部編人教版七年級(jí)下冊(cè)歷史 第7課 遼、西夏與北宋的并立課件

1、人教九年級(jí)（上冊(cè)）人教七年級(jí)（下冊(cè)）歷史第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第7課 遼、西夏與北宋的并立學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解北宋、遼、西夏時(shí)期民族政權(quán)并立的基本史實(shí)，知道契丹族首領(lǐng)耶律阿保機(jī)建立契丹政權(quán)并進(jìn)行改革、澶淵之盟、黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊建立西夏政權(quán)、宋夏之間的和與戰(zhàn)、宋與遼、西夏間經(jīng)濟(jì)往來(lái)等歷史知識(shí)。2了解耶律阿保機(jī)和元昊的主要功績(jī)；了解宋、遼、西夏和議及其影響。情境引入北宋建立的時(shí)間：建立者：都城：國(guó)號(hào)：統(tǒng)一方針：結(jié)果：先南后北。960年趙匡胤開(kāi)封宋，史稱(chēng)北宋消滅了南方割據(jù)政權(quán)，結(jié)束了中原和南方的分裂割據(jù)局面。新課探究契丹族與黨項(xiàng)族契丹族的興起行營(yíng)到處即為家，一卓穹廬數(shù)乘車(chē)。千里山川

2、無(wú)土著，四時(shí)畋獵是生涯。這首詩(shī)歌反映出契丹人過(guò)著怎樣的生活？游牧和漁獵。新課探究到了唐朝末年契丹人的生活發(fā)生了什么顯著變化?為什么會(huì)有這些變化?契丹已經(jīng)有了農(nóng)耕、冶鐵和紡織等生產(chǎn)事業(yè),并開(kāi)始建筑房屋、城邑。隋唐時(shí)期,游牧在北方的契丹族與漢族的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系日益密切。唐朝末年,中原先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生活方式傳人契丹族。契丹人引馬圖新課探究契丹族興起和逐漸強(qiáng)大的原因是什么？原因：隋唐時(shí)期，與漢族的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系日益密切。唐末，北方漢人躲避戰(zhàn)亂，帶去了中原先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生活方式。9世紀(jì)后期，已經(jīng)有了農(nóng)耕、冶鐵和紡織等產(chǎn)業(yè)。新課探究耶律阿保機(jī)政權(quán)名稱(chēng)：遼建立時(shí)間：10世紀(jì)初建立者：耶律阿保機(jī)都城：上京

3、臨潢府（即今內(nèi)蒙古自治區(qū)巴林左旗南）新課探究契丹建立遼國(guó)后，有何作為？阿保機(jī)建國(guó)后，發(fā)展生產(chǎn)，創(chuàng)制文字，國(guó)力不斷增強(qiáng)。契丹建國(guó)后，實(shí)力不斷南擴(kuò)，遼太宗時(shí)占領(lǐng)了燕云十六州，與中原政權(quán)的沖突加劇，也為以后宋遼之間的戰(zhàn)爭(zhēng)埋下了禍根。契丹文字契丹貨幣新課探究黨項(xiàng)族的興起政權(quán)名稱(chēng)：西夏建立時(shí)間：11世紀(jì)前期建立者：元昊都城：興慶府李元昊新課探究西夏建立后有何發(fā)展？元昊仿效唐宋制度，訂立官制、軍制和法律，并鼓勵(lì)墾荒，發(fā)展農(nóng)牧經(jīng)濟(jì)，還創(chuàng)制西夏文字。西夏貨幣西夏文字新課探究遼與北宋的和戰(zhàn)大明塔宋太宗時(shí)，向遼發(fā)動(dòng)數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)均失敗，只好采取防御策略。新課探究澶州之戰(zhàn)時(shí)間：宋真宗時(shí)。經(jīng)過(guò)：遼軍大舉攻宋，一直打到澶州城

