(之二)行政、教師工作制度

1、.PAGE ：.；目 錄、校長辦公會議制度、行政巡堂制度、大南路小學政務政事公開制度、大南路小學獎勵及有關規(guī)定試行條例、教師職業(yè)品德規(guī)范、全體教師會議制度 、教職工聘任制度 、聘用崗位設置方案 、教師培訓管理制度 、重要情況通報制度、民主管理監(jiān)視制度、學校會議制度、首問責任制、一次性告知制、早讀、午餐、午休值日看控制度 校長辦公會議制度、校長辦公會的主要義務是：就學校的開展建立、中心義務和其他重要行政任務做出決策；討論教育教學、教研、行政、后勤等任務的重要問題，并做出相應決議；聽取各職能部門的重要任務匯報，分析學校情勢，檢查總結任務。 、校長辦公會研討處置的事項主要有：貫徹上級文件精神；學校長

2、久開展規(guī)劃、年度任務方案及主要任務的實施方案；學校教育教學、科研、行政、后勤等任務的重要改革措施及實施方法；機構設置調整和普通人員調配；對教職工的獎懲、獎金的分配與審定；艱苦活動的安排；重要任務方案執(zhí)行情況和任務總結；平安捍衛(wèi)等重要問題；其他重要任務。 、校長辦公會議，由校長主持、行政干部全部參與。、校長辦公會普通每周召開一次，特殊情況可隨時組織召開。 、校長辦公會要貫徹民主集中制，研討問題時要充分發(fā)揚民主，讓到會人員充分發(fā)表意見。艱苦問題要經過調查研討、科學論證，有關部門要提出書面意見，并提交兩個以上的方案，以加強決策的科學性。 、參與會議人員要按時到會，集中精神研討任務。會議期間普通不會客

3、，不辦與會議無關的事情。要嚴厲執(zhí)行嚴密紀律，不準走漏會議討論情況、會議決議和事項。 、由專人擔任記錄、并整理睬議決議。對會議決議的問題，必需明確主辦部門和協(xié)辦部門，校長助理協(xié)助校長理處理議執(zhí)行情況和催辦有關事項，并把辦理情況及時向校長匯報。 大南路小學行 政 巡 堂 制 度由行政班子及值日教師承當查堂義務。查堂時間，普通是每天上(下)午，詳細時間由巡堂人員自行掌握。查堂內容：()教師到崗班時間能否準時。()學生能否準時進教室上課。()學生課前預備情況。()課堂紀律情況。()教師授課情況。()課堂常規(guī)訓練情況。()學生聽講、坐姿、握筆書寫情況。巡堂后應填寫查堂情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與該任課教師說話，

4、使其及時糾正。要利用教師學習提示巡堂時發(fā)現(xiàn)的帶有普遍性的問題。大南路小學政務政事公開制度政務政事公開制是指將學校學科任教教師、各項收費、學校開展規(guī)劃等根據、內容、規(guī)范向社會公開的制度。一、公開的原那么。凡不涉及國家，與辦事相關、適宜公開的事項應予以公開。二、公開的內容：一學校行政、教師的職務、職責公開。公開行政、教師的姓名、職務、崗位職責。二干部、教師外出去向公開。凡上班時間外出公干的，要在公告欄公布去向及事由，以便于群眾的監(jiān)視，提高任務效率。三辦事程序和社會效力承諾制度公開。、公開學校的收費根據、規(guī)范、時限、程序，監(jiān)視贊揚處置方法、途徑、結果等。、公開學校開展教育教學、學校規(guī)劃的執(zhí)行情況。、

5、公開指點干部、教師的任免及獎懲情況。對干部教師的人選、提拔、嘉獎等，要進展公示。四單位財政收支情況公開。、在教工大會公開年度工會經費運用情況。、公布上級下?lián)艿纳婕肮娎娴膶ｍ椊涃M、基建投資及運用情況。包括專項資金的運用方向、程序和結果等。三、公開的方式及方法：公開的方式有上墻公開、會議公開、簡報或報紙公開、網絡、媒體公開、教工大會、家長會、班隊會晨會、升旗禮等，不同內容可采取不同方式。公開的方法可采用年年公開、年度公開、季度公開、不定期公開。四、公開的程序：由學校自行綜合搜集有關公開事項，經審核贊同并經主要指點簽字后按規(guī)定予以公開。大南路小學獎勵及有關規(guī)定試行條例為了進一步深化學校內部管理體

6、制改革，把良性競爭機制引入學校，添加管理效能，提高教育教學質量充分調動教職工的積極性，促進素質教育深化開展。結合當前教育的新情勢。特制定此試行條例，由教工大會討論經過實行。一、教學質量效益獎期末考試達標獎 期末考試各科成果與學期初學校制定的達標方案進展比較，合格率、優(yōu)秀率、平均分每超越分獎勵元，不達每分扣元。按四舍五入進展整數(shù)計算、區(qū)教學質量達標獎指區(qū)統(tǒng)測科目平均分達標 獎元 每超標分加獎元合格率達標 獎元 每超標%加獎元優(yōu)秀率達標 獎元 每超標%加獎元達標獎和提高獎不作反復獎勵，按四舍五入進展整數(shù)計算課堂教學評價獎校內：實驗研討課獎元；參與教壇新秀評選課、承當接待課獎勵元，評良獎元，評優(yōu)獎元

7、。學區(qū)：參與學區(qū)研討課交流獎元，引薦評選評良獎元，評優(yōu)獎元全區(qū)：現(xiàn)場公開課、研討課、展現(xiàn)課獎元引薦參與市評、省評獲優(yōu)良等次按倍數(shù)遞增二、教育教學成果獎撰寫論文及報刊登載結合區(qū)科研課題開展科研活動、有專題、研討活動、有記錄、總結論文等資料，其科研小組參與成員獎勵元參與市區(qū)課件制造、教學設計、論文、學科競賽或報刊登載獎勵情況： 獲獎獎勵論文刊登區(qū)市省國家市省國家一等獎、第一名二等獎、第二名三等獎、第三名優(yōu)勝良獎、其他名次備注：各類競賽獲獎和報刊刊登必需為教育行政部門主辦才給予成認并獎勵。并以最高一級進展一次性獎勵，不累計合拼計算。競賽參與獎：教師參與市區(qū)教育行政部門舉行的各項競賽，每人每次獎勵元。

