2019-2020學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末物理試卷

1、2019-2020學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)八上期末物理試卷下列物理學(xué)家，其名字用來(lái)作為力的單位的是 A伽利略B牛頓C托里拆利D阿基米德關(guān)于測(cè)量誤差，下列說(shuō)法中正確的是 A多次測(cè)量取平均值可以減小誤差B認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差C選用精密的測(cè)量工具可以避免誤差D誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤下列情況中，物體的質(zhì)量會(huì)發(fā)生改變的是 A將一塊面包捏成面包球B一支粉筆書寫后變短C從教室拿到物理實(shí)驗(yàn)室的物理書D一塊巧克力變軟了下列實(shí)例中，目的是為了減小壓強(qiáng)的是 A書包帶做得較寬B啄木鳥的喙堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)C把酸奶吸管的一端切成斜口D篆刻刀的刀口做得很鋒利如圖所示的實(shí)例中，為了增大摩擦的是 A.行李箱下的輪子B.勻速行駛的北京

2、 S1 線磁懸浮列車C.瓶蓋上的花紋D.給自行車車軸加潤(rùn)滑油如圖所示的實(shí)例中，屬于利用連通器原理的是 A.茶壺B.高壓鍋C.吸盤式掛鉤D.飛機(jī)機(jī)翼我校八年級(jí)同學(xué)們參加了學(xué)校組織的體育測(cè)試，你認(rèn)為下列成績(jī)記錄符合實(shí)際的是 A立定跳遠(yuǎn)成績(jī)?yōu)?8m B擲實(shí)心球成績(jī)?yōu)?6.5m C女子 800m 成績(jī)?yōu)?40s D男子 1000m 成績(jī)?yōu)?50s 在如圖所示的情景中，符合實(shí)際的是 A.靜止在斜面上的重垂線B.靜止在斜面上的重垂線C.靜止在斜面上的一杯水D.靜止在斜面上的一杯水坐在勻速直線行駛高鐵里的小明，看到放在自己正上方行李架上的雙肩包側(cè)兜里一包紙巾正要下落，則這包紙巾將落在 A小明的前面B小明的后

3、面C小明的頭上D小明的左側(cè)第 24 屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將于 2022 年由北京市和張家口市聯(lián)合舉辦。冰壺運(yùn)動(dòng)是在冰上進(jìn)行的一種投擲性競(jìng)賽項(xiàng)目，很有觀賞性。如圖所示，在某次比賽中，運(yùn)動(dòng)員將冰壺甲擲出去，冰壺甲在水平冰面上做減速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，冰壺甲與賽道上的冰壺乙相撞。不計(jì)空氣阻力。冰壺甲在水平冰面上做減速直線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中 A運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變B運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變C運(yùn)動(dòng)快慢發(fā)生了改變D運(yùn)動(dòng)的方向和快慢均發(fā)生了改變第 24 屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將于 2022 年由北京市和張家口市聯(lián)合舉辦。冰壺運(yùn)動(dòng)是在冰上進(jìn)行的一種投擲性競(jìng)賽項(xiàng)目，很有觀賞性。如圖所示，在某次比賽中，運(yùn)動(dòng)員將冰壺甲擲出去，冰

4、壺甲在水平冰面上做減速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，冰壺甲與賽道上的冰壺乙相撞。不計(jì)空氣阻力。冰壺甲在水平冰面上做減速直線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中 A只受重力、支持力B只受重力、摩擦力C只受支持力、摩擦力D只受重力、支持力、摩擦力第 24 屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將于 2022 年由北京市和張家口市聯(lián)合舉辦。冰壺運(yùn)動(dòng)是在冰上進(jìn)行的一種投擲性競(jìng)賽項(xiàng)目，很有觀賞性。如圖所示，在某次比賽中，運(yùn)動(dòng)員將冰壺甲擲出去，冰壺甲在水平冰面上做減速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，冰壺甲與賽道上的冰壺乙相撞。不計(jì)空氣阻力。冰壺甲和乙在碰撞過(guò)程中，關(guān)于它們之間的相互作用力，下列說(shuō)法中正確的是 A冰壺甲對(duì)乙的作用力大于冰壺乙對(duì)甲的作用力B冰壺甲對(duì)

