陽光下的我們作文600字（優(yōu)秀10篇）

1、陽光下的我們作文600字（優(yōu)秀10篇）陽光下的我們作文500字 篇一天冷。我下意識地裹了裹襖，考試成績就像這冰冷的天氣一般，寒瑟無比，涼透人心。獨(dú)自走在上學(xué)的路上，天色昏沉，地上稍稍有一層薄霜，粘連著一堆堆殘枝爛葉，腳踩在地上，發(fā)出吱吱的響聲，我沉著失落又沉笨的身體，向校門走去。據(jù)說一次考試考不好叫發(fā)揮失常，兩次失利叫偶然的意外，但像我連續(xù)三次折戟，恐怕便難以用高雅的語言描述了。一聲嘆息換來的，不是重燃的希望，而是一陣陣呵出的白氣。慢慢地走，但天色依舊昏黑。如常，走入教室，搬下凳子，放下書包，靜候老師到來。即使桃花源再神靜幽謐，也拉不回我亂飄的思緒。垂徑定理、被動語態(tài)、電流電壓、復(fù)分解反應(yīng)，一

2、切都讓我的大腦像一個(gè)吹足氣的氣球一樣，即使微微一觸，也會瞬間炸裂。也許是屋內(nèi)太悶，老師走向窗臺，一把拉開了窗簾，是什么東西穿透過厚厚的玻璃來到了教室？陽光！剛才還陰沉的天上竟冒出了陽光。一縷縷如絲綢般，如細(xì)紗般的陽光穿過云霧，散漫人間，照亮心靈。陽光沒有遲到，即使陰雨暗云與之阻礙，他依舊堅(jiān)強(qiáng)地，韌性地散漫了人間大道。一片片樹葉，一卷卷蕊瓣，都在陽光下復(fù)蘇生機(jī)，伸展身軀，像一個(gè)個(gè)舞女般在陽光下舞動，鳥鳴幾聲，更添姿采。陽光都能不屈地戰(zhàn)勝昏暗，我又如何不能？陽光縷縷，光波似水，流隙進(jìn)我的心房。聞雞起舞效祖逖，破釜沉舟似霸王。一個(gè)月后，拿到月考的成績單，我的臉上露出了一縷金色的陽光。帶上陽光，處處芬

3、芳，人生何處，不存春光？陽光下的我們作文600字 篇二時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。題記望著那墨綠的山林，雖經(jīng)受了風(fēng)雨的洗禮，卻不失原本的生機(jī)。走過了三年吶！從那稚氣的小女孩變成較為成熟的女孩，這三年里我也經(jīng)受了很多的風(fēng)雨，但我堅(jiān)信著未來總會是美好的。初一那時(shí)候，我是個(gè)經(jīng)不起風(fēng)雨的孩子，初中第一次月考，我失利了，望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)我“哇”的一下大哭了出來，同學(xué)們有點(diǎn)驚嚇到，急忙來安慰我，問我怎么了，我不言，他們看到桌子上的試卷也不語了，只是輕輕拍拍我的肩膀。而我依然在哭。傍晚，夕陽西下，我望著那殘血的太陽嘆了一聲：“夕陽無限好，只是近黃昏?！焙鋈凰坪跷业难劬M(jìn)了沙子。以前的我，挺傻卻真實(shí)，

4、愛哭也愛鬧，誰不是呢？每個(gè)人都會有一個(gè)成長的過程。初二那時(shí)光，我是個(gè)在風(fēng)雨遇到那份真摯情誼的女孩，初二學(xué)習(xí)便有些緊張了，那時(shí)我也學(xué)會了很多放松的方法，夏日的清晨與她一起端著凳子大聲朗讀著英語課文；秋日的傍晚與她一起去拾落葉，背靠背朗讀著天空；冬日與她一起尋覓春天的氣息，感受蘊(yùn)藏在冬日底下那強(qiáng)大的生命力。我們真的形影不離，度過了那段美好的時(shí)光。初三那季節(jié)，我們分了班，我與她只好離開了。初三的沖刺階段，教室的那股濃烈的競爭氣氛有些讓人窒息。好不容易回到家中，終于可以喘口氣了。“來，初三階段，要加強(qiáng)營養(yǎng)，多吃點(diǎn)?！崩蠇屢贿吅呛堑匦χf，一邊招手。我大口大口地往嘴里扒飯，老媽只看著我吃，什么也不動，我