8、獲獎后按獎項等級再進展獎勵參與校內競賽獲獎獎勵：一等獎：元，二等獎：元，三等獎：元，參與獎：元。先進個人獎勵：區(qū)局六種獎勵先進個人、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任、區(qū)教書育人優(yōu)秀 、區(qū)優(yōu)秀輔導員、先進工 元 區(qū)優(yōu)秀教師：元 市先進教師：元 省先進： 元專項評價教改科研成果、某項任務成果優(yōu)良者 元備注：如上級有關部門已發(fā)獎勵的，學校不再反復獎勵先進集體獎：區(qū)少先隊紅旗中隊 元學校優(yōu)秀紅旗班 元先進集體評選由黨政工團代表進展綜合評定三、培育學生的有關獎勵：培育人材獎細那么按：計算教練、班主任、數(shù)英保送學生到市奧林匹克數(shù)學班或同類語、英學習班一次性獎 元/人保送運發(fā)動到區(qū)體校一次性獎 元/人保送運發(fā)動到市體育

9、運動技術學校一次性獎 元/人運發(fā)動成材入市專業(yè)隊一次性獎 元/人運發(fā)動保送出去后由校外教練指點參與競賽獲得成果不再計算獎勵。運發(fā)動保送出去后再借回學校校組隊由校教練指點參賽的成果限于小學階段可計算獎勵。指點學生參與區(qū)以上語數(shù)英學科競賽或報刊刊登指教育部門組織的獲獎計算方法獲獎獎勵論文刊登區(qū)市省國家區(qū)市省國家一等獎、第一名二等獎、第二名三等獎、第三名優(yōu)勝良獎、其他名次指點學生參與區(qū)以上的體育、文藝、美術、科技競賽由教育部門組織的獲獎計算方法區(qū)市省國家團體獎勵一等獎、第一名二等獎、第二名三等獎、第三名優(yōu)勝良獎、其他名次備注：團體組織隊以人以下計算，每增人加一倍個人獎勵一等獎、第一名二等獎、第二名三

10、等獎、第三名優(yōu)勝良獎、其他名次備注班主任、語數(shù)英教師參賽訓練支持獎：班主任按輔導教師獲獎等級金額的%進展獎勵，語數(shù)英教師按輔導教師獲獎等級金額的%進展獎勵。班主任和語數(shù)英教師的獲獎金額不反復計算學校排球隊參與市小學競賽獲前三名獎元，亞軍元，冠軍元。跆拳道隊參與區(qū)競賽獲第三名獎元，亞軍元，冠軍元。區(qū)小學生田徑競賽每取分值獎勵元，超分加倍獎勵，團體總分進入前八名，教練獎元。 、凡指點學生參與教育行政部門組織的競賽獲團體優(yōu)秀組織獎那么獎勵該項競賽的主要組織者元。四、考勤獎勵有關規(guī)定每月給予每個教師節(jié)病假、節(jié)事假不能延續(xù)請假，不得以任何藉口要求某日排空課程。要請病、事假的需經值日行政同意，并自行安排好

11、任務，不扣發(fā)獎金。如當月沒有請病、事假的可給予勤工獎元，以后期末不再作統(tǒng)計。積極支持繼續(xù)教育，參與由教育部門舉行的大專、本科班學習的教師給予期末考試，半天上課或復習的公假。凡遲到、早退分鐘內每次扣元，超越次，不發(fā)當月獎金。超越非常鐘當一節(jié)事假，特殊情況另作別論。節(jié)假日值班加倍處置有病休證明，上完當天課才休憩者，每月天內不扣發(fā)獎金。勤工獎按實踐數(shù)發(fā)給。超越上述規(guī)定，每天扣元，同時取消勤工獎。每月超越天病假、當月獎金扣除%。每月事假超越一天半后，每天扣元，同時取消勤工獎。每月超越天事假，當月獎金扣除%，超越天當月獎金取消缺乏半天當半天，超越半天當一天。每月曠工天，扣發(fā)當月崗位根本津貼的三分之一，扣

12、發(fā)期末績效獎全勤獎的六分之一；曠工累計滿天及以上，停發(fā)當月崗位根本津貼，扣發(fā)期末績效獎全勤獎的二分之一。曠工是指事前不向指點請假，事后天內又不補假者。曠工半天只發(fā)放/教師參與子女家長會憑會議通知給予半天公假。五、教學管理的有關規(guī)定：教師外出聽課、教研等，必需調好課才去參與，如遇兩天以上的聽課、學習活動，本人確實難以調課的須經指點同意才由有關行政安排代課，能調課而不調好課的，缺課每節(jié)扣元。非因公或病事假緣由，不參與升旗儀式，不參與值日或到校不到崗、不護送歸程隊指上下午最后一節(jié)課，不排隊放學，不送至大門、不參與周三下午政治、業(yè)務學習，缺席者每次扣元，累計每月次，扣發(fā)當月根本津貼二分之一此條例同時適

13、用于每天的早、午餐、午休管理。校內教研活動及集體備課無故缺席者，每次扣元。校外教研活動、會議無故缺席者作曠工半天處置。嚴厲執(zhí)行教學管理常規(guī)的各項制度，嚴禁弄虛作假，一經發(fā)現(xiàn)取消期末績效獎。教案未能按時交學校檢查者每次扣元，不按教學方案備課，經行政抽查沒有備課或交不出教案者，第一次提示，三天內補交；第二次扣發(fā)半個月根本津貼，第三次扣發(fā)全月根本津貼，并作待崗處置。此規(guī)定同時適用于方案、總結、各類報表自覺履行教師崗位職責。嚴禁以任何方式暗示學生家長請客送禮；嚴禁在校進展有償輔導；嚴禁體罰和變相體罰學生，經調查情況屬實，扣發(fā)當月根本津貼，學年評優(yōu)、評先一票否決，情節(jié)嚴重者取消期末績效獎。如仍不改良作待

14、崗處置。正常上課期間、集體活動，責任教師或當值教師含課間、放學后清場前不在現(xiàn)場，沒有對學生實施有效監(jiān)控，或雖在現(xiàn)場而監(jiān)控不力，出現(xiàn)平安事故者，扣發(fā)當月獎金。并承當一定的法律責任。監(jiān)控不力是指出現(xiàn)平安事故時，排除客觀的實踐情況，而責任教師未盡責者此條例只適宜于目前學校的實踐情況，倘假設政策、財務制度有所改動，隨時終止運用。大南路小學教 師 職 業(yè) 道 德 規(guī) 范愛黨愛國，依法執(zhí)教。熱愛社會主義祖國，擁護黨的指點，學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平實際和“三個代表重要思想。自覺遵守等法律法規(guī)。在教育教學任務中，同黨和國家的方針政策堅持一致。愛崗敬業(yè)，盡職盡責。忠于人民的教育事業(yè)，仔細貫徹黨的教

