2023屆河北唐山豐南區(qū)化學(xué)九上期中監(jiān)測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是()A傾倒液體B點(diǎn)燃酒精燈C檢查氣密性D連接儀器2下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A礦石粉碎B紙張燃燒C酒精

2、揮發(fā)D冰雪融化3住宅和商場等地發(fā)生火災(zāi)，消防人員常用高壓水槍滅火，水在滅火中的主要作用是( )A降低可燃物的著火點(diǎn)B使大火與空氣中的氧氣隔絕C降低溫度到燃燒物的著火點(diǎn)以下使火熄滅D水分解出不能助燃的氣體使可燃物隔絕氧氣4洋蔥(見右圖)被譽(yù)為“蔬菜皇后”。切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味，這說明A分子在不停地運(yùn)動 B分子體積很小C分子間有間隔 D分子質(zhì)量很小5下列可供人呼吸的氣體是A氧氣B氫氣C氮?dú)釪二氧化碳6推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是A物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加B化合物是由不同種元素組成的物質(zhì)，則由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物C稀有氣體元素的原

3、子最外層都達(dá)到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，但最外層達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子不一定是稀有氣體元素的原子D二氧化碳?xì)怏w能使燃著的木條火焰熄滅，則能使火焰熄滅的氣體一定是二氧化碳7下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述中錯(cuò)誤的是A在通常狀況下氧氣是一種無色無氣味的氣體B氧氣在低溫高壓時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體或固體C氧氣極易溶于水D氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體8如圖是懸浮在大氣中有毒氣體之間轉(zhuǎn)化的微觀示意圖，圖中不同的圓球代表不同的原子。下列敘述正確的是A反應(yīng)后產(chǎn)生了新的分子和原子B反應(yīng)后生成兩種新物質(zhì)，兩種新物質(zhì)中共存在三種原子C參加反應(yīng)的兩種氣體的分子數(shù)之比為2：1D若用微觀示意圖表示物質(zhì)分子，該反應(yīng)過程可表示為：9區(qū)分下列各組物

4、質(zhì)所用的兩種方法都正確的是選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A硝酸銨與氯化鈉觀察顏色加水溶解并觸摸容器外壁B碳酸鉀溶液與氫氧化鉀溶液滴加稀鹽酸滴加氫氧化鈣溶液C食鹽水和稀鹽酸滴加酚酞溶液滴加硝酸銀溶液D濃硫酸和稀硫酸將木條分別伸入聞氣味AABBCCDD10如下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。下列說法不正確的是()A不能用木炭代替紅磷B燃燒匙中盛放過量的紅磷C通過實(shí)驗(yàn)可以得出空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比約為51D氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一11下列是火柴頭中含有的四種物質(zhì)，火柴被點(diǎn)燃時(shí)，能聞到一股氣體的刺激性氣味，已知這種氣體會污染空氣?；鸩顸c(diǎn)燃時(shí)生成這種有害氣體的物質(zhì)是A二氧

5、化錳B氯酸鉀C紅磷D硫12下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是()A B C D二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13通過學(xué)習(xí)，我們知道實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體。（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：_；_。（2）A裝置中的試管口略向下傾斜的原因是_；（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_（填字母）。（4）用D裝置收集氧氣后，如何驗(yàn)滿？_（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣（NH3），氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_；（填字母，下同）收集氨氣的裝置應(yīng)選用_。（6）已知化肥氯化銨的化學(xué)式（NH4Cl），試求：求氯化銨的相對分

6、子質(zhì)量；_為了保證某一農(nóng)作物獲得7kg氮元素，則需要多少千克氯化銨？_（寫出步驟）14如圖裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：（1）指出編號儀器名稱：_；_（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口略向下傾斜原因是_，若用C裝置收集氧氣，說明氧氣的性質(zhì)是_。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是_，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是_，用收集到的氧氣完成鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底留少量水或鋪一層細(xì)砂，目的是_。15化學(xué)小組受英國科學(xué)家法拉第蠟燭的化學(xué)史的啟發(fā)，對蠟燭的燃燒過程進(jìn)行了再一次探究。（查閱資料）硫酸銅（CuSO4）是

