廣東省梅州市2019年初中語文學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)如果您喜歡這份文檔，歡迎下載！祝您成績(jī)進(jìn)步，學(xué)習(xí)愉快！廣東省梅州市2019年初中學(xué)業(yè)水平考試模擬語文試卷第一部分 基 礎(chǔ)(24分)1. 根據(jù)課文默寫古詩文。(10分)（1）受任于敗軍之際，口口口口口口口。（諸葛亮出師表）（2）口口口口，歸雁入胡天。（王維使至塞上）（3）王安石登飛來峰詩中與王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”有異曲同工之妙的句子是：口口口口口口口，口口口口口口口。（4）口口口口口口口，口口口口口口口口口！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌）（5）請(qǐng)把李

2、商隱的無題詩默寫完整。(4分)相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?？诳诳诳诳诳诳?，口口口口口口口?？诳诳诳诳诳诳?，口口口口口口口。2根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)（1）這對(duì)于一班見異思遷的人，對(duì)于一班b b（ ）技術(shù)工作以為不足為道、以為無出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。（2）黃與綠主宰著，無邊無垠，tn dng r d ( )。（3）雖然是我女婿，如今卻做了老爺，就是上天的xng xi（ ）。（4）他們?cè)趒in p hu j（ ）的戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺。3.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A.那些野馬遠(yuǎn)比大多數(shù)家馬來得強(qiáng)壯、輕捷和遒

3、勁。B.紀(jì)錄片厲害了，我的國描摹和勾勒了近五年的前行車轍，彰顯了國家實(shí)力。C.由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”，離不開巧妙絕倫的工匠精神。D.經(jīng)典詠流傳以嶄新的形式推介古典詩詞，對(duì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化具有不容置疑的作用。4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.外賣小哥雷海為奪得第三屆中國詩詞大會(huì)總冠軍，緣于他癡迷于古典詩詞，13年堅(jiān)持不懈日積月累的結(jié)果。（去掉“的結(jié)果”）B.我國高鐵建設(shè)已取得豐碩成果，但因市場(chǎng)規(guī)模巨大，還不能完全滿足載客、物流貨運(yùn)。（在句子末尾加上“的需求”）C.“牽媽媽的手”大型網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，引發(fā)超過15億人次以上關(guān)注，是今年春節(jié)最暖心的活動(dòng)之一。(把“之一”去掉）D.能否制訂

4、一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃是中考取得滿意成績(jī)的前提。（刪去“能否”,或在“取得”前加“能否”。）5.請(qǐng)用一句話概括以下新聞，不超過20字。(4分)據(jù)新華社報(bào)道，2019 年 1 月 3 日 10 時(shí) 26 分，嫦娥四號(hào)探測(cè)器自主著陸在月球背面南極 艾特肯盆地內(nèi)的馮 卡門撞擊坑內(nèi)，實(shí)現(xiàn)人類探測(cè)器首次月背軟著陸。經(jīng)過約 38 萬公里、26 天的漫長(zhǎng)飛行，1 月 3 日，嫦娥四號(hào)進(jìn)入距月面 15 公里的落月準(zhǔn)備軌道。11 時(shí) 40 分，嫦娥四號(hào)著陸器獲取了月背影像圖并傳回地面。這是人類探測(cè)器在月球背面拍攝的第一張圖片。落月后，通過 “鵲橋”中繼星的 “牽線搭橋”，嫦娥四號(hào)探測(cè)器進(jìn)行了太陽翼和定向天線展開等多

5、項(xiàng)工作，建立了定向天線高碼速率鏈路，實(shí)現(xiàn)了月背和地面穩(wěn)定通信的“小目標(biāo)”。 第二部分 閱 讀(46分)(一) 醉翁亭記 (10分)環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而

6、樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。6.解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。(3分)（1）醉翁之意不在酒（ ） （2）泉香而酒洌（ ） （3）樹林陰翳（ ）

