總結(jié)示范兒科見習(xí)小結(jié)(篇二)

1、Word 總結(jié)示范：兒科見習(xí)小結(jié)(篇二) 總結(jié)示范：兒科見習(xí)小結(jié)(篇二)。 作為公司的員工，我們?cè)诠ぷ髦胁荒芟魏尾铄e(cuò)，這就需要我們不斷專研與努力了。為了鞏固以往的工作，我們現(xiàn)在也該專心去寫好自己的述職報(bào)告了。述職報(bào)告是公司人員在對(duì)完成工作任務(wù)的成果做的一種總結(jié)。那么怎么才能寫出更好的述職報(bào)告呢？下面是我細(xì)心收集整理，為您帶來(lái)的總結(jié)示范：兒科見習(xí)小結(jié)(篇二)，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。 在兒科一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，除了做好日常的臨床工作外，還有各項(xiàng)體檢工作等等，有些工作我以前沒做過(guò)，做起來(lái)有必需的困難，如新生兒工作，我以前就沒做過(guò)，但為了搞好工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，我不怕麻煩，向老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)、

2、自我摸索實(shí)踐，在老師的急躁指導(dǎo)下，在護(hù)士長(zhǎng)的教育下，在很短的時(shí)間內(nèi)便比較熟識(shí)了新生兒科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作本領(lǐng)。在兒科開展整體護(hù)理，就是以滿意患兒的各種需要為目的開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。在兒科，護(hù)理對(duì)象是0-14歲的兒童。以馬斯洛的需要層次理論來(lái)看，這五種需要在兒童身上均有不一樣程度的體現(xiàn)；為滿意這些需要，心理護(hù)理是非常重要的手段和方法?？墒窃趦和?，由于語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)及理解本領(lǐng)有限，進(jìn)行心理護(hù)理非常困難，很難到達(dá)估計(jì)的效果和目的，甚至還會(huì)到達(dá)相反的結(jié)果。當(dāng)前現(xiàn)實(shí)生活中的兒童大都是獨(dú)生子女，一旦發(fā)病，父母非常緊急、焦慮，他們大都過(guò)分照看，夸大病情，對(duì)醫(yī)護(hù)人員提出過(guò)高要求。大家本著“把

3、工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)取圓滿的完成各項(xiàng)工作： (1)仔細(xì)接待每一們病人，把每一位病人都當(dāng)成自我的親人，以往有一個(gè)15歲的女病人由于腹脹且腹部觸之較硬，曾到條件較好的醫(yī)院(三甲醫(yī)院)做過(guò)檢查，錢也花了不少，就是沒診斷明白是什么病，病人及家屬都很焦急，經(jīng)過(guò)老師們和醫(yī)生認(rèn)真的詢問(wèn)病史及過(guò)細(xì)的體檢，病人原先就是常見腸結(jié)核，診斷清晰了病人及家屬都很滿足。 (2)仔細(xì)做好醫(yī)療文書的書寫工作，以帶教老師為模板仔細(xì)負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清楚。為了科室的各項(xiàng)工作能順當(dāng)進(jìn)行，我看到每一位護(hù)士和醫(yī)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，不管是上班還是休息，只要有事，保證了隨叫隨到?jīng)]有因是休息而耽擱工作。利用有限的時(shí)間不

4、遺余力的鼓舞患兒，急躁的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信念，悄悄地祈禱他們?cè)缛湛祻?fù)。真正體現(xiàn)了良好的醫(yī)風(fēng)和醫(yī)德。使每一位來(lái)實(shí)習(xí)的醫(yī)生和護(hù)士都感同深受，具有很好的教育意義。 我在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)了許多東西，也熬煉了自我，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了很大的提高，開創(chuàng)了工作的新局面，也受到老師的表?yè)P(yáng)。 我推舉 精選總結(jié)兒科見習(xí)小結(jié)之二 作為公司的員工，我們要有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐的決心。為了讓我們將來(lái)的工作更加井然有序，我們現(xiàn)在要好好寫寫我們上一階段的述職報(bào)告了。述職報(bào)告屬于應(yīng)用文稿，分為集體和個(gè)人兩種。那么，述職報(bào)告的內(nèi)容要寫些什么更好呢？以下是我為大家細(xì)心整理的“精選總結(jié)兒科見習(xí)小結(jié)之二”，盼望能對(duì)您

