門診實習(xí)的兩個星期里，我盡力完成支配的任務(wù)，并樂觀學(xué)習(xí)額外的學(xué)問來晉升自身的程度。在門診實習(xí)的光陰里，當(dāng)然沒有像在其他科室實習(xí)一樣，有見識許多雜癥和特別的儀器的機(jī)會，但卻給了我最直接和病人以及其眷屬溝通的機(jī)會。在替扣問者解惑答疑的同時，了解他們的需求，借此讓我能

5、更好地為醫(yī)院里必要贊助的人供應(yīng)贊助。當(dāng)然有的細(xì)節(jié)想起來很簡潔，卻很簡單被我們護(hù)士忽視的，只有在賡續(xù)的溝通中力量夠體會到，就這一點來說，門診對我的熬煉是其他的科室給不了的。 在門診為時兩個星期的實習(xí)讓我獲益匪淺。我非常感謝科室先生對我視如己出的態(tài)度，同時也感謝護(hù)士們對我的贊助。實習(xí)盡管已經(jīng)停止了，但，然而我的護(hù)士之路卻剛剛才開頭。在醫(yī)院實習(xí)時，先生傳授的每一份閱歷都彌足珍貴，將會對我的護(hù)士生涯都產(chǎn)生不小的影響。告別已顛末去了的實習(xí)，摒擋心情重新踏上新的旅途。我已經(jīng)知道護(hù)士的路很難走，不回頭才有機(jī)會觀到成功。我會加油的，為了幻想！ 護(hù)士實習(xí)個人總結(jié)3 在兒科一個多月的實習(xí)中，除了做好日常的臨床工作

6、外，還有各項體檢工作等等，有些工作我以前沒做過，做起來有肯定的困難，如新生兒工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，我不怕麻煩，向老師請教、學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在老師的急躁指導(dǎo)下，在護(hù)士長的教育下，在很短的時間內(nèi)便比較熟識了新生兒科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作力量。 在兒科開展整體護(hù)理，就是以滿意患兒的各種需要為目的開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。在兒科，護(hù)理對象是0-14歲的兒童。以馬斯洛的需要層次理論來看，這五種需要在兒童身上均有不同程度的體現(xiàn);為滿意這些需要，心理護(hù)理是特別重要的手段和方法。但是在兒童，由于語言表達(dá)力量及理解力量有限，進(jìn)行心理護(hù)理特別困難，很難達(dá)到估計的效果和目

7、的，甚至還會達(dá)到相反的結(jié)果。當(dāng)前現(xiàn)實生活中的兒童大都是獨生子女，一旦發(fā)病，父母非常緊急、焦慮，他們大都過分照看，夸大病情，對醫(yī)護(hù)人員提出過高要求。大家本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，樂觀圓滿的完成各項工作： (1)仔細(xì)接待每一們病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的親人。 曾經(jīng)有一個15歲的女病人由于腹脹且腹部觸之較硬，曾到條件較好的醫(yī)院(三甲醫(yī)院)做過檢查，錢也花了不少，就是沒診斷明白是什么病，病人及家屬都很焦急，通過老師們和醫(yī)生認(rèn)真的詢問病史及過細(xì)的體檢，病人原來就是常見腸結(jié)核，診斷清晰了病人及家屬都很滿足。 (2)仔細(xì)做好醫(yī)療文書的書寫工作，以帶教老師為模板仔細(xì)負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、

8、頭腦清楚。 為了科室的各項工作能順當(dāng)進(jìn)行，我看到每一位護(hù)士和醫(yī)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，不管是上班還是休息，只要有事，保證了隨叫隨到?jīng)]有因是休息而耽擱工作。利用有限的時間不遺余力的鼓舞患兒，急躁的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信念，悄悄地祈禱他們早日康復(fù)。真正體現(xiàn)了良好的醫(yī)風(fēng)和醫(yī)德。使每一位來實習(xí)的醫(yī)生和護(hù)士都感同深受，具有很好的教育意義。 我在實習(xí)中學(xué)習(xí)了許多東西，也熬煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了很大的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，也受到老師的表揚。 護(hù)士實習(xí)個人總結(jié)4 實習(xí)階段對于每一個即將跨入社會走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)受?，F(xiàn)代社會激烈地市場競爭，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式，以及人

9、們對健康與服務(wù)意識的增加，對我們的護(hù)理工作提出了更高地要求。而實習(xí)護(hù)生在這一過程中應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到熬煉，在實踐中進(jìn)一步充實完善自己的理論，規(guī)范自己的行為，以便為自己將來的獨立L作打下一個好的基礎(chǔ)。下面就兒個方面的問題與人家共同學(xué)習(xí)和爭論。 1。要樹立“以人為本”的人性化服務(wù)理念 護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來綻開的。人是一個生物體，時時刻刻有著他（她）各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理的需求。護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是依據(jù)病人需求去做的。因此，如何滿意病人的各種正值需要，就囊括了我們?nèi)康淖o(hù)理工作。急病人之所急，想病人之所想

10、，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在。其中營造一個舒適寧靜的住院環(huán)境、急躁細(xì)致的入院宣教、溫馨和氣的語言溝通、愛護(hù)入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等，都是護(hù)理工作的詳細(xì)體現(xiàn)，護(hù)理質(zhì)量的凹凸均會在這曰常的點點滴滴中反映出來?？傊磺幸圆∪藶橹行?，病人滿足了，說明我們的工作就做好了。 2。要嚴(yán)守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程 在護(hù)理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護(hù)理制度”等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中假如沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法精確的完成。規(guī)章制度和操

