部編人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)梳理

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔七年級(jí)下冊(cè)道德與法治知識(shí)點(diǎn)梳理第一單元 青春時(shí)光1.如何正確處理青春期心理矛盾？參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)試青春期的矛盾心理；學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。2.批判性思維有什么意義、作用？有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題。并從不同角度思考問(wèn)題，探索解決方案； 批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀。3.如何培養(yǎng)批判精神？有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力；考慮他人感受，知道怎樣的批判容易被接受，更有利于解決問(wèn)題；批判只

2、針對(duì)事情本身，而不是對(duì)人的攻擊。批判要具有一定的建設(shè)性。4.我們青少年怎樣開(kāi)發(fā)自身的創(chuàng)造潛力？（如何做一個(gè)勇于創(chuàng)造的好少年？）我們?cè)谧袷胤珊偷赖碌那疤嵯拢矣诖蚱瞥Ｒ?guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路；關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義與價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者；要用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界。5.與異性相處有什么意義？有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；我們與異性交往，能從對(duì)方身上看到和學(xué)習(xí)到某些優(yōu)秀品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步。與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)6.如何與異性交往？（與異性交往的態(tài)度？）異性之間的

3、友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見(jiàn)證。7.怎樣正確認(rèn)識(shí)并對(duì)待青春期對(duì)異性萌發(fā)的朦朧情感？相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?qū)Ξ愋缘男蕾p、對(duì)美好的向往而愉悅。其實(shí)這種欣賞和向往并不是真正的愛(ài)情。面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。8.為什么需要自信？（自信有哪些作用？）自信讓我們充滿激情，有利于我們堅(jiān)定信心和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)；自信的人能夠獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。9.怎樣培養(yǎng)自信品質(zhì)？自強(qiáng)可以讓我們更自信；相信自己，勇敢嘗

4、試，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)成功帶來(lái)的自信。10.為什么需要自強(qiáng)？自強(qiáng)，可以讓我們更自信； 自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不止息。11.怎樣才能走向自強(qiáng)？不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容；自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持。12.怎樣做一個(gè)自信、自強(qiáng)的人？青春的探索需要自信。a自強(qiáng)可以讓我們的青春更自信;b相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步,才能體驗(yàn)成功帶來(lái)的自信。我們要做一個(gè)自強(qiáng)的人。a不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容；b靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持，走向自強(qiáng)。保持激蕩的青春活力、自信的青春熱情、自強(qiáng)的青春態(tài)度，給我們插上飛翔的翅膀，助力青春成

5、長(zhǎng)。13.如何擁有飛翔的力量，助力青春成長(zhǎng)？青春的探索需要自信。a自強(qiáng)可以讓我們的青春更自信;b相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步,才能體驗(yàn)成功帶來(lái)的自信。我們要做一個(gè)自強(qiáng)的人。a不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容；b靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持，走向自強(qiáng)。要做到“行己有恥”。要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為。要做到“止于至善”。從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。拔高題：1.青春期矛盾心理有哪些主要表現(xiàn)？反抗與依賴；閉鎖與開(kāi)放；勇敢與怯懦。2.如何認(rèn)識(shí)獨(dú)立思考？獨(dú)立思考并不等同于一味的追求獨(dú)特。而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。同時(shí)接納他人合理的，正確的意見(jiàn)。

6、3.青春期心理矛盾自我調(diào)節(jié)的方法有哪些？把自己的想法寫(xiě)下來(lái)； 參加體育活動(dòng)； 學(xué)習(xí)自我暗示；試試自我解嘲。4.如何做到“行己有恥”？行己有恥是青春探索的底線。我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為?！靶屑河袗u”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力?！靶屑河袗u”意味著我們能真誠(chéng)面對(duì)自我，聞過(guò)即改，知恥而后勇?！靶屑河袗u”要求我們樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力5. 如何做到“止于至善”？“止于至善”是人的一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起?！拔鹨詯盒?/p>

7、而為之，勿以善小而不為。” 積少成多，積善成德。善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量。養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。 以修身為本，行走在“止于至善”的路上。在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲，是對(duì)青春最好的證明。第二單元 做情緒情感的主人1.為什么要調(diào)節(jié)情緒？我們要學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的各種情緒感受。保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂(lè)，讓我們的青春生活更加美好。適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康。學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒，使情緒在生理活動(dòng)、主觀體驗(yàn)、外顯表情等方面發(fā)生一定的變化，有助于我們

