3人口的合理容量

1、第三節(jié) 人口的合理容量【教學(xué)背景】 在前面兩節(jié)的學(xué)習(xí)中，我們知道隨著生產(chǎn)力水平不斷提高，人口也在不斷增長(zhǎng)。日益增 長(zhǎng)的人口數(shù)量，和一定歷史時(shí)期、一定地域范圍內(nèi)人類開發(fā)利用資源的能力和空間與環(huán)境的 承載能力的有限性，這彼此既緊密聯(lián)系、相互影響，又互相對(duì)立的雙方之間，矛盾也日益突 出。當(dāng)今世界，這種矛盾在有些地區(qū)已近于激化。正是在這種形勢(shì)之下，人們展開了關(guān)于環(huán) 境承載力、環(huán)境人口容量和人口合理容量的研究和討論。本節(jié)課就是在這種大背景下安排的。 環(huán)境承載力、環(huán)境人口容量及人口合理容量，三個(gè)概念彼此有內(nèi)在聯(lián)系，但決不是等同的。 三者指的都是某個(gè)人口數(shù)量環(huán)境承載力相對(duì)更是一個(gè)籠統(tǒng)抽象的概念，而環(huán)境人口容

2、量和人 口合理容量則更顯具體，評(píng)估依據(jù)相對(duì)比較明確、具體。不論是環(huán)境承載力、環(huán)境人口容量 還是人口合理容量，對(duì)它們的估計(jì)都要考慮到特定歷史時(shí)期、特定地區(qū)（國(guó)家甚或全球 ） 的資源、科技發(fā)展水平以及人口的生活和消費(fèi)水平的不同情。對(duì)它們進(jìn)行的估計(jì)，因?yàn)榧俣l件 不同，結(jié)果也就不同，甚至出入很大。不過，雖然人口合理容量的估計(jì)只是相對(duì)的，但它對(duì) 于制定一個(gè)地區(qū)或一個(gè)國(guó)家的人口戰(zhàn)略和人口政策還是有著重要的意義，并進(jìn)一步影響區(qū)域 的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。目前存在的人口、資源、環(huán)境問題已十分嚴(yán)重，保持人口的合理容量已十 分緊迫。而要保持人口的合理容量，則需要各國(guó) （各地區(qū) ）政府協(xié)調(diào)一致，尊重人地協(xié)調(diào)發(fā)展 的客觀規(guī)

3、律，因地制宜制定本區(qū)域持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，既保持好生態(tài)平衡，又不斷提高人們的生 活質(zhì)量?！窘虒W(xué)課題】第一章 第三節(jié) 人口的合理容量【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能使學(xué)生了解環(huán)境承載力、環(huán)境人口容量、人口合理容量的概念，明確三者之間的關(guān)系 和區(qū)別。使學(xué)生了解環(huán)境人口容量的影響因素和它們各自在環(huán)境人口容量估計(jì)的影響力；理解 環(huán)境人口容量和人口合理容量的不確定性和相對(duì)確定性；知道環(huán)境人口容量估計(jì)的幾種觀點(diǎn)。使學(xué)生了解我國(guó)環(huán)境人口容量的估算和前景，結(jié)合我國(guó)實(shí)例，了解控制人口數(shù)量的重 要意義。使學(xué)生理解人類要在世界各地消除貧困并保持人口的合理容量，各國(guó)須采取相應(yīng)措施。 過程與方法運(yùn)用推理、分析找出環(huán)境承載力、環(huán)境人口容

4、量、人口合理容量之間的內(nèi)在聯(lián)系，幫 助學(xué)生正確理解這三個(gè)概念，明確三者之間的區(qū)別和聯(lián)系。從環(huán)境人口容量的影響因素人手，引入一些代表性國(guó)家地區(qū)揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，建 設(shè)美好家園的實(shí)例，討論分析環(huán)境人口容量概念的含義，并由此推斷出環(huán)境人口容量的不確 定性和相對(duì)確定性。通過讀圖分析對(duì)比，使學(xué)生了解世界和我國(guó)的環(huán)境人口容量如何估計(jì)，理解對(duì)某一國(guó) 家（地區(qū) ）環(huán)境人口容量的估算結(jié)果為什么會(huì)出現(xiàn)多種數(shù)值，以及這些數(shù)值甚至可能會(huì)有很大 的差異的原因。緊緊圍繞人口合理容量這一核心內(nèi)容，從目前存在的嚴(yán)重的人口、資源、環(huán)境問題人 手，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)保持人口合理容量的緊迫性和解決措施。結(jié)合中國(guó)當(dāng)前嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)

