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文檔簡(jiǎn)介

1、被捆綁的女孩被捆綁的女孩大雙和小雙是一對(duì)孿生姐妹,降生在云南大理的一個(gè)山村里,村里人羨慕得不得了,都說(shuō):等她們長(zhǎng)大了,準(zhǔn)是亭亭玉立的姐妹花!然而,這個(gè)美好愿望卻漸漸成為村里人禁忌的話題。這是為啥呢?請(qǐng)看王剛講故事之女孩因何被綁八年僻靜的山村,緊閉的大門,一陣陣孩子的哭喊聲正從這戶農(nóng)家院里傳出來(lái)。這聲音過(guò)于凄慘,讓人感到有些不安。然而,如果你真正目睹了這院子里發(fā)生的事情,那么,挑戰(zhàn)你心理承受能力的一幕其實(shí)才剛剛開(kāi)始。木樁、 鐵鏈, 一個(gè) 10 歲上下的女孩雙臂伸開(kāi),被綁成了“大”字形。這是只有在電影里才能看到的上刑姿勢(shì),怎么會(huì)用到一個(gè)孩子身上了呢?這個(gè)孩子就是雙胞胎中的姐姐大雙。這一幕實(shí)在讓人揪

2、心:小小年紀(jì)的她為何會(huì)遭受如此酷刑???大雙的哭喊聲撕心裂肺,更近似于一種嚎叫。她的手腕上有明顯的勒痕,說(shuō)明她已經(jīng)被綁了很長(zhǎng)時(shí)間。村民告訴記者,大雙已經(jīng)被綁8 年了,綁她的人就是她的父母。父親李成萬(wàn)把大雙解下來(lái),可是大雙的手剛一松開(kāi),就開(kāi)始狠狠敲打自己的頭,父親趕緊制止大雙??吹胶⒆舆@個(gè)樣子,我想您也明白了,大雙并不是一個(gè)健康的孩子,直白點(diǎn)兒說(shuō)就是精神有點(diǎn)兒不正常。不僅如此,她的腿腳還有問(wèn)題,已經(jīng)11 歲了,依然不能正常行走。孩子再有毛病,也是娘身上的一塊肉,要不是大雙有這種自殘舉動(dòng),爹媽哪舍得天天綁著她呀?可話又說(shuō)回來(lái)了,不讓大雙自殘,就非得用木樁、鐵鏈把她綁成這個(gè)樣子嗎?就不能換個(gè)溫和點(diǎn)兒的

3、辦法?大雙的媽媽告訴記者,如果不綁著她, 大雙除了自殘,還會(huì)吃泥土。為了盡可能地保護(hù)孩子,爹媽能想到的也只有這個(gè)辦法了。大雙逐漸長(zhǎng)大,大人也不能每時(shí)每刻都在家看著她。平時(shí),當(dāng)媽的要去外地打工,當(dāng)?shù)挠忠ヌ锢锔赊r(nóng)活,這時(shí)候就只能把大雙一個(gè)人綁在家里。對(duì)這個(gè)木樁,對(duì)這個(gè)專門用來(lái)綁她的角落,大雙已經(jīng)習(xí)慣了。每次把她帶到這兒,她就會(huì)順從地?cái)傞_(kāi)雙臂,老老實(shí)實(shí)地讓父母把自己綁上這樣的乖巧,卻讓人越發(fā)心疼。姐姐被綁了8 年,那妹妹呢?小雙在鏡頭前大大方方地背誦著古詩(shī)。姐姐雖然這樣了,妹妹卻是聰明伶俐,這總算是個(gè)安慰吧?誰(shuí)知,小雙更不能提,一提,兩口子的眼淚都要下來(lái)了。醫(yī)院能否找出病因原來(lái),小雙的腿腳和姐姐

4、大雙一樣,也有殘疾,很難獨(dú)立行走。 這么一個(gè)聰明伶俐的女孩,拖著殘腿一瘸一拐的樣子,真讓人難受啊。小雙的學(xué)校離村子并不遠(yuǎn),別的孩子僅需十幾分鐘的路程,小雙最少要走三四十分鐘。老師說(shuō),小雙是個(gè)很好的孩子,非常要強(qiáng),也非常樂(lè)觀。小雙整天跟個(gè)小大人兒似的,不僅幫父母分憂,還和姐姐大雙之間有一種特殊的默契。很多時(shí)候,只有小雙的安慰才能讓大雙安靜下來(lái)。記者給小雙買了棒棒糖, 她先拿了一個(gè)去給姐姐,大雙的心情似乎好了不少。從表面看,小雙可以上學(xué),有新衣服穿,待遇比姐姐好多了。可實(shí)際上,要說(shuō)偏向,父母更偏向的卻是生活無(wú)法自理的大雙。晚上,大雙都是由媽媽摟著睡,小雙只能一個(gè)人在外面睡。這些年,為了大雙的怪病,

