學校教師述職報告

1、學校教師述職報告尊敬的領(lǐng)導：您好！從事小學教育教學工作9年。任職期間，在黨的教育方針政策指導下，在黨和校領(lǐng)導同志的關(guān)心和教育下，工作積極主動，敢于探索創(chuàng)新，成績突出，教育教學工作成績顯著，年度考核合格?，F(xiàn)應聘小學高級數(shù)學教師一職。我的工作報告如下:一、基本情況我XX，男，20XX年XX月XX日出生。我今年x歲。我于20XX年XX畢業(yè)于XX大學。同年6月，我被調(diào)到XX市，分配到XX小學任教。他目前在小學教數(shù)學。二、有良好的政治思想，熱愛教育，尊重他人，工作愉快我上任以來，政治思想表現(xiàn)良好，熱愛祖國，遵紀守法，自覺抵制不良思想侵蝕，防止思想腐敗。熱愛工作，認真貫徹黨的教育方針政策。從教9年以來，我

2、視學校為家，從不遲到、曠課，有高尚的職業(yè)道德和操守，言傳身教，堅持教書育人的宗旨，與學生建立和諧的師生關(guān)系，關(guān)心愛護每一個學生，做好引導，從不責罵、侮辱、體罰，尊重學生人格，關(guān)愛育人，取得了顯著的成績，在師生中享有很高的聲譽。多次被評為校級優(yōu)秀教師。三、教學工作從2019年開始，我主要從事中學和高中的數(shù)學教學，每周授課14節(jié)。我認真研究新課程標準，依托項目。在課堂教學中，要注意良好師德的影響，要有正確有效的指導方法，要有充分的課前準備，了解教材，掌握教學方法，演示教具。教學要突破重點和難點，做到科學與藝術(shù)的結(jié)合。此外，我們應該精心設(shè)計合理的教學方法，創(chuàng)造最佳的課堂氛圍。此外，我們應該注意作為一

3、名教師的形象。無論語言和外表，我們都應該讓學生感到平易近人，而不失去老師的風格。我們應該隨和，有嚴格的教學態(tài)度和權(quán)威。在教學中靈活運用“啟發(fā)式探究”教學法，體現(xiàn)學生的主體性和教師的主導作用，不斷反思總結(jié)，提高教學效果。同時，注重“分層教學”，尊重學生的個性和個性，因材施教。在引導學生學習方面，我們給予方法，采用競爭機制、“小組合作學習”、“接力賽”等教學實踐形式，并及時進行評價和鼓勵，使每個學生都能享受學習和收獲，既培養(yǎng)了優(yōu)等生，又提高了差生。上臺以來，班級學生學習興趣濃厚，學習習慣明顯改善，學習能力提高，成績穩(wěn)步提高。學生在數(shù)學“希望杯”競賽中多次獲獎，本人也被評為“數(shù)學競賽優(yōu)秀指導教師”。

4、近年來，所教班級數(shù)學期末統(tǒng)考通過率在95%以上，優(yōu)秀率在70%以上。在學校、學生和家長的調(diào)查問卷中，我的滿意率為95%。四、虛心學習，不斷反思，提高教研能力為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的發(fā)展，在工作之余，我十分注重加強學習，我堅持訂閱小學數(shù)學教師、小學教學參考、小學數(shù)學教育、德育報等教育教學雜志報紙以提高自身的業(yè)務能力，積極參加各種專業(yè)技術(shù)培訓，參與各級各類教學研討活動。主動向同事學習，每學期聽課20節(jié)以上，參加了學校舉行的數(shù)學教學研討會學習，參加教育局和人事局舉行的多種形式的學習，還參加小學數(shù)學學科基礎(chǔ)教育新課程培訓，并積極參與學校的研究課題加強學法指導，優(yōu)化課堂教學教學中如何培養(yǎng)學生的互助式探究學生的探討和研究，鉆研教材教法，探索素質(zhì)教育的規(guī)律，結(jié)合學生的實際，大膽進行教法改革，開展愉快教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。多次承擔市級、校級公開課，青年教師賽課，取得良好成績。在教育教學中不斷反思總結(jié)，總結(jié)有一套自己的行之有效的教育教學方法，并堅持寫教學后記，教學反思。此外