2023屆湖南省長沙市師大附中教育集團化學(xué)九年級第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1如圖所示，在測定空氣里氧氣的含量實驗中，下列做法錯誤的是（）A連接裝置后先檢查裝置的氣密性B紅磷要足量C點燃紅磷后立即伸入瓶中并塞緊膠囊D紅磷熄滅后立刻打開止水夾2氧化反應(yīng)包括劇烈的氧化反應(yīng)和緩慢氧化反應(yīng)兩種形式。下列物質(zhì)的變化中不屬于緩慢氧化反應(yīng)的是（ ）A鐵制品的銹蝕B航空發(fā)動機的點火

2、C生命體的新陳代謝D食物的腐敗變質(zhì)3氟元素與硅元素最本質(zhì)的區(qū)別是A相對原子質(zhì)量不同B中子數(shù)不同C中子數(shù)與核外電子數(shù)之和不同D質(zhì)子數(shù)不同4生活中常接觸到“含氟牙膏”、“碘鹽”等物品，這里的“氟”、“碘”指的是（ ）A元素B分子C原子D單質(zhì)5下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧B硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體C木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量D在大理石上滴加稀鹽酸，產(chǎn)生二氧化碳氣體6推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是A陽離子一定帶正電荷，所以帶有正電荷的粒子一定是陽離子B化合物是由不同種元素組成的純

3、凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物C因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同D同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬同一種元素7我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種氦鈉化合物(化學(xué)式為Na2He)，下列說法正確的是ANa2He中Na為+1價，He為1價BNa2He中Na、He元素的質(zhì)量比為2:1CNa2He中既含金屬元素，也含非金屬元素DNa2He的相對分子質(zhì)量計算過程為：23g2 + 4g8魚類可在水中呼吸，是因為水中含有一定量的A氧原子B氧元素C水分子D氧分子9下列說法中錯誤的是（ ）A工業(yè)制氧氣發(fā)生的是化學(xué)變化B硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體C催化劑能改變

4、化學(xué)反應(yīng)的速率D不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同10在化學(xué)反應(yīng)2A+B2=2AB中，A 與B2反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將6g A和8g B2充分反應(yīng)，則生成AB的質(zhì)量是A12gB11gC9gD14g11下列化學(xué)符號中數(shù)字表示的意義正確的是（）ASO2：“2”表示一個二氧化硫分子含有兩個氧原子B2Na：“2”表示兩個鈉元素C：“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷DS2：“2”表示硫元素的化合價為負二價12下列有關(guān)化學(xué)學(xué)科觀念的說法，錯誤的是（ ）A結(jié)構(gòu)觀：構(gòu)成氧氣和液氧的分子結(jié)構(gòu)相同，化學(xué)性質(zhì)相同B元素觀：一切物質(zhì)都是由元素組成的C守恒觀：化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變D微粒觀：水是由氫原子和

5、氧原子構(gòu)成的13下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是：A磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧B木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體C硫粉在氧氣中燃燒時，發(fā)出藍紫色火焰，聞到刺激性氣味D鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵14如圖是鎂元素在元素周期表的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列判斷不正確的是（ ）A一個鎂原子的質(zhì)量是131gB鎂原子有12個質(zhì)子C鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子D鎂元素在化合物中顯正價15元素周期律和周期表在化學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、地球化學(xué)等方面都是重要的工具。發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是AABBCCDD二、填空題（本大題共1小題，共6分

6、）16根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題：（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：_。（2）A裝置用于高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀是_色固體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。裝置圖中有一處明顯的錯誤是_，目的是_。（3）若用氯酸鉀制備氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。若用裝滿水的裝置G收集氧氣，則氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）通入。（4）裝置C與D組合，可制取氣體CO2。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；裝置B和C對比，用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優(yōu)點是_。（5）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小，極易溶于水。則要選擇的制取裝置是_。（從AF中選擇）三、簡答題（本大題共2小題，共2

7、5分）17（8分）艾草中含有豐富的黃酮素（化學(xué)式為C15H10O2），其藥用價值非常高。試計算：22.2g黃酮素中含碳元素的質(zhì)量與多少克二氧化碳中所含的碳元素質(zhì)量相當(dāng)？_18（8分） “康泰克等以前治療感冒的常用藥，因含PPA （苯丙醇胺）對人體有較大副作用而被禁用，PPA的化學(xué)式為C9H13NO，求：（1） C9H13NO的相對分子質(zhì)量_（所需相對原子質(zhì)量見試卷第一頁說明，下同）（2） C9H13NO中的各元素的質(zhì)量比_（3） C9H13NO中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（4）在151gC9H13NO中碳元素的質(zhì)量_四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某?；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和