5、境形勢(shì)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)劃生育和環(huán)境保護(hù)這兩大 基本國(guó)策的重要性，具體實(shí)施的長(zhǎng)期性和艱巨性。情感、態(tài)度與價(jià)值觀樹立人口可持續(xù)發(fā)展觀念，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)我國(guó)計(jì)劃生育和環(huán)境保護(hù)兩項(xiàng)基本國(guó)策 的認(rèn)識(shí)?！窘虒W(xué)分析】 本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容“環(huán)境承載力”和“人口合理容量”都是以往高中地理課程沒有出現(xiàn)的 新專業(yè)術(shù)語。要求學(xué)生能分辨這兩個(gè)概念，目的是要學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的支持能力 有一個(gè)限度（或閾值） ，人類活動(dòng)如果超越這一限度，就會(huì)造成種種環(huán)境問題。人類如果要想 可持續(xù)發(fā)展，就應(yīng)該追求達(dá)到“人口合理容量”這一長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。本節(jié)內(nèi)容從可持續(xù)發(fā)展的角度提醒我們，人類應(yīng)將自身的規(guī)?？刂圃谝粋€(gè)最低范圍，而 不是極限范圍。一

6、個(gè)地區(qū)合理的人口容量受眾多主觀因素的影響，因此具有較大的不確定性。“案例研究”主要介紹了我國(guó)的合理人口容量。目前，我國(guó)人口與資源的矛盾已十分突 出，特別是人口與淡水、人口與耕地的矛盾更加突出，因此應(yīng)使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)我國(guó)的環(huán)境人 口容量。從而正視我國(guó)人口與環(huán)境的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，深刻理解實(shí)施計(jì)劃生育和環(huán)境保護(hù)的重大意 義，樹立正確的人口觀、資源觀、環(huán)境觀。【學(xué)情分析】人地關(guān)系是當(dāng)前的熱點(diǎn)問題，學(xué)生對(duì)此有濃厚的興趣，但對(duì)人口數(shù)量的多少所引發(fā)的問題以及某地區(qū)人口與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境之間的關(guān)系，還沒有進(jìn)行系統(tǒng)的、深層次的思考?！窘虒W(xué)方法】講授法 討論法讀書指導(dǎo)法【教學(xué)重點(diǎn)】環(huán)境人口容量和人口合理容量的影響因素。環(huán)境

7、人口容量和人口合理容量的不確定性和相對(duì)確定性的理解。由保持人口合理容量的緊迫性和解決措施結(jié)合我國(guó)人口、資源、環(huán)境現(xiàn)狀認(rèn)識(shí)我國(guó)人 口政策的合理性。【教學(xué)難點(diǎn)】1. 環(huán)境人口容量的制約因素。如何使學(xué)生正確理解環(huán)境人口容量和人口合理容量的不確定性和相對(duì)確定性?！窘叹邷?zhǔn)備】 利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，收集整理與環(huán)境承載力、環(huán)境人口容量和人口合理容量相關(guān)的圖文聲像資料，加工成教學(xué)插件，用作有關(guān)內(nèi)容分析時(shí)的補(bǔ)充論證材料?！菊n時(shí)安排】 1 課時(shí)【課時(shí)過程】 （一）環(huán)境承載力（用來表示環(huán)境對(duì)人口的容量的限度）1、概念 : 指環(huán)境能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量。2、衡量指標(biāo)：人口數(shù)量。 一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國(guó)家，乃至整個(gè)地球能持續(xù)供養(yǎng)

8、的人口數(shù)量是多少？都有哪些因素影響 人口容量？3、環(huán)境人口容量 對(duì)于環(huán)境人口容量，聯(lián)合國(guó)教科文組織有一個(gè)更具體的定義：一個(gè)國(guó)家或地區(qū)環(huán)境的人 口容量，是在可預(yù)見到的時(shí)期內(nèi)，利用本地資源及其他資源和智力、技術(shù)等條件，在保證符 合社會(huì)文化準(zhǔn)則的物質(zhì)生活水平條件下，該國(guó)家或地區(qū)所能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量。合理容量是指保證合理健康的生活水平，且能促進(jìn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的人口 規(guī)模，有些接近地區(qū)最適宜人口的含義。與環(huán)境人口容量不同（環(huán)境人口容量則指一個(gè)地區(qū) 能夠承載的最大人口數(shù)量）（為了估算一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國(guó)家，乃至整個(gè)地球能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量而提出）4、環(huán)境人口容量受到多種因素的制約 （重點(diǎn)、難點(diǎn)）