5、頓時(shí)臉紅了。心里在想：我一定要努力，絕不辜負(fù)老媽的期望。三年，三年讓我領(lǐng)悟了很多，我堅(jiān)守一點(diǎn)我們依舊生活在陽光下，那最美的時(shí)光譜寫了我們最美的歌，這首歌卻如潺潺小溪，流向大海，流向夢的遠(yuǎn)方。陽光下的我們作文 篇三陽光下的我們帶著一張張?zhí)煺鏍N爛的笑臉，我們喜歡陽光，想來陽光也是喜歡我們的。不然，為什么一見到我們，陽光就從云層中射了出來？陽光在不同季節(jié)里帶給我們的感覺也是不一樣的，春天的陽光溫暖宜人，夏天的陽關(guān)灼熱刺人，秋天的陽光金黃燦爛，而冬天里的陽光可神秘了，一個(gè)冬天下來，我們能見到的陽光都是極少的。不同季節(jié)里的陽光不同，而不同陽光下的我們也不同。在春天陽光下，我們喜歡坐在板凳上，躺在草地上，

6、去盡情的感受這一份春日里陽光的溫暖。春天陽光下的我們閉著眼睛微笑著，靜靜地感受這份好似來自母親的溫暖。夏天的時(shí)候，陽光下的我們一個(gè)個(gè)的皺著老高的眉頭，因?yàn)橄奶炖锏年柟鈱ξ覀儾皇呛苡押?，曬得久了，我們的臉蛋都變黑了。這個(gè)時(shí)候的我們就對這夏日里灼人的陽光避之不及了。秋天的時(shí)候，陽光將稻田里的谷子照得金黃燦爛，而我們也跟在大人們的身后，盡我們所能的助上一份力。秋天陽光下的我們，一個(gè)一個(gè)的臉蛋都臟兮兮的，但每個(gè)人的嘴角都帶著笑。此時(shí)陽光下的我們是多么的懂事乖巧，而又是多么的天真可愛。我們抱著小捆小捆的稻穗回家，陽光將我們都照成了金黃色。我的一位朋友說，秋天的陽光就是一盞最暖的燈，照得我們心里都暖暖的，

7、還將這份金黃變成了我們暖暖的回憶。秋天走過后，我們就迎來了冬天。冬天的陽光只是偶爾的露出一角來，但就這一角，也足夠讓我們歡喜好久了。冬天的陽光可珍貴了，冬天陽光下的我們，每個(gè)人都享受起了這短暫的溫暖時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，我們已然懂得了珍貴的含義。陽光下的我們，一直都在成長著。陽光下的我們作文600字 篇四當(dāng)太陽從平地線上升起，我們追趕著太陽奔跑；當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過教室的窗子，我們燦爛地微笑。沐浴在柔和、溫暖的陽光下，我們快樂地成長。轉(zhuǎn)眼間，我們偉大的祖國已走過六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的母親祖國在歲月的長河中艱難又堅(jiān)定地前行。62年以來，中華大地滄桑巨變。這是一個(gè)偉大的國家！它有13億人民，960萬平方公

8、里的遼闊土地。它的身軀是那宏偉的長城，它的眼睛是一座座巍峨的山峰，而它的血液則是那波濤洶涌的長江黃河！沒有哪一幅畫能繪出它的輝煌沒有哪一首詩能譜出它的雄壯。惟有樂章，如高山流水般訴說它的盛況！聆聽共和國之音，聆聽這華麗的樂章！每當(dāng)在暖陽下注視著五星紅旗冉冉升起時(shí)，我的心情也隨之起伏；每當(dāng)聽到雄健的義勇軍進(jìn)行曲時(shí)，我的血液頓時(shí)澎湃！我為生長在這片土地上而驕傲，我為我是炎黃子孫而自豪！我們中國擁有上下五千多年的歷史，它就像一幅巨制的畫卷，展現(xiàn)著中華文明的博大精深，它就似一座高大的山峰，屹立在世界的東方，它還像一條路，帶著中華兒女走向成功，走向光明！1949年XX月1日，毛主席在天安門城樓的一聲鏗鏘

