2019廣東省一模作文寫作指導_第1頁
2019廣東省一模作文寫作指導_第2頁
2019廣東省一模作文寫作指導_第3頁
2019廣東省一模作文寫作指導_第4頁
2019廣東省一模作文寫作指導_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)22閱讀下面的材料,按要求作文。 趙州橋建于隋朝,巍然挺立,氣勢雄渾,體現(xiàn)了古代勞動人民的智慧和才干,是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。 港珠澳大橋已正或開通,體現(xiàn)了一個國家逢山開路、遇水架橋的奮斗精神,是一座圓夢橋、同心橋、自信橋、復興橋。 中國人心中有座鵲橋,傳說農(nóng)歷每年七月初七夜晚,牛郎、織女相會,喜鵲群集銀河,相銜成橋,以渡織女。 “一帶一路”是促進共同發(fā)展、實現(xiàn)共同繁榮的合作共贏橋梁,也是增進理解信任、加強交流的和平友誼橋粱。 從歷史到現(xiàn)實,從傳說到夢想,中國橋的內(nèi)涵在發(fā)

2、展變化。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請據(jù)此寫一篇文章,想象以中國代表的身份,在一次模擬聯(lián)合國大會上發(fā)表演講。 要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字?!緦懽魈崾尽坎牧狭信e了與中國有關(guān)的四座“橋”,它們分別是古代的趙州橋、當代的港珠澳大橋、傳說中的“鵲橋”以及“一帶一路”的象征橋。橋的內(nèi)涵異常豐富,不斷發(fā)展變化,橋可以是一種建筑和生活,可以是一種精神和夢想,也可以是一種理想和文化,還可以是一種連接和共享;橋是生活發(fā)展的見證,也是美好夢想的寄托;橋有有形的,也有無形的,有交通之橋,也有文化之橋??傊?,不管哪一種內(nèi)涵的橋,都與中國的發(fā)

3、展息息相關(guān)。提示語部分概括了“中國橋的內(nèi)涵在發(fā)展變化”這一材料主旨,考生應當依據(jù)材料聚焦“橋與中國”的內(nèi)涵來寫作。題目設(shè)置了“模擬聯(lián)合國大會”的寫作情境,明確“中國代表”的寫作身份,暗含了寫作的對象和基本任務,有利于考生結(jié)合材料主旨,進行任務驅(qū)動寫作。綜合來看,題目既弘揚了傳統(tǒng)文化,又兼顧了時代特點,既立足國家,又著眼世界,人人都可以有話說。一、題目解讀(一)材料解析題目中的材料列舉了與中國有關(guān)的四座橋,他們分別是古代的趙州橋、剛開通的港珠澳大橋、傳說中的“鵲橋”以及“一帶一路”的象征橋,每座“橋”都有自己的內(nèi)涵,都可成為立意方向。趙州橋是“古代的橋”,工藝精湛,是國人的創(chuàng)舉;歷史悠久,是先人

4、留給我們的寶貴遺產(chǎn)。得力于小學課文,凝結(jié)著古代勞動人民智慧和才干的趙州橋早已深入人心。圍繞趙州橋,作文的立意方向有:歷史遺產(chǎn)、智慧實干、傳統(tǒng)等。港珠澳大橋是“當下的橋”,勾連了香港、珠海、澳門三地,拉近了三地市民間的距離,更是展示了中國走向復興路的信心和決心。趙州橋體現(xiàn)的是古代人的智慧才干,港珠澳大橋則彰顯當代人的創(chuàng)造和信心。圍繞港珠澳大橋,作文的立意方向有:自主自強、圓夢、同心、復興等。鵲橋是“傳說的橋”,為讓牛郎織女相會,喜鵲每年農(nóng)歷七月初七齊聚銀河搭起一座橋。牛郎織女情路曲折,鵲橋是上蒼給他們的憐憫,也給所有遺憾的情感留下希望,這是中式的浪漫。圍繞“鵲橋”,作文的立意方向有:中國傳說,情