5、乙的作用力大小等于冰壺乙對(duì)甲的作用力大小C冰壺甲對(duì)乙的作用力小于冰壺乙對(duì)甲的作用力D冰壺甲對(duì)乙的作用力方向與冰壺乙對(duì)甲的作用力方向相同作用在同一物體、同一直線上的兩個(gè)力，F(xiàn)1=20N，F(xiàn)2=50N，它們合力的大小 A一定等于 30N B一定等于 70N C可能等于 30N D可能等于 70N 在下列問題中，屬于可探究的科學(xué)問題的是 A聲音是怎樣產(chǎn)生的？B超聲波有哪些應(yīng)用？C物質(zhì)的密度與溫度是否有關(guān)？D物體浸在液體中時(shí)，排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大嗎？小龍同學(xué)根據(jù)下表所提供的信息得出以下四個(gè)結(jié)論，其中正確的是 常溫常壓下幾種物質(zhì)密度（kgm-3 ) 純水1.0103冰0.9103酒精0

6、.8103鋁2.7103煤油0.8103銅8.9103汞13.6103干松木0.5103 A同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下密度可能不同B不同物質(zhì)的密度一定不同C固體的密度都大于液體的密度D等質(zhì)量的實(shí)心鋁球和實(shí)心銅球，鋁球的體積更大小北進(jìn)行了驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)，其正確操作過(guò)程如圖所示，圖中 F1 、 F2 、 F3 、 F4 分別表示對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。下列說(shuō)法正確的是 A物塊受到的浮力 F浮=F1-F2 B F2F1 表明物塊受到的重力減小了C物塊排開的液體受到的重力 G排液=F4 D若 F1-F2=F4-F3，則說(shuō)明本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合阿基米德原理請(qǐng)回答以下問題：(1) 如圖所示，物體 A 長(zhǎng)度的測(cè)

7、量值為 cm。(2) 如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N。如圖所示的標(biāo)志線中，能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋的是 A.人行道上的斑馬線B.機(jī)動(dòng)車道上的停止線C.地鐵站臺(tái)上的安全線D.銀行柜臺(tái)前的安全線質(zhì)量相同的甲、乙兩輛電動(dòng)玩具車同時(shí)在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其通過(guò)的路程 s 隨所用時(shí)間 t 變化的圖象如圖所示。則下列說(shuō)法中正確的是 A甲、乙兩車運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間，甲車通過(guò)的路程較長(zhǎng)B甲、乙兩車通過(guò)相同路程，乙車所用時(shí)間較短C甲車的速度小于乙車的速度D甲車的速度與通過(guò)的路程成正比小亞用天平和量筒測(cè)量某種礦石的密度。(1) 他將天平放在水平臺(tái)面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針指示的位置如圖甲所示，小亞應(yīng)將平衡螺

8、母向 調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），才能使天平水平平衡。(2) 天平調(diào)好后，小亞將礦石放在天平的左盤，當(dāng)右盤砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示時(shí)，天平再次水平平衡，礦石的質(zhì)量是 g。(3) 小亞用量筒測(cè)量礦石的體積，如圖丙所示，礦石的體積是 cm3。(4) 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出礦石的密度 = g/cm3。在“探究液體壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中，小紅在三個(gè)相同的燒杯中分別裝入密度不同的兩種液體 A 和 B，將壓強(qiáng)計(jì)的探頭分別放在兩種液體中，現(xiàn)象如圖所示。(1) 探頭在液體中所受壓強(qiáng)最大的是 圖。（選填“甲”、“乙”或“丙”）(2) 為了探究液體壓強(qiáng)與液體深度是否有關(guān)，應(yīng)選甲圖和 圖；為了探究液體壓強(qiáng)與

9、液體種類是否有關(guān)，應(yīng)選甲圖和 圖。（選填“乙”或“丙”）實(shí)驗(yàn)桌上有符合要求的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)，質(zhì)量已知的新鉤碼一盒（10 個(gè)），鐵架臺(tái)。小英同學(xué)想利用以上器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究物體的重力與物體質(zhì)量的關(guān)系。請(qǐng)你幫助小英完成實(shí)驗(yàn)。(1) 該實(shí)驗(yàn)中的自變量是： ；小英可以通過(guò)改變 來(lái)改變?cè)撟宰兞俊?2) 小英設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制了如圖所示的 G-m 圖象。小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)該圖象并沒有經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)。他們對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)核，發(fā)現(xiàn)測(cè)量和記錄均正確無(wú)誤。經(jīng)過(guò)一番討論交流后，形成了以下四種觀點(diǎn)，其中 不符合實(shí)際 的是 。（多選，填寫選項(xiàng)前字母）A物體的質(zhì)量變化不均勻所致 B可能因?yàn)闇y(cè)量工具不夠

