班主任年度工作計(jì)劃

1、班主任年度工作計(jì)劃范文 了解和討論學(xué)生是做好班主任工作的前提。下面是我給大家共享的班主任年度工作計(jì)劃范文，供大家閱讀與參考。 班主任年度工作計(jì)劃范文(一) 新的一學(xué)期又開頭了，以一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切為己任，對(duì)學(xué)校、社會(huì)、家庭、學(xué)生的將來負(fù)責(zé)，努力工作為了使學(xué)生能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下： 一、學(xué)生基本情況分析 四(5)班共有學(xué)生54名，女22名，男32名。學(xué)困生比較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較差，不愛完成作業(yè)的人有8人。全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)約有三分之一較差，上學(xué)期平均成果不夠理想。學(xué)生課堂參加意識(shí)差，缺乏學(xué)習(xí)的樂觀性，沒有形

2、成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。 二、本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培育目標(biāo) 1、了解學(xué)生思想狀況。 2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。 3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。 4、培育優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。 5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培育良好的作業(yè)習(xí)慣，打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。 6、營造課堂學(xué)習(xí)氣氛，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，活躍課堂，使學(xué)生樂觀參加到教學(xué)中來。 7、加強(qiáng)課堂紀(jì)律，特殊是非班主任課的紀(jì)律，通過與任課老師間的溝通及聽取同學(xué)們的意見，提高學(xué)生的

3、自覺性和自我管理的能力，從而達(dá)到各方面的總體進(jìn)步。 三、基本措施和做法： 1、為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我計(jì)劃實(shí)行以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本情況，帶領(lǐng)學(xué)生專心學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，準(zhǔn)時(shí)激勵(lì)與表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取家長對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。 2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，保證小學(xué)生常常熬煉身體，使學(xué)生有健康的身體加強(qiáng)班級(jí)值日制度的完善，對(duì)他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集

4、體、熱愛勞動(dòng)等方面的教育。 3、組織和培育班集體。 班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培育。 確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。 選拔、培育和使用班干部。 4、切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，以德為本。 (1)全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。 (2)從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)，樹立良好班風(fēng)，好人好事堅(jiān)持每天記。 (3)愛惜公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。 (4)加強(qiáng)課間操進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的指導(dǎo)，規(guī)范眼保健操，進(jìn)一步做到正確到

5、位。 (5)狠抓課堂紀(jì)律，特殊是非班主任課紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)調(diào)查了解。 (6)常常開展形式多樣，生動(dòng)活潑的班級(jí)活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)個(gè)性進(jìn)展的空間。 5、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。 (1)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，針對(duì)學(xué)生實(shí)際培育和樹立優(yōu)秀典型。面對(duì)全體，培育提高學(xué)習(xí)能力，逐步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和愛好。 (2)、培育學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴(yán)格要求，使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整。在準(zhǔn)時(shí)批閱和指導(dǎo)下，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)得以準(zhǔn)時(shí)的鞏固和汲取。 6、加強(qiáng)平安教育。 為了防止意外事故的發(fā)生，班主

6、任必須重視抓好學(xué)生的平安教育工作。為了防止交通平安、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)平安宣傳，多提醒，多查詢，時(shí)刻警鐘長鳴。 (1)、利用晨會(huì)、集會(huì)、板報(bào)、圖片展等形式，開展平安知識(shí)教育。 (2)、利用班隊(duì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的平安意識(shí)，法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。 (3)、利用突發(fā)事件加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教育。 7、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。 對(duì)于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別教育。詳細(xì)做法如下： 對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)學(xué)困生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育學(xué)困生的自尊心和自信心

7、，做到動(dòng)之以情，曉之以理。 8、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)工作更順利地進(jìn)行。 (1)、對(duì)于學(xué)生的在校表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)地與家長做好聯(lián)系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學(xué)校的工作。 (2)做好家訪記錄。 班主任年度工作計(jì)劃范文(二) 和這28個(gè)孩子磨合了半年，他們身上的優(yōu)點(diǎn)與不足，存在的問題也都了解的比較全面。如共性的問題是不愛勞動(dòng)、不懂得體諒別人、不夠團(tuán)結(jié)、對(duì)同學(xué)不夠?qū)捜?、友愛等。結(jié)合以上問題我對(duì)新學(xué)期的工作也有了設(shè)想。 一、從一點(diǎn)一滴做起培育孩子的責(zé)任心。 班級(jí)放了一個(gè)夾子，里面記錄的是孩子們生活中的小事，誰覺得今日自己做的事是有責(zé)任心表現(xiàn)得就可以記錄下來，如專心做眼保健操了、專

8、心值日了等等。 二、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)的艱辛、學(xué)會(huì)敬重別人的勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)相互幫助。 班級(jí)衛(wèi)生一直很差，值日生工作不細(xì)致、不懂得合作、個(gè)別同學(xué)順手扔垃圾，不懂得珍惜別人勞動(dòng)成果。因此我讓每個(gè)人負(fù)責(zé)一天的值日工作，最多可以找一個(gè)幫手。這樣雖然會(huì)導(dǎo)致學(xué)校檢查衛(wèi)生時(shí)值日工作還沒干完，但是為了明確責(zé)任、學(xué)會(huì)合作還是值得的。 三、開展特色班級(jí)活動(dòng)，給學(xué)生提供舞臺(tái)展現(xiàn)自己，豐富學(xué)生的生活。 星期一：我和孩子們做提問游戲，氛圍輕松，同時(shí)能熬煉孩子們學(xué)會(huì)有條理思考，提升解決問題的能力。 星期二：每周播報(bào)，學(xué)生利用周末在家搜集資訊，利用中午時(shí)間像同學(xué)們介紹。這樣可以給孩子提供表達(dá)的機(jī)會(huì)，還可以拓展學(xué)生們的視野。

9、星期三：有獎(jiǎng)問答，一個(gè)學(xué)生講一段小故事，之后提問題，答對(duì)者發(fā)獎(jiǎng)品。這樣可以熬煉孩子的表達(dá)能力和傾聽能力。 星期四：班級(jí)故事會(huì)，或是老師講一個(gè)小故事，滲透德育或?qū)W習(xí)方法或是學(xué)講的歷史故事等。 信任這些特色活動(dòng)的開展能夠切實(shí)的熬煉孩子們的能力。 四、班級(jí)特色環(huán)境的布置 一是教室的圖書角分區(qū)設(shè)置，分為教室圖書區(qū)、學(xué)生圖書區(qū)，學(xué)生圖書區(qū)標(biāo)明新書上架和熱門推舉這樣可以激發(fā)學(xué)生的閱讀愛好，也可以讀孩子讀的內(nèi)容加以引導(dǎo)。 二是班級(jí)后面布置一個(gè)實(shí)驗(yàn)天地由于我這學(xué)期教科學(xué)，利用工作的便利，我在班級(jí)后面布置一個(gè)實(shí)驗(yàn)角，給孩子們提供鏡子、電路等實(shí)驗(yàn)用具，課間同學(xué)們可以去操作。這既可豐富他們的生活，熬煉能力又對(duì)班級(jí)的紀(jì)律有幫助。 五、重視班級(jí)干部的培育