15、育方針，堅持全面素質教育，做到教書育人，效力育人，發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強創(chuàng)優(yōu)認識。熱愛學生，誨人不倦。深化了解學生，全面關懷學生，自動為學生效力。尊重學生人格，平等、公正地對待學生。對學生做到嚴厲要求，以理服人，以情動人。耐心細致，誨人不倦。嚴謹治學，勤于進取。樹立優(yōu)良學風、教風。仔細研討業(yè)務，努力探討教育、教學規(guī)律，改良教育、教學方法，學習掌握現(xiàn)代教育技術手段，努力研討教育、教學新課題。團結協(xié)作，關懷集體。關懷學校，關懷集體。加強教研組、職能組建立。樹立把教育、教學任務放在首位的全局認識。相互尊重、相互協(xié)助 、相互學習、甘為人梯。尊重家長，了解家庭教育問題，研討家庭教育規(guī)律，宣傳科學的教育

16、思想和方法，自動與家長聯(lián)絡，構成教育合力。廉潔從教，為人師表。樹立正確的世界觀、人生觀。崇尚無私奉獻，樹立高尚情操。模范遵守社會公德。遵守學校各項規(guī)章制度。作風正派，辦事公正，嚴于律己，以身作那么，注重身教。大南路小學全體教師會議制度、每周定期召開一次全校教師會議，由校長主持會議，全校教職員工參與，無特殊情況不許請假，設專人擔任記錄。 、教師會議主要內容： 各職能部門指點簡明扼要、總結本周任務，布置下周任務重點及要求。 貫徹落實上級會議精神、任務安排。 公布學校暫時的主要任務安排、艱苦決策和決議。 通報學校近期出現(xiàn)的艱苦問題及學校處置決議。 、全校教師會議屬例會制，無特殊情況不變，并由各職能部

17、門的指點檢查會議決議執(zhí)行情況。 大南路小學教 職 工 聘 任 制 度 學校在科學設立崗位的根底上，實行干部、教師雙向選擇，競爭上崗，按崗位的要求擇人，教職工以崗應職，實現(xiàn)教師隊伍的整體優(yōu)化。 、學校根據本校教職工編制數(shù)科學設置機構和崗位，提出聘任方案，經學校黨組織、教職工代表大會討論經過后公布實施，同時報教育局人事科備案。 、堅持以崗定人，因崗擇人，根據崗位需求，確定上崗條件，教職工提交上崗懇求，競爭上崗。在科學考核的根底上，按照教職工德、能、勤、績及身體情況等，由校長聘任相應人選，不能超編聘任。 、聘任與校內職務工資掛鉤，應聘者享用崗位津貼和相應待遇。允許一人受聘多職，并可低職高聘或高職低聘

18、。 、教職工受聘后，與學校簽定聘任合同，雙方都要遵守合同，任何一方均不得違約。 、制定教職工崗位考核評價細那么，對教職工進展考核，考核結果與教師聘任、晉職、獎勵掛鉤。 、對拒聘的教職工，學校從其拒聘之日起停發(fā)其工資，限期半年內調離。對未聘任崗位的教職工，限期半年學習提高、屆時重新應聘，如再次未被聘任，限期半年內調離。 、經教育行政部門同意，學校可面向其他學校招聘教職工，經本校同意，教職工可到其他學校應聘。 、未經學校和教育主管部門贊同，隨意到其他單位任務，超越天的和延續(xù)曠職天，或一年累計曠職天的，或者延續(xù)兩年年度考核評價確定為不合格者，學校根據合同回絕繼續(xù)聘任，并限期半年內調離。 、對不履行教

19、師義務，不遵守教師職業(yè)品德規(guī)范，亂收費、亂辦班的教師，經教育、再培訓仍無轉變的，學校與其解聘，限期半年內調離。 、對掛編在崗人員及出國逾期個月未歸者，學校不與之聘任。 大南路小學大南路小學人員聘用崗位設置方案大南路小學現(xiàn)有名學生，個教學班，經教育局人保科核編后編制數(shù)為人。其中指點職數(shù)為人，報賬員人，專業(yè)技術崗位人。根據上級的要求，特制定我校崗位設置方案：一、崗位設置人一管理崗位：人校長書記：人 副校長：人報賬管理員：人二專業(yè)技術崗位：人教師：教 導 主 任 ：人兼大隊輔導員：人兼語 文 教 師 ：人 數(shù) 學 教 師 ：人英 語 教 師 ：人 體 育 教 師 ：人音 樂 教 師 ：人 美 術 教

20、 師 ：人 計 算 機：人 三工會、群團組織擔任人按有關章程產生，由管理人員或專業(yè)技術人員兼任。二、定任務量一管理人員校長書記：任課節(jié)；行政主管全面，分管人事、財務、計生、平安、后勤總務、離退休；黨務主管全面，分管統(tǒng)戰(zhàn)、工會、團支部、少先隊。副校長：任課節(jié)，主管教學語文、數(shù)學、音樂、美術、綜合實際、信息技術、科學、科技活動、科研、學籍、課程、畢業(yè)班任務、招生任務和減負等任務。二教師教導處主任：任課節(jié)，擔任德育教育任務，并協(xié)助校指點管理英語、科學、綜合實際、推普、環(huán)境教育等任務。教導處副主任：任課節(jié)，主持教導處任務，并協(xié)助校長分管課程、學籍、學科、科教研及校園信息化、繼續(xù)教育等任務。大隊輔導員兼

21、：任課節(jié)，全面擔任少先隊任務，少先隊大隊部場室及財富管理，科研任務。語文科：任課節(jié)，班隊任務按節(jié)任務量計算，課間管理，校本課程，科教研任務，總計節(jié)。數(shù)學科：任課節(jié)，兼任科學、綜合實際，課間管理，校本課程，數(shù)學教具的管理，擔任副班主任，總計節(jié)。英語科：任課節(jié)，兼任科學、綜合實際，課間管理，校本課程，英語教具的管理，擔任副班主任，總計節(jié)。體育科：任課節(jié)，擔任課間管理、早操、文體，校本課程，體育場室、器材教具的管理，課余訓練，副班主任，總計節(jié)。音樂科：任課節(jié)，擔任課間管理，校本課程，音樂場室、器材、教具的管理，課余培訓，副班主任，總計節(jié)。美術科：任課節(jié)，擔任課間管理，校本課程，場室、器材教具的管理，

22、課余訓練，副班主任，總計節(jié)。計算機科：任信息技術課節(jié)，綜合實際節(jié)，擔任課間管理，課余師生培訓，網管、信息資源開發(fā)，場室、器材的管理，副班主任，總計節(jié)。未算每周節(jié)學習、節(jié)集備、節(jié)區(qū)教研、課后管理節(jié)，共節(jié)三報賬管理員報帳管理員：報賬、財富管理、檔案室、圖書管理、文印、后勤任務和文件收發(fā)。三、任務職責項一書記、校長任務職責校長是學校法定代表人，在上級黨委、行政部門的指點下，擔任全校的思想政治任務和黨支部任務，指點學校的教育、教學任務。積極宣傳和貫徹執(zhí)行黨的道路、方針、政策，保證上級黨委和教育行政部門的指示在本校貫徹執(zhí)行。組織教職工學習馬列主義毛澤東思想、學習建立有中國特征社會主義實際，學習黨的根本知

