#軟件開發(fā)綜合技能訓練實踐指導書-0912

1、“軟件開發(fā)綜合技能訓練”指導書一、“軟件開發(fā)綜合技能訓練”的目的軟件開發(fā)綜合技能訓練是一門結合了軟件設計方法學、數(shù)據(jù)庫原理和高級語言 程序設計的綜合訓練課程，是一個重要的、不可或缺的實踐環(huán)節(jié)。其目的是通過綜 合訓練使學生能夠 (1) 熟練掌握軟件開發(fā)的基本知識和技能； (2) 基本掌握面向?qū)ο?程序開發(fā)的基本思路和方法； (3) 掌握數(shù)據(jù)庫使用程序開發(fā)的基本知識； (4) 能夠利 用所學的基本知識和技能，進行簡單使用程序設計； (5) 培養(yǎng)學生對技術文檔的編寫 能力，從而使提高學生軟件開發(fā)的綜合使用能力。二、“軟件開發(fā)綜合技能訓練”的內(nèi)容、步驟及要求 該綜合訓練要求學生依據(jù)一人一題獨立完成訓練

2、內(nèi)容，在選題相同時采取不同 的開發(fā)方法，按照綜合訓練的基本要求實現(xiàn)基本的軟件開發(fā)任務。(一)綜合訓練項目1、博雅學院教務管理系統(tǒng)設計系統(tǒng)基本模塊本系統(tǒng)基于 B/S 模式設計符合博雅學院實際的教務管理系統(tǒng)， 根據(jù)不同人員的權 限對管理系統(tǒng)進行操作。其主要內(nèi)容包括師資管理模塊、教學管理模塊、成績管理 模塊、打印模塊、查詢模塊。系統(tǒng)的基本功能 該系統(tǒng)實現(xiàn)了基于 B/S 模式設計并符合博雅學院實際的教務管理系統(tǒng)，根據(jù)不 同人員的權限對管理系統(tǒng)進行操作。其主要內(nèi)容包括師資管理模塊、教學管理模塊、 成績管理模塊、打印模塊、查詢模塊。師資管理模塊主要內(nèi)容為：教師的姓名、性別、年齡、學歷、職稱、家庭住址、 聯(lián)

3、系方法等基本信息的管理和維護。教學管理模塊主要內(nèi)容為：設定專業(yè)信息、班級信息、課程類別、課程代碼、 學時數(shù)、學分、授課學期、測試類別等，按照基本信息安排各班級的課表，安排相 應的教師。成績管理模塊的主要內(nèi)容為：根據(jù)各學期班級開課信息結合各班級學生信息輸 入學生各學期各門功課的成績，成績管理人員可以通過系統(tǒng)查詢和打印各學生學期 成績單、班級學期成績匯總表和不及格學生名單的統(tǒng)計打印。查詢和打印模塊的主要內(nèi)容為：能打印出專業(yè)報表、班級報表、學生報表、成 績報表等3）限定條件 該系統(tǒng)包含兩種用戶模式，即超級用戶、一般用戶，只有超級用戶（教務人員） 才能對整個數(shù)據(jù)庫進行修改和統(tǒng)計，而一般用戶（教師）具有

4、查詢、成績錄入等權 限，一般用戶 （ 學生）只具有查詢的權限。2、鹽城汽車站票務管理系統(tǒng)設計1）系統(tǒng)基本模塊本系統(tǒng)采用 B/S 模式，采用面向?qū)ο蠹夹g建立鹽城汽車站票務管理系統(tǒng)，該系 統(tǒng)要求運用網(wǎng)絡化的管理模式，體現(xiàn)票務管理的高效性。該系統(tǒng)主要包括票務查詢 管理、票務訂購管理、票務售出管理、票務統(tǒng)計管理、用戶權限管理等功能。2）系統(tǒng)的基本功能 該系統(tǒng)可對票務查詢、訂購、統(tǒng)計等進行綜合管理。由兩部分組成：前臺可實 現(xiàn)票務處理的展示，以讓更多客戶了解汽車票務、爭取更多用戶；客戶可以看到屏 幕上票務信息，并可訂購自己滿意的票單，通過聯(lián)網(wǎng)各個售票站點形成互聯(lián)。后臺 能通過數(shù)據(jù)庫對汽車票單、時間、地點等