9、有力的宣告，讓中國步入了民主共和的新時(shí)代，讓人民從此走向幸福，走向安康，走向富裕，走向美好的未來！是世界給了我們機(jī)會，那我們就得有所準(zhǔn)備。讓我們一起努力，讓中國向世界傳遞出它日益強(qiáng)大的聲音！中國，中國，美麗的祖國！讓我們追尋它不平凡的成長足跡，讓我們見證他波瀾壯闊的奇跡，讓我們期待它輝煌的業(yè)績！陽光下的我們作文 篇五太陽輻射穿越厚厚的大氣層來到人間。穿越幾十千米、幾百千米甚至更厚的大氣層，他來了。他只帶給了我們本體幾十億分之一的能量，卻為我們帶來了煥然一新、井然有序的生活。從此，人間有了人，黑夜不再一直是黑夜，萬物在他的庇護(hù)下縱情生長。他最先破開了混沌。晴朗碧藍(lán)的天空、萬物生長所依賴贊美的云雨

10、霧、熱帶雨林中極其豐富的物種還有很多很多關(guān)于他的美麗傳說，都是他所給予我們的、獨(dú)一無二的東西。他還無意中贈予了我們生活的詩意。陽光開朗是一個(gè)人積極的代名詞，夸父逐日是人類對他永不言棄的向往與追求。人們喜歡在海灘享受日光浴，喜歡站在最高的峰頂追隨他，人們贊美他、熱愛他。他也是理性與感性的結(jié)合。我從未見過任何一種事物能如此將人的兩種思維碰撞、糾纏、再完美融合。直到發(fā)現(xiàn)了他。青年驕陽似火的熱烈，作家雪中送炭般的含情脈脈，還有學(xué)者、研究者筆下冰冷的數(shù)據(jù)與熾熱的溫度交織起來的熱愛?，F(xiàn)在是21世紀(jì)，陽光下的我們，依然熱愛太陽！陽光下的我們作文 篇六我的眼前突然起了一片霧，將我圍住，而我就像個(gè)迷路的小孩，不

11、知道出口在哪。題記67，74。5，83，85這些分?jǐn)?shù)一遍又一遍的在我的腦海里閃現(xiàn)，撥亂了我的思緒。怎么會考得這么差？這段時(shí)間自身是怎么了？我一遍又一遍地問自身，卻找不到答案。這段時(shí)間的反常，讓媽媽覺得不對勁，便找我談話，她說：“女兒，別人都在進(jìn)步，把你視為超越的對象，而你卻在原地踏步，甚至退步！別忘了，你還有目標(biāo)，孩子，不要因?yàn)樯蠈W(xué)期考了全級第一就驕傲，現(xiàn)在只有你自身才幫得到你了，努力吧。為媽媽爭光。”是??！我還有目標(biāo)，我怎么可以懈??？我要更努力才行！或許每個(gè)人都會有這么一段時(shí)間，迷茫，不知所措?？桑瑥膩頉]有人告訴我們應(yīng)該如何走過這趟迷茫而沉重的旅途。一旦我們迷路，就只能在半路徘徊?；仡^凝望，