7、7. 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)（1）山水之樂，得之心而寓之酒也。 （2）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 8.下列對(duì)文章的分析理解不正確的一項(xiàng)是（ ）(3分）A.作者以富有靈性的筆觸生動(dòng)形象地描繪了瑯琊山變幻無窮的美麗景色，賞山樂水的歡暢與愜意躍然紙上。B.第三段寫宴飲之樂，意在表現(xiàn)滁地的富足，表明酒宴之豐盛豪華。C.“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也”的議論讓人回味作者之樂，言盡而意未盡。D.太守真正的醉因是太守勵(lì)精圖治，滁人生活安定、富足、歡樂，自己也能與民同樂。(二)(9分)上與群臣論止盜?；蛘?qǐng)重法以禁之，上哂之曰：“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身

8、，故不暇顧廉恥耳。朕當(dāng)去奢省費(fèi)輕徭薄賦選用廉吏使民衣食有馀，則自不為盜，安用重法邪!”自是數(shù)年之后，海內(nèi)升平，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。 上又嘗謂侍臣曰：“君依于國，國依于民?？堂褚苑罹?，猶割肉以充腹，腹飽而身斃，君富而國亡。故人君之患，不自外來，常由身出。夫欲盛則費(fèi)廣，費(fèi)廣則賦重，賦重則民愁，民愁則國危，國危則君喪矣。朕常以此思之，故不敢縱欲也?！?（節(jié)選自資治通鑒）注釋：上：皇上，此處指唐太宗。哂（shn）：微笑，此處含有微諷之意。不暇顧：顧不上。野宿：在野外露宿。9.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語的意義和用法不相同的一組是（ ）（3分）A民之所以為盜者 / 客之美我者 B夫欲盛則費(fèi)廣/

9、居廟堂之高則憂其民C君富而國亡 / 學(xué)而不思則罔 D猶割肉以允腹 / 能以徑寸之木10.請(qǐng)用三條“/”線給文中畫線的句子斷句。（3分）朕 當(dāng) 去 奢 省 費(fèi) 輕 徭 薄 賦 選 用 廉 吏 使 民 衣 食 有 馀11.從不同的止盜方法中可看出唐太宗是個(gè)什么樣的君王？ (3分) （三）這不是魔法，而是垃圾分類（10分）材料一：垃圾分類作為 垃圾處理的前端環(huán)節(jié)，其作用早已得到世界的公認(rèn)，分類收集不僅能大幅度減少垃圾給環(huán)境帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用，更能使寶貴的自然資源得到重復(fù)利用。有人將垃圾稱為“放錯(cuò)了地方的資源”，據(jù)保守估計(jì)，我國城市每年丟棄的可回收垃圾價(jià)值在300億元左右。但我國的垃圾

10、分類工作一直難以有效推進(jìn)。相關(guān)調(diào)查顯示，94.6%的受訪民眾知道垃圾分類的概念， 50.9%的民眾“僅了解常見的可回收或者不可回收垃圾”。我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)，民眾對(duì)垃圾分類的認(rèn)知程度與實(shí)踐情況大致吻合，基本不了解和從未進(jìn)行分類的都是少數(shù)。約四分之一的受訪者認(rèn)為垃圾分類的效果不明顯或完全沒效果。 （摘編自新華網(wǎng)垃圾變資源！這不是魔法，而是垃圾分類）材料二：垃圾分類處理系統(tǒng)是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，包括分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理，各個(gè)環(huán)節(jié)必須配套銜接，形成協(xié)同高效的全過程運(yùn)行系統(tǒng)。分類投放是居民的責(zé)任，分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理是政府的責(zé)任。長(zhǎng)期以來，居民分類投放的參與率較低、準(zhǔn)確率較低，成

11、為制約垃圾分類制度實(shí)施效果的突出問題，是我國垃圾分類的明顯短板；與此同時(shí)，垃圾分類的目標(biāo)和途徑并不十分清晰，后端分類處理設(shè)施不到位、不完善，又影響了前端居民垃圾分類的積極性。國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國家發(fā)改委、住建部生活垃圾分類制度實(shí)施方案，給出了我國推進(jìn)垃圾分類的總體路線圖。明確的目標(biāo)，清晰的路徑，讓人對(duì)推進(jìn)垃圾分類信心倍增。但是，這一方案再科學(xué)合理，缺乏全民動(dòng)員、全民參與，也難以由藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，生活垃圾雖然有資源屬性，但它的污染屬性更不可忽視。不按要求扔垃圾，并不只是“把資源放錯(cuò)了地方”而已，實(shí)際上，那就是隨意丟棄污染物、危害環(huán)境的行為。垃圾分類是我們作為“污染者”應(yīng)盡的基本責(zé)任，