5、信息進行錄入、維護、查詢、統(tǒng)計等管理， 以確定用戶需求，為售票單位帶來更快捷的管理。3）限定條件 該系統(tǒng)包含兩種用戶模式，即超級用戶、一般用戶，超級用戶對整個數(shù)據(jù)庫具 有修改和統(tǒng)計的權限，而一般用戶只能查詢、訂購及退訂汽車票。3、基于 Web的人力資源管理系統(tǒng)設計1）系統(tǒng)基本模塊本系統(tǒng)采用 B/S 模式，采用相關技術建立基于 Web的人力資源管理系統(tǒng)，該系 統(tǒng)要求運用網(wǎng)絡化的管理模式，體現(xiàn)人力資源管理的高效性。該系統(tǒng)主要包括員工 基本信息、員工工資信息、員工考勤信息、員工評價信息等模塊。2）系統(tǒng)的基本功能 該系統(tǒng)將企業(yè)員工基本信息、工資信息、評價信息、考勤信息等管理工作有機 地結合起來，使得人

6、力資源管理的業(yè)務流程再造有了穩(wěn)定、可靠的技術支持，人力 資源管理體系也將因此而突破封閉的模式，企業(yè)各級管理者及普通員工都能參和到 人力資源的管理活動中來。從而使管理人員能很方便地對公司的員工信息進行添加、 查詢、刪除、修改等操作，并且使各部門之間可以共享信息資源 , 提高了人力資源管 理工作的效率 , 增強了各部門之間的聯(lián)系。3）限定條件 該系統(tǒng)包含兩種用戶模式，即超級用戶、一般用戶，只有超級用戶（管理者）具有對整個數(shù)據(jù)庫修改和統(tǒng)計的權限，而一般用戶（普通員工）只能查詢、修改個 人信息。4、鹽城工學院教師個人健康信息管理系統(tǒng)1）系統(tǒng)基本模塊本系統(tǒng)采用 B/S 模式，采用面向?qū)ο箝_發(fā)技術建立鹽城

7、工學院教師個人信息健 康管理系統(tǒng)。主要功能包括用戶登錄管理、個人健康信息管理（個人信息的查詢、 修改、添加、刪除等） 、用戶信息的打印、系統(tǒng)管理等功能模塊。2）系統(tǒng)的基本功能 個人健康管理系統(tǒng)實現(xiàn)個人健康信息（包括身份證號、姓名、性別、年齡健康 狀況等內(nèi)容）的查詢、修改、刪除，對原有用戶的修改、刪除、查詢等功能；對新 用戶的添加；個人健康信息查詢的打印功能等。由兩部分組成：前臺通過該系統(tǒng)對 用戶的信息查詢、修改、刪除，添加，用戶的登錄等，實現(xiàn)個人健康管理的功能。 包括用戶信息查詢，信息修改，信息刪除，信息添加，打印查詢結果（所有用戶或 符合某一條件的用戶） ，系統(tǒng)管理等功能模塊。后臺可實現(xiàn)對用

8、戶個人基本資料、健 康信息進行錄入、維護、查詢、統(tǒng)計、管理等功能，明確個人健康的狀況，為教師 個人提供良好的健康信息情況。3）限定條件 該系統(tǒng)包含兩種用戶模式，即超級用戶、一般用戶，超級用戶對整個數(shù)據(jù)庫具 有修改和統(tǒng)計的權限，而一般用戶只能查詢、修改個人信息。5、基于 Web的企業(yè)虛擬展廳系統(tǒng)設計和實現(xiàn)1）系統(tǒng)基本模塊本系統(tǒng)采用 B/S 模式，采用面向?qū)ο蠹夹g并結合 SQL數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)基于 Web的企 業(yè)虛擬展廳系統(tǒng)，該系統(tǒng)要求運用網(wǎng)絡化的管理模式，包括網(wǎng)站的首頁，產(chǎn)品展示 頁，公司主頁，新聞中心頁，留言系統(tǒng)頁，網(wǎng)絡營銷頁和后臺管理2）系統(tǒng)的基本功能 該系統(tǒng)能讓注冊企業(yè)用戶瀏覽產(chǎn)品信息、公司信息

