金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(修訂稿)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、人才需求分析我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)展需要大量的證券投資人才。我國(guó)近幾年來(lái)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度仍將維持在7至9的水平，這和整個(gè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)1至3的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)預(yù)期仍將形成鮮明的對(duì)比。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要資金的支持，籌資與融資的速度與規(guī)模必將加快，這就需要大量的專業(yè)人才。資本市場(chǎng)對(duì)外開(kāi)放力度不斷加大。隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)際經(jīng)濟(jì)的合作也在不斷加強(qiáng)，跨境的收購(gòu)、并購(gòu)也越來(lái)越多，這些都需要大量的專業(yè)人才。境外金融機(jī)構(gòu)在中國(guó)的金融業(yè)務(wù)規(guī)模在增大，境內(nèi)金融機(jī)構(gòu)對(duì)外的業(yè)務(wù)也在不斷

2、加大，這也需要大量的專業(yè)人才。證券市場(chǎng)規(guī)模進(jìn)一步加大。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)證券市場(chǎng)的市值已超過(guò)GDP的一半。目前我國(guó)上市公司數(shù)量眾多，證券公司、信托投資公司、證券營(yíng)業(yè)部及其他投資機(jī)構(gòu)也在增加，參與證券投資與交易的人也越來(lái)越多。證券業(yè)的縱深發(fā)展，需要吸收大量的從業(yè)人員。金融工具和金融業(yè)務(wù)的創(chuàng)新，金融產(chǎn)品多元化、銀行服務(wù)全能化，是全球金融業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。投資銀行領(lǐng)域業(yè)務(wù)的創(chuàng)新潛力更大，國(guó)外投資銀行業(yè)從事的投資分析與咨詢、投資管理、風(fēng)險(xiǎn)投資、項(xiàng)目融資、公司理財(cái)、企業(yè)重組與收購(gòu)兼并等一系列業(yè)務(wù)在我國(guó)正從無(wú)到有，由小到大地發(fā)展起來(lái)。這些新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域亟需一大批專業(yè)素質(zhì)較高的證券專業(yè)人才。一方面，基層證券

3、營(yíng)業(yè)部業(yè)務(wù)工作具體，崗位分工較細(xì)，且業(yè)務(wù)相對(duì)簡(jiǎn)單，自身發(fā)展空間較小，使其在人才選擇渠道上，傾向于從高職證券投資專業(yè)選拔人才。另一方面，高職證券投資專業(yè)基于證券職業(yè)工作過(guò)程系統(tǒng)化的教學(xué)特色，使其培養(yǎng)的人才對(duì)證券行業(yè)具體業(yè)務(wù)的實(shí)際操作能力和職業(yè)遷移能力都較強(qiáng)，完全能夠滿足基層證券營(yíng)業(yè)部和其他投資類(lèi)機(jī)構(gòu)對(duì)人才的綜合職業(yè)能力需求，且成本較低。二、職業(yè)目標(biāo)分析就業(yè)目標(biāo)：本專業(yè)面向證券投資行業(yè)的證券公司、投資公司、期貨公司、基金公司、商業(yè)銀行、保險(xiǎn)公司等金融機(jī)構(gòu)。就業(yè)崗位：證券保薦助理、證券經(jīng)紀(jì)、證券投資咨詢、期貨業(yè)務(wù)、基金業(yè)務(wù)。（一）職業(yè)崗位就業(yè)崗位一覽表職業(yè)崗位工作場(chǎng)所證券保薦助理證券公司投行部證券經(jīng)

4、紀(jì)證券公司營(yíng)業(yè)部、各類(lèi)投資公司等證券投資咨詢證券公司咨詢部、證券公司營(yíng)業(yè)部、投資公司等期貨業(yè)務(wù)期貨公司、證券公司營(yíng)業(yè)部基金業(yè)務(wù)證券公司營(yíng)業(yè)部、基金公司、商業(yè)銀行各支行（二）職業(yè)崗位分析1.證券保薦助理：主要在證券公司的發(fā)行部以及上市公司工作，主要工作崗位是證券保薦助理崗位，從事的是證券發(fā)行的相關(guān)業(yè)務(wù)。具體：辦理證券發(fā)行的準(zhǔn)備與承銷(xiāo)、證券上市保薦、證券估值與詢價(jià)、證券信息披露等業(yè)務(wù)。2.證券經(jīng)紀(jì)：主要在證券公司營(yíng)業(yè)部、投資公司等機(jī)構(gòu)工作，從事日常的證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)及相關(guān)的業(yè)務(wù)。具體：證券開(kāi)戶、證券交易、簡(jiǎn)單咨詢、客戶服務(wù)、管理、開(kāi)發(fā)等業(yè)務(wù)。3證券投資咨詢：在證券公司、投資公司的咨詢部們工作。具體：為

5、投資者進(jìn)行證券投資基本分析、證券投資技術(shù)分析、證券投資咨詢等業(yè)務(wù)。4期貨業(yè)務(wù)：在證券公司營(yíng)業(yè)部的期貨業(yè)務(wù)部、期貨公司從事期貨業(yè)務(wù)。具體：辦理期貨經(jīng)紀(jì)、期貨投資咨詢等業(yè)務(wù)。5基金業(yè)務(wù)：在證券證券公司營(yíng)業(yè)部、基金管理公司、商業(yè)銀行各支行從事基金業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)。具體：基金募集、交易、基金估值、基金收益分配、基金信息披露等業(yè)務(wù)。三、職業(yè)資格要求要求學(xué)生在校三年期間，最少考取一項(xiàng)證券從業(yè)資格證書(shū)，并鼓勵(lì)學(xué)生考取多項(xiàng)證券從業(yè)資格證書(shū)。證券投資專業(yè)從業(yè)資格見(jiàn)下表。各崗位對(duì)應(yīng)獲得證書(shū)情況序號(hào)工作崗位證書(shū)名稱考證等級(jí)要求考試科目1證券保薦助理證券從業(yè)資格證券執(zhí)業(yè)資格證券市場(chǎng)基礎(chǔ)+證券發(fā)行與承銷(xiāo)2證券經(jīng)紀(jì)證券從業(yè)資格證