7、一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{(lán)色。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）序號實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論I外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán)，內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化II伸入焰心的導(dǎo)氣管引出白煙，白煙燃燒。焰心處有可燃性氣體III蠟燭燃燒的產(chǎn)物中有水和二氧化碳（1）實(shí)驗(yàn)I得到的結(jié)論是_。（2）實(shí)驗(yàn)III中得到“蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有二氧化碳”這一結(jié)論所對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。（3）實(shí)驗(yàn)III中，硫酸銅粉末的作用是_。（反思與評價(jià)）（4）實(shí)驗(yàn)III是該小組同學(xué)對如圖所示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)。與如圖所示實(shí)驗(yàn)相比，實(shí)驗(yàn)3的優(yōu)點(diǎn)是_。16實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)室用 A、B 裝置都可以制取氧氣，用 A

8、 裝置制取氧氣的文字表達(dá)式是：_；B 裝置除了能制取氧氣還可以用來制取_(填寫氣體名稱)，寫出制取該氣體的文字表達(dá)式_；（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合來制取氧氣，選 C 做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn) 是_（3）為了收集到純凈的氧氣，應(yīng)該選擇_裝置（填序號）收集，當(dāng)_開始收集，判 斷收集滿的現(xiàn)象是_（4）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物實(shí)驗(yàn)室收集 NO 只能用排水集氣法。據(jù)此我們推測出認(rèn)為NO 具有的性質(zhì)是_。為測定一氧化氮?dú)怏w體積，應(yīng)選用如圖裝置_（填編號）（5）選擇氣體的發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)該考慮的因素有：_甲烷是最簡單的有機(jī)物類的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來制得實(shí)

9、驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填寫序號）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17 “中東呼吸綜合征”病毒與“非典”病毒類似,加強(qiáng)自身防護(hù)是抵御病毒的重要方法,過氧乙酸消毒液是常用的一種消毒劑,請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題:過氧乙酸消毒液質(zhì)量:500g化學(xué)式:C2H4O3含量：40%主要途徑:消毒、殺菌使用方法:浸泡、噴霧、熏蒸等方法,用水稀釋后使用注意事項(xiàng):密封、避光、避熱、不可與可燃物混合使用(1)過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_;(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)(2)若用10kg0.4%的過氧乙酸溶液進(jìn)行噴霧消毒,需水的質(zhì)量為_kg。18維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）主要

10、存在于蔬菜水果中，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力。請計(jì)算：（結(jié)果保留一位小數(shù)）（1）維生素C的相對分子質(zhì)量為_；（2）維生素C中各元素的質(zhì)量比為_；（3）維生素C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_（要有簡單的計(jì)算步驟）？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）請觀察如圖標(biāo)志徽記：你認(rèn)為它是什么徽記?， 請?zhí)岢瞿阍谏钪幸粭l節(jié)約用水的行為或措施。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A、傾倒液體的注意方法：瓶塞倒放在桌面上,故A錯(cuò)；B、酒精燈的點(diǎn)燃方法：用火柴點(diǎn)燃，故B錯(cuò)；C、裝置氣密性的檢查方法：連接裝置,將導(dǎo)管

11、一端浸入水中,用手緊握試管外壁,導(dǎo)管口有氣泡冒出,故C正確；D、試管與膠塞的連接方法：左手拿著試管,右手將橡膠塞旋轉(zhuǎn)著插入試管中,故D錯(cuò)。故選：C。2、B【解析】物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化；化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化。兩者的區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成。礦石粉碎、酒精揮發(fā)、冰雪融化都是物質(zhì)狀態(tài)改變，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；紙張燃燒有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。選B。3、C【解析】A、可燃物的著火點(diǎn)一般是不變的，只能降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下，不能降低著火點(diǎn)，所以錯(cuò)誤；B、往可燃物中噴大量的水，主要是用水帶走燃燒物的熱量，可以降低燃燒物溫度，可燃物的燃燒就會熄滅，水蒸氣也可以短時(shí)間把燃燒