23、識，加強思想政治指點，了解掌握教職工的根本情況和動態(tài)，培育骨干，抓好典型，表揚先進，深化細致地做好思想政治任務。抓好“兩會一課支委會、支部會、黨課，指點和組織黨員努力學政治，學好黨章及黨內的有關文件等。統(tǒng)籌做好黨建、開展黨員任務，充分發(fā)揚黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。指點共青團、工會、婦女、少先隊等組織任務，充分發(fā)揚各群眾組織的作用。貫徹黨的知識分子政策，關懷教職工的生活和安康。做好干部的選拔培育和調查任務，仔細調查研討，擅長聽取群眾意見，及時總結交流閱歷，不斷改良任務。加強廉政建立，教育全體黨員和教職工廉潔從教，糾正行業(yè)不正之風。貫徹黨的教育方針，按照國家法律法規(guī)，主持學校行

24、政任務，遵照教育開展和學生開展規(guī)律，提高教育質量。制定學校的開展規(guī)劃和目的，并仔細組織實施。依法治校，推行校務公開任務，維護師生的合法權益。加強教職工隊伍的建立和管理。擔任校內機構設置、人員調配、聘任、考核任務，繼續(xù)教育、人才引進任務，提高教師隊伍的整體素質。促進學校教育、家庭教育、社區(qū)教育的協(xié)調一致，相互配合，構成良好的育人環(huán)境。積極配備先進的教學設備，推行現(xiàn)代化教學手段，實現(xiàn)教師辦公自動，使教學設備設備等不斷得到完善。采取有效措施，真實抓好平安任務，消除不平安隱患，保證師生人身平安。廉潔從教，勤政為公，以身作那么，為人師表，保證學校全體教職工的團結協(xié)作。關懷教職工生活，發(fā)明條件逐漸改善教職

25、工的任務及生活條件，使教師們舒心、安心、全身心地投入教育教學任務。落實計生責任，抓好計生任務。擔任學校經費開支審批核準任務。二副校長崗位職責副校長在校長指點下按分工責任做好任務，有相應的決策權和指揮權，對校長擔任。根據學?？傮w開展規(guī)劃和辦學思想，制定教育教學中的長期規(guī)劃和近期方案并組織實施、檢查和總結，對學校教育教學質量負有主要責任。指點分管教育教學有關部門行政任務，確定任務措施，對分管部門的指點和員工任務提出評價意見。分工指點和管理學校日常教學任務，合理安排人員，提出教學人員安排意見供校長審定，保證教學方案和新課標的順利實施。指點并組織實施學?？蒲屑敖逃虒W的研討和改革任務，努力推進信息化進

26、程，不斷提高教育教學質量。指點和組織學生的思想教育和管理任務。調查研討學生的思想情況及心思特點，親密學校與家長、社會的聯(lián)絡，加強對學生的共產主義、愛國主義、集體主義和遵紀守法教育。指點組織好藝術教育任務，培育學生廣泛、高雅的興趣喜好，全面提高學生素質，構成學校的教育教學特征。擔任全校學科教師的教育管理和隊伍建立任務，采取有效措施提高教師隊伍的政治素質、文化素質、品德素質和身體素質，協(xié)助 教師提高業(yè)務程度，提供學習條件，鼓勵個人多出成果。擔任信訪任務，處置群眾、家長來訪、來信反映的問題，做好學校維穩(wěn)任務。校長外出或教育局指定的情況下，主持學校任務。三教導處主任的主要職責在校長及分管副校長指點下任

27、務，貫徹黨的教育方針，主持教導處任務，全面完成教育、教學義務。其主要職責：協(xié)助校長組織教師學習教育方針、政策和法規(guī)，學習和教材，學習教育教學實際，掌握正確的教育思想，提高對教育教學規(guī)律的認識和運用程度。根據學校規(guī)劃制定和實施教育、教學方案、教研方案及教導方面的各項規(guī)章制度，協(xié)助校長確定科組長、班主任的人選及安排教師的任務。擬定學生編班方案。督促各班級健全各項班務任務。預備好新學年學期學生、教師的用書分發(fā)以及圖書、儀器方案設置任務。嚴厲按教學方案編排課程表、編制師生作息時間表，安排好各項課外活動時間，設制各種教學運用的填報表冊，做好各種統(tǒng)計任務。指點各學科教研，指點教師制定各級組、各科、各班的任

28、務方案，并做好搜集審查任務；定時督促檢查各科、各級教學進度和方案貫徹執(zhí)行情況；了解課堂教學情況，定期召開科、級組長和班主任會議，聽取匯報和布置階段性任務；組織學習或交流先進的閱歷，推進教育教學研討任務的開展。有方案的聽課、評課。定期檢查教育教學情況和學生學習情況；聽課、檢查備課教案和學生作業(yè)、各科教學質量情況；與任課教師研討轉化后進生的措施，確保大面積提高教學質量；發(fā)動教師結合本科教學，開展課外興趣小組活動；指點教育教學研討，協(xié)助 教師提高教學程度；組織和督促檢查教師對學生成果考核復習命題、修正、分析、成果登記統(tǒng)計等任務。組織安排學生的品德品行評定，“三好學生或“先進班級的評選，執(zhí)行校歷，對犯

29、錯誤的學生及時報告學校指點和上級教育行政部門，同意后執(zhí)行處分決議。管好學生學籍檔案，掌握學生考勤，掌握同意升留級、轉學、退學、休學、畢業(yè)、肄業(yè)等任務。建立并管好學生手冊學籍、流動、留級、畢業(yè)、成果、安康、學齡和非學齡等。管理好教師考勤、日常請假，及時安排好調課、代課，建立教師業(yè)務檔案。期末督促安排好填寫各冊籍報表，分發(fā)學生手冊和假期作業(yè)。協(xié)助組織和指點做好圖書閱覽室、教具儀器實驗室、文印室的任務。組織校內聽課研討活動或外出聽課學習，接待安排外單位來校參與。組織和指點教師開展教學科研和教學專題研討，建立各學科專題學習網站，及時寫好教學的專題總結、課題的研討報告、論文。做好學校的信息化任務，推進信

30、息技術與學科整合。安排和組織教師參與繼續(xù)教育學習。指點和培育骨干教師，青年教師的培育任務。分管詳細學科與年部，定期參與和指點學科、年部的教研活動。辦理學校安排的其他任務，重要的突擊義務，必需趕做，如期完成。工會主席任務職責工會主席職責應按章程規(guī)定，不列入聘用范圍，僅作參考工會主席在越秀教育工會和本校黨組織的指點下，開展以下任務：制定工會活動方案，組織和指點校內工會小組開展活動，完成上級工會和學校黨政指點提出的各項義務。根據條例，組織和召開教大代會，參與學校辦學方向和艱苦問題的決策和審議。教代會閉幕后，督促檢查大會決議和提案的落實，真正發(fā)揚民主監(jiān)視和民主管理學校的作用。協(xié)助黨組織真實貫徹知識分子