6、券執(zhí)業(yè)資格證券市場(chǎng)基礎(chǔ)+證券交易3證券投資咨詢證券從業(yè)資格證券執(zhí)業(yè)資格證券市場(chǎng)基礎(chǔ)+證券投資分析4期貨業(yè)務(wù)期貨從業(yè)資格期貨執(zhí)業(yè)資格期貨市場(chǎng)教程+期貨法律法規(guī)匯編5基金業(yè)務(wù)證券從業(yè)資格證券執(zhí)業(yè)資格證券市場(chǎng)基礎(chǔ)+證券投資基金四、崗位職業(yè)能力分析根據(jù)證券投資行業(yè)需求，以學(xué)生就業(yè)所從事的具體工作崗位為依據(jù)，確定職業(yè)能力即專業(yè)能力、社會(huì)能力和方法能力，以及崗位必備的職業(yè)素質(zhì)。崗位職業(yè)能力分析，見(jiàn)下表。 崗位職業(yè)能力分析就業(yè)崗位（群）崗位描述知 識(shí)職業(yè)能力基本素質(zhì)專業(yè)能力社會(huì)能力方法能力證券保薦助理證券發(fā)行承銷(xiāo)的準(zhǔn)備、證券上市保薦貨幣銀行學(xué)、證券市場(chǎng)基礎(chǔ)知識(shí)、證券發(fā)行與承銷(xiāo)、會(huì)計(jì)報(bào)表分析等證券發(fā)行承銷(xiāo)能力

7、1.具備一定的社會(huì)交往能力與社會(huì)活動(dòng)能力；2.與客戶溝通技巧社交能力；3.團(tuán)隊(duì)合作能力；4.證券市場(chǎng)應(yīng)變能力。1.證券專業(yè)語(yǔ)言表達(dá)能力；2.證券應(yīng)用文寫(xiě)作能力；3.證券信息獲取調(diào)查分析能力；4.證券軟件及辦公自動(dòng)化應(yīng)用能力；5.證券數(shù)據(jù)分析能力。1.具備證券從業(yè)職業(yè)道德；2.具備豐富的證券知識(shí)；3.能夠適應(yīng)證券市場(chǎng)的變化；4.能夠不斷的再學(xué)習(xí)。證券經(jīng)紀(jì)證券柜臺(tái)業(yè)務(wù)、客戶服務(wù)、開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù)。貨幣銀行學(xué)、證券市場(chǎng)基礎(chǔ)知識(shí)、證券交易、證券營(yíng)銷(xiāo)等1.證券柜面服務(wù)能力；2.客戶開(kāi)發(fā)與維護(hù)能力，與客戶溝通能力；3.產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)能力；證券投資咨詢證券投資基本分析、證券投資技術(shù)分析、證券投資咨詢等業(yè)務(wù)。貨幣銀行學(xué)、證

8、券市場(chǎng)基礎(chǔ)知識(shí)、證券發(fā)行與承銷(xiāo)、證券投資分析、會(huì)計(jì)報(bào)表分析、國(guó)際金融、個(gè)人理財(cái)、金融法1.證券投資分析能力；2.與客戶溝通能力；3.準(zhǔn)確把握證券市場(chǎng)能力期貨業(yè)務(wù)辦理期貨經(jīng)紀(jì)、期貨投資咨詢等業(yè)務(wù)貨幣銀行學(xué)、期貨市場(chǎng)、證券投資分析、會(huì)計(jì)報(bào)表分析、國(guó)際金融、金融法1.柜面服務(wù)能力；2.客戶開(kāi)發(fā)與維護(hù)能力，與客戶溝通能力；3.準(zhǔn)確把握期貨市場(chǎng)能力；基金業(yè)務(wù)基金管理與營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)貨幣銀行學(xué)、證券市場(chǎng)基礎(chǔ)知識(shí)、證券投資基金、證券投資分析、商業(yè)銀行柜面業(yè)務(wù)、金融法1.基金募集能力；2.基金交易、基金營(yíng)銷(xiāo)能力；五、人才培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展要求相適應(yīng)的，證券投資行業(yè)發(fā)展所需要的，德智體美等方面全面

9、發(fā)展的，掌握證券投資基本知識(shí)的，具備較強(qiáng)的證券交易操作能力、證券投資咨詢能力、證券投資分析能力、良好的與客戶溝通的能力、金融產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)能力，適應(yīng)證券投資行業(yè)第一線需要的高素質(zhì)高級(jí)技能型人才。六、人才培養(yǎng)規(guī)格 本專業(yè)要求學(xué)生具有良好的思想政治和道德素質(zhì)；明禮誠(chéng)信，遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感；具有良好的科學(xué)文化素質(zhì)；具有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神；擁有積極進(jìn)取和自主創(chuàng)業(yè)的精神；具有良好的心理素質(zhì)和健康的體魄。要求掌握本專業(yè)所必需的財(cái)經(jīng)知識(shí)；掌握證券投資的基本理論和實(shí)務(wù)；初步具備宏觀與微觀經(jīng)濟(jì)的分析能力；熟悉財(cái)經(jīng)政策和法律法規(guī)，掌握本專業(yè)所必需的金融法規(guī)；掌握金融管理的基本方法，具有較強(qiáng)的金融服務(wù)

