人教版道德與法治七年級下冊《憧憬美好集體》課件_第1頁
人教版道德與法治七年級下冊《憧憬美好集體》課件_第2頁
人教版道德與法治七年級下冊《憧憬美好集體》課件_第3頁
人教版道德與法治七年級下冊《憧憬美好集體》課件_第4頁
人教版道德與法治七年級下冊《憧憬美好集體》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第三單元 在集體中成長第八課 美好集體有我在第一課時 憧憬美好集體導入新課一位中學生在作文我心目中理想在班集體中寫道:我心目中理想的班級是團結(jié)和睦,互相幫助,每個人都思想活躍,積極向上;大家一起開開心心的學習,一起討論學習、生活上的問題,互相關心;我希望我們班是一個團結(jié)的班級,有54份無與倫比的熱情,有54顆年輕活力的誠心,有54股鮮艷奔放的熱血,我們就可以共同努力,風雨同舟,所向披靡,不可戰(zhàn)勝!說說你心中的美好集體是怎么樣的?學習目標1.理解集體的愿景。2.體會美好集體對我們成長的意義。3.理解建設美好集體需要良好的氛圍。一一探究點一:共同的愿景新課探究美好集體擁有共同的夢想,向往美好的前景

2、,承擔共同的使命,認同正確的價值觀,形成一致的目標和追求,這就是集體的愿景。愿景是集體的精神動力之源,是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領集體成員團結(jié)一致, 開拓進取。1.集體的愿景是什么?同學甲我們學校在鄉(xiāng)村,雖然設施條件差些,但在老師的帶領下,我們課上對學習充滿熱情,課后談天說地、開心嬉戲,生活愉快而充實。同學乙我們班級設有圖書角,同學們把自己喜歡的書帶來與大家分享我們讀書、交流、提高,遨游在知識的海洋里,其樂無窮。同學丙我特別喜歡德育校本課,每次上課老師都讓我們針對學校的問題自選主題,研究如何解決問題,設計課堂流程,同學輪流主持、我們既鍛煉了能力,又開闊了視野,還學會了很多認識和解決問

3、題的方法。同學丁 我獨自長跑時,盡管想堅持跑完,可常常因意志不夠堅定而半途而廢后來班級進行集體長跑訓練,要求“一個也不能少”、看到同學們都在堅持,我也堅持跑完了全程。 2016年10月27日下午,2016年清華大學班團集體建設大會在學校大禮堂舉行。“體育興趣小組使我們有了更好的默契,更深的友誼和更強的向心力。”數(shù)11班介紹了班級的體育故事。來自化工系二字班的安振華為同學們分享了他的大學記憶,講述了自己“在集體中成長自我,在成長中建設集體”的精彩故事。校黨委副書記史宗愷在總結(jié)講話中高度贊揚了全校班團集體取得的優(yōu)秀成果,他強調(diào):“如果你在清華有一個優(yōu)秀的集體,它就會像陽光一樣,照耀你大學四年的生活

4、,并且能夠溫暖你的一生?!?“一個優(yōu)秀的集體能夠溫暖你的一生?!睂@句話你是如何理解的?企業(yè)愿景個人愿景美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園,引領我們成長。在美好集體中,每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料,擁有充實的精神生活,感受集體的關愛和吸引,凝聚拼搏向上的力量,堅定自己的生活信念。2.美好集體對我們成長的意義在集體中成長一探究點二:良好的氛圍一二2016年10月30日,山東省萊蕪市陳毅中學舉行班級自主管理經(jīng)驗交流與培訓會議。會上,初二(16)班作為優(yōu)秀班級進行了實操演習,展示了班級自主管理的經(jīng)驗做法。具體說來,這種良好的班級管理模式主要是構(gòu)建起了“三套”機制:一是班級管理機制,班級

5、組建班長小班長排長組長的班級管理機制,即全班設班長1名,管理全班總體事務;二是班級檢查機制,班里每天設立4個值日班長,其職責是負責班級每天的學習、紀律、衛(wèi)生、活動4個方面;三是班級評價機制,實行積分幣制度,每天、每周每“小班”評出一個最好小組和最好個人,作為“班級自主之星”,進行表揚。材料對我們建設美好集體有何啟示?2.美好集體的建設民主、公正的集體美好集體是民主的、公正的。對于集體事務,每個人都可以提出意見和建議,每個人的意見和建議都應得到尊重和重視;每個人都應該遵守共同的規(guī)則,在規(guī)則面前沒有特權和例外;每個人都享有公平的發(fā)展機會,沒有偏見與排斥。 關懷與友愛的集體美好集體是充滿關懷與友愛的

6、。在集體生活中,人與人之間友善相待、禮讓他人,相互包容、相互關心、相互幫助;不僅有關懷與友愛之心,而且有具體的行動和得當?shù)姆椒ǎ徊灰躁P愛之名行“傷害”之舉,也不因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人,讓每個人都感受到集體的溫暖。善于合作的集體美好集體是善于合作的。在美好集體中,我們分工協(xié)作,優(yōu)勢互補,相互幫助,共同進步,充分發(fā)展各自的能力。合作意味著每個人都發(fā)揮自己最大的作用,同時又避免個人英雄主義;每個人都努力實現(xiàn)自己的價值,而不消極依賴或袖手旁觀。充滿活力的集體美好集體是充滿活力的。集體成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發(fā)展的動力,也是集體活力的重要表現(xiàn)。在集體生活中,競爭是以承認、尊重

7、為前提的,集體成員之間交流互鑒,合作學習,共同提高。建設美好集體建設美好集體課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習,我們知道了集體的共同愿景,知道了集體帶給了我們的力量。希望大家在學習了如何與集體相處后,能正確處理班集體中不同的異見、競爭與合作,正確處理集體中的人際關系,培養(yǎng)出良好的團隊意識與處理集體問題的能力。憧憬美好集體良好的氛圍共同的愿景美好集體是善于合作的美好集體是充滿活力的美好集體是充滿關懷與有愛的美好集體是民主的、公正的集體的共同愿景美好集體對我們成長的意義隨堂訓練1.集體,教會我們享受生活的陽光,感悟生命的歡樂;集體,教會我們珍惜真誠的友誼,保留沁人的花香;集體,教會我們忘卻往日的不快,期望美好的未來;集體,教會我們感恩父母的含辛茹苦,祝福天下的千萬生靈這說明美好集體 ( B )A.是我們共同創(chuàng)造的B.引領我們健康成長C.承擔著共同的使命D.擁有著共同的夢想2.歌德

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論