2017.3.28光電效應+康普頓效應

1、研究光電效應的電路圖：問題1：入射光強度不變，電壓增大，光電流怎樣變化？K被打出的光電子數(shù)是否變？問題2：入射光強度增強，飽和電流怎樣變化？K被打出的光電子數(shù)是否變？問題3：加反向電壓時，被打出的光電子向A做什么運動？滿足什么條件時不會出現(xiàn)光電流？問題4：若用頻率更高的入射光照射，遏止電壓大小如何變化？為什么？1光子說(愛因斯坦于1905年提出) 在空間傳播的光不是連續(xù)的而是一份一份的，每一份叫做一個光子，光子的能量跟它的頻率成正比。即:Eh ，表示光的頻率，h叫普朗克常量，h6.6310-34焦耳秒愛因斯坦的光電效應方程 光電效應方程：EkhW02光電效應方程：EkhW0問題1：要使陰極K（

2、金屬板）中的光電子被打出，入射光的光子能量有什么要求？對應的頻率是多大？問題2：能打出光電子的情況下增強入射光的強度，光電子的初動能是否發(fā)生變化？入射光很微弱呢？什么發(fā)生變化？問題3：若某束光照射陰極K，沒有打出光電子，不斷增大入射光的強度達到一定值，光電子可以被打出，對嗎？解釋原因問題4：根據(jù)光電效應方程，你能否求出遏止電壓？3例題：課本P36-3題 課本P36-4題4例題：由密立根實驗(Uc和v的關系)計算普朗克常量很難測Ek ，怎樣改成Uc與v、W0關系？ 提示：Ek = eUc 5由圖象求參數(shù)的方法：電源電動勢和內阻（直接求參數(shù)）用單擺測重力加速度（用圖象求平均值） 6愛因斯坦由于對光

3、電效應的理論解釋和對理論物理學的貢獻獲得1921年諾貝爾物理學獎密立根由于研究基本電荷和光電效應，特別是通過著名的油滴實驗，證明電荷有最小單位。獲得1923年諾貝爾物理學獎7反饋練習：1、在演示光電效應的實驗中，原來不帶電的一塊鋅板與靈敏驗電器相連，用弧光燈照射鋅板時，驗電器指針張開一個角度，如圖所示，這時 ( )A鋅板帶正電，指針帶負電B鋅板帶正電，指針帶正電C鋅板帶負電，指針帶正電D鋅板帶負電，指針帶負電B2、若用綠光照射某種金屬板不能發(fā)生光電效應，則下列哪一種方法可能使該金屬發(fā)生光電效應（ ）A. 增大入射光的強度B. 增加光的照射時間C. 改用黃光照射D. 改用紫光照射D83、三種不同

4、的入射光線甲、乙、丙分別照射在三種不同的金屬a、b、c上，均恰能使金屬中逸出光電子。已知三種光線的波長甲乙丙，則（ ）A、用三種入射光照射金屬a ，均可發(fā)生光電效應B、用三種入射光照射金屬c ，均可發(fā)生光電效應C、用入射光甲和乙同時照射金屬c，可能發(fā)生光電效應D、用入射光甲照射金屬b ，可能發(fā)生光電效應A4、用綠光照射一光電管能產生光電效應，欲使光電子從陰極逸出時的最大初動能增大應（ ）A改用紅光照射 B增大綠光的強度C增大光電管上的加速電壓 D改用紫光照射D9小結1.光電效應現(xiàn)象3.愛因斯坦光電效應方程及其對實驗結論的解釋EkhW0解釋截止頻率解釋飽和光電流解釋瞬時性入射光越強，單位時間中發(fā)射的光電子越多光電