10、精確所致C彈簧測(cè)力計(jì)沒有調(diào)零所致 D坐標(biāo)單位選的不合適所致小云在探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí)，提出了以下猜想。猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)；猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體的面積有關(guān)。據(jù)此她設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述猜想。如圖所示，A 、 B 是材料和各面粗糙程度均相同，但體積大小不同的長(zhǎng)方體。(1) 她用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體 A，應(yīng)使物體 A 沿水平方向做 直線運(yùn)動(dòng)；根據(jù) 的知識(shí)可知此時(shí)物體A所受摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。(2) 由圖甲、乙可知，小云驗(yàn)證的是猜想 。（選填“一”、“二”或“三”）(3) 實(shí)驗(yàn)中小云發(fā)現(xiàn)，提升彈簧測(cè)

11、力計(jì)時(shí)很難保持勻速，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)始終不穩(wěn)定，為了能得到相對(duì)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，你有什么改進(jìn)意見嗎 ？（可以適當(dāng)增加或改進(jìn)器材）地鐵已成為北京的主要綠色交通工具之一，乘坐地鐵需要進(jìn)行安全檢查，如圖是安檢時(shí)傳送帶運(yùn)行的示意圖。某乘客把一行李箱放在水平傳送帶上。在行李箱隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，行李箱 （選填“受到”或“不受”）摩擦力的作用，你判斷的理由是 。閱讀從傳聲筒到移動(dòng)通信，回答問題。從傳聲筒到移動(dòng)通信我們每天都離不開電話，你知道科學(xué)家們發(fā)明它是受什么啟發(fā)嗎？是傳聲筒。讓我們?nèi)⒂^中國(guó)科技館二層探索與發(fā)現(xiàn)主題展 B 廳聲音之韻展，觀察、研究一下傳聲筒，直觀地去體驗(yàn)傳聲筒傳遞聲音的過(guò)程吧。裝置簡(jiǎn)

12、介：兩個(gè)非常粗的傳輸聲音的金屬管在空中盤成螺旋狀，布置在展區(qū)的兩個(gè)不同位置，相距大約十幾米長(zhǎng)，如圖 1 左上角就是其螺旋狀的管路之一。兩個(gè)傳輸聲音的金屬管分別為聽筒管路和話筒管路，兩個(gè)傳輸聲音的金屬管端口分別是聽筒和話筒，如圖 2 所示。就像人打電話一樣，用話筒說(shuō)話，用聽筒聽聲音，如圖 3 所示。聲音是由物體振動(dòng)所產(chǎn)生。在振動(dòng)介質(zhì)（空氣、液體或固體）中某一質(zhì)點(diǎn)在平衡位置附近來(lái)回發(fā)生振動(dòng)，并帶動(dòng)周圍的質(zhì)點(diǎn)也發(fā)生振動(dòng)，逐漸向各方向擴(kuò)展，這就是聲波。聲波前進(jìn)的過(guò)程是相鄰空氣粒子之間的接力賽，它們把波動(dòng)形式向前傳遞，它們自己仍舊在原地振蕩，也就是說(shuō)空氣粒子并不跟著聲波前進(jìn)！如圖 4 所示，連續(xù)振動(dòng)的音

13、叉，使周圍的空氣分子形成疏密相間的連續(xù)波形。聲波是一種振動(dòng)的機(jī)械波，它的基本參數(shù)是頻率 f 、波長(zhǎng) 和波速 v。通過(guò)示波器可觀測(cè)到可視化波形如圖 5 所示。頻率是聲源（或某一質(zhì)點(diǎn)）1 秒內(nèi)來(lái)回振動(dòng)的次數(shù)（單位為赫茲 Hz)，而聲源完成一次全振動(dòng)經(jīng)過(guò)的時(shí)間為一個(gè)周期 T，其單位為秒。顯然，f=1T。頻率與人耳主觀感覺聲音的音調(diào)有關(guān)。頻率越高，音調(diào)也越高。振幅與聲音的強(qiáng)度有關(guān)。波長(zhǎng)是聲波在一個(gè)周期內(nèi)傳播的距離，也是波形圖中相鄰波峰（或波谷）的距離。這三者的關(guān)系是 v=f。人耳能感覺到的聲波頻率范圍在 2020000Hz，稱為音頻波。在這個(gè)頻率范圍以外的振動(dòng)波，就其物理特性而言與聲波相似，但對(duì)人類不