31、政策，充分調動寬廣會員的積極性、發(fā)明性、同心同德辦好學校。經過各種方法、途徑，讓會員參與學校的管理，保證會員當家作主的民主權益。指點與組織全領會員積極參與學校的各項政治和業(yè)務活動，遵守學校各種規(guī)章制度和國家政策法令。加強會員的思想政治任務和師德教育，教育會員為人師表，開展批判與自我批判，抑制各種不良傾向。積極組織群眾性業(yè)務活動，不斷提高他們的業(yè)務程度。關懷會員的物質和文化生活，積極開展文體活動，協(xié)助行政指點處理睬員的實踐問題。指點各委員、小組長開展任務，并檢查其任務執(zhí)行情況。代表工會組織出席各種會議。關懷教職工的生活和安康，協(xié)助做好退休教職工任務。辦理學校安排的其他任務，重要的突擊義務，必需趕

32、做，如期完成。工會委員協(xié)助主席任務四少先隊大隊輔導員的主要職責在校長或分管副校長指點下任務。每學期制定少先隊任務方案，期末寫好任務總結。抓好學校的德育任務和少先隊的常務任務。根據各時期教育主題，積極開展方式多樣、生動活潑、適宜少年兒童特點的活動。定期組織大、中、小隊活動。抓好學生干部的培育，充分調動少先隊員的積極性、自動性和發(fā)明性。在隊活動中讓隊員當家作主，做隊活動的小主人。每學年組織全校隊員民主選舉大、中、小隊干部。定期培訓國旗班、隊干部。每年一次聘請輔導員和校外輔導員，民主改選大隊委和中隊委。健全隊的根底建立。要建立紅領巾效力隊，組織與培訓隊干的自主管理按方案開展任務，搞好校風、隊容建立。

33、辦好隊部室，做到擺設整齊、布置美觀、環(huán)境干凈，建立正常的大隊委值班制度。發(fā)揚少先隊宣傳作用，要有大隊墻報、紅領巾廣播站。經過這些宣傳陣地，大力表揚好人好事，批判不良行為，開設隊員論壇，交流信息。每周做好升旗儀式任務，辦好紅領巾廣播，開設隊員之聲專欄。協(xié)助文體、科技、體育教師開展文娛體育和科技活動。輔導員除了加強本身的政治思想和隊的業(yè)務知識學習外還要擔任學科的教學任務，要按照新課標要求努力完成教學義務。配合主管少先隊指點定期組織中隊輔導員學習，內容包括布置任務、學習少先隊有關實際和業(yè)務知識、組織閱歷交流。每學年做好新隊員入隊任務。辦理學校安排的其他任務，重要的突擊義務，必需趕做，如期完成。五年級

34、組長任務職責年級組長在分級的各行政擔任人的指點下，對本級進展行政管理。重點抓好本年級組的協(xié)調任務。帶著級組教師全面貫徹教育方針，執(zhí)行學校決議，完成學校布置和各項任務。協(xié)助學校擔任級組的考勤，安排級組調課、代課等日常教學事務及擔任一切級務任務。定期召開本級組教師或學生干部會議，分析研討本年級任務方案貫徹執(zhí)行情況。統(tǒng)籌年級培優(yōu)補差任務，抓好學生思想行為動態(tài)情況，采取教育措施，保證本年級紀律、次序、教育、教學任務順利進展。對有困難的班主任，組織力量協(xié)助 。關懷級組教師的思想、教學、進修、身體各方面情況，盡力協(xié)調、平衡處理出現(xiàn)的各類問題，向行政反映級的好人好事和偶發(fā)事件，存在問題及教師對學校任務的意見

35、。根據學校安排，開好年級家長會議或辦家長學校，督促本年級教師做好家訪任務，本級有問題及時向學校指點匯報。一年級級組長全面擔任新生培訓任務，六年級級組長全面擔任畢業(yè)班任務。辦理學校安排的其他任務，重要的突擊義務，必需趕做，如期完成。六學科組長任務職責學科組長在管理人員的指點下，擔任本科教研組活動，主要職責是：仔細組織本科組教師學習和了解課程規(guī)范、課程方案和教材、掌握本年級、本學科的教學內容、要求、難度與容量，督促大家訂好教學方案，一致教學進度，恰如其分地掌握學生作業(yè)份量，精選例題和作業(yè)題。在個人備課的根底上加強集體備課，教研組要定時間、定內容、定中心發(fā)言開展備課活動。組長要針對本學科教學問題，有

36、方案組織備課組成隊員開展聽課、評課活動，及時總結交流推行閱歷。經常分析學生的學習情況，研討改良教學方法，要恰如其分地掌握作業(yè)份量，精選例題和習題。組織教師做好單元過關測試的復習指點，組織教師制定期末復習方案，研討考試命題的原那么，檢驗后、考試后作好卷面分析任務，提出改良意見和學生查漏補缺的措施。做好培優(yōu)轉差任務，落實培優(yōu)轉差方案，及時總結教學、教改和幫促閱歷。根據學校實踐，積極開展科研任務。確定教研組及個人研討課題，積極開展教學研討活動，總結科研成果及科研報告。按學校要求每學期組織教師寫出有質量的教學論文和閱歷總結，并開展交流活動。了解教師執(zhí)行教學常規(guī)情況，協(xié)助主管指點檢查教師教案和學生作業(yè)。

37、平常對本組教師嚴厲考勤，掌握本組成員任務態(tài)度、業(yè)務才干、教學程度情況，向校長提出獎懲建議。根據學科特點，每學期組織開展一次學科活動。學科組長要參與各學年學科集備，隨堂聽、評課學科教師的課，指點教師的教學任務。根據本學科特點，組織建立本學科專題學習網站。辦理學校安排的其他任務，重要的突擊義務，必需趕做，如期完成。七班主任任務職責對學生進展思想品德教育按照聯(lián)絡學生實踐，實施學生，加強以愛國主義教育為主體的思想教育任務，做好學生思想政治任務。帶著學生學習貫徹、和，加強行為規(guī)范教育，培育學生良好的品德質量，學習習慣、勞動習慣和文明行為，自覺遵守學校各項規(guī)章制度。挑選和培育學生干部，建立班級中心，指點班

