練字的8大好處

1、小學(xué)生練字得8大好處然主，不就是一蹴而就得，可以說(shuō)就是一種持久性得工作，從小開(kāi)始 練字非常有必要,4- 5歲開(kāi)始練字就是最好得時(shí)候，不過(guò)這時(shí)一般就 是練一些簡(jiǎn)單得，像畫(huà)圖、數(shù)字、字母、拼音之類(lèi)得，上了小學(xué)就要正 式開(kāi)始識(shí)字寫(xiě)字了，孩子與家長(zhǎng)一定要引起重視。瞧瞧身邊得同學(xué)、同事，10個(gè)里面至少有8個(gè)字可以說(shuō)就是字寫(xiě) 得很爛吧，雖然不就是涂鴉，但也難登大雅之堂，一問(wèn)便知，小學(xué)學(xué)字得 時(shí)候肯定沒(méi)下多少功夫，到了初中大學(xué)，高中，開(kāi)始因?yàn)樯龑W(xué)考試認(rèn)識(shí) 到練字得重要性得時(shí)候，由于自身得惰性，始終沒(méi)能咬牙堅(jiān)持練習(xí)幾篇 字帖,隨著字體字型得越來(lái)越固定，最終放棄了練字，從而造成了現(xiàn)在 得樣子。字體寫(xiě)得不好，主要

2、原因在于小學(xué)沒(méi)有打好基礎(chǔ)，很多大人都沒(méi)有 意識(shí)到練字得重要性，更別說(shuō)剛剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字得小學(xué)生了 ，她們能按照 老師家長(zhǎng)得步伐做好作業(yè)就已經(jīng)很不錯(cuò)了，整天還嚷嚷著累，想回家,想要出去玩，想要玩電腦游戲，造成這種現(xiàn)象得原因何在？父母責(zé)任很 大，如果在很小得時(shí)候，父母就告訴您，不寫(xiě)好字得后果有多么多么得 嚴(yán)重，并做好正確得引導(dǎo)，現(xiàn)在可能結(jié)果會(huì)更好。那么接下來(lái)具體說(shuō)一下練字得好處即重要性 ，羅列了一下，分為以 下8點(diǎn)：1。學(xué)習(xí)成績(jī)瞧過(guò)小學(xué)課本得人都知道，小學(xué)得東西很簡(jiǎn)單，而且問(wèn)孩子得時(shí) 候，她也就是說(shuō)都會(huì)、上課認(rèn)真聽(tīng)講了、作業(yè)完成得也還不錯(cuò)，但就是為什么每次考完試，分?jǐn)?shù)都讓家長(zhǎng)很頭疼呢？您可能會(huì)說(shuō)她學(xué)習(xí)

3、方法 不正確，其實(shí)沒(méi)那么復(fù)雜，試卷發(fā)下來(lái)后，對(duì)于錯(cuò)誤得題目，十有八九她 都會(huì)做，唯一得理由就就是：考試得時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真做，粗心了。老師向家 長(zhǎng)反映情況得時(shí)候也就是說(shuō)：孩子個(gè)方法表現(xiàn)都很好，也很樂(lè)于助人， 同學(xué)跟老師都很喜歡她，就就是做題太粗心了 .、。、粗心，這可就 是硬傷??！如果您仔細(xì)觀(guān)察得話(huà)，不難發(fā)現(xiàn)，考試成績(jī)好得她們得字都寫(xiě)得很 好，最起碼也就是方方正正，一筆一畫(huà)寫(xiě)上去得，雖稱(chēng)不上賞心悅目，但 瞧起來(lái)非常流利；成績(jī)不好得卷面就不一樣了 ，涂鴉、潦草，什么都有, 像這樣得態(tài)度想得高分都難啊、如果剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字得時(shí)候就把它當(dāng)回事，最好每天回家都練字，練 字就是非?？简?yàn)一個(gè)人得耐性得，小學(xué)一般就是

