部編人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 4.藏戲 第一課時(shí)課件

1、語(yǔ) 文 六年級(jí)（下冊(cè)）人教4.藏戲第一課時(shí)藏戲起源于8世紀(jì)藏族的宗教藝術(shù)，比被譽(yù)為國(guó)粹的京劇還早400多年，堪稱(chēng)藏文化的“活化石”，17世紀(jì)時(shí)從寺院宗教儀式中分離出來(lái)，逐漸形成以唱為主，唱、誦、舞、表、白和技等基本程式相結(jié)合的生活化的表演?！静貞騻鞑ァ课鞑夭貞蚴遣貞蛩囆g(shù)的母體，它通過(guò)來(lái)衛(wèi)藏宗寺深造的僧侶和朝圣的群眾遠(yuǎn)播青海、甘肅、四川、云南四省的藏語(yǔ)地區(qū)，形成青海的黃南藏戲、甘肅的甘南藏戲、四川的色達(dá)藏戲等分支。印度、不丹等國(guó)的藏族聚居地也有藏戲流傳。【藝術(shù)成就】經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展完善，藏戲在17世紀(jì)以后已經(jīng)形成了自己的一套系統(tǒng)完整的藝術(shù)形式，成為中國(guó)戲曲中的一個(gè)特有的劇種，并在藏區(qū)廣為流傳，深受藏

2、族同胞的喜愛(ài)。第一部分（第1-3自然段）：概括藏戲的特點(diǎn)第二部分（第4-7自然段）：介紹藏戲的形成第三部分（第8-17自然段）：具體介紹藏戲的特點(diǎn)第四部分（第18自然段）：總結(jié)全文，說(shuō)明藏戲的傳承方式同時(shí)運(yùn)用反問(wèn)及排比的修辭手法，用三個(gè)反問(wèn)句直截了當(dāng)?shù)貙?xiě)出了藏戲的三個(gè)最具代表性的特點(diǎn)。(1)帶著面具演出(2)沒(méi)有舞臺(tái)(3)演出持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)第1-3自然段藏戲的面具 色彩濃烈，代表人物的性格、地位等。 身份相同，面具的顏色和形狀基本形同； 沒(méi)有舞臺(tái)，以大自然為背景；藏戲的舞臺(tái) 伴奏簡(jiǎn)單，一鼓一鈸足矣。第8-17自然段表演形式：說(shuō)唱藏戲的表演表演風(fēng)格：夸張表演節(jié)奏：緩慢第4-7自然段以弱抗強(qiáng)：年輕的僧人挑戰(zhàn)兇險(xiǎn)的自然。結(jié)合“數(shù)不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的激流中，許多涉水過(guò)江的百姓，被咆哮的江水吞噬”，來(lái)體會(huì)雅魯藏布江的兇險(xiǎn)。人定勝天：從一無(wú)所有到建成58座鐵索橋。七兄妹助唐東杰布組成藏戲班子，以藝術(shù)和善良感召人們。大家由哄笑到獻(xiàn)出人力、物力、財(cái)力，終在江上建了58座鐵索橋。這種齊心合力成就了人定勝天的傳奇色彩。宗教色彩：僧人成為藏戲的開(kāi)山鼻祖。藏戲是一篇集知識(shí)性、人文性、趣味性于一體的文章。以“總分總”的結(jié)構(gòu)，先點(diǎn)明藏戲的特點(diǎn)，再通過(guò)講述動(dòng)人的傳說(shuō)故事來(lái)具體介紹