申研究報告生名校文書輔導材料

1、-PAGE . z.同學您好!感你選擇澳際辦理出國留學, 根據(jù)美國學校對國際學生申請入學的不同要求,請您盡可能仔細閱讀文書指導容,提供詳細的文書寫作素材，以便我們?yōu)槟谱骶哂心鷤€人特色的申請材料.按照個人述要求和建議，寫出盡可能詳細的個人述。Personal Statement (個人述)寫作提綱1 你為什么喜歡這個專業(yè)？2 你為什么喜歡并選擇這所學校？3 為什么我適合這個專業(yè)？有什么樣出色的經(jīng)歷證明你適合這個專業(yè)？4 我能給這個學校這個專業(yè)的研究帶來什么價值？為什么覺得這個專業(yè)的研究在未來很重要？5 你的人生夢想是什么？你的人生規(guī)劃是如何和你申請的大學以及研究領域相適應的？6 同時哪些出色的

2、經(jīng)歷使你將來能夠推動這個專業(yè)的開展？以上幾個問題包含了你的申請動機，研究能力，將來方向。任何PS都應該能夠答復這幾個問題，這樣才能夠有說服力。實例非常重要國外大學非?？粗啬憔唧w的例子，一定不能空泛的說自己如何如何優(yōu)秀，如何如何熱愛這個專業(yè)，必須用生動真實的例子證明。文章的構造國外文章講究開門見山，直奔主題，一針見血。所以我們首先要確定一個主題下面就說這個，然后開頭起碼前兩段就引出這個主題，接著整個文章都圍繞這個主題進展闡述。比方，開篇就引出自己化學方面有突出的能力，然后整篇文章就說自己如何喜歡上化學，有什么研究能力。PS的主題選擇主題是PS中最重要的局部，在寫作PS的時候，你應該自問如下問題：

3、1對所要申請的學校和專業(yè)是否有深入細致的了解，自己的申請優(yōu)勢是否適合這個學校的要求。假設 自己申請的優(yōu)勢在這個學校來說，并不明顯或者甚至有反作用，那就要作大幅度的修改。2我的研究曾經(jīng)取得了什么關鍵而獨特的成就？我的人生經(jīng)歷中有什么獨特的、非同尋常的地方？在我的家庭生活和社會生活中有哪些人或事件影響了我的人生觀和事業(yè)追求？這些影響有什么與眾不同的地方？總而言之一句話，我自己有些什么地方是獨具一格，高于常人，能夠吸引對方大學教授的。3我最初是如何對目前所選專業(yè)感興趣的？我在其后的歲月中又是如何加深了對這一學科領域的認識？在這一領域已經(jīng)取得了什么樣的成績？是什么因素使我自信，能夠在這一領域有所建樹？

4、4在上學期間我從事了哪些助教、助研、社會實踐、暑期工作？通過這些活動在什么方面得到了提高比方科研能力、組織能力和領導能力等？在步入社會后的工作中完成過什么工程，取得了哪些成就，表現(xiàn)出何等才干？5我的未來夢想是什么？你的人生規(guī)劃是如何和你申請的大學以及研究領域相適應的？6在自我奮斗的過程中是否曾經(jīng)克制過超常的困難，如家庭生活貧困、身體殘疾等等？7我最出色的品格，最出類拔萃的能力是什么？而我如何提供真憑實據(jù)來加以證明？8在自我奮斗的過程中，我是否取得過*些超出常人的成功？我是如何成功的？這對我以后的研究有 什么幫助？ 對以上問題有了解答之后，就要注意寫作技巧了。寫自述的最大忌諱就是寫得毫無特色、枯