10、、金融產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)能力,具有較強(qiáng)的證券投資分析能力、證券業(yè)務(wù)操作能力；具備本專業(yè)所必需的會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、數(shù)據(jù)搜集與處理、計(jì)算技術(shù)與點(diǎn)鈔等相關(guān)職業(yè)技術(shù)能力；熟練掌握本專業(yè)所必需的計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)，具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)文字處理、電子表格處理能力；具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通和職業(yè)變換能力。1、知識(shí)結(jié)構(gòu)：掌握面向經(jīng)濟(jì)金融一線的高等應(yīng)用型人才應(yīng)必備的外語(yǔ)、數(shù)學(xué)及文化知識(shí)；掌握金融經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)；了解國(guó)內(nèi)外金融發(fā)展的新理論、新動(dòng)向、新成就；熟悉并掌握與金融經(jīng)濟(jì)相關(guān)的法律知識(shí)、行業(yè)法規(guī)、監(jiān)管規(guī)章及金融機(jī)構(gòu)內(nèi)部規(guī)章；掌握每個(gè)專業(yè)崗位所必須的專業(yè)理論知識(shí)、操作技能；掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握證券交

11、易操作軟件，并懂得簡(jiǎn)單的維護(hù)常識(shí)。2、能力結(jié)構(gòu)具有從事本專業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)如證券保薦助理、證券經(jīng)紀(jì)、證券投資咨詢、期貨業(yè)務(wù)、基金業(yè)務(wù)等崗位工作能力和適應(yīng)相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的能力；具備查閱、翻譯中英文專業(yè)資料和日常的語(yǔ)言交際能力；具有獨(dú)立搜集、處理信息的能力；具備較扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)金融管理方面的應(yīng)用文寫(xiě)作能力和公文處理能力；具有獨(dú)立獲取新知識(shí)的能力；具備提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力和較強(qiáng)的創(chuàng)造能力；具有較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力、協(xié)調(diào)組織能力和社會(huì)交往能力。3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)基本素質(zhì)：掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想的基本原理，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，熱愛(ài)祖國(guó)，有為國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗

12、的志向和社會(huì)責(zé)任感。有較高的道德修養(yǎng)，自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、熱情、坦誠(chéng)、執(zhí)著、向上，文明禮貌、遵紀(jì)守法、克己奉公。有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)，有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力；具有嚴(yán)密的邏輯思維和豐富的形象思維。具有一定的體育和國(guó)防軍事知識(shí)，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和技能，達(dá)到體育鍛煉的基本要求，有健康的體魄，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，良好的心理素質(zhì)，有吃苦耐勞、連續(xù)作戰(zhàn)的精神。職業(yè)素質(zhì)：有高度的責(zé)任感，有嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)。具有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，具有協(xié)調(diào)工作的能力和組織管理能力。有銳意改革、大膽創(chuàng)新精神。有良好的職業(yè)道德，誠(chéng)實(shí)守信，在金錢(qián)、利益面前不動(dòng)搖，保守國(guó)家秘密和商業(yè)秘密。 七、人才培養(yǎng)

13、模式創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)施實(shí)行“2+1”“大課堂”“三階段合一”的校企深度合作人才培養(yǎng)模式。（一）實(shí)行“2+1”校企深度合作人才培養(yǎng)模式。在三年的學(xué)習(xí)期間，利用兩年時(shí)間在校內(nèi)學(xué)習(xí)，在校學(xué)習(xí)期間整個(gè)教學(xué)也采用校企合作的方式，在校企合作的基礎(chǔ)上完成人才培養(yǎng)方案的制定、課程的設(shè)置，校內(nèi)教師與實(shí)際業(yè)務(wù)部門(mén)專家共同授課，采用理論與實(shí)踐教學(xué)相互交融的教學(xué)方式，利用實(shí)訓(xùn)室完成教學(xué)內(nèi)容，邊學(xué)邊練。最后一年在實(shí)際業(yè)務(wù)部門(mén)頂崗實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中更好的修正校內(nèi)教學(xué)環(huán)節(jié)的不足，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。（二）實(shí)行 “大課堂”人才培養(yǎng)模式。把課堂從教室延伸到投資工作室、投資理財(cái)協(xié)會(huì)、校內(nèi)投資實(shí)戰(zhàn)基地和校外實(shí)訓(xùn)基地。1、成立投資工作

14、室。投資工作室以工學(xué)結(jié)合為指導(dǎo)思路，以投資團(tuán)隊(duì)的真實(shí)運(yùn)行情況作為參考，以學(xué)習(xí)小組為單位，以校內(nèi)金融實(shí)訓(xùn)室為依托，設(shè)計(jì)模擬投資團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，營(yíng)造職業(yè)情境，探索工學(xué)結(jié)合的訓(xùn)練模式，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生完成宏觀政策解讀分析、大盤(pán)形勢(shì)分析、投資熱點(diǎn)追蹤、個(gè)股推薦、客戶投資咨詢等一系列工作任務(wù)，來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的投資分析訓(xùn)練，從而提高學(xué)生的投資分析水平和投資決策能力。將學(xué)生分為6-8人一組，于星期一至星期五的中午13：00-14：50小組集中在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行實(shí)盤(pán)分析，并于17：30集中，發(fā)表對(duì)當(dāng)天大盤(pán)走勢(shì)的看法、政策的解讀、個(gè)股的表現(xiàn)等內(nèi)容；其中每周五17：30要求小組對(duì)本周大盤(pán)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)及對(duì)下一周的走勢(shì)作出預(yù)測(cè)，同時(shí)

15、給出投資操作建議，并形成小組本周研究的書(shū)面報(bào)告送交指導(dǎo)老師審閱。指導(dǎo)老師根據(jù)研究報(bào)告預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性、建議的可操作性及研究深度給出不同的等級(jí)，作為學(xué)生平時(shí)成績(jī)的一個(gè)重要依據(jù)。指導(dǎo)老師每個(gè)月邀請(qǐng)行業(yè)專家與學(xué)生進(jìn)行一次座談，由行業(yè)專家對(duì)學(xué)生的小組研究報(bào)告進(jìn)行指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的提問(wèn)；學(xué)生對(duì)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的回答情況作為學(xué)生的平時(shí)成績(jī)；學(xué)期末由指導(dǎo)老師及行業(yè)專家一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核?？己说膬?nèi)容主要包含：學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)對(duì)大盤(pán)的分析、宏觀政策的解讀、客戶投資咨詢服務(wù)等內(nèi)容。學(xué)生的最終成績(jī)由考核成績(jī)及平時(shí)成績(jī)組成。2、充分發(fā)揮牛耳投資理財(cái)協(xié)會(huì)的作用。牛耳投資理財(cái)協(xié)會(huì)成立于2008年6月，隸屬于金融專業(yè)的專業(yè)性社團(tuán)。協(xié)會(huì)以