11、作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實踐中總結(jié)出來的，凝聚了她們珍貴的閱歷和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造勝利能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴(yán)格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護(hù)理差錯事故的發(fā)生。 3。要做到“四勤” 人是有惰性的。特殊現(xiàn)在獨生子女多，這種惰性、依靠性表現(xiàn)比較劇烈，實習(xí)階段要留意克服。帶教老師最喜愛勤奮的同學(xué)，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有更多的機(jī)會去學(xué)習(xí)更多的實踐學(xué)問?！八那凇笔紫纫矍冢褪且瞄L觀看。 仔細(xì)觀看和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作支配的周密性和方案性。 觀看各項

12、護(hù)理操作的操作流程和詳細(xì)操作手法，臨床上很多學(xué)問教科書上是沒有的，有些學(xué)問和閱歷只有心悟而不行言傳，只有在實踐中多觀看，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。 要勤察病情，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點病人要親密觀看。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀看、心腦血管癇人各項牛命體征的觀看、各種特別治療和用藥療效或良反應(yīng)的觀看等等，通過觀看才能掌癇人的病情變化，準(zhǔn)時實行有效的治療和護(hù)理手段處琿突大事，嚴(yán)密的觀看病情，在很大程度上對于提高治療率和搶救勝利率是至關(guān)主要的。再則就是要口勤，通過言語才能溝通，但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范，不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括敬重師長語言甜美、

13、求學(xué)學(xué)問勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動詢問、急躁解釋、入院宣教、科普學(xué)問等等。護(hù)患關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通，有了良好的人際關(guān)系，工作學(xué)習(xí)起來也就順心多了。另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動做事。護(hù)理工作平凡而瑣碎，各班工作職責(zé)只是比較粗略的分工，分工的基礎(chǔ)上還需要合作。相當(dāng)一部分工作是沒方法明確分工和量化的，但又是必需要做的。所以只要人在病區(qū)，要是工作和病人需要，都要主動去做，肯定不能等待或推諉。做好治療護(hù)理之余還要“沒事”找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，幫助做一些生活護(hù)理，以及病房環(huán)境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤

14、奮工作當(dāng)中你將得到比別人加倍的學(xué)習(xí)機(jī)會，同時帶教老師們也情愿把更多的學(xué)問和閱歷傳授于你。 4。做好護(hù)理文書的書寫 護(hù)理文書書寫質(zhì)量的凹凸，可以反映一個護(hù)士的綜合素養(yǎng)。在護(hù)理文書中，可以看到你對病人整體狀況的了解程度；看到你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度；看到你依據(jù)病情運用你所學(xué)到的學(xué)問去解決問題的決策力量和方法；看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動性和規(guī)范性。同樣護(hù)理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù)。因此，護(hù)理文書定要客觀，實事求是，規(guī)范的書寫，做到楣欄、內(nèi)容填寫完整，字跡工整清楚，文字語言流暢，使用醫(yī)學(xué)術(shù)語，記錄客觀事實。 總之，實習(xí)過程是短暫的。但假如我們把握好了這一過程，給自己奠定了一

15、個良好的基礎(chǔ)和獨立工作預(yù)備階段，將對自己末來的事業(yè)受益匪淺。 護(hù)士實習(xí)個人總結(jié)5 轉(zhuǎn)瞬間，一個多月的外科實習(xí)生涯已告一段落，在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細(xì)履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，以馬克思主義、嚴(yán)格要求自己，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化，愛心活動常?；瑢⒗碚撆c實際相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有方案，有重點，護(hù)理工作有措施、有記錄。實習(xí)期間，始終以“愛心、細(xì)心、急躁”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。 在外科的實習(xí)工作中，本人

16、嚴(yán)格遵守科室制度，按時參與護(hù)理查房，熟識病人病情。能正確回答帶教老師提問，規(guī)范嫻熟進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，準(zhǔn)時完成交接班記錄。能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及觀看。在工作中，發(fā)覺問題能仔細(xì)分析，準(zhǔn)時解決，能嫻熟進(jìn)行各項護(hù)理操作，對科室的急、危、老、重患者，能快速熟識病情并作出應(yīng)對。通過學(xué)習(xí)，本人理論水平和實踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護(hù)士。 在普外科實習(xí)期間，使我全面了解了普外的護(hù)理工作。把握了普外科常見的護(hù)理技術(shù)操作，如胃腸減壓，留置導(dǎo)尿，外周留置靜脈留置

17、針，灌腸等。同時也學(xué)會了對闌尾炎，疝氣，甲狀腺這些普外常見病的術(shù)后護(hù)理。把握了大手術(shù)如胃癌，膽囊結(jié)石，結(jié)腸癌，直腸癌的術(shù)后應(yīng)留意觀看的內(nèi)容。能夠獨立擔(dān)當(dāng)普外科常見的急腹癥闌尾炎，術(shù)前的預(yù)備工作和術(shù)后的護(hù)理工作。這段實習(xí)期間，使我了解到，普外科是手術(shù)科室，要求護(hù)士具備短時間處理大量問題的應(yīng)急力量及較強(qiáng)的技術(shù)水平。 時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬為期X個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實習(xí)是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會亦不少。我XX醫(yī)院實習(xí)，根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了X科，X科等X個科室學(xué)習(xí)，在實習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，敬重師長，團(tuán)

18、結(jié)同事，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高獨立思索、獨立解決問題、獨立工作的力量，不斷培育自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過X個月的實踐我嫻熟把握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫；把握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治；把握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過半年多的實習(xí)，本人理論水平和實踐水平都有所提高， 在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，牢