5、李成萬(wàn)兩口子沒(méi)少去附近的醫(yī)院咨詢,可除了知道孩子大腦發(fā)育不良導(dǎo)致神志不清外,誰(shuí)也說(shuō)不清大雙為什么要狠狠地打自己,當(dāng)然就更別提如何醫(yī)治了。孩子的怪病究竟是由什么引起的呢?難道是母親的問(wèn)題嗎?就算是與生俱來(lái)的病魔,難道就沒(méi)有辦法治療了嗎?記者當(dāng)即決定,帶兩個(gè)孩子去昆明的大醫(yī)院好好做個(gè)檢查。臨行前一晚,孩子的父母很高興,眼里充滿了期待,而年僅 11歲的小雙則顯得特別興奮。如果說(shuō)大雙的腦子里潛入了一個(gè)病魔,那么這個(gè)病魔會(huì)放過(guò)同為孿生姐妹的小雙嗎?這對(duì)姐妹在降臨人世的時(shí)候究竟發(fā)生了什么呢?夜已經(jīng)很深了,在母親的呵護(hù)下,兩個(gè)孩子睡得很香,可當(dāng)媽的卻久久不能入睡。免費(fèi)治療點(diǎn)燃希望帶著最后一線希望,李成萬(wàn)一家

6、人和記者一起踏上了去昆明的路。天下起了雨,這陰晴不定的天氣似乎是李成萬(wàn)此刻心情的寫照。他告訴記者,如果孩子的病治不好,他還是會(huì)像以前一樣喜歡她。汽車在崎嶇的山路上顛簸著,一路上,兩個(gè)孩子很安靜,就連被反綁雙手的大雙也意外地沒(méi)有發(fā)脾氣大喊大叫。這可是她第一次出遠(yuǎn)門啊。在昆明醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院,記者聯(lián)系了康復(fù)治療科主任敖麗娟教授??吹奖焕壷拇箅p,敖教授不禁皺起了眉頭。敖教授斷定,大雙自殘是由腦癱引起的。孩子啥時(shí)候得的腦癱呢?爹媽居然也說(shuō)不清楚。作為腦癱兒童康復(fù)治療方面頗有影響力的專家,敖教授說(shuō),孩子出生前和出生后的一段時(shí)間是大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,這時(shí)候,意外碰撞、早產(chǎn)、營(yíng)養(yǎng)不良等很多原因都可能造

7、成孩子大腦缺氧,從而出現(xiàn)腦癱。尤其是多胞胎,更是高危群體。看來(lái)病根找到了,可別的腦癱兒童都像大雙這樣自殘嗎?這個(gè)打腦袋的動(dòng)作有什么特殊含義嗎?在大雙的腦CT 圖上,敖教授找到了引發(fā)孩子自殘傾向的直接原因。敖教授說(shuō),大雙的自殘行為在腦癱兒童中并不多見(jiàn),這種情況是痙攣型腦癱引起的并發(fā)癥癲癇,是一種無(wú)意識(shí)的舉動(dòng)。聽(tīng)到這兒,孩子母親似乎想起了什么,喃喃地說(shuō)著:“都是我,都是我!”原來(lái),大雙 3 歲起就出現(xiàn)了抽搐的癥狀,那其實(shí)就是癲癇發(fā)作了。可當(dāng)時(shí),孩子?jì)寢尣欢@些,以為孩子只是單純的抽筋。這一耽誤就壞了,大雙出現(xiàn)了更多并發(fā)癥。后來(lái),直到她開(kāi)始握著小拳頭狠狠地打自己,爹媽才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁兒了。敖教授告訴記者

8、,大雙不斷地?fù)舸蜃约旱念^部,這原本只是癲癇發(fā)作時(shí)的本能反應(yīng),久而久之,已經(jīng)成了她感知外面世界、感知自己存在的行為方式。然而,父母不明白其中的道理,以為孩子瘋了,又怕她傷到自己,這才無(wú)奈之下把孩子捆了 8 年。敖教授直嘆氣:如果能在孩子出生時(shí)就發(fā)現(xiàn)有腦癱兒的跡象,或者哪怕在孩子3 歲癲癇發(fā)作時(shí)就介入治療,大雙恐怕都不會(huì)是現(xiàn)在這樣,也不會(huì)遭了這么多年的罪。那么,這病現(xiàn)在還能治嗎?敖教授說(shuō),大雙的精神狀況很難恢復(fù)正常,但這種擊打自己的行為,通過(guò)服用治療藥物,是可以得到緩解和控制的。到時(shí)候,解開(kāi)手上的繩索也是完全可能的?;剡^(guò)頭來(lái)再說(shuō)說(shuō)小雙,在醫(yī)生的眼里,小雙的問(wèn)題就簡(jiǎn)單多了,她主要是因?yàn)槟X癱引起了姿勢(shì)異常的運(yùn)動(dòng)障礙。好在小雙精神和智力都很正常,可以主動(dòng)配合治療,再加上緩解肌肉痙攣的藥物注射,孩子的行走功能將會(huì)得到很大的恢復(fù)。敖教授告訴記者,他們決定幫助兩個(gè)孩子。他們將組織醫(yī)護(hù)人員捐款作為醫(yī)藥費(fèi),并免費(fèi)為大雙小雙做一些矯形器械,還要免費(fèi)為她們做康復(fù)理療。敖教授留下大雙小雙住院治療,讓她們免費(fèi)用幾個(gè)星期的藥,等病情穩(wěn)定了再回家多年以來(lái)堵在心頭的一片烏云終于透由了一縷陽(yáng)光,對(duì)孩 子的父母來(lái)說(shuō),那條捆綁孩子的鎖

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