5、感意愿等。“一帶一路”是“構(gòu)想的橋”,它是象征意義的橋,是中國政府著眼于人類命運共同體的倡議,也正成為全球化的新模式新趨勢。通過有序的經(jīng)濟發(fā)展,實現(xiàn)“一帶一路”沿線國家的共同繁榮。圍繞“一帶一路”,作文的立意方向有:合作共贏、理解信任、和平友誼等。學生可以就其中一座“橋”,書寫對中國形象的理解;也可以綜合幾座橋,融匯它們的內(nèi)涵描繪自己心中的中國圖樣。不管怎么寫,都要筆下有“橋”,心中有“中國”。(二)引導語解析這個作文題引導語為:“從歷史到現(xiàn)實,從傳說到夢想,中國橋的內(nèi)涵在發(fā)展變化?!边@句話既是對作文材料的總結(jié),更是對寫作的方向作了明確的引領(lǐng)與限定。這句話,指引考生寫作時聚焦“橋與中國”的關(guān)系

6、,以“橋”觀“中國”,以點帶面,而如果能深度思考其中的發(fā)展變化,那就更好了。(三)寫作要求解析寫作任務是:“請據(jù)此寫一篇文章,想象以中國代表的身份,在一次模擬聯(lián)合國大會上發(fā)表演講?!敝噶罘浅C鞔_。寫作情境:模擬聯(lián)合國大會演講稿;寫作者的身份:中國代表;寫作對象:他國代表;寫作內(nèi)容:挖掘中國橋內(nèi)涵,描繪中國形象;寫作目的:彰顯中國形象,傳遞中華韻味、中國理念和國家自信。二、立意參考結(jié)合“橋”的內(nèi)涵發(fā)展來談論中國形象,可以綜合立意,也可以單項立意。綜合立意:尋找橋與橋的有機關(guān)聯(lián),綜合它們的內(nèi)涵來書寫中國形象。例如:綜合港珠澳大橋和“一帶一路”談大國氣象;綜合趙州橋和鵲橋講古人的生活與情感(實用價值

7、與情感價值);綜合趙州橋到港珠澳大橋談從歷史到現(xiàn)實的中國創(chuàng)舉;綜合鵲橋到“一帶一路”談從傳說到夢想,從個體感情到人類命運共同體。綜合四座橋,寫橋在中國的工具價值到文化、政治意義(由實到虛、由民間意愿到國家意愿)。單項立意:著眼于材料中的某一座“橋”,闡釋內(nèi)涵,呈現(xiàn)其能指代的某一面“中國形象”。例如:就趙州橋談中國古代文明;就港珠澳大橋談民族復興;就鵲橋談中國傳說、中國人情感;(此點延伸面較廣,單項立意需謹慎)就“一帶一路”談人類命運共同體.2號文 52分變化的中國橋,不變的相連心親愛的各國代表:你們好!我是來自華夏大地的中國代表。近日,我們的港珠澳大橋正式開通,可能大家已有所了解,這是世界上最

8、長的跨海大橋之一。今天我想借這個機會,與大家分享中國與橋的故事。中華上下五千年,歷史在千變?nèi)f化,時間的淘洗將中國大地的風貌沖刷得與往日不同,包括中國橋的建造形式。但是,橋的形式雖在變,中國人與外界相連的愿望不會變。中國自古以來有牛郎織女的故事,其中鵲橋的傳說架起了中國人與“天”“神”相連的愿望,表現(xiàn)了古人與上天想通的美好愿景。這種相連的愿望,或許就是這樣鐫刻在了世世代代的中國人心中。今日,我們不再渴望踏著鵲橋與織女相會,而是更盼望穿越“一帶一路”,與“一帶一路”上各國人民密切往來,深入交流。自改革開放以來,中國逐漸開放了幾個特區(qū),幾個經(jīng)濟帶,幾片沿海地區(qū),最后到整片大陸。我們乘著改革開放的列車

9、,踏上了與世界各國交流的和平友誼之橋,我們懷著一顆真誠熱情的交流之心,盼望與橋那頭的你,雙手緊緊相擁!同樣的,橋的建造技術(shù)雖在變,中國人努力奮斗的精神不會變,巍然挺立的趙州橋,已承受了兩千年歲月的敲打,卻依然為人民架通跨越河水的道路,那是先民們用一塊塊石塊壘起來的氣勢雄渾的石橋。今天的我們,想要跨越長達三十公里的海水,可不能只用石頭這么簡單,高三十層樓的主體大橋、沉管隧道、人工島港珠澳大橋的難度、工程量令許多人望而卻步。然而更多人選擇堅持奮斗,如大橋的總工程師林鳴,面對國外公司拒絕以三億元價錢提供核心技術(shù),林鳴沒有放棄,而是選擇帶領(lǐng)團隊自主創(chuàng)新研發(fā),最終(完成)沉管隧道等工程,已成為世界建橋技