12、責(zé)無旁貸。當(dāng)然，各地政府同樣不能以“居民沒有分類”“缺乏資金”等理由拖延、觀望，應(yīng)當(dāng)落實(shí)政府主體責(zé)任，堅(jiān)持政府主導(dǎo)，根據(jù)本地特點(diǎn)，做好分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理設(shè)施體系建設(shè)，同時(shí)制定完善懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)的政策措施。（摘編自劉毅垃圾分類應(yīng)自掃門前雪，人民日?qǐng)?bào)）12.下列有關(guān)民眾對(duì)垃圾分類認(rèn)知與實(shí)踐相關(guān)情況的表述不正確的一項(xiàng)是：（ ）(3分)A.大多數(shù)民眾都知道垃圾分類的概念，而50.9%的民眾“僅了解常見的可回收/不可回收垃圾”。B.民眾對(duì)垃圾分類的認(rèn)知程度與實(shí)踐情況大致吻合，基本不了解和從未進(jìn)行分類的都是少數(shù)。C.有些居民不是缺乏垃圾分類意識(shí)，而是后端分類處理不到位、不完善，挫傷了他們分類的積極性

13、。D.居民分類投放的參與率和準(zhǔn)確率較低，是我國以往垃圾分類工作難以有效推進(jìn)的主要原因。13.下列各項(xiàng)對(duì)材料的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，理解不正確的一項(xiàng)是：（ ）(3分)A.材料一闡述了垃圾分類的必要性和緊迫性，材料二分析了垃圾分類難以有效推進(jìn)的原因并提出破解之道。B.居民對(duì)垃圾分類的認(rèn)知與實(shí)踐有助于垃圾分類的實(shí)施效果，我們要增強(qiáng)居民對(duì)垃圾進(jìn)行分類的意識(shí)。C.生活垃圾既有資源屬性，可以回收再利用，但也有污染屬性，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。D.針對(duì)一些地方政府常以各種理由對(duì)垃圾分類工作拖延、觀望的情況，生活垃圾分類制度實(shí)施方案制定了完善的懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)的政策措施。14.怎樣才能有效改進(jìn)我國的生活垃圾分類?請(qǐng)結(jié)合

14、兩則材料作簡(jiǎn)要概括。(4分) （四）獨(dú)木橋（17分）荊歌上學(xué)途中，我們必須經(jīng)過一座獨(dú)木橋。它架在小河上，沒有橋欄桿，也沒有扶手。哥哥從橋上走過去，身輕如燕。他心情好的時(shí)候，會(huì)快速地走幾個(gè)來回，然后再去上學(xué)。有一次，他走到橋中間，從書包里取出一根繩子，在狹窄的橋上跳起繩來。他跳得很輕松，居然還跳了一個(gè)“雙飛”人跳起來一次，繩子卻飛了兩圈。但這樣的橋?qū)ξ襾碚f，簡(jiǎn)直是一種折磨。我只要一踏上這座橋，就會(huì)覺得自己的身子在不由自主地晃動(dòng)。如果我不蹲下來，一定會(huì)搖晃幾下，掉進(jìn)河里。雖然是條小河，橋架得也不高。小河倒映著天空，那些白云都在水里緩慢移動(dòng)，因此我感覺木橋也在移動(dòng)。上下都是浩瀚的“天空”，我就像是在