16、培養(yǎng)會(huì)員投資理財(cái)意識(shí)，幫助會(huì)員樹(shù)立正確投資理財(cái)理念，提高會(huì)員投資理財(cái)技能，開(kāi)闊金融眼界為宗旨；拓展會(huì)員第二課堂實(shí)踐能力，開(kāi)展有效宣傳與對(duì)外交流，普及理財(cái)常識(shí),增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的健康理性的投資消費(fèi)意識(shí)，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的理財(cái)能力，創(chuàng)造和諧繁榮的校園文化。牛耳投資理財(cái)協(xié)會(huì)開(kāi)展實(shí)盤(pán)模擬炒股大賽和創(chuàng)業(yè)大賽，舉辦各類(lèi)投資理財(cái)講座。3、校企共建投資實(shí)戰(zhàn)基地。投資實(shí)戰(zhàn)基地為學(xué)生的投資操作提供了真實(shí)的市場(chǎng)環(huán)境。連接互聯(lián)網(wǎng)，安裝證券公司交易分析系統(tǒng)，能接收到市場(chǎng)行情實(shí)況，是實(shí)訓(xùn)教學(xué)和學(xué)生實(shí)戰(zhàn)操作的主要場(chǎng)所。實(shí)訓(xùn)室全天免費(fèi)開(kāi)放，學(xué)生可以查看實(shí)時(shí)行情，進(jìn)行模擬操作和實(shí)盤(pán)交易，鍛煉實(shí)戰(zhàn)技巧和分析能力。4、建立8-10家校

17、外實(shí)訓(xùn)基地。承擔(dān)學(xué)生的見(jiàn)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，為教師提供培訓(xùn)平臺(tái)。（三）實(shí)行校內(nèi)學(xué)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)訓(xùn)練“三階段合一”的人才培養(yǎng)模式。1、校內(nèi)學(xué)習(xí)階段校內(nèi)學(xué)習(xí)階段是指學(xué)生在校內(nèi)完成理論學(xué)習(xí)所處的培養(yǎng)階段,簡(jiǎn)稱學(xué)習(xí)階段。學(xué)習(xí)時(shí)間4個(gè)學(xué)期。處于學(xué)習(xí)階段的學(xué)生主要以理論學(xué)習(xí)為主,同時(shí)進(jìn)行單項(xiàng)和綜合模擬實(shí)訓(xùn)。教學(xué)工作主要在學(xué)校完成,以學(xué)校為育人主體進(jìn)行理論教學(xué)。企業(yè)參與人才培養(yǎng)方案的制定、課程開(kāi)發(fā)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、公司文化的推介、專業(yè)前沿講座、職業(yè)資格考前培訓(xùn)等。2、企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)階段企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)階段是指到實(shí)習(xí)基地進(jìn)行全面的專業(yè)頂崗實(shí)習(xí),學(xué)生在企業(yè)感受企業(yè)文化并接受全面的專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練,時(shí)間第五學(xué)期。學(xué)生

18、所處的這種培養(yǎng)階段稱為企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)階段,簡(jiǎn)稱實(shí)習(xí)階段。由教學(xué)階段進(jìn)入實(shí)習(xí)階段是學(xué)生從學(xué)校走向企業(yè)的開(kāi)始,是學(xué)校將學(xué)生推向企業(yè)和崗位的關(guān)鍵通道。實(shí)習(xí)階段的教學(xué)是專業(yè)教學(xué)內(nèi)容在企業(yè)的延續(xù)。實(shí)習(xí)階段的人才培養(yǎng)主要由企業(yè)和學(xué)校共同完成,企業(yè)已成為協(xié)同育人主體的一部分。這一時(shí)期也是學(xué)生和用人單位相互了解,學(xué)生全面進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí),了解企業(yè),確定職業(yè)崗位的關(guān)鍵時(shí)期,實(shí)習(xí)階段是連接學(xué)習(xí)階段、開(kāi)啟就業(yè)階段的橋梁和紐帶。推進(jìn)學(xué)生由實(shí)習(xí)階段向就業(yè)階段轉(zhuǎn)化,使學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè),是實(shí)習(xí)階段要完成的首要任務(wù),也是專業(yè)要達(dá)成的重要目標(biāo)。3、就業(yè)訓(xùn)練階段就業(yè)階段是指學(xué)生與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議到學(xué)生正常畢業(yè)這一特定的培養(yǎng)過(guò)程。時(shí)間為

19、第六學(xué)期。學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,一方面學(xué)生對(duì)企業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí),企業(yè)也通過(guò)對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的全方位考察,來(lái)判斷學(xué)生能否加盟企業(yè),成為企業(yè)的一員。在學(xué)校的組織下,學(xué)生與企業(yè)通過(guò)雙向選擇,在頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束前,學(xué)生與用人單位簽署就業(yè)協(xié)議,結(jié)束實(shí)習(xí)階段,進(jìn)入就業(yè)階段進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,直到畢業(yè)轉(zhuǎn)正定崗。學(xué)生由實(shí)習(xí)階段進(jìn)入就業(yè)專項(xiàng)訓(xùn)練階段,其實(shí)質(zhì)是一種試崗狀態(tài)。處于就業(yè)階段的學(xué)生盡管學(xué)生的身份沒(méi)有改變,但學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)已發(fā)生根本變化,學(xué)生已能按企業(yè)要求獨(dú)立承擔(dān)企業(yè)所分配的工作,成為企業(yè)的準(zhǔn)員工,企業(yè)對(duì)學(xué)生實(shí)施員工管理,學(xué)生與公司其他員工一樣享受同等的待遇。八、課程體系構(gòu)建（一）課程體系設(shè)計(jì)思路課程設(shè)置依托

