信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)-《關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀》

1、信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng) 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0專(zhuān)題培訓(xùn)，是教育部深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，為服務(wù)國(guó)家“互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、人工智能等重大戰(zhàn)略，推動(dòng)教師主動(dòng)適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革，積極效開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的一項(xiàng)國(guó)家教育發(fā)展戰(zhàn)略。開(kāi)篇語(yǔ)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密

2、山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提高2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工

3、程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊木鄉(xiāng)小學(xué) 李君強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)關(guān)于微能力點(diǎn)的解讀密山市楊