8、更好地適應(yīng)環(huán)境。2.如何學(xué)會(huì)管理情緒？人與人之間的情緒會(huì)相互感染，我們需要正確認(rèn)識(shí)自己的情緒，并學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒；我們要學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的各種情緒感受。保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂(lè)，讓我們的青春生活更加美好。學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒，使情緒在生理活動(dòng)、主觀體驗(yàn)、外顯表情等方面發(fā)生一定的變化，有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境。掌握調(diào)節(jié)情緒的方法：a改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、b轉(zhuǎn)移注意、c合理宣泄、d放松訓(xùn)練3.情感有哪些作用？在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求；情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動(dòng)；情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事

9、物，探索未知；情感伴隨著生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。4.負(fù)面情感對(duì)成長(zhǎng)的意義有哪些？生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義。體驗(yàn)負(fù)面情感未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈；學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。5.傳遞情感正能量的途徑有哪些？（如何傳遞情感正能量？）在情感體驗(yàn)中，我們并不總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境；我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。在與他人的情感交流中，傳遞美好情感，傳遞生命的正能量；我們?cè)谏钪胁?/p>

10、斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過(guò)程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周?chē)氖澜缫惨驗(yàn)槲覀兊姆e極情感多一份美好。拔高題:1.人的情緒有哪些類(lèi)型？基本情緒：喜、怒、哀、懼 復(fù)雜情緒：害羞、焦慮、內(nèi)疚和厭惡等。2.獲得美好情感的方式有哪些？（如何獲得美好情感？）我們可以通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好的情感。第三單元 在集體中成長(zhǎng)1.為什么集體生活成就我？(集體生活的作用？) (共4點(diǎn)答案）集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。）（我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕＜w生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。我們?cè)诩w交往中學(xué)會(huì)彼此

11、接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。集體生活為我們搭建起與他人，與周?chē)澜缃煌钠脚_(tái) 。在這個(gè)平臺(tái)上，我們可以展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。2.如何讓集體的和聲更美?(如何處理集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系？) 在集體中，盡力做好自己，遵守規(guī)則。對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出積極的改進(jìn)建議。在集體中，個(gè)人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的；當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人

12、正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。明辨是非，堅(jiān)持正確行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。 3.如何正確認(rèn)識(shí)個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系？在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。 當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他

13、人的極端個(gè)人主義。4.美好的集體有哪些特點(diǎn)、表現(xiàn)？(美好集體需要哪些良好的氛圍？)美好集體有共同的愿景美好集體有良好的氛圍a.美好集體是民主的、公正的。b.美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的。c.美好集體是善于合作的。d.美好集體是充滿活力的。5.怎樣為建設(shè)美好集體而努力？在集體共建中盡責(zé)：需要自主建設(shè)，自主管理共同確定愿景和目標(biāo)民主參與，民主管理需要“自治精神”共同創(chuàng)建良好的集體氛圍在集體擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)a.集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)，事事都要有人做；集體中沒(méi)有旁觀者，人人都要積極參與，每個(gè)人都是集體的主人。 b.為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。

14、c.集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。d.承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過(guò)程。e.勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。f.在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人；學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。6.承擔(dān)責(zé)任有哪些重要意義？(承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過(guò)程；)(有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間；勇于擔(dān)責(zé)，

15、可以為自己贏得更多信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。拔高題：1.在不同的集體中，我們扮演的角色不同，承擔(dān)的責(zé)任不同2.如何正確認(rèn)識(shí)個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系？在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。 當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義3.什么是小團(tuán)體主義？（小群體的消極作用是什么？）小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。4.如何對(duì)待小團(tuán)體主

16、義？ 需要我們“心懷一把尺子”，不為成見(jiàn)所“擾”，不為人言所“惑”；明辨是非，堅(jiān)持正確行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義第四單元 走進(jìn)法治天地1.法律有哪些特征？法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。 法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。2.法律有哪些作用？法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活。法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律也為我們?cè)u(píng)判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。3.未成年人為什么需要給予特殊保護(hù)？未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控

17、制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊保護(hù)。未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類(lèi)的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類(lèi)的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。4.我國(guó)制定哪些專門(mén)法律保護(hù)未成年人？中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法5.全社會(huì)是如何保護(hù)未成年人的？保護(hù)未成年人，是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)四位一體，構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的四道防線，形成全社會(huì)關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)

18、尚。國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人維護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。憲法和法律賦予未成年人受到特殊保護(hù)的權(quán)利，未成年人要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺(jué)履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。擴(kuò)展：國(guó)家憲法日：12.4日 最早憲法出現(xiàn)時(shí)間：1954年現(xiàn)使用憲法：1982年6.青少年如何做到與法律同行？（青少年如何為建設(shè)法治中國(guó)做貢獻(xiàn)？）學(xué)會(huì)依法辦事a.依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望，還要自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。b.依法辦事，就要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。樹(shù)立法治意識(shí)，