5、有所關(guān)心，請(qǐng)保藏。 勞碌的外科實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)結(jié)束后，就去了兒科。兒科分為兒內(nèi)，兒外，一共4周時(shí)間。首先去的是兒內(nèi)。第一次進(jìn)入病房，覺得很潔凈，病床突然小了一號(hào)，看到的都是些小伴侶。整個(gè)病區(qū)分為2個(gè)部分，前面的是常見疾病，比如支氣管肺炎，腹瀉，內(nèi)分泌疾病等，還有個(gè)搶救室，里面則收治了早產(chǎn)兒。曾經(jīng)有個(gè)2個(gè)床位房間，但收治了1個(gè)孩子竟然患阿米巴痢疾(經(jīng)口傳播，主要表現(xiàn)為腹痛，腹瀉，排出果醬樣糞便，有腥臭味，主要流行于熱帶與亞熱帶，上海少見)。而后面的則是急淋，再障等的孩子，一般狀況下，醫(yī)護(hù)人員也盡量避開消失病區(qū)后部分。 由于這些孩子都是化療病人，自身免疫力低下，假如人員流通過(guò)度的話，簡(jiǎn)單引起這些孩子的感染

6、。在大量的化療藥物作用下，他們都是光頭，面色蒼白。并且由于長(zhǎng)期化療藥物的刺激，使的他們的靜脈脆性增加。一天的補(bǔ)液，常會(huì)打上好幾次頭皮針。我看到最大的孩子，也就12歲，最小誕生才幾個(gè)月。后來(lái)聽其她同學(xué)說(shuō)，那個(gè)12歲的女孩，最終還是死于并發(fā)癥-感染，不過(guò)那是后來(lái)的我出科的事情了。內(nèi)科的早上是最喧鬧的，鬧到耳朵也要聾了。整個(gè)病區(qū)集體大合哭，哭的撕心裂肺的。 比起內(nèi)科，外科就要清凈多了。兒外主要收治的是開包皮的孩子。我就觀察1個(gè)孩子是車禍住院的。在兒外的時(shí)候，遇到這么兩個(gè)孩子，都是開包皮的。當(dāng)我一走進(jìn)病房，就觀察這兩個(gè)孩子光溜溜的躺在床上，醫(yī)生開出醫(yī)囑照光bid，早上的時(shí)候，靠窗的孩子曬著太陽(yáng)，而旁邊

7、的小伴侶曬不到，他的爸爸變把窗往一邊挪了一下，觀察就一個(gè)小雞雞曬在太陽(yáng)底下。到了下午，靠窗的孩子拿著枕頭遮掩著連續(xù)曬太陽(yáng)，我對(duì)他說(shuō):讓你爸爸給你撐把傘，傘上面挖個(gè)洞，這樣其他地方都曬不到，就曬個(gè)小雞雞就可以了。 而另外個(gè)孩子是曬不到了，他爸爸邊跑到護(hù)士臺(tái)說(shuō):護(hù)士小姐，什么時(shí)候來(lái)烤小雞雞啊。給我印象深的是一個(gè)僅3歲還裹著尿片的小男孩。男孩很可愛，頭發(fā)卷卷的，眼睛大大的，笑起來(lái)露出兩顆老虎牙。后來(lái)我一翻他的病例，患有未分化腎母細(xì)胞瘤(腹部惡性腫瘤，常見于小兒，該類型預(yù)后差)。有次我去他的床位，叫他小珍寶，他甜甜的笑了。我問(wèn)他，喜愛我這么叫嗎?他笑著點(diǎn)頭說(shuō)，喜愛。有次看到他爸爸，抱著他去兒內(nèi)做腎穿刺