19、記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)！ 感想： 工作失職或違反規(guī)章制度和操作規(guī)程：由于部分工作人員責(zé)任心不強(qiáng)，沒有充分理解和敬重病人的生命權(quán)和健康權(quán)，忽視嚴(yán)格執(zhí)行制度和操作規(guī)程，加上工作壓力較大，甚至為了規(guī)避可能的風(fēng)險，消失制度和次序不顧的現(xiàn)象，致使醫(yī)護(hù)工作缺乏有序性和完整性，護(hù)理缺乏連續(xù)性和完整性，極易加重護(hù)理人員的負(fù)擔(dān)和思想壓力，消失醫(yī)護(hù)之間、護(hù)患之間操作和溝通方面的障礙，為糾紛埋下了隱患。 醫(yī)護(hù)之間、護(hù)患之間缺乏有效的溝通：腦外科工作量大、要求高，對醫(yī)護(hù)人員的閱歷和技能也有較高的要求。醫(yī)護(hù)之間的溝通，護(hù)士之間進(jìn)行有組織地溝通，能有效促進(jìn)醫(yī)護(hù)之間

20、的理解和協(xié)作，促進(jìn)閱歷的積累、技能和技巧更有效地傳播和應(yīng)用。然而正是缺乏必要的溝通和溝通，工作中經(jīng)常消失表達(dá)和真實意圖不符，造成誤會，導(dǎo)致醫(yī)療糾紛的發(fā)生。 服務(wù)態(tài)度冷漠、技術(shù)操作水平低：腦外科護(hù)理工作繁重，幾乎每個病人都需準(zhǔn)時具體地進(jìn)行生命體征的觀看和記錄，并準(zhǔn)時響應(yīng)。繁重的工作和人員配比的失調(diào)，導(dǎo)致護(hù)士忙于執(zhí)行醫(yī)囑，而對病人及家屬的焦慮心情不能準(zhǔn)時安撫，或解釋工作不夠全面，即可引起病方劇烈不滿，導(dǎo)致護(hù)理糾紛。 另外，腦外科對護(hù)理人員的臨床閱歷和技術(shù)水平有著較高的要求。病人簡單、危重的病情，多伴有生命危急，若沒有較高的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，常用搶救程序不嫻熟，則直接影響搶救質(zhì)量，引發(fā)醫(yī)療糾紛。若在交接

21、過程中沒有具體交待或稍有疏忽遺漏，沒有足夠閱歷的護(hù)士和實習(xí)生極可能意識不到，極易導(dǎo)致糾紛的發(fā)生。有些操作必需一次勝利完成，缺乏必要的閱歷和技術(shù)水平，亦可導(dǎo)致醫(yī)療糾紛。在護(hù)理人員與病人互動關(guān)系中所發(fā)生的任何大事，包含溝通成分，沒有溝通，護(hù)理很難達(dá)到目的。 護(hù)士實習(xí)個人總結(jié)6 六月的培訓(xùn)，短短的一個月，在酷熱的夏天卻留給自己難忘的回憶，臨床護(hù)理的常規(guī)操作，彌補了在雪線操作技術(shù)的缺陷，如常規(guī)的心電監(jiān)護(hù)，造瘺口的護(hù)理這是在學(xué)校學(xué)不到的，溫故而知新，操作以及每周三基的考試為到臨床做鋪墊。其中中醫(yī)的操作拔火罐，艾條灸也讓我對中醫(yī)產(chǎn)生了深厚的愛好。老師們的示范也更加規(guī)范了我們的操作。 三個月的試崗，從進(jìn)入試

22、崗的第一天護(hù)士長就支配了老師帶教，每周老師都會制定帶教方案并且做出評價，有了目標(biāo)就有了方向，每周都知道自己的任務(wù)也知道哪些地方需要改進(jìn)哪些地方未把握。婦產(chǎn)科、普外科、骨傷科老師帶我們上臺，到現(xiàn)在基本能勝任上臺的工作，巡回老師現(xiàn)在也試這讓我們單獨，所以深感自己的壓力。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論水平，每月進(jìn)行理論的考試，三個病種的分析考試，豐富我們的學(xué)問也激發(fā)了我們了解不同科別的臨床護(hù)理工作，每個月科里會讓各位老師或者請手術(shù)醫(yī)生授課，讓我更加清楚的了解自己的術(shù)前術(shù)中協(xié)作的要點。在手術(shù)室，熟悉了許多自己從未接觸的器械，見到了各種不同苦痛的病人，對于生命有了不同以往的敬畏，明白了作為一名醫(yī)護(hù)人員的艱

23、辛。在這里穿刺的機(jī)會許多，留置針的穿刺對自己來說是個挑戰(zhàn)面對病人操作要沉穩(wěn)、快速，雖然現(xiàn)在避開不了會惶恐，但以后會更加的努力克服問題，對于與病人之間的交談也感受頗多，術(shù)前訪視，術(shù)后訪視，七查十二對看似很簡潔很輕松的過程，卻要有肯定的溝通技巧和專業(yè)水平。減輕病人的焦慮、恐慌這是首要職責(zé)，只有讓病人信任你才會得到最佳的協(xié)作，無論在術(shù)前還是術(shù)后無微不至的關(guān)懷才是病人最想要的，人文關(guān)懷也是我們目前最缺的，今后會更加朝這反面努力，盼望自己有一天如老師在面對病人的問題時能對答如流。 在手術(shù)室接待好每一個手術(shù)人員牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，設(shè)身處地為病人著想，做到的凡事?lián)Q位思索“假如我是病人”樂觀做好每

