群文閱讀《父母的愛》教學設計

1、父母的愛教學設計蘇萬雄展示課型：群文閱讀課單元主題：父母的愛議題：如何通過生活瑣事的對比寫法突出母愛。一、導入：（2分鐘）同學們，關于母愛是個永恒的話題，她是一首永遠唱不完的歌，是一部 永遠拍不完的電影，她值得我們用一輩子去欣賞、去品味、去敬仰。今天“群 文閱讀課”我們要欣賞三篇文章。第一是梁曉聲的慈母情深，第二是林夕的母親的存折，第三是畢淑敏的孩子，媽媽為什么打你?？催@三篇 文章怎樣表現(xiàn)母愛的。二、讀文（18分鐘）（一）讀慈母情深.簡介梁曉聲。.自主默讀文本，用雙色筆標注。你讀出一個（）的母親。（1）通過哪些事例表現(xiàn)母愛的？（2）表現(xiàn)母愛的關鍵句子，簡單批注。（3）解讀我被母愛感動的關鍵詞（

2、鼻子一酸）3.閱讀展示（1）背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親（2）母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌 朗讀展示中梳理篇名命題特點選材特點寫作特點慈母情深直接以“情”命題母親支持兒子讀書。通過（）和（）對比， 加上動作描寫、排比句4.遷移訓練我的母親。我的母親。我的母親。立刻又，立刻又，立刻又 （二）讀母親的存折孩子，媽媽為什么打你讀懂母愛的又何止梁曉聲一人，用同樣的方法再讀林夕的母親的存折和畢淑敏的孩子，媽媽為什么打你，你又讀出一個（）的母親。（1）通過哪些事例表現(xiàn)母愛的？（

3、2）表現(xiàn)母愛的關鍵句子，簡單批注。（3）解讀我被母愛感動的關鍵詞（三）列表格，梳理三篇文章異同。1、相同點：幾篇文章都通過生活中的平凡事例表達母愛。2、三篇文章不同之處三篇文章不同之處篇名命題特點選材特點寫作特點慈母情深母親的存折孩子，媽媽為什 么打你三、總結（0.5分鐘）山，沒有母親的愛高；海，沒有母親的愛深；天，沒有母親的愛廣闊；地, 沒有母親的愛包容；太陽，沒有母親的愛溫暖；云朵，沒有母親的愛潔白; 花朵，沒有母親的愛燦爛。讓我們從現(xiàn)在開始，做一個懂得母愛的人吧！ 四、推薦閱讀：（0.5分鐘）1、散文：尋夢、兒時的事季羨林2、詩集：繁星、春水冰心3、散文：完美的晴天一一學生習作板書設計：

4、群文閱讀：平凡、偉大的母愛慈母情深母親的存折孩子，媽媽為什么打你鼻子一酸存折存“情”“打”是愛附群文閱讀材料；.慈母情深見五年級語文第六單元P97。.孩子，媽媽為什么打你畢淑敏有一天與朋友聊天，我說，就是在文化大革命中當紅衛(wèi)兵，我也沒打過 人。我還說，我這一輩子，從沒打過人你突然插嘴說：媽媽，你經(jīng)常打 一個人，那就是我那一瞬屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話，但所有的 話都心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無數(shù)細小的卷須，攀滿 我的整個心靈。面對你純正無瑕的眼睛，我要承認：在這個世界上，我只打 過一個人。不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就 是你。在你最小

5、最小的時候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的 青豌豆。我生怕任何一點兒輕微地碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我為你無日 無夜地操勞，無怨無悔。面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭，我向上蒼發(fā) 誓：我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上離開的那一天你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇對你摔破的盆碗、 拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著我都不曾打過你。我想這對于一 個正常而活潑的兒童，都像走路會跌跤一樣應該原諒。第一次打你的起因，已經(jīng)記不清了。人們對于痛苦的記憶，總是趨向于 忘記?？偠灾菚r你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧；它混沌天真又 我行我素，它狡黠異常又漏洞百出。你像

6、一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向 你向往中的草原，而我則要你接受人類社會公認的法則為了讓你記住并 終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎、批評、恐嚇 以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器一一這就是毆打。假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去撫摸 這種橙紅色抖動如綢的精靈。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最 骯臟的品質，當你初次與它們接觸時，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠 隔絕。我知道打人犯法，但這個世界給了為人父母者一項特殊的赦免一一 打是愛。世人將這一份特權賦于母親，當我行使它的時候臂系千鈞。我謹慎地使用毆打，猶如一個窮人使用他最后的金錢。

7、每當打你的時候, 我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候？ 不打他我還有沒有其它的辦法？只有當所有的努力都歸于失敗，孩子，我才 會舉起我的手每一次打過你之后，我都要深深地自責。假如懲罰我自身 可以使你汲取教訓，孩子，我寧愿自罰，那怕它將苛烈 10倍。但我知道， 責罰不可以替代也無法轉讓，它如同饑饃中的食品，只有你自己嚼碎了咽下 去，才會成為你生命體驗中的一部分。這道理可能有些深奧，也許要到你也 為人父母時，才會理解。打人是個重體力活兒，它使人肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上 五樓。于是人們便發(fā)明了打人的工具：戒尺、鞋底、雞毛憚子我從不用那些工具。打人的人用了多大的