10、術(shù)的典范。正是由于林鳴的堅持奮斗,才能讓他在“有麗日也有風雨,有平川也有險灘”的建橋之路上,帶領(lǐng)團隊創(chuàng)造了這人類歷史上前無古人的奇跡!中國的奮斗精神,就是這樣代代傳承、勇創(chuàng)未來的明天。來自各國的代表們,昨日我們的對岸是織女這樣的神話人物,今日,我們對岸是你們,是全球各地的人們。我們將懷著奮斗精神、相連之心,努力構(gòu)建更多的溝通、開放之橋,與你們進行深及文化的交流!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!“我”是一座橋女士們,先生們,各國代表們:早上好!我是中國代表,今天我與大家交流的主題是我是一座橋。小學一年級的兒子造句:“我是一座橋?!彼蜻@句話被同學嘲笑,“人”怎么能是“橋”呢?在座各位代表,您認為“橋

11、”是什么呢?(文章以此入文,引人入勝)鄉(xiāng)村小溪間隨意架設(shè)的小木板是“橋”,跨越深溝峽谷的鋼筋混凝土建筑是“橋”,為緩解交通壓力,城市里還建設(shè)了“隧道橋”與“高架橋”等。從影視作品中,我們認識了美國舊金山氣勢巍峨的金門大橋,英國橫跨泰晤士河的倫敦塔橋,澳大利亞悉尼歌劇院旁的海港大橋世界各國都有橋,各式各樣,逢山開路,遇水架橋,聯(lián)通異地,這就是“橋”。有形的橋?。ㄒ膊槐貑为毘啥危┲袊蟮厣弦灿泻芏鄻蛄?。有經(jīng)歷了一千四百年風吹雨打,冰霜侵蝕,巍然挺立的趙州橋,也有連通三地,創(chuàng)造了多項世界紀錄的港珠澳大橋。在這些或古樸典雅,或時尚創(chuàng)新的“橋”上,匯聚了中國東西南北的文化元素,濃縮了上下千年共同的文化記

12、憶。中國橋,在悠悠歷史長河中亙古不變,是中國發(fā)展的見證者。我們曾經(jīng)輝煌,曾經(jīng)燦爛;也曾經(jīng)頹廢,曾經(jīng)衰??;更面迎光明,走向復興。近年來,中國的經(jīng)濟、科技等方方面面都逐步發(fā)展起來了,我們欣喜地承認這個事實,為此我們感到自豪與驕傲。隨之而來的,是“中國威脅論”這種觀點充斥各國媒體,有一些對中國不太友善的聲音。(此段可以刪去)在此,我給諸位介紹一座特殊的“橋”鵲橋。中國古詩有云:“纖云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗度?!?鵲橋,是喜鵲為了讓牛郎和織女這對有情人相會而搭成的橋。神話故事中的鵲橋沒有人真正見過,但這虛幻的“橋”卻凝聚了中國人的美好祝愿。從古至今,中國人一直信奉與人為善。著名社會學家費孝通曾經(jīng)講

13、了一句16字箴言:“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。”各個民族互相融合、和諧共處的“天下大同”是我們的理想。1971年,中國重返聯(lián)合國時的發(fā)言擲地有聲:“超級大國,就是要騎在別人頭上稱王稱霸。中國現(xiàn)在不做,將來也永遠不做, 侵略、顛覆、控制、干涉和欺負別人的超級大國!” 這是當時的中國代表喬冠華的承諾,也是中國永恒的承諾。發(fā)展自我,不是為了欺負他國,與之相反,我們愿意搭建 “鵲橋”,與世界各國共同發(fā)展。駝鈴叮當,響徹千年,西漢張騫當年走出了絲綢之路,開辟了連接世界的通道。新中國提出了建設(shè)“新絲綢之路經(jīng)濟帶”的合作倡議。我們的“一帶一路”是合作共贏橋梁,高舉和平發(fā)展的旗幟,共同打造政治互