20、行業(yè)、企業(yè)的職業(yè)崗位職責(zé)及職業(yè)崗位能力的要求來(lái)進(jìn)行，課程設(shè)置要能夠使學(xué)生充分按照工作內(nèi)容與工作進(jìn)程的要求，設(shè)定教學(xué)項(xiàng)目與教學(xué)內(nèi)容，采用靈活多樣的教學(xué)方式完成教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)課程設(shè)置與實(shí)施來(lái)培養(yǎng)崗位職業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。以證券業(yè)務(wù)工作項(xiàng)目為軸心、以證券公司上崗資格考試為主線，對(duì)專業(yè)課程進(jìn)行“課證融合”教學(xué)內(nèi)容改革。根據(jù)中國(guó)證券業(yè)協(xié)會(huì)證券從業(yè)人員資格認(rèn)證考試大綱的考核要求，調(diào)整現(xiàn)有教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)證券業(yè)從業(yè)人員資格考證內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)融合。將證券業(yè)從業(yè)人員資格考證五門(mén)課程列入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，使學(xué)生在畢業(yè)前至少獲得一本行業(yè)資格證書(shū)。實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與崗位要求的有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。金融管理與

21、實(shí)務(wù)專業(yè)持有雙證書(shū)的畢業(yè)生比率不低于95%。（二）典型工作任務(wù)分析典型工作任務(wù)分析，見(jiàn)下表。 職業(yè)崗位典型工作任務(wù)分析主要工作崗位崗位描述典型工作任務(wù)分析工作過(guò)程證券保薦助理業(yè)務(wù)崗位證券發(fā)行承銷(xiāo)的準(zhǔn)備、證券上市保薦1、證券發(fā)行業(yè)務(wù)的承攬2、證券發(fā)行申報(bào)材料的輔助編寫(xiě)3、證券發(fā)行的申報(bào)核準(zhǔn)4、證券發(fā)行上市的操作5、證券發(fā)行上市后的持續(xù)督導(dǎo)1、細(xì)分市場(chǎng)、尋找客戶。2、輔導(dǎo)企業(yè)，編寫(xiě)申請(qǐng)文件。3、與中國(guó)證監(jiān)會(huì)溝通。4、進(jìn)行證券的估值與詢價(jià)。5、對(duì)已經(jīng)發(fā)行承銷(xiāo)后的公司證券進(jìn)行監(jiān)督。證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)崗位證券柜臺(tái)業(yè)務(wù)、客戶服務(wù)、開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù)。1. 證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)2. 資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)3. 融資融券業(yè)務(wù)4. 債券回購(gòu)業(yè)務(wù)

22、5. 客戶管理與開(kāi)發(fā)1.完成證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)。2.進(jìn)行資產(chǎn)管理計(jì)劃的營(yíng)銷(xiāo)。3.按照客戶要求準(zhǔn)確無(wú)誤完成融資融券業(yè)務(wù)。4.按照客戶要求準(zhǔn)確完成債券回購(gòu)業(yè)務(wù)。5.較好把握市場(chǎng)，進(jìn)行客戶的維護(hù)、開(kāi)發(fā)及證券產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)。證券咨詢業(yè)務(wù)崗位證券投資基本分析、證券投資技術(shù)分析、證券投資咨詢等業(yè)務(wù)。1.基本面和技術(shù)分析。2.配合營(yíng)銷(xiāo)人員進(jìn)行客戶開(kāi)發(fā)。3.為客戶提供投資咨詢服務(wù)1.選出符合價(jià)值投資個(gè)股，選擇合適介入時(shí)機(jī)。2.結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)熱點(diǎn)，給出近期操作建議。3.提供盤(pán)前短信服務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)客戶盤(pán)前解讀、盤(pán)后點(diǎn)評(píng)。期貨業(yè)務(wù)崗位辦理期貨經(jīng)紀(jì)、期貨投資咨詢等業(yè)務(wù)1、客戶維護(hù)與開(kāi)發(fā)2、期貨柜面業(yè)務(wù)3、為客戶提供投資咨詢服務(wù)。1、

23、客戶管理與開(kāi)發(fā)。2、掌握開(kāi)戶、交易交割。3、通過(guò)分析期貨市場(chǎng)給投資者提供投資建議?；饦I(yè)務(wù)崗位基金管理與營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)1、基金產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)及售后服務(wù)。2、基金產(chǎn)品柜面業(yè)務(wù)。3、基金產(chǎn)品的投資咨詢1、運(yùn)用市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)手段進(jìn)行基金產(chǎn)品的銷(xiāo)售，進(jìn)行客戶的維護(hù)。2、開(kāi)立基金賬戶，完成基金日常交易。3、通過(guò)對(duì)基金產(chǎn)品及證券市場(chǎng)的分析為客戶提供咨詢。（三）課程體系構(gòu)建描述崗位名稱對(duì)應(yīng)課程專業(yè)能力證券保薦助理崗位貨幣銀行學(xué)、證券市場(chǎng)基礎(chǔ)知識(shí)、證券發(fā)行與承銷(xiāo)、會(huì)計(jì)報(bào)表分析、英語(yǔ)證券發(fā)行承銷(xiāo)能力證券經(jīng)紀(jì)貨幣銀行學(xué)、證券市場(chǎng)基礎(chǔ)知識(shí)、證券交易、證券營(yíng)銷(xiāo)、個(gè)人理財(cái)、英語(yǔ)、體育證券柜面服務(wù)能力；客戶開(kāi)發(fā)與維護(hù)能力；與客戶溝通能力

