小學(xué)科學(xué)教科版實(shí)驗(yàn)操作題庫(kù)-19研究小車運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小的關(guān)系

1、小學(xué)科學(xué)教科版實(shí)驗(yàn)操作題庫(kù) 2022.4研究小車運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出小車運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小的關(guān)系。（1）預(yù)測(cè)用多大拉力能讓小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)；（2）用墊圈讓小車動(dòng)起來(lái)，觀察小車運(yùn)動(dòng)變化情況，記錄每次墊圈的數(shù)量和小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；（3）分析實(shí)驗(yàn)記錄，得出結(jié)論并向評(píng)委匯報(bào)。供選器材小車模型1個(gè)、棉線1根、墊圈若干、秒表1塊研究小車運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄單預(yù)測(cè)：掛（ ）墊圈時(shí)，剛好使小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)拉力大?。▔|圈個(gè)數(shù)）實(shí)驗(yàn)次數(shù)從起點(diǎn)到終點(diǎn)的時(shí)間（秒）小車運(yùn)動(dòng)快慢（慢速、中速、快速）測(cè)量時(shí)間平均時(shí)間123123123我發(fā)現(xiàn)：掛的墊圈數(shù)量越多，小車從起點(diǎn)到終點(diǎn)的時(shí)間越（ ），

2、小車運(yùn)動(dòng)的速度越（ ）。研究小車運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小的關(guān)系評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間：13分鐘 分值：13分評(píng)分內(nèi)容參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)用多大拉力能讓小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)（1分）作出較為合理的預(yù)測(cè)并記錄在實(shí)驗(yàn)記錄單上，拉力大小用墊圈個(gè)數(shù)來(lái)表示（1分）連接小車裝置（2分）1.正確連接小車裝置（1分）2.標(biāo)明小車運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和終點(diǎn)（1分）用墊圈讓小車動(dòng)起來(lái)并記錄數(shù)據(jù)（8分）1.每次實(shí)驗(yàn)都要從起點(diǎn)開(kāi)始，終點(diǎn)結(jié)束（2分）2.一個(gè)一個(gè)增加墊圈，直到小車可以動(dòng)起來(lái)，記錄數(shù)據(jù)（2分）3.多個(gè)多個(gè)增加墊圈，觀察小車運(yùn)動(dòng)變化情況，記錄每次墊圈的數(shù)量和小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間（2分）4.每次實(shí)驗(yàn)測(cè)量3次，求平均值（2分）得出結(jié)論（1分）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論拉力越大