8、，回來(lái)的時(shí)候，眼淚汪汪的?，F(xiàn)在，也不知道他的狀況怎么樣立即。整個(gè)外科床位周轉(zhuǎn)率并不高，就算我出科的時(shí)候，這里面人員也沒怎么轉(zhuǎn)變。 其實(shí)我并不喜愛孩子，但當(dāng)看到這些孩子，還是會(huì)從心底的可憐他們?，F(xiàn)在想想，人活著就是一種幸福，由于再也沒有比生命的存在更具有意義的事情了。好好的活著吧！ 熱搜總結(jié):兒科見習(xí)小結(jié) 作為公司的員工，我們只有在工作中查找樂趣，才可以把工作推動(dòng)到極致。為了落實(shí)工作目標(biāo)，我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)做的第一件事就是寫述職報(bào)告了。述職報(bào)告是企業(yè)人員對(duì)自己的成果、缺點(diǎn)，問(wèn)題所做的設(shè)想以及自我評(píng)價(jià)。那么，述職報(bào)告的內(nèi)容詳細(xì)要怎樣寫呢？我特地為您收集整理“熱搜總結(jié):兒科見習(xí)小結(jié)”，盼望對(duì)您的工作和生活

9、有所關(guān)心。 一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，如同白駒過(guò)隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開頭，預(yù)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力。 進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情景。但兒童疾病的種類與成人大不一樣：起病急，來(lái)勢(shì)兇，變化快。所以，我們護(hù)理人員要依據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能精確 描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員協(xié)作，所以兒科護(hù)理工作資料多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有許多的生活護(hù)理和健康教育，病情觀看應(yīng)微小敏銳，發(fā)覺變化準(zhǔn)時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。

10、了解了兒科護(hù)理工作的基本情景后，我開頭投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教育下，我不斷吸取和探究專業(yè)學(xué)問(wèn)，也積累了必需的工作閱歷。或許這些收獲相對(duì)而言是微小的，但我信任，勝利是積累在每一個(gè)小小的提高之上的?！氨鶅鋈撸且蝗罩?。” 經(jīng)過(guò)一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長(zhǎng)了很多，慢慢擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理學(xué)問(wèn)，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對(duì)象是小孩，對(duì)于每個(gè)父母來(lái)說(shuō)，最寶貴的莫過(guò)于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的苦痛減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如

11、：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等。向家屬宣教完之后，他們對(duì)我表示非常感謝，我自我心里也覺得特別欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識(shí)。 要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一主角的價(jià)值，而不是像機(jī)器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會(huì)，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)當(dāng)做好對(duì)癥護(hù)理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)當(dāng)做到對(duì)癥護(hù)理，留意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)堅(jiān)持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時(shí)要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)學(xué)問(wèn)，如病

12、因，主要表現(xiàn)等。教會(huì)家長(zhǎng)正確拍背幫助排痰的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用藥，出院時(shí)做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格熬煉等。在平常的實(shí)習(xí)工作中，我也常?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L(zhǎng)做宣教，這就需要將所學(xué)學(xué)問(wèn)敏捷運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，僅有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說(shuō)明自我真正了解書本學(xué)問(wèn)，并能融會(huì)貫穿，對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感受頗深，受益匪淺，對(duì)護(hù)士這一主角有了更深一層的理解。護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)當(dāng)具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，身體素養(yǎng)和交際本領(lǐng)，將自身所學(xué)敏捷應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀看力。我們用雙手 給病人送去暖和，每一個(gè)操作都給予病人康復(fù)的期望，讓他

13、們看到黎明的曙光?；蛟S我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來(lái)，就是幫忙病人度過(guò)難關(guān)的諾亞方舟。 作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我所能做到的或許是微不足道，但我正確熟悉了“護(hù)士”這一主角，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將本領(lǐng)發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。 實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會(huì)退縮，而是英勇地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)！“工作”這座大山等待我無(wú)畏地攀爬！ “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?參考總結(jié)兒科見習(xí)小結(jié) 自入職以來(lái)，我們學(xué)習(xí)到了許多的新學(xué)問(wèn)，也熟悉到了自己的不足。為了讓工作方案順當(dāng)進(jìn)行，我們現(xiàn)在要好好寫寫我們上一階段的述職報(bào)告了。述職報(bào)告是企業(yè)人員對(duì)自己的成果、缺點(diǎn)，問(wèn)

14、題所做的設(shè)想以及自我評(píng)價(jià)。那么，述職報(bào)告的內(nèi)容詳細(xì)要怎樣寫呢？下面是我細(xì)心收集整理，為您帶來(lái)的參考總結(jié)兒科見習(xí)小結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。 短短的1個(gè)月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好像在嘗試無(wú)味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培育和熬煉。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。 兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室，面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對(duì)待患兒和氣可親，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到許多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可