24、證券投資咨詢貨幣銀行學(xué)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、證券市場(chǎng)基礎(chǔ)知識(shí)、證券發(fā)行與承銷(xiāo)、證券投資分析、會(huì)計(jì)報(bào)表分析、國(guó)際金融、個(gè)人理財(cái)、金融法證券投資分析能力；與客戶共同能力；準(zhǔn)確把握證券市場(chǎng)能力期貨業(yè)務(wù)貨幣銀行學(xué)、期貨市場(chǎng)、證券投資分析、會(huì)計(jì)報(bào)表分析、國(guó)際金融、金融法、證券營(yíng)銷(xiāo)柜面服務(wù)能力；客戶開(kāi)發(fā)與維護(hù)能力；與客戶溝通能力準(zhǔn)確把握期貨市場(chǎng)能力基金業(yè)務(wù)貨幣銀行學(xué)、證券市場(chǎng)基礎(chǔ)知識(shí)、證券投資基金、證券投資分析、商業(yè)銀行柜面業(yè)務(wù)、證券營(yíng)銷(xiāo)、金融法基金募集能力；基金交易基金營(yíng)銷(xiāo)能力；（四）理論課程體系設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)程表課程名稱考試考查學(xué)分課時(shí)按學(xué)期周學(xué)時(shí)分配總課時(shí)理論課時(shí)實(shí)訓(xùn)課時(shí)一二三四五六16周18周18周18周18周

25、18周實(shí)用英語(yǔ)1、2613613644體育與心理健康1、32、461681682222計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用136432324職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)1116161應(yīng)用文寫(xiě)作223216162基礎(chǔ)2332322概論3348483公共選修課12236362公共選修課23236362公共選修課34236362基礎(chǔ)會(huì)計(jì)147050206貨幣銀行學(xué)146452124證券市場(chǎng)基礎(chǔ)知識(shí)169670266證券交易2610880286證券投資基金3610880286證券投資分析3610872366證券發(fā)行與承銷(xiāo)3510880286上市公司財(cái)務(wù)報(bào)表分析225424303期貨基礎(chǔ)4410880286商業(yè)銀行業(yè)務(wù)2472541

26、84國(guó)際金融447254184金融法概論434838103證券營(yíng)銷(xiāo)446848204金融禮儀423216162合計(jì)1746138036627252523（五）集中實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程 集中實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程表實(shí)踐教學(xué)名稱實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容學(xué)期周數(shù)學(xué)時(shí)學(xué)分場(chǎng)所軍訓(xùn)軍訓(xùn)12602操場(chǎng)證券投資綜合實(shí)訓(xùn)基本分析、技術(shù)分析、業(yè)務(wù)操作52604投資實(shí)踐基地或投資工作室期貨業(yè)務(wù)與基金業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)基本分析、技術(shù)分析、業(yè)務(wù)操作52604投資實(shí)踐基地頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)5-62678026校外實(shí)訓(xùn)基地或投資工作室畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告561806校外實(shí)訓(xùn)基地合計(jì)38114042（六）主干課程描述序號(hào)課程名稱課程類(lèi)別課程目標(biāo)主要內(nèi)容備注1證券市場(chǎng)基

27、礎(chǔ)知識(shí)專業(yè)核心課1.掌握證券和證券市場(chǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論。2.掌握證券中介機(jī)構(gòu)的主要業(yè)務(wù)和風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)管。1、主要證券種類(lèi)。2、證券市場(chǎng)的產(chǎn)生、發(fā)展、結(jié)構(gòu)、運(yùn)行。3、證券經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)的設(shè)立、主要業(yè)務(wù)及控制。4、證券市場(chǎng)監(jiān)管及從業(yè)人員管理。 2證券交易專業(yè)核心課1.掌握證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)、資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)、融資融券業(yè)務(wù)、債券回購(gòu)業(yè)務(wù)、客戶管理與維護(hù)。2.能夠準(zhǔn)確完成相關(guān)的業(yè)務(wù)操作，進(jìn)行客戶的管理。1.證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)。2.資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)。3.融資融券業(yè)務(wù)。4.債券回購(gòu)業(yè)務(wù)。5.客戶管理與開(kāi)發(fā)。3證券發(fā)行與承銷(xiāo)專業(yè)核心課掌握證券發(fā)行與承銷(xiāo)的具體工作環(huán)節(jié)，了解每一個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范要求，完成證券發(fā)行與承銷(xiāo)的輔助工作。1、證券經(jīng)營(yíng)

28、機(jī)構(gòu)的投資銀行業(yè)務(wù)。2、企業(yè)股份制改組及融資。3、上市公司發(fā)行證券的準(zhǔn)備工作、推薦程序、操作、信息披露。4證券投資分析及實(shí)訓(xùn)專業(yè)核心課通過(guò)對(duì)證券投資的基本分析與技術(shù)分析學(xué)習(xí)，掌握證券投資的技巧，提高對(duì)證券市場(chǎng)的把握能力。1.有價(jià)證券的投資價(jià)值分析與估值方法。2.宏觀經(jīng)濟(jì)分析、行業(yè)分析、公司分析、證券投資技術(shù)分析。3.證券組合管理理論、金融工程應(yīng)用分析5期貨基礎(chǔ)及實(shí)訓(xùn)專業(yè)核心課1.掌握期貨交易的基本概念、原理、方法2.掌握期貨交易的流程及交易策略1、期貨市場(chǎng)概述2、期貨合約與期貨品種3、期貨交易制度與交易流程4、期貨行情分析5、期貨法律法規(guī)6證券投資基金專業(yè)核心課1.完成基金的管理。2.能夠勝任

29、基金的柜面業(yè)務(wù)。3.較強(qiáng)的基金營(yíng)銷(xiāo)能力。1、證券投資基金基礎(chǔ)知識(shí)2、基金柜面業(yè)務(wù)3、基金管理人、托管人4、基金估值、費(fèi)用5、基金信息披露6、資產(chǎn)配置管理組合理論7證券營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)核心課1.掌握證券從業(yè)禮儀規(guī)范；2.能夠進(jìn)行客戶的開(kāi)發(fā)與維護(hù)。3.掌握證券營(yíng)銷(xiāo)技巧。4. 完成銀行渠道的拓展與維護(hù)。5. 建設(shè)好的營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)。1、證券從業(yè)人員服裝規(guī)范、行為規(guī)范、語(yǔ)言規(guī)范、儀表規(guī)范。2.客戶開(kāi)發(fā)的技巧，客戶維護(hù)的主要內(nèi)容。3.證券產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)的主要技巧。4.駐點(diǎn)人員與銀行關(guān)系的建立、維護(hù)及客戶的開(kāi)發(fā)。5.營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的管理與建設(shè)。（七）隱性課程證券公司晨會(huì)：每周不少于一次。證券公司下午的行情分析會(huì)和培訓(xùn)：每周不少于一