14、信、經(jīng)濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體。2008年北京奧運會開幕式上,中國歌手劉歡與英國歌手合唱一曲You and Me,反映了我們的心聲:“我和你,心連心,同住地球村。”世界各國是“共同體”,休戚相關(guān)。我們中國是一座和平友善之“橋”,連接起地球村。(這一段寫得好,表現(xiàn)我們中國是一座和平友善之“橋”,連接起地球村,主題突出)我和你,心連心,永遠一家人!謝謝大家?!竞喸u】本文具有三個突出特點:1.文體規(guī)范,示范性強。嚴格按照演講稿的格式行文,文體規(guī)范,很有示范性,體現(xiàn)了作者強有力的文體意識。2.語言樸實,特色鮮明。全文在介紹性的語言中不乏議論與敘述,既有理有據(jù),令人信服,又幽

15、默風趣,凸顯了演講稿的獨特魅力,體現(xiàn)了作者扎實的語言功底。3.構(gòu)思精巧,主題突出。作者把幾則材料內(nèi)容融會貫通,在行文中不留半點痕跡的表現(xiàn)作者的主題:我們愿意搭建 “鵲橋”,與世界各國共同發(fā)展。讓世界人們樂意跟中華民族“我和你,心連心,永遠一家人!” 體現(xiàn)了作者駕馭作文素材和布局謀篇的文章功力。不負年華,筑橋圓夢尊敬的各國代表:大家好!今天我演講的題目是:不負韶華,筑橋圓夢。“日月不肯遲,四時相催迫?!睍r節(jié)變動,時代闊步向前,只要不負韶華,奮力逐夢,就能擁有“萬水千山”。在千萬年來人類文明的星河中,我們中國用智慧和才干架起了趙州橋;用“扌魯起袖子干”的奮斗精神筑建了55千米長的港珠澳大橋。我只想

16、說:“鵲橋飛渡,只為圓夢。”圓我們中華民族的“復興之夢”。滄桑巨變,不變的是我們中國人的“筑橋”情懷,我們搭建了一座又一座的橋梁,不為“稱霸天下”,只為增進理解信任,加強交流,只為把中華民族“龍的精神”自強不息,艱苦奮斗,和平友好帶去世界的每一個角落,把我們的“衣冠典章、禮樂文物、德強國盛、中國智造分享給每一個國際友人,我們想用橋梁搭建我們國家和在座代表所在的國家的關(guān)聯(lián),我們想搭座橋告訴你們:今天的中國人,精神之開放、從容,對未來之樂觀、自信,可謂是前所未有的?!蔽覀儤?gòu)筑的“一帶一路”是緊緊向“人類命運共同體”構(gòu)建靠攏,70年前,我們中國一窮二白。如今,我們在世界500種主要工業(yè)品中,有220

17、種產(chǎn)品居全球第一位,并擁有“兩彈一星”、航空母艦、高速鐵路、載人飛船等大國重器。我們中華民族自古以來都不是吝嗇的民族,不是愛戰(zhàn)斗的民族,我們架起經(jīng)濟發(fā)展的橋梁,構(gòu)筑起各國交流的橋梁,就是想與世界分享我們的成果。這個美好的時代,給中國的發(fā)展騰飛創(chuàng)造了條件,“吃水不忘挖井人?!备鲊讶藢ξ覀兊膸椭?,我們中華民族銘記于心,“筑橋”便是我們給世界各國的感恩獻禮。“歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑。”前進的道路不會一帆風順,在筑橋圓夢的路途中,定會有困難和曲折,有誤解和反對,但我們始終秉承“大國外交,互利互惠”的原則,虛心聽取各國友人提出的建議和意見,為中國橋梁打通世界的“友誼之橋”、“和平之橋”、