12、物與空氣隔絕了，但不是主要作用，故錯(cuò)誤；C、水蒸發(fā)時(shí)要吸收大量的熱，可降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下，從而達(dá)到滅火的目的，所以正確；D、水分解生成氫氣和氧氣，前者可燃，后者助燃，不能通過水分解出不助燃的物質(zhì)滅火，所以錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】向燃燒物灑水用水帶走燃燒物的熱量，可以降低燃燒物溫度，當(dāng)溫度低于著火點(diǎn)時(shí)，可燃物的燃燒就會熄滅，用水滅火的原理為降低溫度至著火點(diǎn)以下。4、A【解析】我們能聞到洋蔥的刺激性氣味是因?yàn)檠笫[中含有刺激性氣味的分子運(yùn)動到了我們的鼻子之中接觸到嗅覺細(xì)胞的緣故，說明了分子是在不斷運(yùn)動的故選A5、A【解析】空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓晒┤撕粑臍怏w是氧氣。故選A。6、C【解

13、析】A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)，但是氧化反應(yīng)不一定要有氧氣參加，故錯(cuò)誤；B、由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，故錯(cuò)誤；C、稀有氣體元素的原子最外層都達(dá)到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，但最外層達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子不一定是稀有氣體元素的原子，比如離子等，故正確；D、氮?dú)狻⒍趸細(xì)怏w等都不支持燃燒，都能使燃著的木條熄滅故錯(cuò)誤。故選C。7、C【解析】A、通常狀況下氧氣是一種無色無味的氣體，故說法正確；B、氧氣在加壓、降溫會變成淡藍(lán)色液體或固體，故說法正確；C、氧氣是一種不易溶于水的氣體，故說法錯(cuò)誤；D、氧氣可以與很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，故說法正確。故選C。8、C【

14、解析】A由題中信息可知反應(yīng)后生成的了新的分子，但原子種類不變；B當(dāng)物質(zhì)由分子構(gòu)成時(shí)，同種物質(zhì)的分子種類相同所以反應(yīng)后生成一種新的物質(zhì)；C、據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類個(gè)數(shù)不變，所以參加反應(yīng)的的分子個(gè)數(shù)比為2:1；D由題中信息可知，若用微觀示意圖表示物質(zhì)分子，該反應(yīng)過程可表示為：；故選C。9、B【解析】A、硝酸銨與氯化鈉均為白色固體，故方法一無法進(jìn)行區(qū)分，硝酸銨溶于水吸熱溫度降低，氯化鈉溶于水溫度幾乎不變，方法二可進(jìn)行區(qū)分，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、碳酸鉀溶液和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，有氣泡產(chǎn)生，稀鹽酸和氫氧化鉀反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，方法一可進(jìn)行區(qū)分，碳酸鉀溶液可與氫氧氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，氫

15、氧化鉀溶液和氫氧化鈣溶液不反應(yīng)，方法二也可進(jìn)行區(qū)分，選項(xiàng)正確；C、食鹽水呈中性，稀鹽酸呈酸性，堿性溶液能使酚酞溶液變色，故無法用酚酞進(jìn)行鑒別，食鹽水和稀鹽酸均含有氯離子，故滴加硝酸銀溶液均可出現(xiàn)白色沉淀，方法二無法進(jìn)行區(qū)分，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、濃硫酸和稀硫酸加入木條后，濃硫酸可將木條碳化，方法一可區(qū)分，濃硫酸和稀硫酸均是無色無味的液體，方法二無法區(qū)分，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。10、C【解析】A、用木炭代替紅磷時(shí)，木炭燃燒生成二氧化碳，消耗的氧氣被二氧化碳?xì)怏w取代，瓶內(nèi)的氣壓不減小，會導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，正確；B、為了耗盡集氣瓶中的氧氣，紅磷應(yīng)該過量，正確；C、進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶

16、剩余體積的五分之一，這就是集氣瓶內(nèi)氧氣的體積，余下的氣體主要是氮?dú)?，約占集氣瓶剩余體積的五分之四，通過實(shí)驗(yàn)可以得出空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比約為4：1，錯(cuò)誤；D、氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一，正確。故選C。點(diǎn)睛：可以用來測定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。11、D【解析】A、二氧化錳不具有可燃性，不能燃燒，故A錯(cuò)誤；B、氯酸鉀不具有可燃性，不能燃燒，故B錯(cuò)誤；C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，故C錯(cuò)誤；D、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，該氣體會

