幼兒評語中班幼兒素質評語

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁幼兒評語中班 幼兒素質評語 燕渤你是個很聰明、很懂事、很討人喜歡的小男孩。在幼兒園里，你能和小朋友友好相處，你心地仁慈，喜歡幫助別人，你的心還特別細，總能想到其他小朋友所想不到的問題。但是，你有一個小小的缺點，就是上課不喜歡舉手發(fā)言。就要上小學了，趕快努力改正這個缺點，好嗎？韋猛你天真活潑、聰明得意，你很樂意接近同伴，常喜歡與教師交流，你的上進心很強，學習積極性也很高，很樂意為班級做事，你上課能認真聽講時，還能積極開動腦筋并踴躍發(fā)言，思維很活潑；你樂意參加幼兒園組織的各項活動。就要上小學了，教師希望你以后繼續(xù)努力，爭取更大的進步。王露潔你是個能歌善

2、舞的小朋友，有較強的上進心，上課特別專心，答復下列問題很積極，你的小手很能干了，每天不僅能做好自己在事情還主動為班級搞衛(wèi)生，你還很有愛心，從不欺負小朋友，小朋友都樂意和你做游戲。就要上小學了，希望你在新的一年繼續(xù)努力，爭取更上一層樓！羅奉玉你是一個天真得意、聰明懂事的小朋友，上課能認真地聽教師講故事、念兒歌，值日生工作主動積極，你能與小朋友友好相處，但遇到困難你喜歡流眼淚，馬上就要上小學了，希望你更加英勇些、能主動與別人交流，教師相信你一定會變得更加能干的，加油吧！王佑鑫你是一個聰明伶俐的小男孩，這學期你的進步真大，上課時能認真聽講，有時還積極舉手發(fā)言，平時你很樂意幫助同伴，繪畫比以前有進步。

3、不過，有時候還比擬淘氣，不能管住自己堅持完成任務才出去玩，就要上小學了，你一定會更加努力的，對嗎？呂圣潔你是一個聰明能干的小朋友，本學期你的進步很大，口語表達才能進步了，動手才能也變強了，上課還能積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)表自己的見解，遇到困難能主動與教師交流。馬上就要上小學了，教師希望你能學會關心別人，幫助別人。爭取更大的進步。蔣澤歡你是一個天真、得意的小朋友，喜歡體育運動，每次做游戲時都能積極參與。你的小手越來越能干了，手工作品做得特別精巧。你心地仁慈，能與小朋友友好相處，但你在上課的時候不喜歡積極舉手發(fā)言，馬上就要上小學了，假如你能改掉這個缺點，教師相信你一定會更棒了。陳依娜你是一個聰明、懂事

4、的小女孩，這學期你各方面都有了很大的進步：上課能遵守紀律，積極舉手發(fā)言。能和小朋友一起合作游戲。還能主動幫助教師為大家效勞：發(fā)點心、疊被子等。但是，你不喜歡主動與別人交流自己的見解，馬上就要上小學了，教師希望你能大膽得去展示自我，表現自我。章興你是一個聰明、得意的小朋友，上課時能積極參與操作活動，喜歡舉手發(fā)言了，你的數學操作作業(yè)做得真好。平時能與小朋友友好相處、合作游戲，還會幫助教師為小朋友效勞。馬上就要上小學了，教師希望你能積極參加體育鍛煉，加強身體協(xié)調才能的開展！家樂你是一個比擬內向的小朋友，喜歡一個人安靜地折紙、繪畫。你喜歡幫助別人，懂得謙讓。上課能認真聽講，有時還能積極舉手答復下列問題