24、一項護(hù)理工作，關(guān)懷每一個病人，關(guān)懷每一個病人，當(dāng)病人入手術(shù)室時，護(hù)士在手術(shù)室門口熱忱的接待，自我介紹，做好各項工作，加強(qiáng)與病人之間的溝通，削減病人對生疏環(huán)境的恐驚，增加對手術(shù)治療的信念。護(hù)士長也會常常詢問同事的工作技術(shù)，態(tài)度以及病人的要求，對病人提出的看法和建議都能準(zhǔn)時解決。 病人的需要是我們服務(wù)的范圍，病人的滿足是我們服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，病人的感動是我們追求的目標(biāo)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是永無止境的。我們將不斷總結(jié)閱歷、刻苦學(xué)習(xí)，使服務(wù)更情感化和人性化，為醫(yī)院的服務(wù)水平登上新臺階而不懈努力。 護(hù)士實習(xí)個人總結(jié)7 現(xiàn)在是婦產(chǎn)科的一名實習(xí)護(hù)士，我來到婦產(chǎn)科也已經(jīng)有半年了，實習(xí)的這半年里我知道了作為一名護(hù)士身上所需要具

25、備的素養(yǎng)，也很清晰我們這個行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。作為一名護(hù)理人員，我們應(yīng)當(dāng)時時刻刻正式自己的身份，我們不僅要做好每天的工作，也要在這份工作當(dāng)中實現(xiàn)自己的價值，去維護(hù)“白衣天使”這個漂亮的稱號。 高校幾年的時間讓我對護(hù)理行業(yè)有了一些了解，但那也只是一些皮毛。直到這次真正的進(jìn)入了醫(yī)院，我才知道原來作為一名護(hù)士，并不是一件簡單的事情。我們經(jīng)常會遇到許多問題，在醫(yī)院突發(fā)狀況是特別多的，首先我要做的就是熬煉自己的心理承受力量。還記得剛開頭來的那一個月，是我最苦痛也最迷茫的一個月，雖然是在婦產(chǎn)科，但是我們也經(jīng)常遇到一些讓人措手不及的事情。我個人又是膽子比較小的人，也不知道該怎么去處理，那時候的我力量很脆弱，所以導(dǎo)致

26、我消失了特別焦慮，恐驚的狀況。直到后來我漸漸的適應(yīng)了之后，才意識到自己身上真正的責(zé)任。 我作為一名護(hù)士，是患者心中的一把安全傘。假如連我都驚慌不知所措，我又怎么讓患者、患者家屬安心了。我知道這是一個漸漸成長的過程，但是我想盡快讓自己進(jìn)入狀態(tài)。于是我每次都會悄悄的熬煉自己的膽識，多去應(yīng)對一些事情，自己的抗壓力量就會提升上來，也不會由于一些突發(fā)狀況而忙的焦頭爛額了。 護(hù)士這個崗位是漂亮的，我們把最美妙的青春留在了醫(yī)院，迎接這些新生兒的帶來。隨著時間漸漸的積累，我對這份事業(yè)也有了特別多的期盼，我也更加的盼望自己可以走進(jìn)一個更好的事業(yè)期。我也會努力的去提升自己的力量，盡量每天都學(xué)習(xí)一些東西，不辜負(fù)護(hù)士

27、長以及科室對我的照看。雖然平常我們每個人帶上口罩，他人看不到我們的外貌，但是我堅信，我們在他人的心里肯定也是漂亮的。 我很寵愛護(hù)理這份事業(yè)，在護(hù)士的這份頭線上，我想連續(xù)制造一些成果來，也多加制造一些自己的價值來。盼望我這份青春的熱血不會辜負(fù)時間，也不會辜負(fù)眾多患者所寄予于我的盼望。我會再往后的路上連續(xù)前行，我也會保持初心，無論遇到什么問題都從容面對。我信任自己能行，我也信任自己可以越走越遠(yuǎn)！ 護(hù)士實習(xí)個人總結(jié)8 在兒科待了一個月了，深深喜愛上了那群可愛的小天使，人們都說我們是天使，可是我更想把天使的稱號送給那些可愛的小伴侶，那些在扎針的時候哭鼻子的小可愛，那些在興奮的時候圍著你轉(zhuǎn)的小伴侶，那些

28、甜甜的叫著我阿姨的小伴侶。昨天晚上上晚班的時候，有個小女孩在護(hù)士站指著我對她媽媽說：媽媽，我最喜愛這個阿姨！”聽到她這么說，大家都扭頭看著她，問她為什么，她卻說不知道。呵呵，我記起來了，這個小女孩是我上次上夜班的時候收的病人，我只是支配她住院而已，莫非是由于這她記住我了嗎？還是在某一個我不知道的瞬間，我說的某一句話或者某一個動作給她留下了深刻的印像？ 也是在昨天晚上，我在給病人鋪完床后，有一個小女孩突然跑到我跟前對我說“阿姨，你太可愛了，你很溫順，我可不行以叫你姐姐？”我還沒來得及回答，她往我手里塞了一個蘋果，就跑開了。站在走廊里，我突然間覺得護(hù)士這個職業(yè)很圣潔。我不知道在一個孩子的眼里，可愛

