少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目“珍珠球”與籃球技、戰(zhàn)術(shù)的對比研究_第1頁
少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目“珍珠球”與籃球技、戰(zhàn)術(shù)的對比研究_第2頁
少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目“珍珠球”與籃球技、戰(zhàn)術(shù)的對比研究_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、少數(shù)民族傳統(tǒng)體育工程“珍珠球與籃球技、戰(zhàn)術(shù)的比照研究進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)珍珠球運動主要是在全場范圍內(nèi)利用進(jìn)攻根底配合中的掩護(hù)、傳切、突分、策應(yīng),快攻和擲界外球時的各種固定戰(zhàn)術(shù)配合。現(xiàn)代籃球運動除了進(jìn)攻根底配合外,還有針對對方整體防守戰(zhàn)術(shù)下的各種進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù),如快攻、進(jìn)攻區(qū)域聯(lián)防、進(jìn)攻半場人盯人、固定戰(zhàn)術(shù)等。珍珠球運動戰(zhàn)術(shù)無論從進(jìn)攻還是防守,都充分表達(dá)了籃球戰(zhàn)術(shù)體系的三個層面,即個人攻防行動、進(jìn)攻防守根底配合行動與整體攻防行動交融。這也充分表達(dá)籃球運動四個統(tǒng)一;的戰(zhàn)術(shù)特征,即目的性和針對性的統(tǒng)一、原那么性和機(jī)動性的統(tǒng)一、多樣性和綜合性的統(tǒng)一、個體性和整體性的統(tǒng)一。珍珠球運動競賽規(guī)那么與籃球運動競賽規(guī)那么根本相似

2、,但作為兩個單獨的體育工程,它們在競賽規(guī)那么上有自己的特別之處。表2 珍珠球與籃球局部競賽規(guī)那么區(qū)別 籃球 3秒違例 5秒違例 8秒違例 24秒違例 球回后場 珍珠球 無 無 無 25秒違例 無 從表2我們可以看出,珍珠球的競賽規(guī)那么相對于籃球而言,更簡單明了,更容易被理解和接受,這就可以為珍珠球的訓(xùn)練提供了更大的便利條件。珍珠球的傳球根本上以單手傳球、雙手接球為主,這就導(dǎo)致珍珠球的傳球速度更快、分行得距離更遠(yuǎn)。因為珍珠球的球網(wǎng)是一個移動的球籃,因此它的投籃相對來說要容易一些,珍珠球的出手和得分更多地強調(diào)的是出手的感覺和手對球的控制,以及起跳時機(jī)的合理把握,在空中投籃即使遭到封蓋可選擇的出手變

3、化也更多,運球與突破兩個技術(shù)與籃球根本相似,有了籃球運動根底的同學(xué)能很快融入到珍珠球運動當(dāng)中,因此也比擬容易在教學(xué)過程中形成對學(xué)生的鼓勵,增加他們學(xué)習(xí)的積極性。只要學(xué)生熟悉了球性就可以自如地運球、進(jìn)攻,出手得分。珍珠球的防守戰(zhàn)術(shù)配合過多地依賴于全場緊逼、半場擴(kuò)大人盯人、以及防守快攻,珍珠球的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合過多地依賴于進(jìn)攻全場緊逼、進(jìn)攻半場擴(kuò)大人盯人、以及快攻,比籃球運動戰(zhàn)術(shù)配合簡單的多,容易掌握?;@球比賽中對身高的要求比擬高,參加的隊員都是同齡學(xué)生中身高或身體條件比擬突出的,參與面相對較窄,珍珠球運動對于封鎖區(qū)和得分區(qū)的隊員的身高有明確的限制,因此珍珠球的開展就具有更寬廣的選擇面,要求隊員在比賽

4、中必須齊心協(xié)力,密切配合,努力取得比賽的勝利。只有穩(wěn)定而積極的情緒才能保證戰(zhàn)術(shù)思維的進(jìn)行,而情緒又受意志的控制和調(diào)節(jié);所以,必須具備頑強的意志品質(zhì),才能克服各種困難,發(fā)揮戰(zhàn)術(shù)意識的作用。在運動場上只有保持清醒狀態(tài)、思維敏捷、足智多謀,預(yù)測戰(zhàn)局變化與對方的行為目的,才能到達(dá)運用戰(zhàn)術(shù)意識的目的。良好的心理素質(zhì)是兩項運動貫徹執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)意識的必備條件。戰(zhàn)術(shù)意識是戰(zhàn)術(shù)思維能力的反映,兩種運動都是通過隊員在規(guī)定的范圍內(nèi),合理運用腳步移動、身體對抗、各種控制支配球的技術(shù)、不同的得分手段來贏得勝利。戰(zhàn)術(shù)意識是兩個工程意識的核心,是決定勝負(fù)的重要因素。3結(jié)論與建議3.1 從籃球和珍珠球之間技、戰(zhàn)術(shù)體系的比擬分析可

5、知,二者的個人技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)根底配合、整體戰(zhàn)術(shù)的運用都存在著相同或相似的因素。因此很有利于珍珠球工程運動的訓(xùn)練。3.2 從身體各項指標(biāo)分析來看,珍珠球沒有對身高的要求,珍珠球在訓(xùn)練時可以借鑒籃球的局部模式加強適應(yīng)性訓(xùn)練,同時注意消除籃球在某些方面對珍珠球的干優(yōu),促進(jìn)珍珠球的技戰(zhàn)術(shù)的開展。3.3 珍珠球工程在高校選修課程突出了民族傳統(tǒng)體育的互補性。珍珠球的技、戰(zhàn)術(shù)與籃球和手球技、戰(zhàn)術(shù)有十分相似的地方,有些內(nèi)容根本上相同,在進(jìn)行珍珠球教學(xué)時完全可以借助有效的籃球和手球技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)訓(xùn)練方法,以移植;的方式幫助珍珠球教學(xué)順利進(jìn)行。比方運球、傳球、截球和接球技術(shù)與籃球相似,學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中還可以提高珍珠球的技術(shù)。3.4珍珠球與籃球運動

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論