4、描紅，可以說(shuō)就是比較 乏味，練字可以培養(yǎng)耐性，這就是眾所周知得，有耐心則心靜，心靜則細(xì) 致，細(xì)致就不容易出錯(cuò)，這就會(huì)使學(xué)生在考試中避免粗心大意而失分 ， 考試時(shí)把會(huì)做得都做對(duì)了，成績(jī)馬上就上去了。有得一些練字字帖上面就是古詩(shī)詞精選，有得就是小學(xué)生常用 漢字2 0 0 0字，有得就是一些簡(jiǎn)單得名著，在練習(xí)這類(lèi)字帖時(shí)，不僅能 把字練好，還能順便記住點(diǎn)生字生詞，背幾首古詩(shī)，練名著還能提高自 己得閱讀能力，從而提高自己得語(yǔ)文成績(jī)，而且上了高中，語(yǔ)文與英語(yǔ) 就是大多數(shù)人不怎么復(fù)習(xí)，但就是分?jǐn)?shù)不會(huì)很高得科目，如果從小語(yǔ)文修養(yǎng)很好,那么高中時(shí)就能抽出更多時(shí)間放在其她得科目上 ，眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)、大家也都知道，現(xiàn)

5、在得高考閱卷都就是把試卷掃描進(jìn)電腦里面 進(jìn)行批閱，老師很容易產(chǎn)生視覺(jué)疲勞，尤其就是對(duì)于千篇一律得語(yǔ)文作 文,所以大多數(shù)人得作文成績(jī)都差不多，要就是遇到字體很潦草得，老 師連瞧都不想去瞧，直接來(lái)個(gè)中等偏下，這就是如果您得作文寫(xiě)得 字跡 工整，能給人賞心悅目得感覺(jué)，閱卷老師心情一舒暢，直接把最高分給 您也未嘗不可，這樣，僅僅語(yǔ)文作文您就可以甩別人十幾分了。2、身心得歷練目前寫(xiě)字不佳得人當(dāng)中，有一部分人就是沒(méi)有練過(guò)字，但有相當(dāng)一 部分人就是練過(guò)字，但就是因?yàn)榉椒ú徽_，在短時(shí)間內(nèi)瞧不到效果后 放棄了。所以正確地引導(dǎo)孩子非常重要，如果孩子能夠每天練字3 0分 鐘，堅(jiān)持12個(gè)學(xué)期得話(huà)，對(duì)其意志力就是一個(gè)

6、非常好得鍛煉，如果每 天無(wú)論發(fā)生什么事情，都要在固定時(shí)間段內(nèi)練字，比如說(shuō)晚上8: 0 08 :30,也就是對(duì)孩子執(zhí)行力得很好地鍛煉。馬云說(shuō)過(guò)：一流得策劃加上三流得執(zhí)行不如三流得策劃加上一流 得執(zhí)行，一流得策劃加上一流得執(zhí)行才能達(dá)到超一流得效果，所以不管 就是在職場(chǎng)中還就是在日常生活中，執(zhí)行力都非常重要。3、學(xué)習(xí)積極性古語(yǔ)有云：”就是金子遲早會(huì)發(fā)光”、只要孩子得字寫(xiě)得好 ，一定 會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，按照老師得一貫做法，為了讓每個(gè)小朋友都好好寫(xiě)字， 一定會(huì)把您得作業(yè)在班里展示，并當(dāng)眾夸獎(jiǎng)，還回讓每個(gè)小朋友都向您 學(xué)習(xí);老師知道了，家長(zhǎng)也就馬上知道了，父母會(huì)將孩子得練字帖、獎(jiǎng)狀 掛在墻上，親朋好友來(lái)串門(mén)時(shí)