9、，了解同行動態(tài)，還能發(fā)布 產(chǎn)品信息，新聞中心能讓用戶查看不同類型的新聞內(nèi)容，留言功能能讓用戶提出反 饋意見，在線訂單能讓用戶購買到所需產(chǎn)品，而后臺管理系統(tǒng)，能讓管理員對各種 信息進行刪除，添加，查看。3）限定條件 該系統(tǒng)包含兩種用戶模式，即超級用戶、一般用戶，只有超級用戶（網(wǎng)站管理 人員）對整個數(shù)據(jù)庫具有修改和統(tǒng)計的權限，而一般用戶（顧客）只有查詢商品、 瀏覽網(wǎng)頁的權限，而另外一種一般用戶 （展廳主用者 ）具有申請、提供商品和布置展 臺的權利。6、博雅學院綜合訓練課題申報和選題系統(tǒng)設計1）系統(tǒng)基本模塊本系統(tǒng)采用 B/S 模式，采用面向?qū)ο蠹夹g并結合 SQL存儲技術實現(xiàn)博雅學院綜 合訓練課題申報

10、和選題系統(tǒng)，該系統(tǒng)主要包含：用戶權限管理、網(wǎng)上提交課題、網(wǎng) 上選題、課題查詢和打印功能模塊。2）系統(tǒng)的基本功能 該系統(tǒng)包含有三方面的功能，一是系統(tǒng)管理員應具有修改和維護后臺數(shù)據(jù)庫的 權限；二是教師可以在線提交擬申報的課題，并進行查詢和修改，同時可以適時地 和所選課題的學生進行有效的交流；三是學生應具有自由選擇課題的權限，并提交 選題報告。3）限定條件 該系統(tǒng)包含兩種用戶模式，即超級用戶、一般用戶，只有超級用戶（系統(tǒng)管理 人員）才能對整個數(shù)據(jù)庫進行修改和統(tǒng)計，而一般用戶（教師）具有查詢的權利和 提交、添加及修改的權利，同時要約束學生選擇課題的數(shù)量；學生只能一人選擇一 題。7、鹽城市交警支隊違章查

11、詢系統(tǒng)設計1）系統(tǒng)基本模塊本系統(tǒng)采用 B/S 模式，采用面向?qū)ο蠹夹g并結合 SQL存儲技術實現(xiàn)鹽城市交警 支隊違章查詢系統(tǒng)，該系統(tǒng)主要包含：用戶管理，車輛管理，違章查詢，新聞及交 通知識管理，駕駛員管理，交通事故管理等模塊。2）系統(tǒng)的基本功能 該系統(tǒng)包含有兩方面的功能，一是交警部門根據(jù)違章情況適時地錄入違章信息， 同時以可視化的方式通知違章駕駛員， 并加強機動車輛的管理 , 當違章人已經(jīng)提交了 違章罰款時 , 交警部門應立即刪除該違章人的違章記錄； 二是機動車駕駛員應具備實 時查詢能力。3）限定條件 該系統(tǒng)包含兩種用戶模式，即超級用戶、一般用戶，只有超級用戶（交警管理 部門管理人員）對整個數(shù)據(jù)

12、庫具有修改和統(tǒng)計的權限，而一般用戶（駕駛員）只有 查詢的權利。8、某某社區(qū)信息管理系統(tǒng)設計1）系統(tǒng)基本模塊本系統(tǒng)采用 B/S模式，采用相關技術建立社區(qū)管理系統(tǒng)， 該系統(tǒng)要求準確， 穩(wěn)定， 特別是功能多樣化，可擴充性強，體現(xiàn)社區(qū)管理的高效性。該系統(tǒng)主要包含：居民信息管理、新聞信息服務、居民信箱、共享資源管理等模塊。2）系統(tǒng)的基本功能在整個系統(tǒng)中分為前臺和后臺兩個大模塊，前臺主要是向社區(qū)居民開放，提供 相應的功能給居民使用，比如：查看新聞、發(fā)表建議，使用信箱、下載一些表格、 查看個人信息等；后臺主要是管理員入口，負責在后臺管理一些數(shù)據(jù)信息，譬如： 管理居民信息，發(fā)布新聞，對居民提出的建議進行反饋等