15、以體會(huì)他們的心情，孩子生病，誰(shuí)的心里都會(huì)焦急萬(wàn)分的，說(shuō)一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是連續(xù)為患者服務(wù)，力爭(zhēng)做到最好。每天接觸許多患兒和他們親人的時(shí)候，我明白了人生最大的財(cái)寶不是金錢而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。 在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問(wèn)和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高自立思索、自立解決問(wèn)題、自立工作的力量，凍斷培育自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)

16、過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本把握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫；把握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病人的診治；把握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。 今后，我會(huì)連續(xù)以“熱忱、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂觀各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地汲取醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力進(jìn)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。 總結(jié)保藏:兒科見習(xí)小結(jié)(篇七) 作為公司的員工，我們要學(xué)會(huì)吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進(jìn)步。為了落實(shí)工作目標(biāo)，我們現(xiàn)在是時(shí)候?qū)懳覀兊氖雎殘?bào)告了。述職報(bào)

17、告可以說(shuō)是工作報(bào)告中的總結(jié)性報(bào)告。那么，述職報(bào)告的內(nèi)容要寫些什么更好呢？我收集并整理了“總結(jié)保藏:兒科見習(xí)小結(jié)(篇七)”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！ 當(dāng)我通過(guò)兒科這一科室的實(shí)習(xí)，讓我了解到作為一名醫(yī)生是多么宏大的事情；雖然實(shí)習(xí)時(shí)間只是短短的12天，但卻讓我學(xué)到了許多。從剛開頭的慌驚慌張，都不知道干些啥開頭到到現(xiàn)在成為指導(dǎo)老師的小助手；從以前的理論學(xué)問(wèn)，讓我覺得臨床跟在學(xué)校學(xué)的的掛鉤不太大，到現(xiàn)在臨床操作的轉(zhuǎn)化，要想作為一位合格的臨床醫(yī)生必需要理論與臨床都要結(jié)合起來(lái)；從一名醫(yī)同學(xué)，到現(xiàn)在漸漸向醫(yī)生轉(zhuǎn)化。實(shí)習(xí)期間是了解成為一名醫(yī)生的黃金時(shí)刻，所以我們要好好把握實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在實(shí)習(xí)過(guò)程中吸取閱

18、歷。 兒科實(shí)習(xí)期間，在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了一些兒科基本操作，知道了兒科常見的疾病，了解了兒科常見病的治療方法和預(yù)防，如何寫病程志，如何寫出入院，如何的開檢查單及一些基本的常規(guī)檢查的操作。在這里，我更為知道團(tuán)結(jié)同學(xué)、與病人溝通、關(guān)懷病人是多么重要的事。也讓我懂得生命攸關(guān)，在重癥監(jiān)護(hù)室里待著的小孩都是那么堅(jiān)韌，有那么的無(wú)奈的苦痛表現(xiàn)真的很想很想把他們統(tǒng)統(tǒng)從病魔手中奪回來(lái)。以前在學(xué)校所學(xué)的都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺實(shí)際工作中的閱歷積累更為重要，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)中好好體會(huì)，才能漸漸的積累閱歷。為此，我們應(yīng)當(dāng)盡快投入實(shí)習(xí)中去，由于這是一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向醫(yī)生過(guò)度的重要時(shí)刻。 總結(jié)借鑒兒科實(shí)習(xí)

19、小結(jié)(篇二) 自入職那天起，我們就做好了打長(zhǎng)期攻堅(jiān)戰(zhàn)的預(yù)備，要把工作做好做全面！為了提高自己的大局意識(shí)，我們現(xiàn)在要?jiǎng)庸P寫上一份述職分析報(bào)告了。述職報(bào)告是企業(yè)人員對(duì)自己的成果、缺點(diǎn)，問(wèn)題所做的設(shè)想以及自我評(píng)價(jià)。那么，優(yōu)秀有創(chuàng)意的述職報(bào)告要怎樣寫呢？下面是我細(xì)心收集整理，為您帶來(lái)的總結(jié)借鑒兒科實(shí)習(xí)小結(jié)(篇二)，盼望對(duì)您的工作和生活有所關(guān)心。 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬我行將終了內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí)，回首回頭回憶這些日子，是苦是樂，是酸是甜，自負(fù)每小我心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受害頗多，行將要出科了，卻有好多的不舍，腫瘤治療gajsw最好。對(duì)待我們的實(shí)習(xí)，科里的師長(zhǎng)們