8、收集后，對相關(guān)知識進行總結(jié)，并完成下面題目：(1)寫出下列儀器名稱：a_，b_。(2)實驗室若用AD組合裝置制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式為_；實驗結(jié)束時先熄滅撤酒精燈火焰，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管中有水開始倒吸了，應(yīng)該采取什么措施補救:_；若用E裝置收集氧氣則驗滿方法是_。(3)實驗室制取二氧化碳時，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點是_；若在裝置F內(nèi)裝一些澄清石灰水來檢驗，則氣體應(yīng)從_端通入(填c或d)，反應(yīng)的符號表達式是_。(4)已知：實驗室可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣的混合物制取氨氣。氨氣的密度比空氣的小，有毒，極易溶于水，溶于水后形成氨水。某同學(xué)用如圖F裝置來收集氨氣，氣體從_端進(選c或d)。(5)在查

9、閱資料時，某小組的同學(xué)們得知氧化鐵也可以作為過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，他們聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么，氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢？請你一起參與探究，完成下列問題。（分析與討論）探究二氧化錳、氧化鐵對過氧化氫分解速率的影響時，他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點，你認(rèn)為不正確的是_。A 過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同 B 催化劑的質(zhì)量一定相同C 反應(yīng)前過氧化氫溶液的溫度一定相同 D 反應(yīng)容器的容積一定相同（實驗驗證）研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究。下表選取了部分實驗數(shù)據(jù)：用足量不同濃度的H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間。

10、30%雙氧水15%雙氧水5%雙氧水加入agMnO20.20.82.0加入agFe2O37.09.016.0（實驗結(jié)論）從上表中能得出哪些結(jié)論？(寫出一點即可)_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】試題分析：A、連接裝置后先檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗，該選項做法正確；B、為了保證順利完成實驗，紅磷要足量，該選項做法正確；C、為了使實驗更準(zhǔn)確，點燃紅磷后立即伸入瓶中并塞緊橡皮塞，該選項做法正確；D、如果紅磷熄滅后立刻打開止水夾，因為這時溫度較高，會導(dǎo)致進入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一，從而導(dǎo)致實驗失敗，該選項做法錯誤故選D 考點：空氣組成的測定2、B

11、【解析】A、鋼鐵的銹蝕是金屬與氧氣、水等發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)造成的，包含緩慢氧化，不符合題意；B、航空發(fā)動機的點火發(fā)生了燃燒，屬于劇烈氧化反應(yīng)，符合題意；C、生命體的新陳代謝是緩慢氧化過程，不符合題意；D、食物的腐爛是食物與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結(jié)果，包含緩慢氧化，不符合題意。故選B。3、D【解析】元素就是具有相同的核電荷數(shù)的一類原子的總稱，元素不同，核電荷數(shù)（或核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）不同。故選D。【點睛】解答本題關(guān)鍵是熟悉決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)。4、A【解析】試題分析：物質(zhì)是由元素組成的，生活中常接觸到的“高鈣奶”、“加鐵醬油”、“加碘鹽”等食品中，“鈣、鐵、碘”指的就是元素，它們以化合物的形式存在

12、，不是以分子或原子的形式存在的，所以選項A正確?？键c：考查分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系及物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成的知識。5、C【解析】A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，沒有霧，故選項說法錯誤；B、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤；C、木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光，放出大量的熱，故選項說法正確；D、在大理石上滴加稀鹽酸，產(chǎn)生二氧化碳氣體是實驗結(jié)論，不是現(xiàn)象，故選項說法錯誤。故選C。6、B【解析】A、陽離子一定帶有正電荷，帶正電荷的粒子不一定是陽離子，如質(zhì)子也帶正電荷，該選項推理得出的相關(guān)結(jié)論不合理；B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所

13、以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物，只含一種元素的物質(zhì)可能是單質(zhì)，也可能是混合物，該選項推理得出的相關(guān)結(jié)論合理；C、水和過氧化氫的構(gòu)成分子不同，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，該選項推理得出的相關(guān)結(jié)論不合理；D、質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素，有些分子和原子的質(zhì)子數(shù)也相同，例如水分子與氖原子，該選項推理得出的相關(guān)結(jié)論不合理。故選B。7、C【解析】A、Na2He中Na為+1價，He為-2價，故選項錯誤；B、Na2He中Na，He元素的質(zhì)量比為：（232）：4=23：2，故選項錯誤；C、鈉屬于金屬元素，氦屬于非金屬元素，故選項說法正確；D、Na2He的相對分子質(zhì)量計