17、污染空氣，形成酸雨，故D正確。故選D。12、D【解析】點(diǎn)燃酒精燈，應(yīng)該用火柴點(diǎn)燃，用燃著的酒精燈引燃另一只，易引發(fā)燈內(nèi)酒精著火，甚至酒精燈爆炸；用膠頭滴管吸取少量液體時(shí)，先在滴瓶外面擠壓膠頭排出滴管內(nèi)的空氣，然后再伸入滴瓶內(nèi)松手吸取液體；二氧化碳的驗(yàn)滿方法：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳已經(jīng)集滿；量取一定量液體時(shí)應(yīng)平視凹液面的最低處讀數(shù)，俯視，讀數(shù)偏大，仰視，讀數(shù)偏小。選D二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管 水槽 防止試管口的冷凝水倒流，使試管炸裂 B 把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿 A E 53.5 26.75kg 【解析】（1）是

18、試管；是水槽；（2）為了防止試管口的冷凝水倒流，使試管炸裂，A裝置中的試管口略向下傾斜；（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固、固加熱型，為了防止高錳酸鉀粉末走入導(dǎo)管，要在試管口放一團(tuán)棉花，可選用裝置B作發(fā)生裝置；（4）因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，具有助燃性，用D裝置收集氧氣驗(yàn)滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿；（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣（NH3），屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，適合用裝置E作收集裝置；（6）氯化銨的相對分子質(zhì)量為：14+14+35.553.5；需要氯化銨的質(zhì)量為：；答：需要氯化銨的質(zhì)

19、量為26.75kg。14、試管 酒精燈 防止冷凝水倒流，炸裂試管 不易溶于水，也不與水反應(yīng) 防止水倒吸，炸裂試管 試管口未放一團(tuán)棉花 防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底 【解析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：試管；酒精燈； （2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口略向下傾斜原因是防止水倒流，炸裂試管；若用C裝置收集氧氣，說明氧氣的性質(zhì)是不易溶于水，也不與水反應(yīng)；（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止水倒吸，炸裂試管；此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口未放一團(tuán)棉花。用收集到的氧氣完成鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底留少量水或鋪一層細(xì)砂，目的是防止實(shí)

20、驗(yàn)時(shí)濺落的高溫熔化物炸裂瓶底。15、蠟燭火焰外焰的溫度高于內(nèi)焰及焰心處溫度 澄清石灰水變渾濁 檢驗(yàn)水 能夠同時(shí)檢驗(yàn)是否有水和二氧化碳生成 【解析】進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)：外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán)，內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化，說明蠟燭火焰外焰的溫度高于內(nèi)焰及焰心處溫度；（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，實(shí)驗(yàn)中得到“蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有二氧化碳”這一結(jié)論，故所對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁；（3）無水硫酸銅遇水變藍(lán)，故實(shí)驗(yàn)III中，硫酸銅粉末的作用是：檢驗(yàn)水；反思與評價(jià)：（4）如圖裝置只能檢驗(yàn)生成物中含有二氧化碳，而實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛲瑫r(shí)檢驗(yàn)是否有水和二氧化碳生成。16、氯酸鉀氯化鉀 + 氧氣 二氧

21、化碳 碳酸鈣 + 稀鹽酸氯化鈣 + 水 + 二氧化碳 控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品。 排水法 導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出 有氣泡從集氣瓶口向外冒出 NO不溶于水 丙 反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件 A 【解析】（1）A裝置適用于固體受熱生成氣體，并且A裝置試管口沒有放棉花，所以使用A裝置制取氧氣的反應(yīng)是加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，故反應(yīng)的文字表達(dá)式寫為：氯酸鉀氯化鉀 + 氧氣；B裝置是固液常溫發(fā)生裝置，除用來制取氧氣外，還能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，故填二氧化碳；實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，故反應(yīng)的文字表達(dá)式寫為：碳酸鈣 + 稀鹽酸氯化鈣 + 水 + 二氧化碳。（2）用C裝置做氣體發(fā)生裝置，可通過注射器控制液體的滴加來控制反應(yīng)速率，并能節(jié)約藥品，故填控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品。（3）如果收集純凈的氣體，可選擇排水法來收集，故填排水法；用排水法收集氣