20、都很著重，每周的實(shí)習(xí)安置也謹(jǐn)然有序，從而讓我們按部就班的練習(xí)與生長(zhǎng)，在此，對(duì)各位師長(zhǎng)表示誠(chéng)心的感謝。 在師長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我根基把握了兒科一些罕見病的護(hù)理以及一些根基操作。稀有是對(duì)待小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在任業(yè)的同時(shí)我也不休的仔細(xì)練習(xí)和總結(jié)閱歷履歷，能勤于、擅長(zhǎng)觀看患兒病情，從而準(zhǔn)時(shí)地把握病情變化，作出精確 占定?？傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多，當(dāng)然我還只是同學(xué)，或許我的力量無(wú)限，但是我用我的發(fā)憤充斥我的學(xué)問(wèn)與技能，盼望能用我的含笑送走病人強(qiáng)健的離去。希望在練習(xí)中生長(zhǎng)，真做一名悄悄唱歌、發(fā)憤飛行的白衣天使。 總結(jié)范本:兒科見習(xí)小結(jié)860字 作為公司的一員，我們只有在不斷學(xué)習(xí)和探究中才能

21、提高自身的業(yè)務(wù)力量。為了給我們后續(xù)的工作供應(yīng)關(guān)心，現(xiàn)在也到了我們寫述職報(bào)告的時(shí)候了。述職報(bào)告可以說(shuō)是工作報(bào)告中的總結(jié)性報(bào)告。那么，您知道這個(gè)述職報(bào)告應(yīng)當(dāng)要怎么下筆嗎？我特地為大家細(xì)心收集和整理了“總結(jié)范本:兒科見習(xí)小結(jié)860字”，盼望對(duì)您的工作和生活有所關(guān)心。 經(jīng)過(guò)一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長(zhǎng)了很多，慢慢擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理學(xué)問(wèn)，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對(duì)象是小孩，對(duì)于每個(gè)父母來(lái)說(shuō)，最寶貴的莫過(guò)于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的苦痛減至最輕之外，還要向病人家屬

22、做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等。向家屬宣教完之后，他們對(duì)我表示特別感謝，我自己心里也覺得特殊欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識(shí)。 要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角*的價(jià)值，而不是像機(jī)器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會(huì)，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的*作外，我們還應(yīng)當(dāng)做好對(duì)癥護(hù)理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)當(dāng)做到對(duì)癥護(hù)理，留意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時(shí)要多與家屬溝

23、通，向其介紹有關(guān)學(xué)問(wèn)，如病因，主要表現(xiàn)等。教會(huì)家長(zhǎng)正確拍背幫助排痰的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用*，出院時(shí)做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格熬煉等。在平常的實(shí)習(xí)工作中，我也常?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L(zhǎng)做宣教，這就需要將所學(xué)學(xué)問(wèn)敏捷運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說(shuō)明自己真正了解書本學(xué)問(wèn)，并能融會(huì)貫穿，對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感受頗深，受益匪淺，對(duì)護(hù)士這一角*有了更深一層的理解。護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)當(dāng)具備良好的*素養(yǎng)，身體素養(yǎng)和交際力量，將自身所學(xué)敏捷應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀看力。我們用雙手給病人送去暖和，每一個(gè)*作都給

24、予病人康復(fù)的盼望，讓他們看到黎明的曙光。或許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來(lái)，就是關(guān)心病人度過(guò)難關(guān)的諾亞方舟。 作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我所能做到的或許是微不足道，但我正確熟悉了“護(hù)士”這一角*，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將力量發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。 實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱*，我不會(huì)退縮，而是英勇地面對(duì)挑戰(zhàn)！“工作”這座大山等待我無(wú)畏地攀爬！ 總結(jié)示范：天才小廚師主題小結(jié)(篇二) 作為公司的員工，我們要有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐的決心。為了讓我們將來(lái)的工作更加井然有序，我們現(xiàn)在要好好寫寫我們上一階段的述職報(bào)告了。述職報(bào)告屬于應(yīng)用文稿，分為集體和個(gè)人兩種

