初中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新

1、初中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新 1初中數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題盡管我國(guó)絕大多數(shù)初中老師都可以隨著新課改;的要求積極研究數(shù)學(xué)教學(xué)改革創(chuàng)新問題，特別是在創(chuàng)新教學(xué)方法方面獲得了一些成效，但仍然存在著方法簡(jiǎn)單的問題，無(wú)法從根本上進(jìn)步初中數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和效果。有的老師在教學(xué)過程中占據(jù)主導(dǎo);地位，灌輸式;、說教式;、傳授式;仍然是其主要的教學(xué)方法，臺(tái)上老師講、臺(tái)下學(xué)生聽;，還沒有充分發(fā)揮老師和學(xué)生兩個(gè)主體;的積極作用共同推動(dòng)教學(xué)方法創(chuàng)新，往往事倍功半。隨著科技信息化的快速開展，數(shù)學(xué)教學(xué)載體變得越來越豐富也越來越在數(shù)學(xué)教學(xué)中開展作用，初中教學(xué)工具更加科技化和智能化，在很大程度上促進(jìn)了初中教學(xué)創(chuàng)新。但從我國(guó)初中數(shù)學(xué)教學(xué)整體情況看

2、，盡管很多初中學(xué)校購(gòu)置了大量的現(xiàn)代化教具，很數(shù)學(xué)教學(xué)信息化;建立的整體程度比擬落后，特別是在一些欠興旺地區(qū)農(nóng)村學(xué)校更是落后，還沒有完全擺脫粉筆+黑板;的教學(xué)形式，無(wú)法通過計(jì)算機(jī)、多媒體進(jìn)展有效教學(xué)，這在很大程度上制約了初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性和前瞻性。2初中數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新途徑興趣是最好的老師，只有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，才能提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量和實(shí)效，初中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新必須高度重視激發(fā)學(xué)生熱情，通過形之有效的教學(xué)形式、教學(xué)方法來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生不僅愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)而且可以學(xué)好數(shù)學(xué)。老師要把情感教學(xué);作為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的重要舉措，采取與學(xué)交朋友的方式不斷拉近間隔 、增進(jìn)感情，使數(shù)學(xué)老師

3、成為學(xué)生的朋友，只有這樣學(xué)生才能愿意上數(shù)學(xué)老師的課。還要積極開展指導(dǎo)教學(xué);，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制約學(xué)習(xí)方案，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)困難的時(shí)候，要從學(xué)生的角度進(jìn)展細(xì)心講解，著力提升學(xué)生的主觀能動(dòng)性，進(jìn)而提升學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法，充分說明教學(xué)方法的重要性。初中教學(xué)在教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)改變過去說教、灌輸、傳授等傳統(tǒng)、落后、枯燥的教學(xué)形式，樹立全新的創(chuàng)新理念，只要可以激發(fā)學(xué)生興趣、只要可以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量、只要可以強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)，都應(yīng)當(dāng)大膽嘗試，特別是學(xué)校指導(dǎo)應(yīng)當(dāng)營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗;的氣氛。創(chuàng)新教學(xué)方法，就要將討論、游戲、互動(dòng)、啟發(fā)、合作、探究、反思等教學(xué)方法交融起來，根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容采取

4、不同的教學(xué)方法，可以有效進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。要想運(yùn)用好這些教學(xué)方法，老師必須加強(qiáng)學(xué)情;調(diào)查，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采取統(tǒng)籌兼顧、分類推進(jìn)的原那么進(jìn)展教學(xué)，實(shí)在通過教學(xué)方法的改良進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。初中數(shù)學(xué)教學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，可以起到很好的輔助作用，進(jìn)而提升教學(xué)質(zhì)量和效果，因此初中學(xué)校應(yīng)當(dāng)加大這方面的投入，大力加強(qiáng)初中數(shù)學(xué)教學(xué)科技信息化建立，特別是要加強(qiáng)硬件和軟件投入，裝備符合教學(xué)實(shí)際的計(jì)算機(jī)、多媒體等如今設(shè)備，為初中老師開展數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)造條件。老師在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)靈敏運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)備進(jìn)展數(shù)學(xué)教學(xué)，比方老師在教學(xué)過程中可以結(jié)合知識(shí)點(diǎn);同步播放學(xué)生感興趣的視頻，以此可以極大的進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解才能。老師還要運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備積極開展拓展教學(xué);，潛移默化的向?qū)W生浸透;現(xiàn)代數(shù)學(xué)理念和前沿?cái)?shù)學(xué)理論，讓學(xué)生對(duì)這些知識(shí)可以有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)和大致的理解，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還能為學(xué)生今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)創(chuàng)造一些有利條件。3完畢語(yǔ)總之，在新課改;背景下，數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新已經(jīng)成為一個(gè)必解之題，只有積極推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新才能進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和成效，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此必須從破解初中數(shù)學(xué)教學(xué)存在的突出問題