5、燥乏味。要努力開掘你的優(yōu)秀之處。要寫得醒目，抓住讀者的注意力。一應該著重的方面1要將你的整個文章組合成有機整體，并且用一個主題串聯(lián)起來。這個主題就是你想表達的觀點，你想告訴對方學校你的能力適合他們的要求。2在寫作之前，一定要選擇好你想討論的容和順序。3用你生活學習中清楚明白而詳實的例子來支持你的主題，并要選取典型而有特色的實例。4著重寫能激發(fā)你興趣的方面，這是教授樂于閱讀的。5開頭要醒目。6結尾要點出主題，重新照應開頭。7屢次修改PS，至少三遍。8除了自己修改外，要別人對你的PS提出意見。9行文要簡潔，清晰。二應該防止的方面1不要包含任何不能支持你主題的信息和材料。2不要用這樣的開頭I was

6、 born in. or My parents came from.I 3不要顯得粗魯，除非你真的擅長紳士式的幽默。4一旦發(fā)現(xiàn)PS并不能圍繞你的主題，不要害怕推翻整個文章。5不要濫用詞藻，尤其是GRE詞匯，來試圖打動教授。6一定要自己校對，不要只依賴計算機檢查。7不要堆砌一堆一般性的語句和詞濫調(diào)。8不要給你的GPA或者其他成績找借口。9不要給出虛假的例子。10不要刻意隱瞞。所以請大家根據(jù)以上指導容，認真構思。申請名校的您絕對是非常優(yōu)秀的學生，但是如何讓學校對你的研究能力，學習能力以及綜合能力認可呢？則請認真地挖掘自己的潛力，因為只有您最了解自己，當您把您最優(yōu)秀的素材展現(xiàn)給我們的時候，我們的文案

7、參謀會對您的情況進展全面地分析，修改以及潤色，使我們的文書到達最理想的狀態(tài)。按照下面幾個問題挖掘自己的思路，然后展開描述，1為什么喜歡這個專業(yè)？為什么喜歡并選擇這所學校？2為什么你適合這個專業(yè)？有什么樣出色的經(jīng)歷證明你適合這個專業(yè)？3. 同時哪些出色的經(jīng)歷使你將來能夠推動這個專業(yè)的開展？4 你能給這個學校這個專業(yè)的研究帶來什么價值？為什么覺得這個專業(yè)的研究在未來很重要5你的人生夢想是什么？你的人生規(guī)劃是如何和你申請的大學以及研究領域相適應的？根據(jù)以上的問題提示容，組織構建您的個人述。個人述中文或英文字數(shù)800-1200推 薦 信 寫 作 提 綱提醒1 應認真填寫各欄容不適用的欄目可不填。2 客

8、戶請用中文填寫各欄容，除非另有約定。3 為確保準確性，凡涉及到人名、地名、院校名、專業(yè)術語和其他專有名稱時，凡客戶知道其英文名稱的，請?zhí)峁┯⑽脑摹? 如所選擇的推薦人不適用于前三種推薦信所涵蓋的圍，可采用第四種寫作提綱。5 客戶在填寫容時，不必受預留空間的限制。每封推薦信的中文字數(shù)最好控制在本500-600字之間，下限為400字，上限為700字。MBA的申請，下限和上限可設定在600-900字圍。申 請 人 各 大 品 質(zhì) 列 表不同的推薦信所要描述和強調(diào)的被推薦人的品質(zhì)是不同的。除了工作單位的上司應該在推薦信中強調(diào)工作業(yè)績，教師/導師強調(diào)學習和科研能力等一般規(guī)則外，不同的推薦信還應側重*些

9、具體的品質(zhì)?？蛻舯仨氂幸庾R地選擇相關品質(zhì)并將其錯落有致地融入三封不同的推薦信。請在撰寫素材時有選擇地在每封推薦信中重點突出二至三種品質(zhì)，且這些品質(zhì)在三封推薦信中不要重復。 最重要的是，為防止使這些品質(zhì)流于空洞，也為了防止天花亂墜、華而不實的自吹自擂，請用具體事例和較為確鑿的數(shù)據(jù)來佐證這些品質(zhì)。同時，各推薦信應較多地側重 intelligence和motivation方面的容和事例，而diligence方面的容并非十分重要。申請人在其所選擇領域中的專業(yè)知識水平(knowledge in the chosen field)出色的邏輯思維能力(capacity for perceptive logi