25、。那么，述職報(bào)告的內(nèi)容要寫些什么更好呢？以下是我為大家細(xì)心整理的“總結(jié)示范：天才小廚師主題小結(jié)(篇二)”，盼望能對(duì)您有所關(guān)心，請(qǐng)保藏。 轉(zhuǎn)瞬間十一月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，十一月主題“天才小廚師”的教學(xué)活動(dòng)也畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。我們?nèi)嗪⒆釉诒驹碌幕顒?dòng)中很好的培育了交往力量。近三個(gè)月的集體生活使孩子們學(xué)會(huì)了很多很多，孩子們各方面進(jìn)步也不少。為了讓這群小可愛擁有更多的勝利與進(jìn)步，我還常常與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通，把一點(diǎn)一滴的進(jìn)步與存在的問(wèn)題告知家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)溝通，同時(shí)與家長(zhǎng)協(xié)商聽取家長(zhǎng)們好的建議，通過(guò)這些方法我發(fā)覺孩子們喜愛上幼兒園了，能自立進(jìn)餐了，通過(guò)主題活動(dòng)孩子們懂得用餐時(shí)應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣與用餐

26、禮儀，部分幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己穿、脫衣褲、鞋子還有部分力量強(qiáng)的幼兒會(huì)自己使用便紙。但也還有幾個(gè)年齡偏小的幼兒自理力量、行為習(xí)慣都比較差，由于這幫孩子生性好動(dòng)，隨便性較大比較自由有點(diǎn)放得開，收不攏的感覺，這成了我們班的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，下個(gè)月我們將連續(xù)加強(qiáng)常規(guī)方面的培育。 一、保育工作： 這兩個(gè)月進(jìn)入冬季，我們的孩子在生活自理方面也遇到了困難。衣服穿多了，孩子們不便于運(yùn)動(dòng)與穿脫。為了減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，我們讓每個(gè)幼兒都穿上圍兜。這些多方面的問(wèn)題，我們?nèi)焕蠋熀侠戆才牛压ぷ髯龅郊?xì)、真、實(shí)。在幼兒午睡穿脫衣服方面,我們教會(huì)幼兒如何解圍兜,這樣既熬煉了幼兒的動(dòng)手力量,又使幼兒學(xué)會(huì)了相互關(guān)心。幫幼兒穿、脫衣服時(shí)

27、，我們讓幼兒“你幫我，我?guī)湍恪?，這樣避開幼兒受涼。在幼兒入廁時(shí),我們一人在教室和幼兒嬉戲,一人在廁所幫幼兒拉褲子,一人幫幼兒提褲子，這樣削減尿濕褲子的現(xiàn)象。 二、教育活動(dòng)方面： 每個(gè)人都需要食物，不同的食物含有不同的養(yǎng)分。天才小廚師這一課程單元主題素材來(lái)源與幼兒的實(shí)際生活，幼兒易于從生活實(shí)踐中查找、感知、發(fā)覺。增進(jìn)了幼兒選擇健康食物的力量，同時(shí)也提高了幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。我們學(xué)習(xí)了“好吃的食物”“大胃王吃飯”“美食嘉年華”，孩子們?cè)阪覒蛑惺煜じ鞣N常見食物，并說(shuō)出名稱；“我是健康寶寶”活動(dòng)孩子們了解一些對(duì)身體健康有益或有害的食物，初步辨認(rèn)簡(jiǎn)單誤食的東西；學(xué)做三明治、餅干裝飾、搓圓子、包水餃，讓孩

