師德事跡材料師德先進(jìn)個人事跡材料

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁師德事跡材料 師德先進(jìn)個人事跡材料師德先進(jìn)個人事跡材料：立志終生站講臺，嘔心瀝血育將來吳_老師20_0年9月走上講臺，幾年來，“立志終生站講臺，嘔心瀝血育將來”，始終懷著對事業(yè)不懈追求，對社會，對家長、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的強(qiáng)烈使命感，辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線。幾年來的刻苦鉆研，加上她的無私奉獻(xiàn)、務(wù)實求真、愛崗敬業(yè)、師德高尚，贏得了學(xué)生家長的高度信任，用實際行動樹立了新時期老師的良好形象，在平凡的崗位上留下了一串厚實的足跡一、真情育人，誨人不倦熱愛學(xué)生，賞識學(xué)生，真誠地對待每一位學(xué)生，是她一貫的工作態(tài)度，為了學(xué)生，她以高度的育人責(zé)任感，忘我的工作，不計自

2、己的得失。對待班上大多數(shù)是寄宿學(xué)生，她以母親特有的柔情，分外關(guān)愛他們。學(xué)生生病時，她守在身邊，噓寒問暖；節(jié)日里，她給他們送上一份小禮物，并和他們一起共度佳節(jié)，學(xué)生遇到困難時，她耐心地為他們排憂解難，她快樂著學(xué)生的快樂，把真情灑放在學(xué)生的心田，讓他們在學(xué)校也能感受到來自家庭的溫暖。呂歡是吳老師在職升一時帶的一個學(xué)生，中考成績只有一百多分，在校淘氣好動、吵架、打架都是家常便飯?？梢哉f哪里有呂歡，哪里就有壞事，他父親脾氣不好，對兒子采取的是恨鐵不成鋼的棍棒教育，養(yǎng)成了他怪癖、偏激的性格，成績一路見紅。對于這樣一個全校知名度很高的“淘氣王”。大家都傷透了腦筋。吳老師一邊耐心地做他的思想工作，一邊在生活

3、上給予他無微不至的關(guān)心，一邊給他看從網(wǎng)絡(luò)上下載的感恩故事，仔細(xì)地尋找他身上的閃光點，后來，這位同學(xué)在吳老師的精心培育下，漸漸改邪歸正，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。二、努力學(xué)習(xí)，辛勤耕耘她一直工作在教學(xué)第一線，曾擔(dān)任中學(xué)英語，職高語文的教學(xué)工作。她精心預(yù)設(shè)教案，關(guān)注課堂生成，千方百計進(jìn)步課堂效率。注重教改，重視面批，訓(xùn)練自改。重視個別輔導(dǎo)，她從學(xué)生生存和開展需要考慮學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，注重學(xué)生學(xué)科素質(zhì)整體的進(jìn)步。新課改施行后，她不斷更新教育理念，充分汲取語文教學(xué)理論和新理論，抓住語文教育的時代特征和學(xué)生的身心特點，靈敏地選擇教法，語文教育富有人文性、綜合性、理論性、突出文化性。為了正確領(lǐng)悟課程理念，為了追求合理、靈動、高效的課堂教學(xué)。她廣泛閱讀教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)等書籍，認(rèn)真鉆研教材，積極開展研究性的教學(xué)活動，其中讓中職語文走入人文自由的殿堂獲市論文評比二等獎。教學(xué)上，她高瞻遠(yuǎn)矚、大膽創(chuàng)新，不落俗套，課后，她擅長反思總結(jié)，教育教學(xué)程度日漸進(jìn)步。有人說，老師是苦的，累的，她卻覺得樂多于苦，得多于失。老師是她喜歡的角色，