12、每一個(gè)腳印但我成長路上的一筆。無論得與失，都極其重要。不過，當(dāng)務(wù)之急就是要把握好現(xiàn)在。我已準(zhǔn)備好，背起我的行囊，繼續(xù)前行，哪怕路上有再多的坎坷困難。霧，漸漸散開，陽光照在我的身上。陽光下的我們作文600字 篇七我是一個(gè)小學(xué)生，我不但有一個(gè)幸福的家，而且還有一個(gè)美麗、陽光的校園。人人都熱愛自身的校園，我也不例外，也非常熱愛自身的校園。因?yàn)樾@里充滿活力、環(huán)境優(yōu)美、空氣清新、一塵不染。我們的學(xué)校是一個(gè)古老而年輕的學(xué)校，一年四季都非常美麗，校園里還保存著古色古香的“呂祖閣”，看起來有悠久的歷史，還有新建的高大寬敞的教學(xué)樓。校園里有兩顆高大挺拔的柳樹，枝繁葉茂，就像士兵一樣守護(hù)著我們的教學(xué)樓，微風(fēng)吹來

13、，樹枝柔和地輕輕擺動。校園的花池里還種著很多的花草，有的亭亭玉立、清新高雅；有的芳香四溢、沁人心脾。特別是迎春花，又黃又亮在綠葉的映襯下，好像一顆顆眨著眼睛的小星星；還有很多的牽?；ǎ拖褚粋€(gè)個(gè)小喇叭，迎著太陽，搖擺著花朵，好像是向老師和同學(xué)們點(diǎn)頭。每當(dāng)星期一上課間操的時(shí)候，全校的同學(xué)都整整齊齊地穿上校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，列隊(duì)到操場上升國旗。五星紅旗伴隨著雄偉國歌高高升起，隨風(fēng)飄揚(yáng)，我們向紅旗敬禮，心中感到無比的自豪和幸福。上課時(shí)教室里書聲瑯瑯，老師認(rèn)真講課，同學(xué)們專心聽講，積極地舉手發(fā)言，教室前面黑板上的校訓(xùn)，誠實(shí)、有禮、樂學(xué)、拼搏，時(shí)刻在激勵(lì)著我們。課間十分鐘，同學(xué)們歡快地飛出教室，在校

14、園里寬闊平坦的操場上盡情地玩耍，有的跳繩、有的踢毽子、有的拍皮球、還有的在玩演戲，根據(jù)電視劇里的人物，各自扮演好自身的角色，讀著自身的臺詞在這個(gè)灑滿陽光的校園里，我和我的小伙伴們一天天健康快樂地成長著。我愛我們的陽光校園，我愛我的好朋友。陽光下的我們作文600字 篇八太陽的光芒能傳到世界上的任何地方，也就是說我們的生活充滿陽光。如果你認(rèn)真觀察生活，就會發(fā)現(xiàn)身邊的“陽光”。“叮鈴鈴”下課了。雖說是下課，學(xué)習(xí)氣氛可一點(diǎn)兒都沒減弱。同學(xué)們都在討論問題，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，或是做作業(yè)。忽然我遇到一個(gè)難度極大的物理題，就像旁邊的同學(xué)請教?！皢栆幌逻@道題怎么做？”，我一邊說一邊把書推向旁邊的同學(xué)。這時(shí)好幾個(gè)人好奇

15、地湊過來看著道題?！皯?yīng)該去掉這根導(dǎo)線，加在這里?！币粋€(gè)人說。“等等，如果這樣的話電流表就并聯(lián)入電路了，就短路了。應(yīng)該移動這根導(dǎo)線”他們激勵(lì)的討論著，忽然一個(gè)人恍然大悟：“原來如此，我看錯(cuò)題?！彪S后又是一陣爽朗的笑聲。每次試卷下發(fā)后，人們都喜歡跟自身成績相近的人比一比，如果發(fā)現(xiàn)對方比自身考得好，就贊美“考得真不錯(cuò)，我得向你學(xué)習(xí)啊”；如果發(fā)現(xiàn)自身考得好，就忙謙虛著說“超常發(fā)揮，還要繼續(xù)努力”。雖然學(xué)習(xí)有時(shí)枯燥無味，但我們生活在這樣和諧的環(huán)境中，我們的生活難道不是充滿陽光么？我們的日常生活中同樣充滿陽光。我們在父母的呵護(hù)下成長，每天早晨起床后就有母親精心搭配的早餐，出門時(shí)聽到他們“過馬路時(shí)慢點(diǎn)，注意