28、子獲得自制食物的樂趣，充分發(fā)揮了孩子的想象力，動(dòng)手力量也得到提高；“我會(huì)分餐具”“點(diǎn)心時(shí)間”“吃飯啦”讓孩子懂得一些良好的用餐禮儀，知道用餐時(shí)不敲擊餐具、不大聲說(shuō)話、不偏食、不挑食。 由于天氣比較冷的原故，我設(shè)計(jì)的熱身的戶外活動(dòng)較多，有“拔河”“跳房子”“趕小豬”“小猴摘桃子”“跳皮筋”“捉迷藏”“騎大馬”等活動(dòng)，讓孩子在寒冷的早晨玩得興奮、玩得溫和，從而體驗(yàn)到嬉戲的歡樂，知道不做小懶蟲，不怕冷早早來(lái)園玩嬉戲，培育幼兒頑強(qiáng)、英勇的意識(shí)。結(jié)合主題活動(dòng)還開展了戶內(nèi)活動(dòng)“我會(huì)看書”“講故事高手”“聚寶盆”等活動(dòng)，熬煉了幼兒語(yǔ)言力量和傾聽力量。為了更好的熬煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)力量和手部精細(xì)動(dòng)作，我通過(guò)支配

29、幼兒“剪紙”“穿吸管”“搓圓子”“包水餃”這些活動(dòng)來(lái)練習(xí)。 三、區(qū)域活動(dòng)方面： 在表演區(qū)域內(nèi)我們給幼兒預(yù)備了廚師的頭飾、道具，衣服，讓幼兒在里面扮演小廚師，孩子們玩得可投入了。 在語(yǔ)言區(qū)域內(nèi)設(shè)置了“個(gè)人藏書博覽會(huì)”活動(dòng)，讓孩子有規(guī)章地進(jìn)行看書，情愿與同伴共享圖書資源，學(xué)習(xí)整理圖書；供應(yīng)手指偶的玩具，讓幼兒嘗試合作表演兒歌。 在角色區(qū)域內(nèi)菜場(chǎng)，讓幼兒在買賣中了解食物的名稱，還能依據(jù)指令正確查找多種食物，了解菜場(chǎng)中物品擺放和人際交往的特點(diǎn)。 在美工活動(dòng)區(qū)供應(yīng)不同的食物輪廓和食物圖案，幼兒既可以按意愿涂色，也可以參照原食物的顏色進(jìn)行涂色。 在益智活動(dòng)區(qū)供應(yīng)各種食物和物品的圖片或?qū)嵨铮?qǐng)幼兒將能吃的和

30、不能吃的物品進(jìn)行分類，并引導(dǎo)幼兒間相互檢查；收集各種食物圖片，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)，并進(jìn)行簡(jiǎn)潔搭配。 四、特色教學(xué) 在特色教學(xué)方面，力求符合小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，在藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容中，我們借助制作滾畫漂亮的衣服；制作成長(zhǎng)樹；繪畫我的小巧手；手工我會(huì)拓印等活動(dòng)。在整個(gè)課程活動(dòng)過(guò)程中，全部幼兒對(duì)本月課程產(chǎn)生了極大的愛好，樂觀參加活動(dòng)。故事表演活動(dòng)我們也充分發(fā)揮幼兒的主體性，培育幼兒敢說(shuō)敢演，增加幼兒的自信念。 以上是我們小班十一月份的工作總結(jié)，今后我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級(jí)工作做得更好，我們會(huì)不斷進(jìn)取，為更好的開展班級(jí)工作而努力！ 有用總結(jié):中鐵四局見習(xí)小結(jié)、總結(jié)篇二 作為公司的正式員工，我們要不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，把工作做得更好！為了讓我們將來(lái)的工作更加井然有序，現(xiàn)在到了我們下筆向領(lǐng)導(dǎo)寫述職報(bào)告的時(shí)候了。述職報(bào)告就是下級(jí)向上級(jí)書寫的一種行文。那么，寫好一份優(yōu)質(zhì)的述職報(bào)告要怎么做呢？下面是我為大家整理的“有用總結(jié):中鐵四局見習(xí)小結(jié)、總結(jié)篇二”，盼望對(duì)您的工作和生活有所關(guān)心。 技術(shù)總結(jié) 時(shí)間如梭，進(jìn)入公司轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)快一年了。首先，這是我離開學(xué)校參與工作的第一年，也是從同學(xué)時(shí)代步入社會(huì)的第一年，可以說(shuō)這是人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初入土木行業(yè)，難免閱歷不足，但這一年來(lái)的經(jīng)受讓我不斷的成熟，在處理各種問(wèn)題上也考慮的比較全面了，技能也得到加強(qiáng)，其中少不