2022年二氧化碳制取的研究教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案課題 2：二氧化碳制取的爭論教學目標 ：1、明白試驗室里制取二氧化碳的化學反應(yīng)原理；2、探究試驗室里制取二氧化碳的裝置；3、明白試驗室里制取氣體的一般思路和方法；教學重點：試驗室制取二氧化碳的化學反應(yīng)原理、試驗裝置和收集方法；教學難點：從試驗室制取氣體的思路動身,學習二氧化碳的試驗室制取方法；教具預(yù)備：小試管、藥匙、鑷子、錐形瓶、集氣瓶、長頸漏斗、雙孔塞、導管、燒杯、石灰石、碳酸鈉粉末、稀鹽酸、稀硫酸、澄清石灰水、木條、火柴；教學過程：導入新課： 請同學猜個小謎語左側(cè)月兒彎右側(cè)月兒圓彎月能取暖圓月能助燃 同學回答： CO2提問：哪些反應(yīng)可以生成CO2 酒精燃燒、木炭仍原氧化銅

2、展現(xiàn)圖片：人呼吸、木柴煤燃燒、蠟燭摸索與爭論：這些反應(yīng)能否用于試驗室制取二氧化碳提示：試驗室制取氣體考慮的因素有：反應(yīng)條件是否簡潔達到；產(chǎn)憤怒體的速率是否合適；收集的氣體是否純潔；裝置、操作是否簡潔；原料是否易得、價廉；展現(xiàn)表格：（同學回答）方案優(yōu)點缺點人呼吸操作方法簡潔, 便于收氣體不純, CO2 含量低木柴、煤燃燒集不易收集、不純原料廉價易得, 操作方便酒精、蠟燭燃燒操作方法簡潔成本高、不易收集、不純碳仍原氧化銅氣體易收集成本高、操作不便利這些反應(yīng)都不能用于試驗室制取二氧化碳,那么,試驗室是如何制取二氧化碳的名師精編 優(yōu)秀教案呢？這節(jié)課就來探究這個問題；推動新課： 化學家發(fā)覺常溫下含有碳酸

3、根離子的化合物（例如：碳酸鈉 Na2CO3、大理石或石灰石主要成分是 CaCO3）能與鹽酸（ HCl ）或稀硫酸（ H2SO4）反應(yīng) 生成 CO2；其原理為： CaCO3+2HCl=CaCl 2+H2O+CO2CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2Na2CO3+2HCl=2NaCl+H 2O+CO2CaCl2、NaCl 易溶于水, CaSO4 微溶于水；固體用量：一藥匙一、制取二氧化碳藥品挑選的探究同學合作 ：藥品用量：液體用量：液體浸沒固體試驗編號1 試驗藥品試驗現(xiàn)象冒出大量氣泡、2 石灰石和稀鹽酸反應(yīng)速率適中冒出少量氣泡、反應(yīng)速率石灰石和稀硫酸慢、且反應(yīng)一會兒就終止；3 碳酸鈉

4、和稀鹽酸冒出大量氣泡、反應(yīng)速率特別快結(jié)論：試驗室制取二氧化碳常用的抱負藥品是石灰石和稀鹽酸；反應(yīng)的化學方程式為 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 摸索與爭論：1.為什么不能用硫酸代替鹽酸與石灰石反應(yīng)制 CO2？由于開頭時生成微溶于水的硫酸鈣薄膜,觸到稀硫酸,阻擋反應(yīng)連續(xù)進行；附著在石灰石的表面, 使石灰石不能接2. 假如用濃鹽酸代替稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取CO2 行不？HCl 氣不行,由于濃鹽酸易揮發(fā),使制得的二氧化碳氣體中含有較多的氯化氫體,導致 CO2 不純；二、制取二氧化碳反應(yīng)裝置的探究：【溫故知新】氣體 反應(yīng)原理反 應(yīng)反 應(yīng)密度與空是否溶于水物 狀條件氣比較態(tài)2KMnO

5、4 =K 2MnO 4+MnO 2+O2固加熱 大于空氣不易溶于水O22H2O2MnO 2=2H 2O+O 2固 和常溫大于空氣不易溶于水液催化名師精編 優(yōu)秀教案提出問題：1、試驗室制取氣體的裝置由哪幾部分組成？2、確定氣體發(fā)生裝置時應(yīng)考慮哪些因素？3、確定氣體收集裝置應(yīng)考慮哪些因素？試驗室制取氣體的裝置包括發(fā)生裝置和收集裝置固體和液體發(fā)生裝置包括 反應(yīng)物狀態(tài) 固體和固體液體和液體 反應(yīng)條件：是否加熱、加催化劑排空氣法 向上排空氣法：密度比空氣大收集裝置包括 向下排空氣法：密度比空氣小排水法 不易溶于水、不與水發(fā)生反應(yīng)制取二氧化碳的反應(yīng)原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 固

6、態(tài)和液態(tài)在常溫下反應(yīng),二氧化碳能溶于水探究裝置得出結(jié)論裝置留意事項： 1、長頸漏斗下端應(yīng)插到液面以下2、導管只需突出膠塞少許3,、導管口應(yīng)插到集氣瓶底三、試驗室制取二氧化碳的步驟連接裝置檢查裝置氣密性加大理石加稀鹽酸收集氣體摸索與爭論：1、如何檢驗生成的氣體是 CO2？如何驗證集氣瓶中已收集滿？四、驗證二氧化碳的方法1、檢驗方法：將導管通入澄清石灰水中,如石灰水變渾濁,就證明生成的是二氧化碳；2、驗滿方法：將燃著的木條放在集氣瓶口,如木條熄滅、就說明二氧化碳已收集滿；五、試驗室制取氣體的思路1、挑選反應(yīng)原理；2、挑選合適的試驗裝置；3、確定驗證氣體的方法；【課堂練習】1.試驗室制取二氧化碳,選

7、用的反應(yīng)物最好的是：C A. 碳酸鈉和稀硫酸 B. 石灰石和稀硫酸C.大理石和稀鹽酸 D. 石灰石和濃鹽酸名師精編 優(yōu)秀教案2.試驗室制取氧氣和二氧化碳都必需用到的儀器是：D A .酒精燈【課堂小結(jié)】B. 錐形瓶C. 鐵架臺D. 導氣管本節(jié)課主要學習了試驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和反應(yīng)裝置；并明白了氣體的試驗室制法的一般思路和方法；今后仍要學習更 多氣體制取的方法和裝置,應(yīng)準時歸納總結(jié)；【板書設(shè)計】課題 2 二氧化碳制取的爭論 一、試驗室制取二氧化碳反應(yīng)原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 二、試驗室制取二氧化碳的反應(yīng)裝置 三、試驗室制取二氧化碳的步驟 連接裝置檢查裝置氣密性加大理石加稀鹽酸收集氣體 四、驗證二氧化碳的方法 1、檢驗方法：將導管通入澄清石灰水中,如石灰水變渾濁,就證明生成的是二 氧化碳；2、驗滿方法：將燃著的木條放在集氣瓶口,如木條熄滅、就說明二氧化碳已收 集滿；五、試驗室制取氣體的思路1、挑選反應(yīng)原理；2、挑選合適的試驗裝置；3、確定驗證氣體的方法；布置作業(yè) 課本 116頁 習題 1、2、6