38、委會、中隊委做好各項班務、中隊任務，培育一個良好風尚的班集體。做好家長任務，定期召開家長會，指點家長正確教育子女，爭取社會、家長的配合，共同教育好學生。每學年對本班學生普訪一次，做好家訪記錄。加強班級管理，全面了解學生，留意積累學生思想品德、學習成果、安康情況的資料，期末寫好學生品行評語，評定品行等，提出對學生獎懲意見。仔細制定好班主任任務方案并按方案有目的地開展班務任務，期末作出班主任任務總結。輔導學生學習教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改良學習方法，學好每門功課。經常與各科任教師親密聯(lián)絡，互通情報，協(xié)同對學生進展教育和培育，一致教學要求，協(xié)調師生關系，對平衡各科作業(yè)提出建議，減輕學生課

39、業(yè)負擔。加強對中下生的輔導，對本班各科中下生做到心中有數(shù)，并自動和有關學科教師研討加強輔導措施。關懷和指點學生開展課外科技活動，培育學生多種興趣喜好，開展學生個性專長。關懷學生的生活和安康關懷學生的生活和安康，組織與指點學生積極開展課外文體、科技活動，教育學生仔細上好體育課、文體課，做好晨會、班隊會、廣播操、眼保健操，紅領巾廣播及學生的紀律等任務，關懷和了解學生體育達標的情況。教育學生愛清潔、講衛(wèi)生，培育學生育成良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣，組織學生早、中、晚仔細清掃衛(wèi)生，完成學校分配的室內、外包干區(qū)的清掃和保潔任務。維護學生的視力，培育學生良好的讀、寫、坐姿態(tài)，留意用眼衛(wèi)生，降低近視率。協(xié)助衛(wèi)生

40、室搞好衛(wèi)生保健、防病、治病以及每年的體檢檢查任務，掌握本班學生安康情況。做好生活管理按學校要求填好學籍表，按學校規(guī)定審批學生請假，對出國、轉學、病休、復學等學生及時到教導處辦理審批手續(xù)。做好代收費的收繳、并且收據等整理上繳任務。加強對學生的生活指點，尤其留意對女同窗進展青春期衛(wèi)生指點。經常對學生進展平安教育，妥善處置班內偶發(fā)事件。教育學生維護公共財物，保管好教室內一切財富設備，除正常損耗外，不遺失、不損壞。辦理學校安排的其他任務，重要的突擊義務，必需趕做，如期完成。八副班主任配合班主任進展班級管理。九科任教師職責學習新課程規(guī)范，根據上級教學方案和學生實踐制定詳細可行教學方案，學期末寫好教學任務

41、總結。仔細備課，保證提早備好一周的課，寫好教案。嚴厲按時間表上課，充分利用現(xiàn)有資源，合理恰中選用教學媒體，并按教學進度寫出學科的教學設計教學謀劃。每學期上交一份優(yōu)秀教學設計，二篇教學反思。教學目的明確，教學手段靈敏多樣，面向全體學生。大膽進展課堂教學改革，培育學生創(chuàng)新精神與實際才干的同時狠抓雙基，提高課堂效率，向四非常鐘要質量，教學效果好。嚴厲遵守上課紀律，不遲到、不早退，珍惜課堂每一分鐘。上課時不會客，不接，不收發(fā)信息，不抽煙，不坐教，不拖堂，做好任課場室財富及學科教具的管理任務。關愛學生，關注學生的學習和身體情況，及時關懷輔導，不體罰或變相體罰學生，布置的作業(yè)符合減負要求，做好檢測、期末考

42、試及其分析總結任務。因材施教，適時進展培優(yōu)補差，做好后進生的轉化任務，上下課做好學生的接送任務，消除平安隱患。積極參與繼續(xù)教育培訓任務，按時完成培訓義務。按時參與各級教研和政治業(yè)務學習活動，積極參與聽課、評課，聽評課次數(shù)不少于節(jié)，新教師年內不少于節(jié)。每學期結合本職任務上一次公開課，開發(fā)個專題學習，寫出有質量的教育教學論文心得總結、科研論文篇。辦理學校安排的其他任務，重要的突擊義務，必需趕做，如期完成。十網管職責在完成科任教師職責的根底上，建立健全學校信息技術設備，建立校園網，做好維修、管理任務，更新網上信息，發(fā)揚其現(xiàn)代化管理、宣傳教育作用。熟習校園網規(guī)劃，做好日常維護，確保網絡運轉正常。當網絡

43、或電教設備發(fā)生缺點時，及時排除。開發(fā)信息資源，做好師生信息技術培訓任務，協(xié)助教師制造教學課件，排除運轉過程中的難題。做好信息技術及電教設備、廣播室設備設備的管理和維護以及場室財富管理、歸檔、平安任務。辦理學校安排的其他任務，重要的突擊義務，必需趕做，如期完成。十一校醫(yī)任務職責制定學校衛(wèi)生任務方案、制度并擔任落實，期末及時總結，定期向學校指點匯報任務。堅持預防為主的醫(yī)療方針，經常對學生進展衛(wèi)生教育，使學生育成良好的衛(wèi)生習慣，針對季節(jié)發(fā)病情況，定期做好衛(wèi)生廣播，出好衛(wèi)生墻報。指點學生搞好環(huán)衛(wèi)任務，監(jiān)視指點學校教學衛(wèi)生、體育衛(wèi)生、作息制度、課間餐、午餐的衛(wèi)生管理，上好安康課，積累安康資料。了解和掌握

44、學生安康情況，組織學生進展安康體檢常規(guī)檢查、視力健查等等，建立安康卡，安康檔案，對全校學生安康檢查結果進展統(tǒng)計分析，在分析的根底上制定相應的保健措施，配合防疾部門完成各項預防接種任務。發(fā)現(xiàn)流行病或流傳期間，要及時深化班級做好消毒任務。抓好預防近視任務，控制新發(fā)病率，提高恢復正常率，經常深化各班指點眼保健操。及時做好學生受傷事故處置任務，必要時擔任送醫(yī)院治療，并填益處置情況記錄表。健全各類衛(wèi)生保健資料，及時采購藥品，妥善保管好藥物和醫(yī)療器具，經常檢查，防止蛻變失效。結合紅十字青少年活動，組織指點學生衛(wèi)生員任務。配合有關年級對學生進展生理衛(wèi)生教育。管理衛(wèi)生場室、器材的建立與管理。辦理學校安排的其他

45、任務，重要的突擊義務，必需趕做，如期完成。十二圖書管理員任務職責及時做好新書登記編目和分類上冊任務，并不斷做好圖書資料的清理和更新，同時做好舊圖書資料的修補任務。每學期制定任務方案，嚴厲按規(guī)定借閱。組織指點學生開展讀書活動，關懷學生閱讀情況，發(fā)現(xiàn)閱讀的好人好事及時報告班主任或學校指點，給予表揚。熱情效力，按學校的規(guī)定做好師生訂書訂報及發(fā)放任務教材、教輔、學具、教具、音像等，研討業(yè)務，提高效率。發(fā)揚電子閱覽的功能，組織學生開展網上讀書、學習活動。做好圖書館場室及財富的管理任務。辦理學校安排的其他任務，重要的突擊義務，必需趕做，如期完成。十三報賬保管員任務職責遵守國家有關法律、法規(guī)和財經紀律，管理