29、和溫順詳細(xì)代表什么，但我信任，那是她心中美妙的字眼。但是醫(yī)院有規(guī)定，護(hù)士能私自接受病人的禮物，我去給她還蘋果的時候，她把門反鎖了，任我怎么叫也不開，最終還是還給她了，我也多了一個小妹妹，呵呵。 記得還沒去醫(yī)院的時候，有的伴侶對我說，以我的性格只能進(jìn)兒科或者婦科，他當(dāng)時說話的語氣是看不起的，當(dāng)時聽了心里當(dāng)然是難過，外界對我們護(hù)士有太多的觀念，可是他可知道，在兒科和婦科能做好，也是需要專心的，并不比其它的科室簡單，甚至?xí)y，我我們要有嫻熟的技術(shù)，要有不怕苦的精神，要有愛心要細(xì)心，以準(zhǔn)時刻為他人著想的態(tài)度，在這個過程中我們吃了多少苦有誰知道？ 還記得一個小孩說我拔針疼的時候，我琢磨觀看試驗了好久才

30、，才把握怎樣才能削減苦痛，也最終取得了成果，在一個小孩說喜愛這個阿姨拔針的時候，我有多興奮，雖然這只是微不足道的一點小事。還記得有一次，給一個小孩扎針，由于我是實習(xí)生，他的鄰床就說我扎不上扎的疼，而我再緊急中順當(dāng)穿刺勝利后，我有多興奮，我也在后來的工作中獲得了家長對我的確定及欣賞。 明天就要離開兒科了，我深深的喜愛上了這兒科室，我盼望以后我的工作是在兒科，我會做的更好！ 護(hù)士實習(xí)個人總結(jié)9 正式進(jìn)入操作實習(xí)，是被分在了產(chǎn)科，前兩周在產(chǎn)科病房，最終一周到產(chǎn)房，在期盼與忐忑中開頭，在習(xí)慣與不舍中結(jié)束。 一、實習(xí)時間 20_年_月_日 二、實習(xí)地點 _醫(yī)院 三、實習(xí)內(nèi)容 記得第一天上班，是從上午11

31、：00到下午6：00，傻傻地10：30就到了科室，等著帶教老師的消失，生怕遲到。那天，差不多始終跟著老師的后邊，跟著她去查看病房，跟著她去換液體，跟著她去打針：就像一個從來沒有出過遠(yuǎn)門的孩子，被突然帶出去看世界，奇怪地四處瞧的時候，手確定緊緊攥著身旁的大人。那個時候，我更多地是在看，在聽，也在想。最開頭被放手做的，就是給病人換液體，興致勃勃地端上一個盤，耳邊每每留下的就是老師的那句“記得叫名字”。 接下來，休息了兩天，就開頭了連續(xù)4天的夜班，兩個大夜，然后兩個小夜。除了高考完那天熬了一次通宵，這是我第一次上夜班，也是全班第一個上夜班的?；蛟S是剛進(jìn)入臨床的興奮勁，又或許是有事情做，做事情的時候有

32、話說，所以，上班的當(dāng)兒，竟然沒有一點困的意思，盡管兩個大夜的前半晌沒有睡覺，盡管小夜也是到2：00才睡覺。倒是早上下班以后，飽餐一頓，開頭美美地睡開了，等再次睜眼的時候，已經(jīng)到了下午，究竟我一直是一個很愛睡懶覺的人。 第一周，大部分時候，是晚上活動，白天睡覺，就這樣過去了，從最開頭的學(xué)校徒做起，開頭自己做一些簡潔的操作，雖然大部分時候，仍是換液體，至少動作麻利了許多，至少排氣泡什么的都會了，至少已經(jīng)跟老師熟了許多，至少跟病房里的有些人也有些熟識起來。 其次周，一切都開頭熟識起來，在老師的悉心支配下，抽了第一次血，做了第一次皮試，扎了第一次針，那天上午，扎了六針，每針都進(jìn)去了，心里很是美滋滋地，

33、雖然在老師們看來這已經(jīng)是最簡潔的操作了，可自己總想著多做一些，所以每每在自己的班次上閑下來的時候，就會轉(zhuǎn)悠著幫著別的組做點事，由于喜愛那種勞碌的感覺。 在一個地方，呆的時候長了，就會舍不得了。舍不得我的帶教老師，喜愛她的娃娃臉，喜愛她叫我小名，由于她，讓我覺得在科室我總是有一個依靠，讓我覺得由于她在科室很好，我也要努力表現(xiàn)好，為她長臉。舍不得病房里的人，我喜愛跑到她們跟前，問候一下大人，或是小孩。有些，我是看著她們挺著肚子進(jìn)來的，然后看著她們一家抱著孩子幸福地離開。產(chǎn)科，多少不像一般病房，這里有苦痛，更多的是苦痛之后的幸福，這樣的幸福，讓我也有幸福的感覺。 再有不舍，還得整理好，到了下一站，產(chǎn)

34、房。現(xiàn)在，自然分娩在臨床上已經(jīng)越來越少了，所以，甚至有些擔(dān)憂，在自己上班的那幾天，會碰不上生孩子的。究竟，這是我所不曾見的。還好，第一天上班早上，就看到了一個剛剛出世的嬰兒，從凌晨3：00多預(yù)備接生，到早上8：00多最終完全出來了，被我剛好撞見，那是一個全身皺巴巴的，染滿滑滑胎脂的小孩，搗鼓了老半天，才最終放開地哭了，看到大人，下面血流得一塌糊涂，不過，在她臉上，仍看到了努力之后的喜悅。 之后在產(chǎn)房，也見到了不止一個生娃的，間或能幫上一個小忙，依舊覺得很快樂。慢慢懂得，原來，生孩子就是這樣的，十月懷胎，已屬不易，最困難的就是到了臨產(chǎn)，那時的痛苦，想要松勁，又肯定不能放棄，由于孩子的一切，全得靠

