高三一輪歷史總復(fù)習(xí)-第6講 近代前期的列強(qiáng)侵華與中國人民的反抗斗爭 課件【系列一】

1、第6講 近代前期的列強(qiáng)與中國人民的反抗斗爭第三單元近代中國反侵略、求民主的潮流宏理清觀時(shí)序知能強(qiáng)化課“天朝上國”的“帝國夢碎”甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華高考研究課本講命題點(diǎn)分析與前瞻預(yù)測課下綜合檢測知能強(qiáng)化課“天朝上國”的暮年悲歌兩次鴉片戰(zhàn)爭理知識體系背史論術(shù)語知能強(qiáng)化課 NO.1 歷史認(rèn)知拓廣度比“教材”多一點(diǎn) 一、鴉片戰(zhàn)爭促使古老中國被迫向近代社會轉(zhuǎn)型，客觀上促進(jìn)了中國的近代化進(jìn)程社會轉(zhuǎn)型一部分先進(jìn)的知識分子開始拋棄陳腐觀念，注目世界，探索新知，掀起了一股“向西方學(xué)習(xí)”的新思潮思想文化自然經(jīng)濟(jì)逐步解體，中國被卷入資本主義世界市場，客觀上促進(jìn)了中國商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展經(jīng)濟(jì)中國的領(lǐng)土主權(quán)遭到破壞，中

2、國社會由封建社會開始淪為半殖民地半封建社會，這是中國近代史的開端政治二、第二次鴉片戰(zhàn)爭天津條約北京條約時(shí)間1858年1860年內(nèi)容(1)允許外國公使進(jìn)駐_，增開十處通商口岸(2)賠償英法巨額白銀(3)允許外國人到中國內(nèi)地游歷、經(jīng)商和_(4)外國軍艦和商船可以在長江各口岸通航(1)承認(rèn)天津條約有效(2)增開_為商埠(3)割_地方一區(qū)給英國(4)對英、法賠款各增至800萬兩白銀三、兩次鴉片戰(zhàn)爭后中國社會的劇變社會性質(zhì)中國開始淪為半殖民地半封建社會，社會主要矛盾、革命任務(wù)都發(fā)生變化，中國步入近代歷史社會政治導(dǎo)致晚清政局的變化，出現(xiàn)_社會經(jīng)濟(jì)開始被卷入資本主義世界市場，成為列強(qiáng)的原料產(chǎn)地和商品傾銷市場

3、；_逐步解體，洋務(wù)企業(yè)的興辦，有利于中國近代工業(yè)的起步，客觀上刺激了_的產(chǎn)生階級關(guān)系地主階級與農(nóng)民階級的矛盾更加尖銳；社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，中國無產(chǎn)階級、資產(chǎn)階級先后產(chǎn)生社會思想一批愛國的封建士大夫(地主階級知識分子)覺醒，向西方學(xué)習(xí)的新思想萌芽，產(chǎn)生了“_”的洋務(wù)思想對外關(guān)系閉關(guān)鎖國的局面被打破，中外聯(lián)系加強(qiáng)，中國被迫融入世界發(fā)展潮流中，對外關(guān)系逐步近代化社會生活西方的生活習(xí)俗、交通工具等傳入中國，客觀上促進(jìn)了中國社會生活的近代化NO.2 歷史理解求深度比“初學(xué)”深一點(diǎn) 一、第二次鴉片戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)與擴(kuò)大二、19世紀(jì)中期中國外交從“朝貢體 系”到“不平等條約體系”NO.3 核心素養(yǎng)上高度

4、比“傳統(tǒng)”新一點(diǎn) 聚焦主題19世紀(jì)中期的兩次鴉片戰(zhàn)爭一、把握唯物史觀，力求“辯證看待”二、立足時(shí)空觀念，謹(jǐn)防“顛倒錯(cuò)亂”三、依托史料實(shí)證，強(qiáng)化“論從史出”“天朝上國”的“帝國夢碎”甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華知能強(qiáng)化課 NO.1 歷史認(rèn)知拓廣度比“教材”多一點(diǎn) 一、19世紀(jì)7080年代的反侵略戰(zhàn)爭 二、甲午中日戰(zhàn)爭 條約內(nèi)容主要危害割_、_及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本使中國的領(lǐng)土和主權(quán)進(jìn)一步遭受嚴(yán)重?fù)p失賠償日本軍費(fèi)_兩白銀大大加重了中國人民的負(fù)擔(dān)開放沙市、_、蘇州、杭州為商埠列強(qiáng)侵略勢力深入_日本可在通商口岸_，產(chǎn)品免收_拓展了列強(qiáng)對華_的途徑，阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展?fàn)幾鲋袊鴤骷孜缰?/p>

5、日戰(zhàn)爭以后，清政府為了償付對日賠款和“贖還”遼東半島的費(fèi)用，大借外債。為了爭做中國的債主，帝國主義列強(qiáng)展開了_的激烈競爭搶奪路權(quán)礦權(quán)列強(qiáng)在爭做中國債主的同時(shí)，又以另一種方式向中國輸出資本，即搶奪在中國_、開采礦山的權(quán)利，這也成為帝國主義搶奪勢力范圍的重要手段爭相開廠列強(qiáng)利用馬關(guān)條約里關(guān)于日本在中國_的規(guī)定，又開始在中國大規(guī)模投資建廠。外國工廠的生產(chǎn)規(guī)模大，產(chǎn)量多，成本低，產(chǎn)品在中國市場處于優(yōu)勢地位美國因美西戰(zhàn)爭錯(cuò)過了瓜分中國的機(jī)會，美西戰(zhàn)爭后，美國立即提出了“門戶開放”的政策、貿(mào)易機(jī)會均等的照會。美國在承認(rèn)列強(qiáng)在華“勢力范圍”和已經(jīng)獲得的特權(quán)前提下，要求“利益均沾”，得到列強(qiáng)不同程度的贊同門戶