16、紅綠燈”的叮囑；到校后有老師細(xì)致的講解和耐心的幫助，交上的作業(yè)都會被老師認(rèn)真批改，使我們清楚地認(rèn)識到自身知識上的缺漏。有的人說生活沒有想象的美好，因此厭惡生活，生活在烏云中。但真是這樣么？不是。日常生活中處處有陽光，就看你是否有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。正如羅丹所說的那樣，“世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，只要你認(rèn)真觀察生活，就會發(fā)現(xiàn)我們的生活充滿陽光。陽光下的我們作文600字 篇九“哎喲！我的寶貝，沒摔著吧？！”只見一位母親正在不停的安撫自身的孩子，只見那位母親哄啊，逗?。】墒悄呛⒆涌迋€(gè)不停！我不禁站在那里想了起來。我們身邊的陽光太多了，以至于我們這13.4歲的孩子遇見一些事情是手足無措，這

17、是為什么？因?yàn)槲覀儚男∩畹纳磉厸]有風(fēng)雨，只有陽光！以至于我們要被這些陽光曬死了。從我們出生開始，摔了一跤，有人來扶。衣服破了，有人補(bǔ)。受點(diǎn)委屈，有人來幫你。還有！我們一直生活在陽光中，父母對我們的事一手包辦，教育我們，“現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他的事不要管，不要耽誤的學(xué)習(xí)！”正是因?yàn)檫@樣，導(dǎo)致我們走上社會，什么也不會，找工作只能靠文憑，以前是要大學(xué)文憑，現(xiàn)在考研好找工作，那，到了我們這一代，豈不是要讀到博士后？我們身邊的陽光太多了，以至現(xiàn)在，我們對他人的冷漠，對他人的不關(guān)心，我們的自私心日益膨脹，我們冷漠社會，對社會的不關(guān)心，導(dǎo)致我們現(xiàn)在的中國人走出國門，只能招來別人的歧視！我老師曾經(jīng)說過，在歐

18、洲7.XX月份，有很多初中生去做臨時(shí)工，且老板會接待他們，歐洲之因此強(qiáng)大，應(yīng)為他們從小開始就是一半陽光一半風(fēng)雨，摔倒了，自身爬起來。衣服破了，自身補(bǔ)。受點(diǎn)委屈，忍。以至于他們在全世界各地受歡迎。我還在想，當(dāng)年日本侵略中國是，他們?yōu)槭裁磿菆F(tuán)結(jié)一致？以至現(xiàn)在的學(xué)生遇見比他們高的年級的學(xué)生會叫一聲，學(xué)長好學(xué)姐好還有！我們的陽光太多了，我們應(yīng)該考慮一下我們要不要風(fēng)雨了，家長也不要一再的寵孩子，那，我們只是被社會給淘汰的廢人。我們的陽光太多了！我們要點(diǎn)風(fēng)雨來滋潤我們了。陽光下的我們作文500字 篇十庭前，花開花落，誰為您拭去肩上的粉塵？天邊，云卷云舒，誰為您拔去腦后的銀絲？一根粉筆，書寫無數(shù)莘莘學(xué)子的前程；三寸講臺，寄托千萬泱泱少年的夢想。暖冬，您的課上，陽光不經(jīng)意地?fù)]灑進(jìn)教室，照在每個(gè)人的身上，亦映在您奮筆疾書的手上。粉塵依稀可見，落在您的衣服上，星星點(diǎn)點(diǎn)，您卻毫不在乎，繼續(xù)大聲地為我們講課。似乎那聲音里充溢著的激情，永不會被冬季的肅殺所埋沒，永不會被空氣的污濁所掩蓋！講到盡興時(shí)，若有一個(gè)字亦或是一個(gè)符號寫錯(cuò)了，您都大手一揮，抹去那一點(diǎn)純白色，盡管您的手上被腐蝕地泛黃，卻也不用粉筆擦。我們多次嗔怪您不懂愛惜自身，誰料您卻憨厚地笑笑，平淡地說用手擦節(jié)約時(shí)間，能給我們補(bǔ)充更多