10、cal reasoning), 分析能力(analytical ability), 判斷能力(judgment)籌劃并從事科研的能力(ability to plan and conduct research), 設計實驗的能力(ability to design e*periments)創(chuàng)造能力(creativity)，創(chuàng)業(yè)精神(enterprising)，獨創(chuàng)性(originality)，想象力(imagination)優(yōu)秀的學術能力(outstanding academic and intellectual ability)，勇于疑心和挑戰(zhàn)權威(courage to challenge a

11、uthority), 廣泛參與學術活動和研究(e*tensive involvement in academic research and activities) 強烈的動機(strong motivation), 明確的研究興趣(well-defined research interests)追現(xiàn)目標的毅力(perseverance toward goals)，克制困難的能力 (the ability to overe difficulties)成熟度(maturity)，獨立工作的能力(ability to work independently)獲取事業(yè)成功的潛質(zhì)(potential fo

12、r academic and professional success)以前的成就(important achievements in the past), 刻苦勤奮的精神(hard-working spirit)進展研究生學業(yè)的資格(qualifications to do graduate work)充分的留學準備 (well-preparedness for the prospective program) 13 有激情(passion)，奉獻 (sacrifice)，投入(mitment)，熱情(enthusiasm)，精力充分(energetic)，肯鉆研 (aspiring)14

13、有同情心(passion)，善良(kind-heartedness)，康慨大方(generosity)，無私(selflessness)，集體認同感(group identity)，寬容(tolerance) 15. 領導才能leadership，團隊精神teamwork，合作精神(cooperativeness)，人際交往能力 (interpersonal munication skills)16. 好奇心(curiosity)，冒險精神(adventure)，承受風險(readiness to take risks)，樂于面對挑戰(zhàn)(readiness to face challenges)

14、17. 其他自己認為值得補充的重要的品質(zhì) (those valuable qualities you deem important for reviewers to know)1 請客戶注明本推薦信所要側重的品質(zhì)如有必要可自行補充：2 你即推薦人單位的名稱，你在該單位任何職位，負責哪方面工作？你單位所從事的業(yè)務屬何專業(yè)領域？你單位在業(yè)界的地位。你是以什么身份認識申請人的3 你所推薦的申請人于何時參加你單位，現(xiàn)在是否仍在你單位如不在，于何時離開，該申請人在你單位的工作經(jīng)歷概述何時，何部門，擔任何職位？職責是什么？4 重點描述申請人所從事過的主要工程1至2個或2至3個，最好與所申請專業(yè)相關，所遇到

15、的難題是什么，如何解決這一難題的？申請人的重大成就有哪些？5 請評述該申請者的專業(yè)知識，及其應用專業(yè)知識解決實際問題的能力；描述申請者作為團隊領導是如何組織、協(xié)調(diào)決策和實施工程的，或作為團隊成員是如何積極參與、密切配合、獻智獻策的。6 申請人工作中表達了哪些專業(yè)能力？如何在業(yè)務水平上不斷開展提高的？工作期間中從事過哪些學術研究活動，發(fā)表過什么論文如適用？這些科研活動有何重大意義7 該申請人是否熟悉了解該領域中世界科研開展趨勢，緊跟科研開展？具備何種重要潛力？在哪些方面具備了從事高層次學位課程學習的條件？8 該申請人身上有何缺點？9 你認為出國留學會對該申請者的職業(yè)生涯產(chǎn)生怎樣積極的影響？申請人

