幼兒園植樹節(jié)活動反思

1、幼兒園植樹節(jié)活動反Revised on Novembei 25, 2020篇一：植何節(jié)活動反思 兒園植樹節(jié)活動反思在一年一度的植何節(jié)來臨之際，為使幼兒能夠積極參與社區(qū)環(huán)境對話，為進一步增強幼兒的綠 色環(huán)保意識，倡導積極綠色工作、生活理念，3月12日下午，大二班與大一班在保教處的組 織下，開展了一次有意義的活動，為筱村鎮(zhèn)洋心街的綠化進了一份自己微薄的力量。首先由保教必主任進行工作分配，兩班分別對洋心街街道的綠化帶進行維護，對周物的居民發(fā)放環(huán) 保宣傳單，倡議大家爰護樹木，保護環(huán)境。之后在各班老師的帶領下，由家長帶著孩子，一起 進行活動。幼兒和家長積極參與，活動場面熱火朝天，給周邊的居民留下了良好的

2、印象。因部分家長有事，幼兒沒有參加此次活動，留在教室，由教師講解關于植樹節(jié)知識的課，使幼兒對 植樹節(jié)有了一定的了解。春意暖暖，綠意濃濃，大自然在春風中彰顯著獨有的活力與美麗。本次活動，不僅是綠化了幼兒園 周邊環(huán)境，更是綠色環(huán)保理念的一種傳承。最近有不少網友呼吁：1天植樹不敵365天砍 樹，節(jié)約用紙等于天天植樹。字字珠見，令人深省?；蛟S一棵樹的綠色是微小的，一張紙的 影響也是微乎其微的，但當越來越多的樹木被種植，越來越多的紙張被節(jié)約，綠色環(huán)保理念將 隨著這一棵棵樹苗、一張張白紙根植于我們的心中。就請讓我們時刻謹記吧，別讓植樹節(jié)只有 3月12日這一天！篇二：幼兒園植樹節(jié)活動總結幼 兒園植樹節(jié)活動總

3、結年一度的植何節(jié)到了，為了從小培養(yǎng)幼兒熱爰自然、保護環(huán)境的意識，為了進一步了解樹木的 作用，我們在3月12日，在幼兒園內舉行了你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園的活 動。先，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處，如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風防沙，減 少水土流失，可以控制氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹木還是自動的調溫器，天然除塵器，氧 氣制造廠、細菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經知道了種樹有很多的好處。著，我們與孩子們一起到戶外分年級組進行了不同的教育:過我們植何節(jié)的這次活動，孩子們熱爰自然、保護環(huán)境的意識得到了很好的提高，我們已將 環(huán)保的種子播撒在每一位孩子的心

4、中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關 注綠化、環(huán)保的問題。篇三：幼兒園植樹節(jié)主題教學活動學活動計劃年月教學活動計劃四：幼兒園植樹節(jié)活動總結兒園植樹節(jié)活動總結3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的奐系，培養(yǎng)從小爰護植物，熱爰 大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激 發(fā)爰幼兒園、爰社區(qū)的情感，我們在3月12日，組織孩子們開展我和大樹一起長的植樹節(jié) 爰樹護樹活動，現將活動總結如下：（-）幼兒通過綠色家園從我做起一我為校園添點綠活動每班在走廊上創(chuàng)設綠色植物角，通過 每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。將綠化植物帶

5、來園，家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。讓孩子在室外長期種植、觀察的。（二）通過教育活動，知道了植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義。（三）通過畫一畫、太陽人娃娃來領何、我為小樹澆澆水活動培養(yǎng)了幼兒爰護植物，熱爰大 自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā) 爰幼兒園、爰社區(qū)的情感。XXXX中心幼兒園2014年3月13日篇五：幼兒園植樹節(jié)活動總結幼 兒園植樹節(jié)活動總結 兒園植樹節(jié)活動總結內幼兒園呂小英 月是美麗的季節(jié)，三月是充滿希望的季節(jié)。在這春暖花開的日子里，我們城內幼兒園全體師生 又一次迎來了一年一度的植樹節(jié)。為了讓孩子們積極參與植樹節(jié)活動，親身體驗勞動的

6、樂趣， 激發(fā)幼兒爰幼兒園、爰大自然的情感我們特意把 添一份綠色，多一份美好作為植樹節(jié)活動的 主題。月12日這一天，首先由保育主任利用間操時間通過談話、講解、發(fā)起倡議等方式激發(fā)所有幼 兒參與活動的積極性。其次，在下午2: 30,由各班教師采取多種方式開展不同主題的植樹節(jié) 活動。次植何節(jié)活動的有效開展具有忙、樂、多三個特點：、忙、針對城內幼兒園場地有限的現狀，秦園長忙著與兩位主任探討研究如何搞好植樹節(jié)活動，把 這一實踐活動作為開學傳統(tǒng)節(jié)日教育的重點工作之一。、保教主任忙著召集所有教師討論交流，意圖通過集思廣益的方式在各班開展適合各年齡段的 不同主題的植樹節(jié)活動。、各班教師忙著制定本班植樹節(jié)活動方案

7、，及時召開家長會，有效利用家長資源，為更好搞好 本次活動做好充足的準備。、家長朋友們更忙，個個積極爭先，在他們的積極配合下，教室里花盆、可樂瓶、盛水器具、 小鏟子、小種子、土豆、蒜.各種種植所需真是應有盡有。園里從上到下，里里外外都在忙，為了組織好本次植樹節(jié)活動忙得是不亦樂乎！、樂樹節(jié)活動應該說是孩子們最快樂的植樹節(jié).因為快樂就掛在每個參與者的臉上，是那樣的欣 喜，是那樣的幸福！園領導因本次活動的有效開展露出滿意的笑容；老師們?yōu)榘嗬锖⒆?們在活動中的精彩表現而綻放笑容；孩子們呢！因在植樹節(jié)活動中為伙伴們的通力協作和用自 己稚嫩的小手為綠化出一份力而樂在其中。、人數多是開學最為忙碌的第一周，但在

8、搞好穩(wěn)定幼兒入園工作的前提下，全體師生積極參與，人數眾 多。、方案多次活動設計方案由園總方案和切合本班實際的不同主題子方案組成?？芍^是方案有總有分，細 而多。、形式多。子的年齡不同，參與活動的方式也各不相同。小班通過民謠欣賞、種植、澆水、參觀周圍綠色 植物的方式進行：中班通過觀看植樹節(jié)活動視頻、合作栽種、成果展示的方式進行：大一班則 通過講故事、多媒體學習了解樹與人類的關系、親手種植花籽等方式進行：大二班通過 觀察圖片了解樹的種類、栽種及繪畫的方式進行。、收獲多子們在植何節(jié)活動中不僅了解到植樹節(jié)相關知識，掌握了種植的技能，而且學會了與同伴協 作，收獲了友誼。更為重要的是在實踐中感受到了勞動給人帶來的快樂，激發(fā)了爰園爰大自然 的情感。之，本次