六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試卷 六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試卷 六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 成數(shù) 教學(xué)目標(biāo) 1結(jié)合概括事例體驗(yàn)熟悉“成數(shù)”、解答有關(guān)“成數(shù)”實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。 2了解“成數(shù)”的含義會(huì)解答有關(guān)“成數(shù)”的實(shí)際問(wèn)題。 3讀成數(shù)問(wèn)題有奇怪心獲得運(yùn)用已有學(xué)識(shí)解決問(wèn)題的告成體驗(yàn)。 重難點(diǎn)分析 教學(xué)重點(diǎn) 了解“成數(shù)”的含義會(huì)解答有關(guān)“成數(shù)”的實(shí)際問(wèn)題。 教學(xué)難點(diǎn) 了解“成數(shù)”的含義會(huì)解答有關(guān)“成數(shù)”的實(shí)際問(wèn)題。 教學(xué)打定教案、課件 教學(xué)過(guò)程 一、談話引入 師昨天我們?cè)谏虉?chǎng)看到好多打折的商品 今天我們持續(xù)去商場(chǎng)看看看有什么驚喜等著 我 們。 出示課題百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用五成數(shù) 二、教學(xué)例題 一電視機(jī)售價(jià) 1.熟

2、悉成數(shù)。 出示教材例題的場(chǎng)景圖。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)從圖中獲取到哪些信息要我們解決什么問(wèn) 題提問(wèn)你知道“加二成”是什么意思嗎在學(xué)生回復(fù)的根基上指出二成就是按進(jìn)價(jià)提高 20%。 2探索解法。 提出問(wèn)題每臺(tái)電視機(jī)的零售價(jià)格是多少元呢 啟發(fā)每臺(tái)電視機(jī)的進(jìn)價(jià)是多 少加二成是加了多少元呢 師你計(jì)劃怎樣解答這個(gè)問(wèn)題 學(xué)生在小組里彼此說(shuō)一說(shuō)再在全班 交流。教師根據(jù)學(xué)生的回復(fù)板書(shū) 180020%360元 提出要求你會(huì)根據(jù)這個(gè)相等式子列出綜合算式嗎 根據(jù)學(xué)生的回復(fù)板書(shū)。 1800120% 1800120% 2160(元) 3.自己提問(wèn)并解答交流解答的方法和過(guò)程。 二棉花產(chǎn)量 1.讀題了解題中信息

3、和問(wèn)題。 師“減產(chǎn)一成五”是什么意思 學(xué)生議論后自己發(fā)言。師總結(jié) “減產(chǎn)一成五”就是比去年裁減了15%。 師去年的棉花產(chǎn)量是多少“減產(chǎn)一成五”是裁減多 少 師你計(jì)劃怎樣解答這個(gè)問(wèn)題 學(xué)生在小組里彼此說(shuō)一說(shuō)再在全班交流。教師根據(jù)學(xué)生的回 答板書(shū) 37.515%5.61萬(wàn)千克 37.45.6131.79萬(wàn)千克 提出要求你會(huì)根據(jù)這個(gè)相等式子列出綜合算式嗎 根據(jù)學(xué)生的回復(fù)板書(shū)。 37.41-15% =37.485% =31.79(萬(wàn)千克) 三試一試 1.讀題了解題中的信息和問(wèn)題。 師“減價(jià)二成五”是什么意思比去年售價(jià)裁減 25% 師你 能不能用方程解這個(gè)題目能不能找出這個(gè)題目的等量關(guān)系 激勵(lì)學(xué)生自己用方程解答。 三、穩(wěn)定練習(xí) 一練一練第 1 題。 先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)“增產(chǎn)一成”是什么意思學(xué)生解答后交流你是怎樣解答 的列式時(shí)依 據(jù)了怎樣的相等關(guān)系 二練一練第 2 題。 學(xué)生讀題后先要求說(shuō)說(shuō)“裁減三成”的含義再讓學(xué)生各自解答。激勵(lì)學(xué) 生用方程解 答。 三練一練第 3 題