8、力，便是遭受到同樣的反作用 力，這是一條力學定律。我愿在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈， 遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量，不至于失手將你打得 太重。我?guī)缀鹾敛华q豫地認為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠 而悠長。因為，重要的不是身累，而是心累孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你！我多么不想打你，可是 我一定要打你！這一切，只因為我是你的母親！孩子，聽了你的話，我終于決定不再打你了。因為你已經(jīng)長大了，因為 你已經(jīng)懂得了很多道理，毫不懂道理的嬰兒和已經(jīng)懂道理的人，都不必打。 只有對半懂不懂、自以為懂其實不怎么懂道理的孩童，才可以打，以助他們 快快長大。孩子，打與不打

9、都是愛，你可懂得？.母親的存折林夕那天，女兒放學回家，突然沒頭沒腦地問了一句：“媽媽，我們家有多少存款？”不等我作答，她又繼續(xù)說道：“他們都說咱家至少有 50萬元 我奇怪地看著女兒：“你說的他們是誰呀？ ” “我們班的同學。他們說你一本書能賺十幾萬稿費，你出了那么多書，所以咱家應該有 50萬吧。 我搖了搖頭，說：“沒有?！迸畠耗樕先滩蛔〉厥齼裳鄱⒅?，有些 不相信似的問：“為什么？” “因為”，我抬手一指房子，屋里的家具、電器，還有她手里正在擺弄的快譯通，道：“這些不都是錢嗎？錢是流通品, 哪有像你們這樣只算收入不算支出的！”女兒眨眨眼睛，仍不死心，固執(zhí)地 問道：“如果房子、家具、存款都

10、算上，夠 50萬吧？我點點頭。女兒臉 上立即綻開笑容，拍手稱快道：“這么說，我是我們班第三有錢的人了！”我這才明白她為什么問這個，一定是同學之間攀比，搞什么財富排行榜 了。我立刻糾正她：“不對，這些是媽媽的錢，不是你的?！?“可我是你的 女兒呀！將來，將來一一”女兒瞅瞅我，不往下說了。我接過話，替她說道:“等將來我不在了，這些錢就是你的，對不對？”女兒臉漲得通紅，轉過身, 急忙回自己的房間去了。望著她的背影，我若有所思我的父母工作了一生，一直都是無產(chǎn)者，直到退休前才因房改買下自己 居住的房子，終于有了自己名下的財產(chǎn)。但是，和我們這些在市場經(jīng)濟環(huán)境 下生活的子女相比，他們那點有限的“資產(chǎn)”實在少

11、得可憐。也因此，我從 未期望父母給我留下什么，相反，我倒很想在金錢方面給予父母一些，我知 道，他們幾乎沒有存款。但是固執(zhí)的父母總是拒絕，沒辦法，我只好先用我 的名字存在銀行，我想他們以后會用上的。那年春節(jié)，我回家過年，哥哥、妹妹也都回去了，舉家團圓，最高興的 自然是母親。沒想到，因為興奮，加上連日來操勞，睡眠不好，母親起夜時 突然暈倒了！幸虧發(fā)現(xiàn)及時，送去醫(yī)院，最后總算安然無恙，但精神大不如 前，時常神情恍惚，丟三落四。所以，盡管假期已過，我卻不放心走。母親 雖然舍不得我走，但是一向要強的她不愿意我因為她的緣故耽誤工作，她強打精神，裝出一副精力充沛的樣子，說自己完全好了，催促我早點走。我拗 不

12、過母親，只好去訂機票。行前，母親把我叫到床前，我一眼就看見她的枕頭旁放著一個首飾盒， 有半塊磚頭大小，用一塊紅綢緞布包著。母親解開外面的紅綢緞布，露出里 面暗紅絲面的首飾盒。她一想上面的按鈕，“啪”的一聲，首飾盒開了！母 親從里面拿出一個小綢布包，深情地看了一會兒，像是看什么寶物，然后， 慢慢抬起頭，看著我，緩緩道：“這里面裝著你出生時的胎發(fā)，5歲時掉的乳牙，還有一張百日照，照片背面記著你的出生時辰。我一直替你留著，現(xiàn) 在，我年紀大了，你拿去自己留著吧?！蔽医舆^來，小心翼翼地打開。于是，我看到了自己 35年前出生時的胎 發(fā)，30年前掉下的乳牙，和來到世界100天時拍的照片。照片已經(jīng)有些發(fā) 黃了，背面的字跡也已模糊，但依然能辨認出來。一瞬間，我淚眼模糊。我 意識到：這就是母親的“存折”，里面裝著母親的全部財產(chǎn)，沒有一樣貴重 的東西，但是對我，每一樣