16、是否具有較強的求學動機？10 其它你所認為值得引起錄取委員會注意的事宜如對*些特殊情況的解釋.并說明推薦力度:How do you remend the applicant 推薦remend with pleasure 非常推薦(enthusiastically remend) 強烈推薦(strongly remend) 毫無保存地推薦remend without reservation根據(jù)以上信息提示，組織構建您的第一封推薦信 推薦信 1 字數(shù)：400-5001 請客戶注明本推薦信所要側重的品質(zhì)如有必要可自行補充：2 概述推薦人所在校/院/系在國的學術地位及專業(yè)排名。3 推薦人的行政職稱是什

17、么 在何專業(yè)領域從事科研 學術職稱是什么，是以何種身份或在何種場合認識了解申請者的，申請人自何時至何時在該校/系/學院學習過？ 4 所推薦的申請人目前申請何校 何專業(yè) 何種學位課程 5 是否親自教過該申請人或帶著過申請人從事過科研活動？如有，請描述在該課程學習過程或科研工程中的表現(xiàn)與成就。 6 該申請者的總體學業(yè)表現(xiàn)academic performance怎樣？從橫向比擬來看，在其班級或年級或院系中排名如何，GPA怎樣？哪些方面較為突出？學習上獲得過何種獎勵這些獎項的獲獎比例如何？7 你看來，該申請人在哪些重要的方面已打下了良好的學業(yè)和科研根底？其重大的專業(yè)素質(zhì)和優(yōu)秀品質(zhì)是什么？ 8 該申請人

18、課外活動怎樣？擔任過何種職務？組織參加過什么學生社團，集體活動，公益活動？獲得哪些獎勵？ 9 請予評述申請人的英語能力？10 申請人身上尚有什么缺乏之處，怎樣可得到改良？11 申請人身上在學術上有哪些重要的潛能？通過留學能如何發(fā)揮這些潛能？推薦人是否有親身經(jīng)歷可說明申請人從事留學的必要性？12 其它你所認為值得引起錄取委員會注意的事宜如對*些特殊情況的解釋.說明推薦力度: 推薦remend with pleasure 非常推薦(enthusiastically remend) 強烈推薦(strongly remend) 毫無保存地推薦remend without reservation根據(jù)以上

19、信息提示，組織構建您的第二封推薦信 推薦信 2 字數(shù)：400-5001. 請客戶注明本推薦信所要側重的品質(zhì)如有必要可自行補充：2.推薦人是何時當申請人于本科/碩士何年級上哪門課程時認識申請人的(或者，推薦人是在何時指導申請人論文/實驗/畢設時認識了解申請人的)？3. 申請人在上課過程中的表現(xiàn)是怎樣的？該門課程的成績怎樣，該成績在全班系/年級排名情況，申請人總的學業(yè)表現(xiàn)是怎樣的？ 4. 就您所知, 申請人在其他相關的課程上的表現(xiàn)如何？你認為申請人在所要申請的專業(yè)領域中在哪些重要的方面打下了良好的根底？5. 申請人的學術水平和從事科研的能力如何，何時何處發(fā)表過哪些學術論文如適用？6. 申請人在其所

20、要申請的專業(yè)領域中對國/國際學術界的最新動態(tài)是否熟悉了解？參加過哪些系/院/校/市/省/國家/國際級的學術活動？宣讀過論文或作過發(fā)言？7. 申請人所選擇的論文的課題是什么，該課題的意義是什么？采用了什么方法？解決了什么問題，是否具有創(chuàng)新或?qū)嵱靡饬x？論文的評分情況與評價如何？8. 申請人身上表達出了何種重要的學術素質(zhì)獨到見解，疑心與批判權威，資料翔實，方確有效，出色的邏輯思維和推理能力，富有想象力，扎實的專業(yè)知識，動手分析解決問題的能力等.9. 其他方面的重要優(yōu)點或特殊之處？10. 申請人在學術和科研方面尚有哪些缺乏之處？如何能獲得改良？11. 其它你所認為值得引起錄取委員會注意的事宜如對*些特殊情況的解釋.說明推薦力度: 推薦remend with pleasure 非常推薦(enthusiastical