9、（1）資源制約環(huán)境人口容量的首要因素，人類生存很大程度上取決于資源狀況，資 源越豐富，能供養(yǎng)的人口數(shù)量就越多。（2）科技發(fā)展水平科技水平的提高，人類獲取資源在手段、方法等方面的改變，從 而帶來環(huán)境人口容量的提高。今天地球上的 60 億人口，如在原始條件下，是不可能的。（3）人口的文化和生活消費(fèi)水平人是社會(huì)性動(dòng)物，除了生理方面的需求外，還有精 神生活的需求。人口的文化和生活消費(fèi)水平的變化，對(duì)環(huán)境人口容量會(huì)產(chǎn)生較大的影響。 （比 如說生活肯定是越過越好，如果說剛才我們探討的那個(gè)時(shí)代是只能吃飽飯的時(shí)代，但我們現(xiàn) 在討論的問題是處于大家都要頓頓吃肉，出門開車，家家都住洋房別墅的時(shí)代，也就是說生 活消費(fèi)

10、水平提高了，那聘用人才的價(jià)格也會(huì)提高，比如說改成500 元/ 人。那么你們?cè)谧陨頁碛械馁Y源基礎(chǔ)上還會(huì)不會(huì)能容納這么多的人口？）因此，消費(fèi)水平的高低也影響了一個(gè)地區(qū) 的人口容量。（4）地區(qū)的對(duì)外開放程度封閉地區(qū)，其環(huán)境人口容量主要取決于本地的各種資源和 其他條件，受到較大的限制；開放地區(qū)，外部資源和其他有利條件得到利用，其環(huán)境人口容 量比封閉時(shí)就會(huì)大得多。我們知道，當(dāng)一只木桶的桶底面積確定后，木桶能容納多少水，主要取決于組成木桶的 桶板究竟有多長(zhǎng)。如果各塊桶板的長(zhǎng)度并不相等，那么木桶容納水量的多少取決于長(zhǎng)的桶板， 還是短的桶板呢？這其中的答案就是所謂的木桶效應(yīng)。圖 1.10 “木桶效應(yīng)”圖中畫的

11、是桶板長(zhǎng)短不齊的木桶。當(dāng)一只木桶的桶底面積確定后，木桶能容納多少水， 主要取決于組成木桶的桶板究竟有多長(zhǎng)。如果各塊桶板的長(zhǎng)度并不相等，那么，木桶容納水 量的多少取決于最短的桶板，這就是“木桶效應(yīng)” ?！咀x圖思考】1）假如各塊桶板代表不同的資源種類，那么“木桶效應(yīng)”揭示了什么道理？ 假如各塊桶板代表不同的資源種類，那么該地區(qū)或國(guó)家的環(huán)境人口容量將取決于數(shù)量最 少的自然資源的數(shù)量。例如，我國(guó)西部地區(qū)有廣袤的土地、豐富的礦產(chǎn)但水資源缺乏，水資 源成為制約環(huán)境人口容量的重要因素。2）人類獲得資源的數(shù)量會(huì)不會(huì)變化？其變化與哪個(gè)因素的關(guān)系最為密切？資源的數(shù)量對(duì)環(huán) 境人口容量的大小有什么影響？人類獲得資源的

12、數(shù)量將隨著生產(chǎn)力水平的提高、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步而增加。一般來說，資 源是制約環(huán)境人口容量的主要因素，人類的生存在很大程度上取決于資源狀況，資源越豐富， 能夠供養(yǎng)的人口數(shù)量越多。在制約環(huán)境人口容量的三個(gè)因素中，資源是最主要的因素，科技發(fā)展水平、人口的生活 和文化消費(fèi)水平通過影響資源供應(yīng)能力來影響環(huán)境人口容量。如下圖所示：在制約環(huán)境人口容量的因素中，科技發(fā)展水平與環(huán)境人口容量成正相關(guān)關(guān)系，生活和文 化消費(fèi)水平與環(huán)境人口容量成負(fù)相關(guān)關(guān)系，資源與環(huán)境人口容量成正相關(guān)關(guān)系?！窘處熅v】各種資源的綜合決定環(huán)境承載力，在所有不同種類的資源中，相對(duì)最少的資源直接決定 環(huán)境承載力的大?。贿@個(gè)最小值就是環(huán)境人口容量。