14、引起聲音感覺。聲速亦稱音速，是聲波通過(guò)介質(zhì)傳播的速度，它和介質(zhì)的性質(zhì)與狀態(tài)（如溫度）等因素有關(guān)。當(dāng)溫度為 22C 時(shí)，空氣中聲速為 334.8m/s，水中聲速為 1440m/s，鋼鐵中聲速為 5000m/s?，F(xiàn)實(shí)世界中充斥著各種各樣的聲波，但因?yàn)槁暡ǖ哪芰侩S擴(kuò)展的距離逐漸消耗，最后聲音消失，一旦聲源遠(yuǎn)離接受者就無(wú)法準(zhǔn)確獲得信息。早在十八世紀(jì)歐洲已有“電話”一詞，用來(lái)指用線串成的話筒（以線串起杯子）。電話的出現(xiàn)要?dú)w功于貝爾，早期電話機(jī)的原理為：說(shuō)話聲音為空氣里的復(fù)合振動(dòng)，可傳輸?shù)焦腆w上，通過(guò)電脈沖于導(dǎo)電金屬上傳遞。隨著現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)的快速發(fā)展，聲音信號(hào)的傳遞借助電磁波傳送。電磁波能夠在真空中傳

15、播，不但傳播速度快，而且頻率范圍廣，但它在水中會(huì)被吸收而急劇衰減。和我們關(guān)系最密切的就是手機(jī)這種移動(dòng)通信工具，它兼具發(fā)射和接收兩種功能，在同步地球衛(wèi)星的協(xié)助下能使通信范圍幾乎覆蓋地球上的每個(gè)角落。請(qǐng)根據(jù)上述材料和你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，回答下列問題：(1) “傳聲筒”的展示項(xiàng)目，形象地向觀眾展示了：當(dāng)一名觀眾在管路一側(cè)發(fā)聲，管路中的 振蕩，另一側(cè)的觀眾能夠聽到傳輸?shù)穆曇?，兩人可進(jìn)行對(duì)話。(2) 以下的應(yīng)用或工具利用“傳聲筒”原理的是 A.醫(yī)生給病人看病用的聽診器 B.水杯琴C.天壇回音壁 D.超聲波醫(yī)學(xué)檢查(3) 下列說(shuō)法中正確的是 A.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B.聲音的傳播速度一定是 340m/s

16、C.聲波和電磁波都能傳遞信息，且都可以在真空中傳播D.潛入水中的潛艇通信使用電磁波(4) 一列聲波從空氣中傳入水中，以下說(shuō)法正確的是 A.頻率增大，波速變大 B.頻率不變，波速變小C.頻率不變，波長(zhǎng)變長(zhǎng) D.波速變小，波長(zhǎng)變長(zhǎng)小軍寒假乘飛機(jī)從北京到上海旅游，全程 1200km，飛機(jī)起飛時(shí)間為上午 11:00，飛機(jī)當(dāng)天下午到達(dá)上海機(jī)場(chǎng)的時(shí)間如圖所示，求小軍乘坐飛機(jī)行駛的平均速度是多少 km/h？如圖所示，在水平桌面上放置一個(gè)體積為 20cm3 、重為 1.8N 的小球，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)。旁邊的桌面上放置一個(gè)平底薄塑料杯（重力忽略不計(jì)），高為 0.1m，杯中裝滿水，水重為 3N。（g=10N/kg

17、）求：(1) 畫出小球靜止在水平桌面時(shí)的受力示意圖。(2) 小球?qū)λ阶烂娴膲毫Α?3) 杯中水對(duì)杯底的壓強(qiáng)。(4) 把小球緩慢的放入水中，當(dāng)小球再次靜止時(shí)，杯子對(duì)桌面的壓力增加了多少牛？答案1. 【答案】B【解析】力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱牛，是用物理學(xué)家牛頓的名字來(lái)作為力的單位，故選B。2. 【答案】A【解析】A減小誤差可以采用多次測(cè)量取平均值的方法，A正確；BC誤差不可避免，只能盡量減小，所以認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量不可以避免誤差，選用精密的測(cè)量工具不可以避免誤差，B、C錯(cuò)誤；D誤差不同于錯(cuò)誤，誤差是測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異，所以誤差不是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤。3. 【答案】B【解析】將一塊面包捏成面