46、學校財務任務。擔任學校各項收入和繳交任務。及時向結算中心辦理結報手續(xù)，與結算中心出納做好資金核對任務。辦理日常報銷和資金結算等詳細任務，根據核定備用金規(guī)范和支出范圍，支付小額開支。做好工資及住房公積金等社會保證資金核算，上報發(fā)放任務，協(xié)助做好代辦費結算清退任務。擔任單位運用票據購領、運用繳銷任務。及時向結算中心反映單位資金情況。協(xié)助單位做好采購方案任務，文件收發(fā)任務。按學校的財富管理制度，擔任財富接納驗收、進出登記、保管、報損任務，定期檢查各部門、年級組財富情況。擔任回收和處置各組室上交的廢舊物品。辦理學校和總務處指點安排的其他暫時任務，重要的突擊義務，必需趕做，如期完成。十四功能室管理人員任

47、務職責功能室管理人員指該室學科任課教師。功能室是學校重要的教學陣地，是素質教育必不可少的場所，管理人員必需樹立全心全意為教學效力的思想，在學校管理人員的指點下，積極自動配合學校教育改革，為提高教學質量，培育學生動手才干，擴展學生知識領域做出應有的成果。熟習掌握各種儀器、設備、藥品的規(guī)格、性能和運用方法。建立必要的入賬、運用、出借、報銷和賠償制度，賬目清楚，儀器、設備、藥品等實物與賬目相符，并按上級要求有分類編號。在電化教學或學生實驗時，輔導學生完成學習義務。課前課后做好儀器的發(fā)放、清點任務。積極為第二課堂活動的開展發(fā)明條件，按指點教師要求做好預備任務，不斷提高學習興趣，開展學生個性專長。及時完

48、好做好每次電教或實驗后的儀器、設備要經常檢查，堅持完好。留意節(jié)約，做好保養(yǎng)、維修任務，掌握儀器、設備、藥品的庫存情況，及時做好請購和報銷任務。完善消防、防盜等平安措施，室內必需設置防火平安器具，經常檢查其有效性，并能掌握運用方法，具有處置突發(fā)事故的才干。下班前檢查室內的水、電、門窗，保證平安。努力學習，不斷提高業(yè)務程度，仔細完成好學校及教研組布置的有關義務。功能室各種設備不能外借，運用空調時必需以節(jié)約為原那么。辦理學校安排的其他任務，重要的突擊義務，必需趕做，如期完成。十五檔案管理職責按檔案規(guī)范化規(guī)范化建立學校人事檔案、教職工業(yè)務檔案、學生學籍檔案，實行一致管理。及時做學校各方面歸檔資料的搜集

49、、整理、鑒定立卷、統(tǒng)計、檢索等任務。擔任學校教學成果的妥善保管管理。及時搜集學校各部門、教師、學生個人的成果，按級別分類注冊登記，并做好拍照、復印任務。做好教學成果的展現(xiàn)，宣傳、迎檢任務，重要的突擊義務，必需趕做，如期完成。檔案建立要便于學校各項任務對檔案的利用，便于上級檢查。必需提高政治素質、業(yè)務素質、加強責任感，嚴守，維護檔案平安。辦理學校安排的其他任務，重要的突擊義務，必需趕做，如期完成。十六文印員崗位職責打字、油印、校正內容力求正確無誤，格式規(guī)范。嚴厲遵守嚴密制度。對試卷及有關文件要妥善保管，及時處置，資料不能攜帶出室，內容不得外瀉。保質保量完成打印、校正義務。同時要精打細算，節(jié)約用紙

50、，用料。要了解電腦、打印機的根本性能，操作熟練。能排除普通缺點。堅持調和的清潔和打印室的衛(wèi)生，維護設備。及時完成學校指點零售的打印義務，重要的突擊義務，必需趕打趕印，如期完成。及時做好文件的收發(fā)任務。辦理學校安排的其他任務，重要的突擊義務，必需趕做，如期完成。年月修正稿教 師 培 訓 管 理 制 度一、 培訓的思想及原那么在三個代表重要思想的指點下，全面貫徹黨和國家的教育方針、政策和法律法規(guī)，堅持面向全體、統(tǒng)籌規(guī)劃、分類指點、按需培訓、學用結合的原那么，以師德師風建立為中心，以樹立正確的教育觀為根本，以提高教師職業(yè)品德和教育教學程度為重點，以教育科研為先導，努力建立一支師德崇高、素質優(yōu)良、構造

51、優(yōu)化、充溢活力的可以順應素質教育要求的學習型、創(chuàng)新型的現(xiàn)代教師隊伍。教師的培訓一方面要堅持循序漸進的原那么，另一方面也要堅持全局性、開展性和需求性原那么。既要把我校辦成師資自配基地，搞好校本培訓，又要加強與其他省市閱歷豐富的名校聯(lián)絡與交流。經過培訓，真實實現(xiàn)教師知識構造的更新、教育手段的更新和師生關系的更新。二、培訓的目的與內容經過教師培訓，他們要到達使教師在師德涵養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、教學和研討的技藝技巧、現(xiàn)代教育技術的運用、表達溝通才干等諸方面有較大幅度的提高，要具備較扎實的教學根本功及班級管理才干。培育出一批教育教學骨干人才，并打造出本人的品牌，培育出一批“教壇新秀、教學能手、學科帶頭人。、 教

52、師教學新理念的培訓觀念是行動的先導，教師的任何教育教學行為總是在一定的教育思想的支配下產生的。要提高教師素質，首先要求教師要建立起先進的教學理念，不做閱歷型教師，要做開辟創(chuàng)新型教師；不做單一型教師，要做全能型教師；不做單干型教師，要做協(xié)作型教師。、教師業(yè)務程度的培訓業(yè)務程度的管理，主要是就教師所具有的精深的專業(yè)知識、廣博的文化知識和教育科學知識而言。學校要利用多種渠道、多種方式督促教師學習其他廣博的文化知識，進展再教育。經過培訓，使教師具有合理的知識構造，具有一定的教育教學研討才干，可以在本地、本校、本學科范圍內起指點、示范和帶頭的作用。、教師現(xiàn)代教育技術培訓經過培訓，使寬廣教師了解信息在現(xiàn)代