35、媽媽了。媽媽的希望，全在孩子以后了。 四、實習(xí)總結(jié) 第一站的實習(xí)，立刻要走向尾聲了，從這里，我走出了臨床實習(xí)的第一步，也開頭真真正正地體驗臨床。已為局中人，又似為局外人，跳出來，看看自己做得夠不夠好，然后，融進(jìn)去，以做得更好。我知道，實習(xí)的步伐才開頭邁開，究竟終也是有些閱歷的人了，揮揮手，向這段日子說聲再見，然后懷著感謝的心，開頭下一站旅程。 護(hù)士實習(xí)個人總結(jié)10 實習(xí)，是一種期盼，是對自己成長的期盼，是對自己角色開頭轉(zhuǎn)換的期盼，更是對自己幻想的期盼；學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信念的擔(dān)心，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。 帶著一份希望和一份茫然來到了北京304醫(yī)

36、院，開頭了我的實習(xí)生涯。從今，我的身份將從一個同學(xué)變?yōu)榱艘粋€實習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護(hù)士，病人。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個合格的實習(xí)護(hù)士，雖說老師對我們已是千吩咐萬叮囑，可我心里還是忐忑擔(dān)心的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，可怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手 第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作美麗，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)生活的開頭就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，思想?yún)R報專題越錯越可怕，

37、越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水勞碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)力量差，又不會與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感謝我的帶教老師，對我很急躁，也很關(guān)懷我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點點她也鼓舞我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開頭有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒適，我就可以快樂度

38、過每一天！ 現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習(xí)了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對老師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作熬煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我查找熬煉機(jī)會。是老師又一次激發(fā)我的熱忱，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望！ 現(xiàn)在對于實習(xí)，我還是又向往又惶恐的。向往是由于實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機(jī)會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是特別新奇

39、而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紜。總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得學(xué)問的真正把握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人，老師溝通is-very-important！不擅長與人接觸是我的一大弱點，那種害怕與不自然會使我失去許多的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點： 一，理論學(xué)問的問題：以前當(dāng)?shù)氖冀K是同學(xué)，學(xué)校是以同學(xué)為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的學(xué)問，雖然

40、考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的學(xué)問在腦海中好像沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時，才熟悉到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的腳印，當(dāng)時好像深刻明顯，卻耐不住時間的清洗。二，角色轉(zhuǎn)化問題。實習(xí)剛開頭，許多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜愛她們，事情好像也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我肯定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)覺，只要主動提問，主

41、動提出操作的要求，老師都是很愿意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。 三，膽魄的熬煉。面對病人，特殊是外科的病人，見到血是常常的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而當(dāng)心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得熬煉得大一點，再大一點。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有精確快速才能早點解決病人的苦痛。 四，無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實習(xí)這段時間，每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻熟悉了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法！至于新方法，創(chuàng)新思維，那也得熟識狀況了再說吧。 五，微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可

42、掬的臉孔，也都覺得特殊地美麗與可愛，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會毫不遲疑選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人感到暖和！ 總而言之，這五個月，是適應(yīng)的過程，許多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，許多觀念得到修正，雖然辛苦疲乏，但是我信任自己確定能克服的。這只是實習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時必需對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習(xí)是一個挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我肯定要好好把握這個機(jī)遇。 實習(xí)即將結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而非常感謝東莞仁康醫(yī)院給我們供應(yīng)了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝全部的帶教老師對我們的辛勤教育

43、，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機(jī)會。 臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培育和熬煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。 剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是

44、實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。 護(hù)士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護(hù)士，這就說明白護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。由于有了臨床的實習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的其次個收獲：正確熟悉護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作

45、態(tài)度。 到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。實習(xí)的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作力量。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們樂觀努力的爭取每一次的熬煉機(jī)會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時還不斷豐富臨床理論學(xué)問，樂觀主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學(xué)問筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論學(xué)問與臨床的結(jié)合。我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管

46、病人的同時，我們會加強(qiáng)病情觀看，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時對病人進(jìn)行各項健康學(xué)問宣教，這樣能熬煉我們所學(xué)學(xué)問的應(yīng)用力量。根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求我們樂觀主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培育了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的力量。整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最浩大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病熟悉水平上升，各項護(hù)理工作漸漸嫻熟，在培育優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培育了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思索，舉一反三。 在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確和清楚的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有許多許多，只是沒有必要將它一一列出，由于

47、我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特別代表個別?？傊诟兄x東莞仁康醫(yī)院培育我們點點滴滴收獲時，我們將以更樂觀主動的工作態(tài)度，更扎實堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作力量，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！ 護(hù)士實習(xí)個人總結(jié)11 時間一晃而過，作為一名護(hù)士實習(xí)生，這次的實習(xí)經(jīng)受對我而言真的是值得紀(jì)念的一次體會。這不僅是我真正以一名實習(xí)護(hù)士的身份參加到臨床的工作中，更是我第一次真正走出校內(nèi)，步入社會的經(jīng)受！這對我的工作、生活都有著極大的影響。 回顧這段實習(xí)的經(jīng)受，在這難得的工作中，我樂觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊笾约?，努力在工作中做到不遲到