4、下，威脅都城開(kāi)封，北宋朝廷一片恐慌。宰相寇準(zhǔn)力勸皇帝親征，宋軍士氣大振。結(jié)果：打退遼軍。之后，遼與北宋議和，簽訂了“澶淵之盟”。此后很長(zhǎng)時(shí)間，遼宋之間保持著和平局面。新課探究遼宋議和是在宋軍打敗遼的情況下進(jìn)行的，這表明北宋統(tǒng)治集團(tuán)的軟弱，我們?cè)撊绾卧u(píng)價(jià)澶淵之盟呢？閱讀下列材料，評(píng)價(jià)澶淵之盟的影響。材料一：規(guī)定宋要給遼歲幣，每年銀10萬(wàn)兩，絹20萬(wàn)匹，這些都要由宋朝的百姓負(fù)擔(dān)。當(dāng)時(shí)宋年收入1億以上，而宋當(dāng)時(shí)一場(chǎng)中等規(guī)模的戰(zhàn)事所耗費(fèi)的軍費(fèi)就高達(dá)3000萬(wàn)以上。材料二：澶淵之盟以后，雙方在邊境地區(qū)開(kāi)展貿(mào)易，宋用絲織品、稻米、茶葉等，換取遼的羊、馬、駱駝等。材料三：（戰(zhàn)后幾十年內(nèi)）生育蕃息，牛羊被野，

5、戴白（白頭發(fā)）之人，不識(shí)干戈。新課探究影響：1.對(duì)于遼來(lái)說(shuō)是安然脫險(xiǎn)，得到了銀、絹等錢(qián)物，經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)，是意外的收獲。2.對(duì)于北宋而言，一方面，這是一個(gè)屈辱的合約，是皇帝貪圖茍安的結(jié)果。從此，北宋政府威風(fēng)掃地，“歲幣”成為北宋人民的沉重負(fù)擔(dān)。3.從整個(gè)中華民族的發(fā)展史來(lái)看，“澶淵之盟”有積極的一面，它結(jié)束了遼宋之間幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)，使此后的遼宋邊境長(zhǎng)期處于相對(duì)和平的穩(wěn)定狀態(tài)，雙方展開(kāi)頻繁的經(jīng)濟(jì)文化交流，有利于邊境地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，有利于我國(guó)多民族國(guó)家的發(fā)展和統(tǒng)一。新課探究西夏與北宋的關(guān)系1.西夏建立后與北宋的關(guān)系如何？元昊稱(chēng)帝后，連年與宋交戰(zhàn)，雙方的損失都很大，人民處于困苦之中。后來(lái)，雙

6、方議和。新課探究2.宋與西夏議和的內(nèi)容及影響是什么？ 內(nèi)容：1.元昊向宋稱(chēng)臣。 2.宋給西夏歲幣。影響：1.宋夏邊界貿(mào)易興旺。 2.加重人民負(fù)擔(dān)。新課探究3.遼和西夏在歷史上的地位如何？ 縱觀(guān)整個(gè)遼代史、西夏史，盡管契丹族和黨項(xiàng)族與北宋不斷發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，給人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難，但更重要的是促進(jìn)了漢族和北方少數(shù)民族的融合，開(kāi)發(fā)了邊疆地區(qū)，為祖國(guó)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)?？梢?jiàn)，和平、民族友好、民族融合是歷史發(fā)展的主流。新課探究民族政權(quán)政權(quán)建立時(shí)間民族杰出首領(lǐng)都城與宋的重大事件遼10世紀(jì)初契丹族耶律阿保機(jī)上京澶淵之盟西夏11世紀(jì)前期黨項(xiàng)族元昊興慶府宋夏和議1.“澶淵之盟”客觀(guān)_上所起的重要作用是( )A.削弱了契丹勢(shì)力 B.維持了長(zhǎng)期和平C.消除了民族矛盾 D.加速了北宋滅亡2.“澶淵之盟”后,宋遼邊境“生育蕃息，牛羊被野(遍地),戴白之人,不識(shí)干戈(戰(zhàn)爭(zhēng))”這說(shuō)明( )A.北宋的軍事力量遭到極大的打擊B.宋遼雙方建立了平等友好的關(guān)系C.南方社會(huì)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了繁榮的局面D.宋遼之間維持了長(zhǎng)久的和平局面隨堂練習(xí)BD3.與北宋并立的西夏政權(quán)是下列