18、包球，只是形狀發(fā)生變化，所含的物質(zhì)多少?zèng)]有變化，質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化，A項(xiàng)不合題意；一支粉筆書寫后變短，這粉筆所含的物質(zhì)多少在變小，質(zhì)量在減小，物體的質(zhì)量會(huì)發(fā)生改變，B項(xiàng)符合題意；從教室拿到物理實(shí)驗(yàn)室的物理書，只是位置發(fā)生變化，所含的物質(zhì)多少?zèng)]有變化，C項(xiàng)不合題意；一塊巧克力變軟了，巧克力所含的物質(zhì)多少?zèng)]有變化，即質(zhì)量沒有變化，D項(xiàng)不合題意。4. 【答案】A【解析】A書包帶做得較寬，在書包的重力不變時(shí)，根據(jù) p=FS 可知，書包帶產(chǎn)生的壓強(qiáng)較小，A項(xiàng)符合題意；B啄木鳥的喙堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)，根據(jù) p=FS 可知，在啄木鳥施加的壓力一定的情況下，受力面積越小，那么產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大，B項(xiàng)不合題意；C把酸奶吸管的

19、一端切成斜口，可以減小受力面積，增大壓強(qiáng)，C項(xiàng)不合題意；D篆刻刀的刀口做得很鋒利，這樣可以減小受力面積，增大壓強(qiáng)，D項(xiàng)不合題意。5. 【答案】C【解析】A行李箱下的輪子，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦。故A錯(cuò)誤；B磁懸浮列車，是通過(guò)使接觸面脫離來(lái)減小摩擦力。故B錯(cuò)誤；C瓶蓋上的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。故C正確；D給自行車車軸加潤(rùn)滑油，是通過(guò)使接觸面脫離來(lái)減小摩擦力。故D錯(cuò)誤。6. 【答案】A【解析】A茶壺上端開口，底部相連通，里面的茶液面靜止時(shí)保持相平，這是利用了連通器原理，A項(xiàng)符合題意；B高壓鍋是利用增大鍋內(nèi)氣體的壓強(qiáng)，提高水的沸點(diǎn)來(lái)提高鍋內(nèi)溫度的，與連通器無(wú)

20、關(guān)，B項(xiàng)不合題意；C吸盤式掛鉤，是利用大氣壓把吸盤壓在墻壁上的，與連通器無(wú)關(guān)，C項(xiàng)不合題意；D飛機(jī)機(jī)翼是利用流速大壓強(qiáng)小的原理起飛的，與連通器無(wú)關(guān)，D項(xiàng)不合題意。7. 【答案】B【解析】初中生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)一般為 2.5m，A項(xiàng)不合題意；初中生擲實(shí)心球成績(jī)?yōu)?6m 左右，選項(xiàng)B符合題意；初中生女子 800m 成績(jī)大約為 3min20s，即 200s 左右，C項(xiàng)不合題意；初中生男子 1000m 成績(jī)大約為 3min30s，即 210s 左右，D項(xiàng)不合題意。8. 【答案】A【解析】AB靜止在斜面上的重垂線，所受的重力豎直向下，那么重垂線的方向應(yīng)該是豎直向下，不會(huì)垂直斜面，選項(xiàng)A符合題意，B項(xiàng)不合題意

21、；CD靜止在斜面上的一杯水，水面靜止時(shí)，應(yīng)該與水平地面平行，不是與斜面平行，其水面方向也不會(huì)與水平地面相交，C、D項(xiàng)不合題意。9. 【答案】C【解析】高鐵勻速直線行駛，紙巾和小明都是勻速向前行駛的，紙巾下落時(shí)，以小明為參照物，紙巾是豎直落下的，那么這包紙巾將落在小明的頭上，故選C。10. 【答案】C【解析】冰壺甲在水平冰面上做減速直線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)的速度大小在不停變小，即快慢發(fā)生了改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是發(fā)生變化的，運(yùn)動(dòng)方向不變，故選C。11. 【答案】D【解析】冰壺甲在水平冰面上做減速直線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，受到重力、支持力的作用，由于它做減速運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明在水平方向上受到向后的摩擦力，所以總的來(lái)說(shuō)它只受