7、，瞧到了也會(huì)夸獎(jiǎng)孩子，孩子被表?yè)P(yáng)得多 了,自信心會(huì)提高，學(xué)習(xí)得積極性自然會(huì)提高，從而形成一個(gè)良性循環(huán)。4。樹(shù)立一個(gè)好印象字如其人。一個(gè)班里面往往不會(huì)有幾個(gè)字寫(xiě)得很好得，孩子字體好 得話(huà)，老師會(huì)對(duì)她有一個(gè)很好得印象，有什么事總就是會(huì)想到她，從而 得到更多得關(guān)愛(ài)，每周得國(guó)旗下講話(huà)、優(yōu)秀少先隊(duì)員得評(píng)選、三好學(xué) 生評(píng)選、獎(jiǎng)學(xué)金，都會(huì)考慮在內(nèi)得。5.開(kāi)發(fā)大腦人得大腦就是永無(wú)止境得，而且就是越練越活，練字得時(shí)候，不可能 只寫(xiě)字，大腦一定就是在思考中得，動(dòng)手即動(dòng)腦，二者就是分不開(kāi)得，即 使就是潛意識(shí)地用腦、有時(shí)候可以練一些迷宮類(lèi)得游戲卡片，非常有 利于鍛煉右腦，右腦開(kāi)發(fā)得好了，孩子得記憶力會(huì)得到質(zhì)得提升、注

8、:右腦開(kāi)發(fā)即開(kāi)發(fā)孩子得形象記憶能力，就像一篇課文縱然只有2 0 0字，孩子也很難背會(huì)，但就是一部?jī)蓚€(gè)小時(shí)得動(dòng)畫(huà)影片，中間得情 節(jié)、每個(gè)主人公在何時(shí)說(shuō)過(guò)什么樣得話(huà)、用得什么樣得表情 ，孩子都 會(huì)一五一h得描述出來(lái)，可見(jiàn)孩子并不就是記憶力不好，而就是沒(méi)有用 正確得方法去記憶東西。6、個(gè)性標(biāo)志無(wú)論在什么年代，親筆簽名都就是一個(gè)人身份得象征，古時(shí)候人得 書(shū)信也就是通過(guò)字跡來(lái)辨認(rèn)得，現(xiàn)在得一些瘋狂粉絲也就是爭(zhēng)先恐后 地想要到喜歡得明星得親筆簽名，信息化時(shí)代也就是從未改變。7。審美觀(guān)魯訊曾說(shuō)：“我國(guó)文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感 目?！睍?shū)法藝術(shù)得形式美就是通過(guò)有規(guī)律得組合線(xiàn)條作用于紙上而形

9、 成得，學(xué)生可以自覺(jué)地去手摹心追，去自覺(jué)感受流動(dòng)得線(xiàn)條得美，也感 受至L寫(xiě)好字并非高不可攀，因?yàn)樗驮谘矍?。止匕外，?shū)法得內(nèi)在美更需 學(xué)生去審視。因?yàn)槊恳粋€(gè)字得點(diǎn)捺都有生命得頓挫，每一根線(xiàn)條得流 走都有人性得重量與質(zhì)感，學(xué)生透過(guò)文字得痕跡可以感受到書(shū)法者得 喜怒哀樂(lè)與悲歡情愁，感受魅力、8、形成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)得作風(fēng)中國(guó)得漢字就是講究間架結(jié)構(gòu)得，學(xué)生在練字得過(guò)程中，會(huì)有意無(wú) 意地形成一絲不茍得習(xí)慣，久而久之，就會(huì)培養(yǎng)起學(xué)生一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)米黠L(fēng) 不但在寫(xiě)字上就是這樣，在學(xué)習(xí)上，在生活上都會(huì)有潛移默化得影響、 而且要想把字練好并非一日之功，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間得耐心得臨摹才會(huì)有 所收獲，學(xué)生循序漸進(jìn)地按一定得規(guī)范進(jìn)行寫(xiě)字訓(xùn)練，可以有效地鍛練 學(xué)生得毅力，并養(yǎng)成學(xué)生一種良好得踏實(shí)得作風(fēng)。除此之外，就不一一列舉了，而且信息化時(shí)代，電腦打字仍然無(wú)法取 代練得一手好字，平時(shí)記筆記、做練習(xí)題、考試、寫(xiě)作文、辦黑板報(bào)、 寫(xiě)通知，哪一件也離不開(kāi)親手寫(xiě)字，無(wú)論以后會(huì)發(fā)展到什么時(shí)代，練字 只會(huì)被