14、算過程為：232+4，故選項說法錯誤；故選：C。8、D【解析】呼吸是指吸入氧氣呼出二氧化碳，所以水中含有氧氣。氧氣是以分子的形式存在，所以是因為水中含有一定量的氧分子。故選D。9、A【解析】A、工業(yè)制氧氣利用液態(tài)空氣制取氧氣，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤。B、硫燃燒生成二氧化硫這種有刺激性氣味的氣體，故正確。C、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，既可加快反應(yīng)速率，也可以減慢反應(yīng)速率，故正確。D、決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)，所以不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故正確。故選A。10、A【解析】由兩者反應(yīng)時的質(zhì)量關(guān)系可知，兩者反應(yīng)的質(zhì)量比是1：1，則可判斷6g A和8g B2充分反應(yīng)時B2會

15、剩余2g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成的AB會是12g。故選A。11、A【解析】A、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，SO2中的“2”表示1個二氧化硫分子中含有2個氧原子，故選項說法正確。B、標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，2Na中的“2”表示鈉原子的個數(shù)為2，故選項說法錯誤。C、標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，中的“2”表示鎂元素的化合價為+2價，故選項說法錯誤。D、標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù)，S2中的“2”表示一個硫離子帶有兩個單位的負電荷，故選項說法錯誤。故選A。12、D【解析】A、結(jié)構(gòu)觀：構(gòu)成氧氣和液氧的分子結(jié)構(gòu)相同，化學(xué)

16、性質(zhì)相同，說法正確；B、元素觀：物質(zhì)是由元素組成的，一切物質(zhì)都是由元素組成的，說法正確；C、守恒觀：由質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，說法正確；D、微粒觀：水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，說法錯誤。故選：D。13、C【解析】A、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，而不是白色火焰，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法

17、錯誤；故選：C。14、A【解析】A、鎂原子的相對原子質(zhì)量為1。31，單位不是g，故錯誤；B、由鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎂原子的質(zhì)子數(shù)為12，故正確；C、鎂原子的最外層電子數(shù)是2，小于4，化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子容易失去2個電子，故正確；D、鎂原子的最外層電子數(shù)是2，小于4，化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子容易失去2個電子，而化合價顯+2價，故正確。故選A。15、C【解析】1869年發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的是門捷列夫。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、酒精燈 集氣瓶 紫黑 未塞一團蓬松的棉花 防止高錳酸鉀粉末沖入導(dǎo)管，造成堵塞 b CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2 可以控制

18、反應(yīng)速率 AF 【解析】（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：酒精燈集氣瓶；（2）固體加熱裝置A用于高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀是紫黑色（或暗紫色）固體，高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；裝置圖中有一處明顯的錯誤是：試管口未塞一團蓬松的棉花，目的是：防止高錳酸鉀粉末沖入導(dǎo)管，造成堵塞；（3）若用氯酸鉀制備氧氣，氯酸鉀與二氧化錳混合制氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2；若用裝滿水的萬能瓶G裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)“短管進、長管出”，從b通入；（4）裝置C與D組合，可制取氣體CO2。實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2H

19、Cl=CaCl2+H2O+CO2；裝置B和C對比，用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)速率；（5）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小，極易溶于水。則要選擇的制取固體加熱裝置A，用向下排空氣法收集氨氣，收集裝置為F。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、66g【解析】設(shè)22.2g黃酮素中含碳元素的質(zhì)量與質(zhì)量為x的二氧化碳中所含的碳元素質(zhì)量相當(dāng)，則：解得：x=66g答：所需二氧化碳66克。18、151 108:13:14:16 71.5% 108g 【解析】（1） 的相對分子質(zhì)量為：。（2）中的各元素的質(zhì)量比為：。（3）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。（4）在151g中碳元素的質(zhì)量為：四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、酒精燈 長頸漏斗 KMnO4K2MnO4MnO2O2 迅速將導(dǎo)管移出水面(或迅速將帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下) 將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已滿 可控制反應(yīng)的進行與停止 c CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O d D 相同條件下,二氧化錳比氧化鐵的催化效果好(或其他條件相同,H2O2溶液濃度越大,