15、空中飄浮的一片羽毛，怎么能不怕啊？我不得不求助于哥哥，讓他牽著我的手往前走。他就是我的橋欄，他就是我的扶手。拉著哥哥的手，我就不那么害怕了。這座獨(dú)木橋上來來往往的人并不少。有一天，河對(duì)面的一個(gè)人，看到哥哥拉著我上了橋，竟也走到了橋上。慘了慘了！我拉著哥哥的手，一步步往前挪。我不知道和對(duì)面走過來的人相遇會(huì)發(fā)生什么。我的腦子，無論如何也想不出，這件事將會(huì)是什么結(jié)果。我們將如何在獨(dú)木橋上交會(huì)？這么窄的橋，一個(gè)人走過去已經(jīng)不是容易的事，況且對(duì)面再過來一個(gè)人，要在橋的中間錯(cuò)身而過，完全是不可思議的事！“退回去！”我聽到對(duì)面的人兇狠地說。哥哥顯然是要和他較勁，他對(duì)那邊走過來的人說：“你退回去！是我們先走上

16、來的！”但是那個(gè)人并不愿意后退。如果要我們后退，實(shí)在也太難了。當(dāng)然主要是我，在這樣狹窄的橋面上，要轉(zhuǎn)過身去，是很難辦到的。如果倒退著走，那就是難上加難了?！澳谴蠹揖鸵黄鸬暨M(jìn)河里好了！”聽到哥哥這么說，我感到絕望。但有什么辦法？我們已是騎虎難下，只有聽天由命了。（11）當(dāng)哥哥和對(duì)面過來的人快貼到一起的時(shí)候，我明顯感覺到，哥哥使勁頂了一下對(duì)方。他一定是想把那個(gè)人頂?shù)胶永锶?，而那個(gè)人，也在用力頂哥哥。這個(gè)我感覺到了，因?yàn)楦绺绲纳眢w，重重地向后退了一下，差點(diǎn)兒把我撞下去。（12）沒想到的是，他們兩個(gè)彼此又一頂，竟然神奇般地交換了位置！于是就出現(xiàn)了這樣的情形：哥哥到了那一邊，而對(duì)面過來的人，出現(xiàn)在了我和

17、哥哥之間。接下來，我所面臨的，就是要和這個(gè)人交身而過。（13）天哪！沒有了哥哥的牽拉，我連在獨(dú)木橋上站穩(wěn)的能力都沒有。而要和這個(gè)兇狠無禮的人交會(huì)，我不掉下河去才怪呢！感覺世界末日已經(jīng)來臨！我蹲下身子，沒出息地哭了起來。沒有大喊“救命”，我覺得自己已經(jīng)算是勇敢的了。（14）我蹲在橋面上，一邊哭，一邊閉上眼睛。我不敢看周圍，不敢看對(duì)面的人，更不敢往河里看。我等待著那個(gè)人將我一頂，我就會(huì)像一塊石頭，笨重地掉下去，掉進(jìn)河里，發(fā)出很響的聲音。（15）關(guān)鍵是我不會(huì)游泳啊?。?6）我蹲著，兩手死死地抓住橋面，希望那人頂我的時(shí)候，我的手能抓緊木頭，不至于被他頂進(jìn)河里。這一刻，失去了哥哥的保護(hù)，我的手煥發(fā)出了神

18、奇的力量，手指就像鋼鐵做的，幾乎摳進(jìn)了木頭里。（17）結(jié)果那個(gè)人輕盈地一跳，就從我的身上跳了過去。他就像學(xué)校里大家玩跳山羊一樣，雙手在我背上輕輕一按，兩腿一分，就過去了。我這才睜開眼睛，看到了對(duì)岸的哥哥，他正悠閑地坐在地上吃雞蛋。（18）“過來拉我呀！”我?guī)е耷缓八^來。（19）他嚼著雞蛋，若無其事地說：“你自己走過來吧！”（20）我顫顫地說：“我不敢?！保?1）哥哥說：“有什么不敢的，你剛才都沒有掉下去，現(xiàn)在一個(gè)人輕松地走，沒幾步了嘛！”（22）我終于壯起膽，慢慢站直了身子，盡量不看橋下的河水。我看著前方，調(diào)整自己的重心，然后邁開腿，走了起來。我成功了，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人走獨(dú)木橋，其實(shí)并沒有那么