30、次。模擬炒股及競(jìng)賽活動(dòng)：競(jìng)賽活動(dòng)每期一次，歷時(shí)兩個(gè)月。股市沙龍：每周一次。寒暑假的社會(huì)實(shí)踐：時(shí)間不少于一個(gè)月。專家講座：每期兩次。投資咨詢現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)：每期不少于五次。校內(nèi)投資實(shí)戰(zhàn)基地的實(shí)盤(pán)操作：全天開(kāi)放投資工作室的實(shí)盤(pán)操作：全天開(kāi)放九、專業(yè)教學(xué)方法與手段教學(xué)方法在實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)與特色方面具有直接的作用，為了突出我校金融專業(yè)辦學(xué)特色，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中采用以下教學(xué)方法或措施：（一）開(kāi)放教學(xué)法以教師、教材、課堂為中心的教育方式，學(xué)生坐在教室里按照既定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，各學(xué)期修完若干課程考試合格以后，就可以拿到畢業(yè)文憑，最后的結(jié)果是“教師課上滿堂灌，學(xué)生課下不知怎么辦”。所以，要打破這種“師

31、生面對(duì)面，課堂滿堂灌”的封閉式、注入式的教育方式，應(yīng)采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的開(kāi)放式教學(xué)方法。具體做法是： 1、請(qǐng)大學(xué)相關(guān)專業(yè)的知名學(xué)者做兼職教授，定期到學(xué)校傳播各種新思想、新理論和學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，開(kāi)闊學(xué)生視野，及時(shí)獲取新的知識(shí)和信息。2、請(qǐng)企業(yè)家走上講壇，介紹成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過(guò)“現(xiàn)身說(shuō)法”增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。3、利用寒暑兩個(gè)假期走向社會(huì)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有計(jì)劃地安排學(xué)生參與金融企業(yè)某項(xiàng)具體的業(yè)務(wù)或管理工作，以此檢驗(yàn)所學(xué)理論的科學(xué)性，汲取新的營(yíng)養(yǎng)。這樣學(xué)生可以從感性上了解、認(rèn)識(shí)金融企業(yè)的經(jīng)營(yíng)規(guī)律，掌握一些操作方法和手段，同時(shí)在實(shí)踐中學(xué)生不斷磨練意志，堅(jiān)定信念，逐步走向成熟

32、。（二）模擬教學(xué)法在開(kāi)放的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，為了使我國(guó)企業(yè)充分利用國(guó)內(nèi)外兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，我院金融專業(yè)必須向市場(chǎng)輸送一大批具有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)和一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際操作能力的人才。而模擬教學(xué)是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提高學(xué)生實(shí)際操作能力的有效途徑之一。金融專業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的應(yīng)用學(xué)科，在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和加強(qiáng)基本技巧的訓(xùn)練，使學(xué)生得到更多的感性認(rèn)識(shí)，真正做到學(xué)以致用是學(xué)習(xí)這些課程的關(guān)鍵所在。通過(guò)模擬教學(xué)使學(xué)生親自操作，大大加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高實(shí)際操作能力，達(dá)到了事半功倍的效果。（三）案例教學(xué)法理論來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐又使理論進(jìn)一步升華。對(duì)現(xiàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)生活中典型案例的分析，一方面可以檢驗(yàn)所學(xué)書(shū)

33、本知識(shí)的正確與否，增強(qiáng)鑒別能力和分析判斷能力；另一方面又可以從中學(xué)到新東西，使原有理論得以修正、完善和發(fā)展。案例教學(xué)是啟發(fā)式教學(xué)，能增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)，其理論基礎(chǔ)是實(shí)踐出真知。案例教學(xué)的精華在于學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。案例教學(xué)法改過(guò)去學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，改掉了死讀書(shū)、讀死書(shū)的毛病，它最突出的特點(diǎn)是用所學(xué)的理論創(chuàng)造性地解決實(shí)際問(wèn)題，以提高學(xué)生獨(dú)立的思維能力和解決問(wèn)題的能力。案例分析為學(xué)生提供了施展才能的機(jī)會(huì)，參與者可以各抒己見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，需要大家集思廣益，共同研究。案例并非黑白兩色的單純世界，現(xiàn)實(shí)紛繁復(fù)雜，辦法多多益善，通過(guò)了解他人的間接經(jīng)驗(yàn)，可以啟迪心智，增長(zhǎng)才干。在案例教學(xué)中，要求每個(gè)參與者

34、認(rèn)真閱讀，徹底搞懂老師提供的案例；進(jìn)入角色，進(jìn)行詳細(xì)地分析，找出癥結(jié)所在，并以簡(jiǎn)短語(yǔ)句概括；提出多種可能的解決方案；擬出決策標(biāo)準(zhǔn)，做出決策，提出建議。（四）探究式教學(xué)法近幾十年來(lái)，在教學(xué)方法上，創(chuàng)造性的探究式教學(xué)已成為當(dāng)今世界各國(guó)科學(xué)教育的主流，它強(qiáng)調(diào)探究的過(guò)程和方法，注重“創(chuàng)造力”的培養(yǎng)，主張變革傳統(tǒng)的教學(xué)；強(qiáng)調(diào)以學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)為中心，并輔以閱讀教材，參看錄像等直觀手段，教師設(shè)疑提問(wèn)，最后通過(guò)實(shí)驗(yàn)、討論而得出結(jié)論來(lái)獲取知識(shí)的一種教學(xué)方法。整堂課以發(fā)展學(xué)生探索能力為主線來(lái)組織教學(xué)，以培養(yǎng)探究性思維的方法為目標(biāo)，以基本的教材為內(nèi)容，使學(xué)生通過(guò)再發(fā)現(xiàn)的步驟進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程。這種新型的教學(xué)方法克服了