13、。3）限定條件 該系統(tǒng)包含兩種用戶模式，即超級用戶、一般用戶，只有超級用戶（系統(tǒng)管理 人員）才能對整個數(shù)據(jù)庫進行修改和統(tǒng)計，而一般用戶（社區(qū)人員）只有查詢和發(fā) 布信息的權限。9、基于 Web的博雅學院科研管理系統(tǒng)設計1）系統(tǒng)基本模塊本系統(tǒng)采用 B/S 模式，采用 ASP.NET技術（或 JSP技術）建立基于 Web的博雅 學院科研管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)要求運用網(wǎng)絡化的管理模式，體現(xiàn)科研管理的高效性。 建立如上所述的科研管理系統(tǒng)，主要包括門戶管理、及時信息發(fā)布、項目管理、成 果管理、統(tǒng)計管理、用戶權限管理等模塊。2）系統(tǒng)的基本功能 本課題是一個科研管理系統(tǒng)，它實現(xiàn)了學院科研管理的各項功能。從科研人員

14、的登記開始，包括項目管理、成果的管理，到最后的成果統(tǒng)計，對學院的科研項目， 成果的登記等進行科學的安排、管理。該系統(tǒng)對科研人員的各項科研成果進行登記、 更新、保存，使科研人員更清晰地了解學院的科研情況，同時也便于人員之間的交 互。本課題應能較好地實現(xiàn)查詢功能，可以根據(jù)人員編碼查詢出科研人員的所有信 息，同時還應提供項目編碼查詢、獲獎編碼查詢、論文編碼查詢、著作編碼查詢等 功能，可以使科研人員更方便、快捷地查到所需資料。3）限定條件 該系統(tǒng)包含兩種用戶模式，即超級用戶、一般用戶，只有超級用戶（科研管理 人員）才能對整個數(shù)據(jù)庫進行修改和統(tǒng)計，而一般用戶（教師）只能查詢和管理個 人信息。10、森風汽

15、車 4s 店銷售管理系統(tǒng)設計1）系統(tǒng)基本模塊本系統(tǒng)采用 B/S 模式，采用 .NET 技術（或 JSP技術）建立汽車銷售管理系統(tǒng)， 該系統(tǒng)要求運用網(wǎng)絡化的管理模式，體現(xiàn)銷售管理的高效性。該系統(tǒng)主要包含：庫存管理，銷售管理，系統(tǒng)管理，客戶管理，業(yè)績查詢，收付管理等模塊。2）系統(tǒng)的基本功能該系統(tǒng)的核心功能在于庫存管理和銷售管理。有效的庫存管理，可以降低運營成 本，進而提高資金周轉(zhuǎn)率，減少因風險造成的損失，從而使利潤達到最高點。如何 將靜態(tài)的資產(chǎn)以最快的速度流轉(zhuǎn)，就是庫存管理的目的。系統(tǒng)的庫存管理主要是采 集詳細的汽車型號信息，汽車入庫單、移庫單、出庫單等信息，實時監(jiān)控庫存信息， 并將這些信息提供給

16、銷售員和管理人員。管理人員可以根據(jù)反饋回來的銷售信息來 調(diào)整汽車庫存，而銷售人員可以及時掌握庫存的詳細信息，為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的 服務。關于銷售管理，主要是服務于中層管理人員。系統(tǒng)采集全面的銷售信息，及 時反饋各種車型的銷售業(yè)績，各個銷售人員的實際銷售情況等信息給管理者，從而 了解市場的變化，及時調(diào)整營銷策略。3）限定條件 該系統(tǒng)包含兩種用戶模式，即超級用戶、一般用戶，只有超級用戶（系統(tǒng)管理 人員）才能對整個數(shù)據(jù)庫進行修改和統(tǒng)計，而一般用戶（銷售人員）只有查詢以及 修改個人信息的權限。（二）綜合訓練要求（1）要求利用面向?qū)ο蟮木幊趟枷胍约敖M件開發(fā)原理來完成系統(tǒng)的設計；（2）充分利用面向?qū)ο笳Z言