5、。你做事情非常有條理。但是你的膽子比擬小，不能主動與別人交流，馬上就要上小學了，教師希望你能英勇些，好嗎？山山你是一個活潑、得意的小朋友，你的字寫得真好，你的舞姿真優(yōu)美。遇到困難你能主動請教師或同伴幫助，你能積極幫助教師做好值日工作：放椅子、掛毛巾等，上課你能認真聽講，還能積極舉手發(fā)言。馬上就要上小學了，教師希望你繼續(xù)努力，爭取更上一層樓！谷佩琪你是個聰明、能干的小朋友，整天愛問“為什么”。喜歡動腦筋、愛考慮。在幼兒園你答復下列問題總是與眾不同。上課的時候你能認真聽教師講課，積極舉手發(fā)言。但是你有時不能堅持完成任務，馬上就要上小學了，假如你能嚴格要求自己，教師相信你一定是一個更棒的孩子！岑轉你

6、是個活潑、得意的小姑娘，你的字寫得真好！你的舞跳得真美！這學期你的進步很大：上課能認真聽講，有時還能積極舉手發(fā)言了，繪畫比以前更棒了，還學會了與別人交往，不過有時你喜歡一邊學習一邊講話。馬上就要上小學了，假如在以后學習中你能嚴格要求自己，你一定會更出色的。孫鳳蘭你是個文靜，得意的小朋友，你的小手真能干，畫得畫真漂亮，剪得紙工作品真美。而且如今上課你也能積極舉手發(fā)言了，你做事情認真、負責，你的作業(yè)又對又好，馬上就要上小學了，假如以后你能再大膽一點，能大膽地發(fā)表自己的見解，那就更棒了。婷婷你是一個聰明能干的小朋友。喜歡唱歌、跳舞，愿意在大家面前表現自己。你特別喜歡繪畫，教師在課堂上教的本領，你很快

7、就學會了。你還樂意幫助別人，積極幫助教師做事情，你是小朋友的好典范，教師的好助手。馬上就要上小學了，教師希望在新的學習中你能繼續(xù)努力，爭取更上一層樓！石威你是一個天真得意的小朋友。這學期繪畫、數學操作作業(yè)比以前都有進步了。上課你能認真聽講，積極舉手發(fā)言，還會主動幫助教師和小朋友。你熱愛勞動，關心集體。馬上就要上小學了，教師希望你今后答復下列問題時，要多想想，想好了再說，可以嗎？李奧齊你是個仁慈的寶貝，愿意關心、幫助身邊每一位有困難的人；你是個快樂的寶貝，在游戲活動中總能找到自己的樂趣；你很獨立，拼圖時沒有伙伴一個人也能單獨完成，遇到困難從不哭鼻子教師相信你將會是個無可挑剔的寶貝！陶浩然你是一個

8、比擬靦腆、內向的孩子，雖然你不大和教師交談，可是你和小伙伴之間卻很談得來，看到你說話時手舞足蹈的樣子，教師知道你的小腦袋里一定很有很多有趣的事。本學期，你的各方面才能都強多了。假如你能多動腦筋，多舉手發(fā)言，那樣就更棒了！牛子瑤你是一個文靜、內向的小朋友，你的小手很能干：被子能疊得整整齊齊，手工作品做得特別精巧。上課你能認真聽講，有時能舉手發(fā)言。但你遇到困難不能主動與教師、小朋友交流，在新的一年里教師希望你與人相處大膽一些，主動一些，好嗎？邱夢蝶你是一個比擬內向的小朋友，喜歡一個人安靜地折紙、繪畫。你喜歡幫助別人，懂得謙讓。上課能認真聽講，有時還能積極舉手答復下列問題。你做事情非常有條理。但是你的膽子比擬小，不能主動與別人交流，馬上就要上小學了，教師希望你能英勇些，好嗎？翁津津你是個天真，活潑的小朋友，每次都能認真的完成教師布置的任務，你的小手真能干，會自己折疊被子、拾掇玩具，你能和小朋友一起快樂地游戲，上課的時候你能專心聽講，積極舉手發(fā)言。教師希望你能在新的一年里繼續(xù)努力，爭取更大的進步。張雨涵你是一個聰明、機