35、傳統(tǒng)的“注入式”教學(xué)在金融學(xué)科以及其他的經(jīng)濟(jì)、管理等學(xué)科中，存在著大量的實(shí)踐或?qū)嶋H問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題，采用探究式教學(xué)，在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生通過(guò)收集資料、實(shí)地調(diào)研、征求專家意見(jiàn)，最后運(yùn)用自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思維，找出解決問(wèn)題的途徑，對(duì)于應(yīng)用性人才的培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有重要意義。（五）多媒體演示教學(xué)法在教學(xué)手段上,鼓勵(lì)教師使用多媒體課件和教學(xué)輔助材料如電子圖書(shū)館、電子教材、電子資料室。教學(xué)中,可使用模擬商業(yè)銀行軟件;銀行業(yè)務(wù)教學(xué)可使用案例教學(xué)軟件;證券投資、國(guó)際金融、金融企業(yè)會(huì)計(jì)等教學(xué)可使用多媒體。十、專業(yè)教學(xué)質(zhì)量控制與評(píng)價(jià)（一）不斷完善教學(xué)管理制度。借鑒全面質(zhì)量管理理念，修訂并形成一系列包括

36、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、專業(yè)建設(shè)與管理、實(shí)踐教學(xué)管理、兼職教師規(guī)范化管理、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、“雙證書(shū)”實(shí)施等教學(xué)管理制度，覆蓋教學(xué)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。深化學(xué)分制改革，完善轉(zhuǎn)專業(yè)制度，創(chuàng)造條件積極實(shí)施彈性學(xué)制，并形成一整套規(guī)章制度。（二）進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。完善教學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系。實(shí)行院、系兩級(jí)督導(dǎo)制度，建立專職與兼職相結(jié)合、校內(nèi)專家與校外專家相結(jié)合，教師與學(xué)生相結(jié)合的督導(dǎo)組織體系，運(yùn)用“周報(bào)、月評(píng)、季析、年結(jié)”的質(zhì)量監(jiān)控模式，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。（三）以專業(yè)化、復(fù)合型為目標(biāo)，建設(shè)一支精干高效的管理隊(duì)伍。通過(guò)培訓(xùn)、進(jìn)修等途徑，不斷提高教學(xué)管理隊(duì)伍的學(xué)歷層次、業(yè)務(wù)素質(zhì)，優(yōu)化職稱和年齡結(jié)構(gòu)，增加教學(xué)管理人

37、員的數(shù)量，提高教學(xué)管理隊(duì)伍的整體水平。（四）加強(qiáng)“雙證書(shū)”考核管理工作。系設(shè)立實(shí)訓(xùn)考證服務(wù)辦公室，配合專業(yè)考證培訓(xùn)，將“雙證書(shū)”獲取率作為專業(yè)教學(xué)工作質(zhì)量考核的重要指標(biāo)，促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)。（五）加強(qiáng)教學(xué)管理信息化建設(shè)。更新教學(xué)管理軟件與設(shè)施，建立共享型教學(xué)管理平臺(tái)，開(kāi)展教學(xué)管理人員信息化技術(shù)培訓(xùn)，提高教學(xué)管理效率。十一、完善人才培養(yǎng)條件（一）以專業(yè)帶頭人、骨干教師與銀行、證券公司一線業(yè)務(wù)專家、操作能手為核心構(gòu)建“雙師結(jié)構(gòu)”的專業(yè)教師隊(duì)伍，全面提高師資隊(duì)伍建設(shè)水平以“雙師結(jié)構(gòu)”教師建設(shè)為重點(diǎn)，建設(shè)一支由2名專業(yè)帶頭人領(lǐng)銜，行業(yè)兼職教師與專任教師比不低于11，高素質(zhì)的“雙師”結(jié)構(gòu)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。聘請(qǐng)

38、10名行業(yè)專家為兼職教師，進(jìn)行專業(yè)課程、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)與指導(dǎo)工作，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍的“雙師結(jié)構(gòu)”。通過(guò)選派專業(yè)帶頭人到國(guó)外培訓(xùn)，參加學(xué)術(shù)研討會(huì)，參加各類(lèi)培訓(xùn)班等途徑，加大專業(yè)帶頭人、專業(yè)骨干教師和雙師素質(zhì)教師的培養(yǎng)力度。選派雙師素質(zhì)教師到金融單位掛職鍛煉10人次，專業(yè)骨干教師參加各類(lèi)短期培訓(xùn)12人次，參加國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)研討5人次。全面提高金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè)專任教師的教育教學(xué)水平和實(shí)踐操作能力。（二）加強(qiáng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)，構(gòu)建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)與頂崗實(shí)習(xí)的校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)網(wǎng)絡(luò)體系 1、校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)完善校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。基于證券公司一線臨柜人員的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè)建立全真性的實(shí)訓(xùn)中心，提供生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)操作平臺(tái)，用于滿足金融專業(yè)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，承擔(dān)銀行、證券從業(yè)人員崗前業(yè)務(wù)培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。對(duì)學(xué)生金融職業(yè)素養(yǎng)、金融文化禮儀、金融業(yè)務(wù)流程、金融業(yè)務(wù)技能等方面進(jìn)行職業(yè)能力教育。2、校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)與省內(nèi)多家金融單位簽訂產(chǎn)學(xué)合作協(xié)議，建設(shè)完成8-10個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，用于滿足學(xué)生進(jìn)行專業(yè)課程工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)等工學(xué)交替項(xiàng)目?jī)?nèi)容的實(shí)施。根據(jù)專業(yè)教學(xué)的需要，在不同的時(shí)間段安排學(xué)生開(kāi)展專業(yè)課程工學(xué)結(jié)合教學(xué)組織形式，進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、