6、開放政策19世紀(jì)末，俄、法、英、德、日紛紛在中國強(qiáng)占租借地和劃分“勢力范圍”。中國的領(lǐng)土主權(quán)進(jìn)一步遭到破壞，獨(dú)立自主的地位進(jìn)一步喪失劃分“勢力范圍”三、義和團(tuán)運(yùn)動和八國聯(lián)軍侵華 條約內(nèi)容主要危害清政府賠償各國白銀本息合計(jì)9.8億兩加重了人民負(fù)擔(dān)，使中國_受到列強(qiáng)控制在東交民巷設(shè)立“_”，不許中國人居住“使館界”成為“國中之國”，成為列強(qiáng)侵略中國的大本營拆毀北京至大沽的炮臺，各國派兵駐守北京至山海關(guān)鐵路沿線的戰(zhàn)略要地清朝腹地廣大地區(qū)被置于列強(qiáng)的_之下懲辦參加反帝斗爭的官員，永遠(yuǎn)禁止中國人成立或參加_的組織標(biāo)志著清政府成為_統(tǒng)治中國的工具改總理衙門為_，居六部之上列強(qiáng)通過_加強(qiáng)了對清政府的控制NO

7、.2 歷史理解求深度比“初學(xué)”深一點(diǎn) 一、全面認(rèn)識甲午中日戰(zhàn)爭表現(xiàn)角度先進(jìn)的中國人逐漸認(rèn)識到單純學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)不能挽救中國，應(yīng)該學(xué)習(xí)西方政治制度；向西方學(xué)習(xí)從技術(shù)層面轉(zhuǎn)向制度層面向西方學(xué)習(xí)民族資產(chǎn)階級登上政治舞臺，維新派、革命派政治團(tuán)體成立，救亡圖存運(yùn)動高漲階級關(guān)系變動隨著帝國主義侵略加劇，中國的自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體，民族資本主義經(jīng)濟(jì)得到初步發(fā)展，洋務(wù)運(yùn)動破產(chǎn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動民族矛盾進(jìn)一步激化，民族危機(jī)加深，中國半殖民地化程度大大加深社會主要矛盾甲午中日戰(zhàn)爭后，列強(qiáng)侵華進(jìn)入新的階段，呈現(xiàn)出以資本輸出為特征的侵略，列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮列強(qiáng)侵華特征二、義和團(tuán)運(yùn)動和八國聯(lián)軍侵華的影響三、從世界潮流角度

8、認(rèn)識近代西方列強(qiáng)的侵略以鎮(zhèn)壓中國革命和瓜分中國為主要目的，是資本輸出的必然反映八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭以擴(kuò)大資本輸出為目的，反映出資本主義向帝國主義階段過渡時(shí)期分割世界的要求中法戰(zhàn)爭及甲午中日戰(zhàn)爭主要反映了工業(yè)革命后西方列強(qiáng)要求擴(kuò)大商品傾銷的愿望兩次鴉片戰(zhàn)爭NO.3 核心素養(yǎng)上高度比“傳統(tǒng)”新一點(diǎn) 聚焦主題19世紀(jì)末20世紀(jì)初列強(qiáng)侵華和民族危機(jī)加深一、把握唯物史觀，力求“辯證看待”二、注重歷史解釋，挖掘“深層隱含”解析解析甲午中日戰(zhàn)爭后甲午中日戰(zhàn)爭前列強(qiáng)侵略加劇，掀起了瓜分中國狂潮，使中國半殖民地半封建化程度大大加深列強(qiáng)的侵略初步打開了中國大門，使中國開始陷入半殖民地半封建社會列強(qiáng)對清王朝從勾結(jié)到政治瓜分，最后到“以華治華”侵華主要是通過戰(zhàn)爭強(qiáng)迫清政府簽訂不平等條約，攫取特權(quán)，并在鎮(zhèn)壓人民起義的基礎(chǔ)上相互勾結(jié)要求瓜分中國，進(jìn)行資本輸出是為打開中國門戶，進(jìn)行商品輸出以爭奪為主，如三國干涉還遼、日俄戰(zhàn)爭等列強(qiáng)在侵華戰(zhàn)爭中以相互勾結(jié)為主，如兩次鴉片戰(zhàn)爭增加了日、德等新興帝國主義國家主要是老牌的殖民國家，其中以英國為主三、依托史料實(shí)證，強(qiáng)化“論從史出” 本講命題點(diǎn)分析與前瞻預(yù)測 課究研考高考過什么1840至1900年間列強(qiáng)侵略與中國人民的反抗斗爭考綱 考點(diǎn)卷別2012近代“沖擊與反應(yīng)”；2011“公車上書”五四運(yùn)動的背景；2011八國聯(lián)軍侵華