19、可怕。只要不怕，就會(huì)走得很好。（選自小小說選刊2018年第21期，有改動(dòng)）15.依據(jù)提示，梳理文章情節(jié)和“我”的心理變化。（4分）_，我害怕無助 哥哥與那人較勁，_ _,我恐懼慌亂 獨(dú)自一人成功過橋，_16. 聯(lián)系上下文，品味下列句子中加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果。（4分）（1）上下都是浩瀚的“天空”，我就像是在空中飄浮的一片羽毛，怎么能不怕?。?（2）我的手煥發(fā)出了神奇的力量，手指就像鋼鐵做的，幾乎摳進(jìn)了木頭里。 17. 小說以“獨(dú)木橋”為題敘事寫人，也有人說不如用“只要不怕，就會(huì)走得很好”更合適，你的看法呢？請(qǐng)聯(lián)系全文簡(jiǎn)要分析。（4分） 18成長(zhǎng)過程中，我們難免遇到困難，內(nèi)心慌亂無助。請(qǐng)你舉

20、一個(gè)實(shí)例談?wù)勛约菏侨绾慰朔щy，戰(zhàn)勝自我的。（5分） 第三部分 寫 作（50分）有一首詩這樣寫道：“他們默默無聞/卻讓我們屹立世界/他們走進(jìn)歷史/卻讓我們擁抱未來/他們失去生命/卻讓我們生生不息/英雄/是危難時(shí)刻挺身而出/英雄/是平常日子鞠躬盡瘁/英雄/是普通人擁有一顆偉大的心?！蓖瑢W(xué)們，你們心中一定也有自己崇拜的英雄吧。他或許名垂千古，或許默默無聞；或許偉大，或許平凡。請(qǐng)以“我心中的英雄”為題，寫一篇文章。要求：文體自選；不要套作，不要抄襲；不要透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息；不少于600字。第四部分 附加題（10分）【甲】秋雨打著人們的臉。一團(tuán)團(tuán)飽含雨水的烏云，在低空慢慢移動(dòng)。雨像用

21、篩子篩過的一樣，又細(xì)又密，下個(gè)不停。冰冷的雨水滲進(jìn)了衣服。雨水也沖走了人們的勞動(dòng)成果，泥漿如同稠粥從路基上淌下來。濕透了的衣服又重又冷，但是人們一直干到天黑透了才離開工地。修筑的路基一天比一天延長(zhǎng)，不斷伸向密林深處。 【乙】云還沒鋪滿了天，地上已經(jīng)很黑，極亮極熱的晴午忽然變成黑夜了似的。風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭的亂撞。北邊遠(yuǎn)處一個(gè)紅閃，像把黑云掀開一塊，露出一大片血似的。風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖。一陣這樣的風(fēng)過去，一切都不知怎好似的，連柳樹都驚疑不定的等著點(diǎn)什么。又一個(gè)閃，正在頭上，白亮亮的雨點(diǎn)緊跟著落下來，極硬的砸起許多塵土，土里微帶著雨氣。大雨點(diǎn)砸在祥子的背上幾

22、個(gè)，他哆嗦了兩下祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點(diǎn)干松的地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只茫茫地覺得心有點(diǎn)熱氣，耳邊有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低著頭一步一步地往前拽。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命。1.甲文段寫的內(nèi)容是筑路，根據(jù)作品的內(nèi)容，請(qǐng)你說說為什么要筑路？（2分） 2.上文甲、乙兩個(gè)文段都描

23、寫了雨，兩段中的雨各有什么特點(diǎn)？分別有什么作用？（4分） 3.劃線句子中的“死”字表達(dá)了怎樣的情感？反映了這是一個(gè)怎樣的社會(huì)?（4分） 2019年梅州市初中學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷語文試題答案第一部分 基礎(chǔ)(24分)1.（10分）（1）奉命于危難之間（2）征蓬出漢塞（3）不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層（4）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏（5）曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。2(4分)（1）鄙?。?）坦蕩如砥（3）星宿（4）前仆后繼3.（3分） C【解析】巧妙絕倫，指精巧奇妙到了極點(diǎn)，在同類事物中沒有能與之相比的。此詞不能形容“工匠精神”。4.（3分）C【解析】C