22、重力、支持力、摩擦力，故選D。12. 【答案】B【解析】冰壺甲和乙在碰撞過(guò)程中，根據(jù)力的作用是相互的，冰壺甲對(duì)乙的作用力大小等于冰壺乙對(duì)甲的作用力大小，冰壺甲對(duì)乙的作用力方向與冰壺乙對(duì)甲的作用力方向是相反的，故選B。13. 【答案】C；D【解析】由于這兩個(gè)力作用在同一直線上，當(dāng)兩個(gè)力相反方向時(shí)，它們合力的大小是 F合=F2-F1=50N-20N=30N 當(dāng)兩個(gè)力相同方向時(shí)，它們合力的大小是 F合=F1+F2=20N+50N=70N 所以它們合力大小可能是 30N，也可能是 70N，故選C、D。14. 【答案】C；D【解析】聲音是怎樣產(chǎn)生的？沒有提出具體與哪個(gè)量之間的關(guān)系，不屬于可探究的科學(xué)問題

23、，A項(xiàng)不符合題意；超聲波有哪些應(yīng)用，這些應(yīng)用是具體的實(shí)例，不需要探究，B項(xiàng)不合題意；溫度能改變物質(zhì)的密度，所以物質(zhì)的密度與溫度是否有關(guān)是可以探究的問題，C項(xiàng)符合題意；物體浸在液體中時(shí)，排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大，所以這是一個(gè)可以探究的問題，D項(xiàng)符合題意。15. 【答案】A；D【解析】同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下密度可能不同，比如說(shuō)純水和冰，都是同種物質(zhì)，但一個(gè)是液態(tài)，另一個(gè)是固態(tài)，密度也不同，A正確；不同物質(zhì)的密度一定不同，這個(gè)說(shuō)法不正確，因?yàn)榫凭兔河褪遣煌镔|(zhì)，但是密度相同，B錯(cuò)誤；固體的密度都大于液體的密度，這個(gè)說(shuō)法不正確，因?yàn)殂~在常溫常壓下是固態(tài)，汞在常溫常壓下是液態(tài)，但是汞的密度

24、大于銅的，C錯(cuò)誤；等質(zhì)量的實(shí)心鋁球和實(shí)心銅球，由于鋁球的密度小于銅球的密度，根據(jù) V=m 可知，鋁球的體積大于銅球的體積，D正確。16. 【答案】A；D【解析】A.物體重力是 F1，物體放入水后彈簧測(cè)力計(jì)顯示物體的重力是 F2，所以物體受到的浮力 F浮=F1-F2；故A正確；B.本實(shí)驗(yàn)中物體的重力是不變的，示數(shù)變化是因?yàn)槭艿搅烁×Γ还蔅錯(cuò)誤；C.由丙可知，物塊排開的液體受到的重力 G排液=F4-F3；故C錯(cuò)誤；D.若 F1-F2=F4-F3，則表明物體受到的浮力等于其排開的液體的重力，說(shuō)明本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合阿基米德原理，故D正確。故選AD。17. 【答案】(1) 3.20 (2) 3.6 【解析

25、】(1) 物體 A 左端對(duì)準(zhǔn)零刻度線，右端對(duì)準(zhǔn) 3.20cm 刻度，所以物體 A 長(zhǎng)度的測(cè)量值為 L=3.20cm-0cm=3.20cm。(2) 從圖中可以看到，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是 0.2N，它的讀數(shù)是 3.6N。18. 【答案】C【解析】地鐵站臺(tái)上的安全線，是因?yàn)榈罔F進(jìn)站時(shí)，人與地鐵之間的空氣流動(dòng)速度較大，壓強(qiáng)較小，人外側(cè)的壓強(qiáng)較大，在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，人會(huì)被壓向列車，出現(xiàn)事故，所以地鐵站臺(tái)上的安全線能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋；而人行道上的斑馬線、機(jī)動(dòng)車道上的停止線、銀行柜臺(tái)前的安全線是出于安全的角度考慮問題，對(duì)行人和車輛起警示作用，不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋，故選C。19. 【答