48、、不早退，并在護(hù)士工作中秉持著“關(guān)懷、愛心、責(zé)任心”的態(tài)度，以自己的熱忱為病人們帶去暖和和付出！這幾個月下來，我在工作中也有了許多的進(jìn)步和收獲，現(xiàn)將自己實習(xí)階段的工作做總結(jié)如下： 一、思想狀況 在思想方面，我對自己的工作樂觀熱忱，且在護(hù)士長等領(lǐng)導(dǎo)的教育下，更是深刻了解了作為一名護(hù)士該以怎樣的思想態(tài)度來面對自己的工作。且更重要的是，通過這份工作，我真正的理解了責(zé)任，了解了自己該如何為自己的工作崗位肩負(fù)起這份責(zé)任。 多年來，我通過學(xué)習(xí)提高自己的思想水平，喜愛祖國、喜愛社會，并在校內(nèi)中培育了自己樂觀熱忱的態(tài)度，及熱忱助人的決心。來到實習(xí)的崗位后，我對自己的目標(biāo)又有了更多的熟悉。我了解到，想要關(guān)心別人

49、，不僅僅要這份決心，更要有“急躁、細(xì)心、熱心”這樣才能真正的幫到別人，也才能做好自己護(hù)士的工作！ 二、工作狀況 在工作中我嚴(yán)格聽從護(hù)士長指揮，在工作中仔細(xì)學(xué)習(xí)技術(shù)和醫(yī)院規(guī)定，仔細(xì)在工作中做好自己的職責(zé)，并嚴(yán)格遵守規(guī)定要求，保證工作的嚴(yán)格、精確的完成。 在這次的工作中，我嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的要求自己，仔細(xì)完成護(hù)士長交代的每一項工作，不敢在工作中消失一點馬虎。同時，我也不忘在專業(yè)力量上連續(xù)鉆研學(xué)習(xí)，在工作之余，向護(hù)士長和各位前輩也學(xué)到了不少技巧，并通過工作樂觀的熬煉了自己，提高了自身力量。 三、自我的不足 雖說在工作中我始終嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瓿勺约旱墓ぷ鳎膊⑽捶赶逻^什么錯誤。但通過和其他的同事的比較，我也熟悉到自己

50、在許多方面都有不足的地方。 其中，尤其是技術(shù)和閱歷上的差距尤為明顯?？粗拜厒兝涞膭幼骱筒∪藗儩M足的表情，我也慢慢了解到為什么大家都盼望老護(hù)士來照看。但面對這一問題，我也會更加樂觀的熬煉自己，加強(qiáng)自身閱歷，努力達(dá)到其他前輩們的水準(zhǔn)，并連續(xù)磨練自己！成為一名能被他人認(rèn)可的優(yōu)秀護(hù)士！ 護(hù)士實習(xí)個人總結(jié)12 我是*屆護(hù)理系的應(yīng)屆畢業(yè)生xxx，通過四年的理論學(xué)問學(xué)習(xí)之后，依據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們支配了為期1年的臨床實踐學(xué)習(xí)。我們于20 xx年1月份進(jìn)入海安人民醫(yī)院進(jìn)行了為期1年的臨床護(hù)理實踐。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培育與熬煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳熬煉的機(jī)會

51、。實習(xí)快接近尾聲，原來的我迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。在這里我們要感謝海安人民醫(yī)院給我們供應(yīng)了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件，在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里，依據(jù)護(hù)理部的細(xì)心支配，我們把全部科室都輪番進(jìn)行了熟識。也要感謝全部的帶教老師對我們的悉心指導(dǎo)和急躁帶教，讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的熬煉自己的機(jī)會。 在勞碌而充實的實習(xí)生活中，時間總是過的特殊快。帶著一份盼望和一份茫然來到了海安人民醫(yī)院，開頭了我們的實習(xí)生活。我們的身份從一名同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麑嵙?xí)護(hù)士，生活的環(huán)境也從學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院，接觸的對象從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士和病人。雖然在實習(xí)前學(xué)校已經(jīng)召開了動員大會及培訓(xùn)，老師對我們也是千

52、吩咐萬叮囑，但是對于如何適應(yīng)這三大轉(zhuǎn)變，做一名合格的實習(xí)護(hù)士，我們心里仍是忐忑擔(dān)心。剛進(jìn)入病房，總要一種茫然的感覺， 對于護(hù)理的工作我們處于比較生疏的狀態(tài)。慶幸的是，有老師為我們介紹各班工作，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作，能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這也算是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。 隨著時間的腳步，環(huán)境已熟識，學(xué)習(xí)也漸漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。把握各項護(hù)理的基本操作。實習(xí)的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理的工作力量。所以

53、在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們樂觀努力的爭取每一次的熬煉機(jī)會，如口腔護(hù)理、靜脈輸液、鼻飼、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。我們知道護(hù)士的工作是特別繁重與簡單的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受有更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，醫(yī)院不行以沒有護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士，這說明白護(hù)士的重要性，可謂麻雀雖小，五臟俱全呀！也正因如此，才能發(fā)揮其不行或缺的作用。由于有了臨床的實習(xí)，我們才更全面、深刻地了解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的其次

54、個收獲：正確熟悉 護(hù)士實習(xí)個人總結(jié)13 短短一個月的胸外科實習(xí)生活已接近尾聲，回顧這段時間的實習(xí)生活，我感受很深。在胸外科實習(xí)期間，通過宋玲老師的關(guān)心和指導(dǎo)以及自己的實踐，我嫻熟把握了胸外科各項規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)了靜脈造影穿刺術(shù)等?？谱o(hù)理操作，嚴(yán)格遵守胸外科要求的無菌操作原則，進(jìn)一步規(guī)范嫻熟了靜脈輸液，皮下注射、皮內(nèi)注射等基礎(chǔ)護(hù)理操作。仔細(xì)履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自己，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，將理論與實踐相結(jié)合，實習(xí)期間，始終以愛心，細(xì)心，急躁為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤全心全意為患都供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，嚴(yán)格遵守科室