53、社會特別是教育領域中的位置和作用，建立科學的、基于信息技術運用的現(xiàn)代教育思想和觀念，樹立運用信息技術進展教學改革的認識，提高運用和整合信息技術的實踐操作才干。、加強教育科研培訓培訓根本的科學研討方法，如選題開題結題的方法要求、成果的撰寫、如何將教學研討結合到達科研興校的目的等，從而實現(xiàn)由教書匠到教育家的轉變。、新規(guī)范、新教材的培訓經過培訓，使教師掌握新教材、新課程規(guī)范的要求，以利于在運用新教材時，提高課堂教學效率，促進教學質量的提高。、青年教師教學根本功培訓經過培訓，促使青年教師打下堅實的教學根本功 (如備課、課堂導入、講解、課堂設問，學科認識、學科言語、板書設計、普通話等)，為以后的生長與開

54、展夯實根底。、提高班主任班級管理任務實效性培訓班主任是學生的直接納理者，學生的生長在很大程度上必然遭到班主任的影響。班主任培訓要加強規(guī)律研討、心思學研討、社會環(huán)境研討，從而提高德育。三、培訓的方式與途徑、約請專家、學者作學術報告，組織教學觀賞、交流活動。教研沙龍，網上論壇，專題討論等、定期組織校內教學閱歷交流、班主任任務閱歷交流、學生管理個案分析交流、班會設計等類型的閱歷交流活動。完善方式，注重內容，提高效益。方案在教研時間進展。、自學、校外短期培訓、進修。、幫帶網絡培訓：學科帶頭人帶骨干教師，骨干教師帶生長型教師，老教師帶新教師等。、定期舉行課堂教學、計算機課件制造、教學根本功、教師風采展現(xiàn)

55、等教學競賽活動。四、管理與考核、學校建立教師培訓開展績效認定小組，擔任對教師的培訓開展情況中期培訓監(jiān)管和培訓開展結果認定作評價考核。、每個教師學年初要制定個人進修方案，每學期終了要仔細寫好學習領會或閱歷總結，并報學校行政和教導處備案。 、每個教師嚴厲按照本人的培訓開展方案選擇最適宜的方式參與學習培訓，不斷提高本人的師德涵養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)，提高本人的知識程度，完善調整本人的才干構造。中師以下學歷的青年教師必需參與學歷進修，對教育主管部門組織的繼續(xù)教育學習班，必需服從學校安排，仔細參與學習，做好筆記，學校組織檢查、交流。 、每期末，學校將對集中培訓的內容進展測試，教師人人必需參考。學校教師培訓開展績效

56、認定小組將根據測試成果對教師的培訓開展結果作出認定，認定結果將作為該教師評優(yōu)、晉級、評職等的重要根據。、教師必需按規(guī)定的時間參與集體學習和各教研組組織的聽課、評課、集體備課、業(yè)務講座等活動，必需遵守紀律，聚精會神，做好學習記錄，不遲到、不早退、不無故缺席，因病、因事不能參與學習的要提早履行請假手續(xù)。學習時不看與學習無關的書報，不做與學習無關的事，學習時間要封鎖手機和呼機，不得會客。、外出學習的教師必需精心做好筆記，仔細整理資料，回到學校要作評細匯報并進展匯報開課。 大南路小學重要情況通報制度、為加強監(jiān)視，提高學校任務的透明度，真實保證教師、家長的知情權、參與權、監(jiān)視權，特制定本制度。、重要情況

57、是指學校的艱苦部署、艱苦決策、艱苦問題和重要任務等情況，包括不涉及黨和國家重要的貫徹上級黨組織決策部署的情況，學校任務目的、義務和舉措，艱苦根本建立工程安排的情況，學校開展中的重要事項和黨風廉政建立、民主生活會的情況，對干部選拔任用、調查預告的情況，后備干部和黨代表引薦產生的情況，黨員開展的情況，黨組織和教師、學生的獎懲的情況，黨員、教師執(zhí)行黨風廉政建立責任制和廉潔從政規(guī)定的情況，家長普遍關懷的問題，收費規(guī)范等以及該當通報的其它事項。、重要情況通報的對象為全體學生、家長、教職工。、重要情況通報的方式包括各種會議、文件、通知、公示、網站、電子屏等。、重要情況通報的時間根據通報內容的不同性質和特點

58、而定，可根據實踐情況進展定期、不定期通報。民主管理監(jiān)視制度 為了提高學校管理透明度，充分發(fā)揚全體教職員工民主管理和監(jiān)視的作用，促進學校干部勤政廉政建立，制定民主管理監(jiān)視制度。一、為了健全學校民主管理監(jiān)視制度，做好校務公開任務。二、校務公開監(jiān)視小組要仔細履行民主管理和監(jiān)視的職能，仔細審核校務公開的工程和內容，仔細聽取群眾意見，協(xié)助指點小組和執(zhí)行小組做好整改和解釋任務。三、學校全體教職工要積極參與民主管理和監(jiān)視，對學校管理、財務運轉活動中或對財務執(zhí)行結果存在的問題，應積極向校務公開指點小組或監(jiān)視小組提出意見。四、學校財務行政、教師要嚴厲遵守國家財經紀律和上級有關規(guī)定，秉公辦事，廉潔奉公，接受群眾的

59、監(jiān)視和合理化建議，嚴厲把好學校經費收支關。五、民主管理指點小組要鼓勵和維護全體教職員工的民主管理和監(jiān)視的積極性,不斷健全和完善各項管理制度，仔細查處有關的違規(guī)違紀事件。學校會議制度家長會議：每學期按年級定期召開l次家長會議，報告學校任務，聽取家長對學校的意見，接受社會監(jiān)視，親密家長與學校聯(lián)絡。教職員工大會：每年一次，由工會主席主持，教職員工代表參與。討論校長任務報告，對學校任務提出合理化建議，并經過教職員工大會作出決議。行政擴展會議：不定期召開，由校長召集，學校指點參與。向級部長、科長、各民主黨派人士征求意見，商議學校近段時間的任務。各部、科組匯報年級組教師的思想、教學、協(xié)作等方面的情況，交流

60、年級管理閱歷。班主任中隊輔導員會議：每月召開一次，由主管德育行政和少先隊輔導員召集，通報各中隊開展活動的情況，研討指點任務，聽取意見，布置義務，提出要求。每年主管校長主持召開一次班主任任務總結會議，交流閱歷，評選先進。教研組長會議：由教導處召集。每月一次，匯報年級教學研討情況，交流教學閱歷，落實教改實驗工程，討論教學中出現(xiàn)的問題。黨團員會議：由黨、團支部書記主持，定期召開。學習時事政策，研討組織內的各項任務，提高本身素質，充分發(fā)揚骨作用，起到指點與群眾的橋梁和紐帶作用。行政會議：每周一上午召開，由校長主持，學校行政參與?？偨Y上周學校任務，討論、決議下周任務，處理本周學校詳細問題及布置相關任務。