17、的優(yōu)勢（即組件、屬性和事件等） ；（3）根據(jù)實際問題合理地選擇和使用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)， 并根據(jù)需求科學地設計具體的 數(shù)據(jù)庫文件；（4）體現(xiàn)可視化編程風格，如功能界面通過菜單、工具欄操作，通過狀態(tài)欄向用 戶反饋信息。（三）綜合訓練步驟（1）確定目標、初步方案，準備、試用開發(fā)環(huán)境和工具；查閱、搜集相關資料； 開發(fā)方案研討；開發(fā)計劃擬定；（2）可行性研究、需求分析、軟件設計（軟件結構、模塊、界面、數(shù)據(jù)庫等） 編碼和測試。（3）綜合訓練報告的撰寫。（四）綜合訓練報告1）基本內(nèi)容A封面封面請使用給定的統(tǒng)一模板格式，并將相關信息補充完整。B正文正文是課程設計報告的主體，具體由以下幾部分組成：1）項目的名稱、項目

18、的主題、設計目的； ；2）詳細列出所使用的各種工具軟件；3）軟件簡介：包括基本內(nèi)容、運行環(huán)境 （ 即需求分析結果：功能和性能要求 ）、 軟件的基本結構（概要設計）等；4）詳細設計過程（主體部分） ：采用傳統(tǒng)的結構化分析和設計方法（數(shù)據(jù)流圖、 流程圖、 PAD圖等），也可以采用面向?qū)ο蠓治龊驮O計方法（靜態(tài)模型，如類圖等； 動態(tài)模型，如時序圖、協(xié)同圖、狀態(tài)圖等；功能模型，如用例圖、功能級數(shù)據(jù)流圖 等） ；數(shù)據(jù)庫設計（數(shù)據(jù)表、實體屬性圖、 E-R圖等）。軟件文檔的開發(fā)和編制可以采 用 Visio ，Rose（ UML建模）等工具；5）編碼（可選用自己所熟悉的可視化語言，如 VB、VC、Delphi

19、等）及界面設 計（在報告中用典型的界面截圖說明） ；軟件測試（測試方法，測試用例、詳細的測 試數(shù)據(jù)、詳細的測試步驟以及測試結果） ；6）介紹軟件中重點的技術實現(xiàn)技巧、核心程序等；重點介紹整個軟件中自已認 為最滿意的地方；課程設計中目前存在的問題；7）設計實踐過程中的自我感想。3. 附錄：如源程序代碼等（2）排版要求1）正文中除標題、圖名、表名、圖表中的文字外，其他字體均為宋體小4 號，行距為固定值 20 磅。2）圖、表均居中；圖表中的文字字體均為宋體 5 號；表名在表的上方，黑體 5 號，居中，段前 0.5 行；圖名在圖的下方，宋體 5 號，居中，段后 0.5 行。3）一級標題為黑體 4號，段前段后各 1行；二級標題為黑體小 4 號，段前段后 各 0.5 行；可以設三級標題，字體為宋體小 4 號，段前 0.5 行。排版結束后自動生成目錄。如以下排版格式示例：2 開發(fā)環(huán)境及工具說明 （ 一級標題）2.1 ASP.net 開發(fā)環(huán)境簡介 （二級標題）ASP.net 是一種建立在通用語言上的程序構架， 能被用于一臺 Web服務器來建立 強大的 Web使用程序。 ASP.net 提供許多比現(xiàn)在的 Web開發(fā)模式強大的的優(yōu)勢。a. 執(zhí)行效率的大幅提高ASP.net 是把基于通用語言的程序在服務器上運行。 不像以前的 ASP即時解釋程