24、選項(xiàng)“超過以上”是重復(fù)贅余，需要?jiǎng)h除“超過”或者 “以上”。5. (4分) 嫦娥四號(hào)探測(cè)器實(shí)現(xiàn)人類首次月背軟著陸。第二部分 閱讀(46分)6.（3分）（1）情趣（2）（水或酒）清澈（3）遮蔽7. (4分)（1）欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會(huì)于心間，寄托在喝酒上。（2）容顏蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間，這是太守喝醉了。8.（3分）B【解析】“豐盛豪華”與文本內(nèi)容不相符。9.（3分）D【解析】A.的原因；B.那么，就；C.表示轉(zhuǎn)折；D.來/用10.（3分） 朕 當(dāng) 去 奢 省 費(fèi)/ 輕 徭 薄 賦/ 選 用 廉 吏/ 使 民 衣 食 有 馀11.（3分） 體恤民情、賢明、倡導(dǎo)廉潔【課外文言文翻譯】皇

25、上與群臣議論怎樣禁止盜賊。有人請(qǐng)求使用嚴(yán)厲的刑法來制止?；噬衔⑿χf：“老百姓之所以去做盜賊，是由于賦稅太多，勞役兵役太重，官吏們又貪得無厭，老百姓的饑餓逼迫上身，所以就顧不得廉恥罷了。我們應(yīng)當(dāng)去掉奢侈，節(jié)省開支，減輕徭役，少收賦稅，選拔和任用廉潔的官吏，使老百姓穿的吃的都有富余，那么他們自然就不會(huì)去做盜賊了，何必要用嚴(yán)厲的刑法呢！” 從這以后，過了幾年，天下太平，沒有人拾別人掉在路上的東西（給自己），大門可以不關(guān)，商人和旅客可以露宿。皇上曾對(duì)身邊的大臣說：“君主依靠國家，國家依靠民眾。依靠剝削民眾來奉養(yǎng)君主，如同割下身上的肉來充腹，腹飽而身死，君主富裕國家就滅亡。所以，君主的憂患，不是來自外

26、面，而是常在自身。欲望興盛，費(fèi)用就會(huì)增大；費(fèi)用增大，賦役就會(huì)繁重；賦役繁重，民眾就會(huì)愁苦；民眾愁苦，國家就會(huì)危急；國家危急，君主就會(huì)喪失政權(quán)。朕常常思考這些，所以就不敢放縱自己的欲望了?！?2.（3分）D【解析】根據(jù)材料二第一段尾句可知，我國垃圾分類工作推進(jìn)困難，既有前期居民參與率低等原因，也有后期政府分類處理不到位等原因，作者并沒有說孰輕孰重，但是選項(xiàng)C卻表述為主要原因，這是錯(cuò)誤的。13.（3分）D【解析】有關(guān)部門發(fā)布的生活垃圾分類制度實(shí)施方案中并沒有完善的懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)措施，是給出了我國推進(jìn)垃圾分類的總體路線圖。14.（4分）從居民來說，要提高認(rèn)識(shí)，掌握分類方法，養(yǎng)成良好習(xí)慣；從政府來說，要完

27、善處理設(shè)施，建立配套系統(tǒng)，制定獎(jiǎng)懲措施。15.（4分）獨(dú)自一人過橋；我絕望無奈；要和兇狠無禮的人交會(huì)；我輕松喜悅16.（4分）（1）（2分）“浩瀚”是廣闊的意思，與“在空中漂浮的一片羽毛”形成鮮明的對(duì)比，表達(dá)了“我”此時(shí)害怕無助的心理。 （2）（2分）“摳”是手指用力地抓住。這個(gè)動(dòng)詞形象地寫出了“我”此時(shí)恐懼慌亂的心理。17.（4分）（1）我贊同以“獨(dú)木橋”為題?！蔼?dú)木橋”是故事發(fā)生的地點(diǎn)，以它為題可以推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，可以吸引讀者閱讀的興趣，可以揭示人物不同的性格特點(diǎn)，可以揭示小說的主題：在“獨(dú)木橋”上“我”戰(zhàn)勝了膽怯，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。（2）我贊成以“只要不怕，就會(huì)走得很好”為題。這是小說的主旨句，以它為題可以和文章結(jié)尾形成相互照應(yīng)，可以使文章主題更加突出：在“獨(dú)