55、制度，按時參與護(hù)理查房，通過自己的親自實踐，我學(xué)到了許多教科書上沒有的學(xué)問。 在胸外科每一個環(huán)節(jié)都是不行忽視的部分對我來說每個部分都是一種考驗和一份不行多得的珍貴閱歷。在這個法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加的.今日，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，這就要求現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量更加全方位、全過程的讓病人滿足，護(hù)理人員不僅需要懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生，還須使自己的理論水平與實踐水平有肯定提高。 通過這段時間的實習(xí)，我特殊感謝各位老師前輩的悉心指教，我會牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，并將不斷鞭策自己，不斷提示自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點

56、，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。爭取在今后的工作中，取得更大的進(jìn)步。 在本科室實習(xí)期間，我能嚴(yán)格遵守科室的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退。對于各項操作能獨立的完成。在這個科室實習(xí)期間我上過監(jiān)護(hù)室也上過連夜班。我清晰的知道監(jiān)護(hù)室的責(zé)任，也知道上連夜班的辛苦。在這個科室實習(xí)期間我跟著我的帶教老師大多數(shù)是上手術(shù)，見到的大多數(shù)病人都是急性的，而且是要立刻手術(shù)的，在手術(shù)室里，無菌觀念是很強(qiáng)的，我們要對病人負(fù)責(zé)，也要對我們負(fù)責(zé)，第一次上手術(shù)我的帶教老師就給我從刷手，穿無菌衣，戴無菌手套都給我細(xì)心的講了一遍，現(xiàn)在我上手術(shù)這些對我來說都是很輕松地。有時間就到病房觀看病人的病情變化，看有沒有其他的并發(fā)

57、癥消失，對于監(jiān)護(hù)室里面的病人要時刻觀看他的生命體征外，還不能斷藥。在這里我有時還給病人測量血壓，就是打甘露醇和甘油果糖。總之就是不停的在各個病房中穿梭，以便了解病人的病情變化，早發(fā)覺問題，早給我的帶教老師提出來，然后和老師共同商議早解決。每天雖然人還是覺得很累。，但是我的心里卻很踏實。 在實習(xí)過程中本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度仔細(xì)履行實習(xí)醫(yī)生職責(zé)。嚴(yán)格要求自己敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到、不早退，踏實工作，努力做到醫(yī)務(wù)工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，將理論與實踐相結(jié)合并做到理論學(xué)習(xí)有方案，有重點，以愛心細(xì)心急躁為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤。想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供

58、應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。通過半年多的實習(xí)，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，牢記醫(yī)生職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我盼望在以后得學(xué)習(xí)期間不斷得充實自己，早而成為一名合格的醫(yī)務(wù)工。 護(hù)士實習(xí)個人總結(jié)14 時間是特別快的，這段時間以來讓我感覺特別不同，我真的是深刻的感受到這一點，在一些事情上面我還是認(rèn)為自己可以做得更好的，我能夠清晰的意識到自己各個方面的不足，這段時間以來的工作讓我也更加清楚前方的工作方向，有許多時候都是需要付出足夠的時間跟精力的，我對自己還是很有信念的，我也覺得不管是在什么事情上面這些都是需要

59、去努力的方向，在工作當(dāng)中不管是做什么事情都是要做好規(guī)劃的，對于這段時間以來的做面臨工作也總結(jié)一下。 我是能夠清晰的感受到這一點，在工作當(dāng)中要給自己足夠的時間去做好，工作當(dāng)中還是有特別多的事情值得去學(xué)習(xí)的，我也對自己這方面特別的看好，在工作當(dāng)中努力去做好自己本職工作，我特別的信任這一點，有些事情還是應(yīng)當(dāng)做的更加到位，在這方面的確是應(yīng)當(dāng)落實到位的，工作當(dāng)中我仔細(xì)的學(xué)習(xí)，我虛心的請教，讓自己知道怎么去激烈，有些工作閱歷就是在一點點積累的過程當(dāng)中的做好的，在這一階段的工作當(dāng)中我認(rèn)為我做的還是不夠好的，有些細(xì)節(jié)是需要漸漸的去達(dá)成的，無論是做什么事情這些都是可以去嘗試的，我真的是深刻的感受到了這一點，所以

60、無論是做什么事情這些都是值得去做好的事情，在這樣的環(huán)境下面，我也是不知道怎么去努力，我是能夠清晰的感受到自己這方面的細(xì)節(jié)。 工作是自己的事情，提高自我的方式不僅僅是有一點點，有些事情是可以進(jìn)一步去端正好的，我對這些特別的有信念，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我信任這些是可以督促到到位的，我想要讓自己處在一個好的狀態(tài)下面，這是我對自己的一個要求，這段時間以來我也充實了自己許多，我也思索了特別多的事情，在接下來的工作肯定要更加的專心，接觸更多的工作前提就是的讓自己獵取更多的閱歷，又足夠的力量去做好這些，這些都是我始終都在做好的事情，這一點特別的關(guān)鍵，有些事情還是要保持好狀態(tài)，在這一點上面我真的是感覺特別的好，現(xiàn)