（分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和計算）人教版小學(xué)六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)課件（第1.1課時）

1、講解人：精品課件 時間：2020.6.1MENTAL HEALTH COUNSELING PPT1.1分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和計算第一單元 分?jǐn)?shù)乘法人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第一頁，共十七頁。1、根據(jù)題意列出算式： =1(2)9個11是多少？ (1)5個12是多少？125=60119=992、計算一、創(chuàng)設(shè)情境 明確目標(biāo)第二頁，共十七頁。有沒有更簡便的方法呢?3 一、創(chuàng)設(shè)情境 明確目標(biāo)第三頁，共十七頁。 小新、爸爸、媽媽一起吃一個蛋糕，每人吃 個，3人一共吃多少個？92【例1】 的意義是？列出算式小組合作討論：二、自主探究，合作交流第四頁，共十七頁。 小新、爸爸、媽媽一起吃一個蛋糕，每人吃 個，3人一共

2、吃多少個？【例1】分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義二、自主探究，合作交流第五頁，共十七頁。分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義是什么？如 表示3個 是多少。分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，就是 的簡便運(yùn)算。求幾個相同分?jǐn)?shù)的和小組合作討論：二、自主探究，合作交流第六頁，共十七頁。同分母分?jǐn)?shù)的加法9222923幾個相同的數(shù)相加可以寫成 法。乘二、自主探究，合作交流小組合作拼一拼第七頁，共十七頁。小組合作拼一拼：小新爸爸媽媽3人一共吃多少個？二、自主探究，合作交流第八頁，共十七頁。 分?jǐn)?shù)乘整數(shù)， 不變，分子和整數(shù)相乘的積作 。分母分子二、自主探究，合作交流第九頁，共十七頁。23乘得的積是不是最簡分?jǐn)?shù)？應(yīng)該怎么辦？約分你是怎樣約分

3、的？有沒有不同的約分方法？13二、自主探究，合作交流第十頁，共十七頁。分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘，用分?jǐn)?shù)的分子與整數(shù)相乘作分子，分母不變。計算時能約分的可以先約分再計算出結(jié)果。 二、自主探究，合作交流第十一頁，共十七頁。 1、改寫算式。意義：表示 個 是多少.意義：表示 個 是多少.試一試二、自主探究，合作交流第十二頁，共十七頁。 =33袋重 ? kg1、一袋面包重 kg.三、鞏固提高第十三頁，共十七頁。 23122、算一算。三、鞏固提高第十四頁，共十七頁。3、大約從一萬年前開始，青藏高原平均每年上升約 米.按照這個速度，50年它能長高多少米？100年呢？(米)(米)答：50年能長高 米，100年能長高7米。三、鞏固提高第十五頁，共十七頁。說一說本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。四、課堂小結(jié)第十六頁，共十七頁。講解人：精品課件 時間：2020.6.1MENTAL HEALTH