13、作為第一生產(chǎn)力科技的不斷發(fā)展、進(jìn)步，對(duì)人類獲取資源的能力和所獲取的資源的數(shù)量 影響最大，科技發(fā)展水平越高，人類獲得資源也越多。一定的資源條件之下，只能供養(yǎng)相應(yīng) 數(shù)量的人口。如果每人每年最低耗水量是 400 立方米，那么，一個(gè)只有 1 億立方米水資源的 地區(qū)最多也就只能供養(yǎng) 2S 萬人。就目前這個(gè)階段來看，各種資源的數(shù)量再怎么豐富，也總是 個(gè)定數(shù)，其所能供養(yǎng)的人口數(shù)量也就只能是個(gè)有限的定數(shù)?！編熒?dòng)】師： 三種環(huán)境人口容量評(píng)估的結(jié)論為什么會(huì)不同 ?生： 它們?cè)u(píng)估時(shí)的假定條件不同。師： 想一想，三種不同觀點(diǎn)的人，他們各自的依據(jù)分別是什么 ?生： 樂觀論者：人類是大自然中最高級(jí)的生物，有聰明才智，

14、人類科技進(jìn)步的潛力是無 窮的；悲觀論者：所有的資源潛力再大，終究是有限的，有限的資源供養(yǎng)有限的人口，有些 資源已經(jīng)瀕臨枯竭，因此現(xiàn)在地球人口已經(jīng)太多；持中間觀點(diǎn)的人：雖然有些資源已經(jīng)瀕臨 枯竭，但人類科技的發(fā)展?jié)摿€是存在的，因此 100 億左右是世界的環(huán)境人口容量。師： 分析得很好。下面咱們?cè)倏匆幌?P14的“活動(dòng)”。請(qǐng)大家考慮：1. 材料中提到的中國(guó)的環(huán)境人口容量是多少，它主要以什么作為評(píng)估依據(jù)，為什么 ? 生：中國(guó)的環(huán)境人口容量是 16 億。它是以中國(guó)的土地資源作主要依據(jù)。因?yàn)橥恋刭Y源是 人類生存的基本物質(zhì)資料。2.評(píng)估出的人口為 16 億，現(xiàn)在是 13 億，尚有 3 億。那是不是意味著

15、形勢(shì)還并不嚴(yán)峻， 還挺充裕 ?生： 不是，現(xiàn)在形勢(shì)已經(jīng)十分嚴(yán)峻。師： 何以見得。生： 我們的人口基數(shù)龐大，每年的新增人口仍然很多；資源相對(duì)短缺嚴(yán)重，數(shù)十種主要 的基礎(chǔ)礦產(chǎn)和能源資源中已經(jīng)有很多短缺，如石油；環(huán)境污染已相當(dāng)嚴(yán)重，并且還有繼續(xù)擴(kuò) 大和蔓延的趨勢(shì)。師： 我們?cè)趺崔k ?生： 繼續(xù)貫徹落實(shí)計(jì)劃生育和環(huán)境保護(hù)兩項(xiàng)基本國(guó)策。師： 為此，我們?cè)撛趺醋瞿?課后大家不妨好好去想一想?！菊n堂小結(jié)】 今天，我們主要討論了人口與環(huán)境兩方面緊密聯(lián)系的環(huán)境承載力、環(huán)境人口容量和人口 合理容量。重點(diǎn)分析了影響環(huán)境人口容量的幾個(gè)主要因素像資源、科技的發(fā)展對(duì)環(huán)境人 口容量的突出影響，了解了三種不同的世界環(huán)境人口容量評(píng)估觀點(diǎn)，明確了人口合理容量的 含義和世界在全球范圍內(nèi)消除貧困并保持人口合理容量的艱巨性，貫徹落實(shí)人口可持續(xù)發(fā)展 的重要性，對(duì)中國(guó)計(jì)劃生育和環(huán)境保護(hù)兩大基本國(guó)策有了更深刻的