26、案】A【解析】A由于甲、乙兩車的圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的斜線，所以，甲、乙兩車做的都是勻速直線運(yùn)動(dòng)，由圖知道，當(dāng)甲、乙兩車運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間，甲車通過(guò)的路程較長(zhǎng)，故A正確；B由圖知道，甲、乙兩車通過(guò)相同路程，乙車所用時(shí)間較長(zhǎng)，故B錯(cuò)誤；C由圖知道，甲、乙兩車運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間，甲車通過(guò)的路程較長(zhǎng)，由 v=st 知道，甲車的速度大于乙車的速度，故C錯(cuò)誤；D由于勻速直線運(yùn)動(dòng)是速度大小方向都不變的運(yùn)動(dòng)，所以甲車的速度與路程無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤；綜上所述，故選A。20. 【答案】(1) 右(2) 52.0 (3) 20 (4) 2.6 【解析】(1) 如圖甲所示，調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，指針左偏說(shuō)明左盤質(zhì)量偏大，則平衡螺母應(yīng)向右調(diào)節(jié)

27、。(2) 如圖乙所示，游碼標(biāo)尺的分度值是 0.2g，礦石的質(zhì)量：m=20g+20g+10g+2.0g=52.0g。(3) 圖丙中水的體積：V水=20mL=20cm3，水和礦石的總體積：V總=40mL=40cm3，則礦石體積：V=V總-V水=40cm3-20cm3=20cm3。(4) 礦石的密度：=mV=52.0g20cm3=2.6g/cm3。21. 【答案】(1) 甲(2) 乙；丙【解析】(1) 從這三個(gè)圖可以看到，甲的壓強(qiáng)計(jì)高度差較大，那么探頭在液體中所受壓強(qiáng)最大的是甲圖。(2) 為了探究液體壓強(qiáng)與液體深度是否有關(guān)，應(yīng)該保持液體的密度相同，探頭在不同的高度，所以應(yīng)選甲圖和乙圖；為了探究液體壓

28、強(qiáng)與液體種類是否有關(guān)，應(yīng)該保持液體的深度相同，液體種類不同，所以應(yīng)選甲圖和丙圖。22. 【答案】(1) 鉤碼質(zhì)量；鉤碼的數(shù)量(2) AD【解析】(1) 探究物體的重力與物體質(zhì)量的關(guān)系，那么該實(shí)驗(yàn)中的自變量是鉤碼質(zhì)量；小英可以通過(guò)改變鉤碼的數(shù)量來(lái)改變?cè)撟宰兞浚?2) A即使物體的質(zhì)量變化不均勻，G-m 圖象依然是可以過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的，選項(xiàng)A符合題意；B測(cè)量工具不夠精確導(dǎo)致所描的點(diǎn)位置會(huì)有偏差，這也有可能導(dǎo)致圖象不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，這個(gè)符合實(shí)際，B項(xiàng)不合題意；C彈簧測(cè)力計(jì)沒有調(diào)零，那么當(dāng)質(zhì)量為零，即沒有掛鉤碼時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)這情況，這個(gè)符合實(shí)際，C項(xiàng)不合題意；D坐標(biāo)單位選的不合適，不會(huì)導(dǎo)致圖象不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，這個(gè)

29、不合實(shí)際，選項(xiàng)D符合題意。23. 【答案】(1) 勻速；二力平衡(2) 一(3) 可以把彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定在墻壁，另一端與物體 A 相連，在物體 A 下端墊一塊相同的木板，用手抽出木板，那么不管木板移動(dòng)的速度如何，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都是等于滑動(dòng)摩擦力的大小，這樣就可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。【解析】(1) 她用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體 A，應(yīng)使物體 A 沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知此時(shí)物體 A 所受摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)；(2) 從圖甲、乙可以看到，接觸面的粗糙程度相同，物體的面積也相同，只是正壓力不同，圖甲的是物體 A 的重力，圖乙的是物體 A 和 B 的重力之和，所以小云驗(yàn)證的是猜想一；24. 【答案】不受；因?yàn)樾欣钕湓谒椒较蛏献鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第一定律可知，物體在水平方向上不受力或者受力平衡，水平方向上最多只有一個(gè)摩擦力，不會(huì)有第二個(gè)力，所以可知行李箱不受摩擦力的作用25. 【答案】(1) 空氣(2) A(3) AD(4) C【解析】(1) 聲音的傳播需要介質(zhì)，空氣可以傳播聲音。(2) A醫(yī)生給病人看病用的聽診器，其工作原理是利用聲音在管內(nèi)空氣中集中傳播，減小聲音的分散，提高聲音的響度，然后能聽到更清晰的聲音，這與“傳聲筒”原理是相同的，選項(xiàng)A符合題意；B水杯琴表明液體振動(dòng)可以發(fā)出聲音，與“