18、“發(fā)展之橋”竭盡自己所能。中華民族的昨天,雄關(guān)漫道真如鐵,中華民族的今天,人間正道是滄桑,中華民族的明天,長風破浪會有時。時間的河流繼續(xù)奔騰,在這美好的春光里,在這美好的時代里,我們中國人定為不負韶華,為中華民族的發(fā)展奮勇向前,圓我們美麗的中國夢,為世界的發(fā)展“筑橋鋪路”,構(gòu)建一個“繁花似錦”的人類命運共同體。我的演講完畢,謝謝大家!共建和平友誼之橋尊敬的各位國際友人:大家好!我是來自中國的代表。今天,我要向大家演講的題目是“共建和平友誼之橋”。說到橋,我不由想起如今依然巍然屹立在東方的我們國家的趙州橋,它體現(xiàn)了中國古代人民的智慧和才干,是我國橋梁史上的驕傲,一直鼓勵中國人民在后來的橋梁建設(shè)中

19、精益求精,力求更好。不久前開通的港珠澳大橋,再一次表明中國人的智慧是驚人的。從美觀到質(zhì)量無不讓人稱贊。上天好像有意檢測橋的質(zhì)量,剛開通不久就來了一場十多級的臺風,仿佛要吹垮它,來讓人懷疑中國人的智慧。事實證明,各位尊敬的友人也見證了,勤勞智慧的中國人再一次向世人提供了一張舉世矚目的美麗名片。這座橋更好地連通了我國兩岸三地,也必將會更好地促進我國經(jīng)濟進一步騰飛。中國有句眾所周知的話:大家好,才是真的好。在各位國際友人驚嘆中國的發(fā)展速度時,我國中央領(lǐng)導也希望能攜同各位鄰邦齊頭并進,共建美好生活?!耙粠б宦贰钡膶嵤?,便是這種理念的體現(xiàn)。它同樣是一座橋梁,是一座促進世界共同發(fā)展、實現(xiàn)共同繁榮的合作共贏

20、的橋梁。也正是“一帶一路”的開展,沿路國家的人民生活有了很大的改變,經(jīng)濟有了很好的發(fā)展。我們之間也有了更多的信任,更多的交流和友誼。我,各位在座的國際友人,我和我的祖國,您和您的祖國,我們都在共同描繪一幅繁榮的圖景。盡管我們住在不同的國家,但我們?nèi)匀豢梢猿俗袊赜械拿案哞F”和各位歡聚在一起。這“一帶一路”,這一輛輛高鐵何嘗不像牛郎織女相會的鵲橋?鵲橋一年一次相見,今天,我們隨時都可以相見,我們比牛郎織女擁有更甜蜜的幸福。尊敬的各位國際友人,生活就是一個大舞臺,我們都是舞臺上的主角。美好的圖景已經(jīng)繪就,和平的生活就在眼前。中國是個有故事的國家,有橋的故事,有美的傳說。中國人愿意伸出友誼的手

21、和各位,和各位的祖國的手緊緊相握,團結(jié)在一起,反對單邊主義,反對霸權(quán)主義,共同搭建和平友誼的橋梁,共同擁有和平祥和的美景。我國著名作家魯迅先生說過:世上本無路,走的人多了,便成了路。橋,也是如此。站在這溫馨的年代,我想起了一戰(zhàn)、二戰(zhàn)的殘酷。歷史是人類前進的鏡子,我們?nèi)孕杈褮v史的重演。中國是禮儀之邦,是和平的樂土。我們反對戰(zhàn)爭,我們憎惡戰(zhàn)爭。己所不欲,勿施于人。親愛的各位國際友人,讓我們共同來建設(shè)這座和平友誼之橋吧。我們中國人在建設(shè)橋梁方面有獨到的經(jīng)驗,有世人矚目的智慧。趙州橋,港珠澳大橋,有形的橋我們能夠建好;一帶一路,和平友誼,無形的橋我們更有決心建好。我們有信心,也相信各位國際友人及您的祖國對和平的執(zhí)著信念和追求,相信和平友誼的橋梁一定會永遠屹立在我和您的生活中,一定會永遠屹立在我的國家和您的國家間!來,讓我們出發(fā)!我的演講完畢。謝謝各位國際朋友!附:作文等級評分標準(60分)一等(2016分)二等(1511分)三等(106分)四等(50分)基礎(chǔ)等級內(nèi)容20分符合題意中心突出內(nèi)容充實思想健康感情真摯符合題意中心明確內(nèi)容較充實思想健康感情真實基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄思想基本健康感情基本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論